外国教育名著

20世纪最有影响力的教育学名著30种第一篇：20世纪最有影响力的教育学名著30种20世纪最有影响力的教育学名著30种1.《实验教育学》（拉伊）2.《童年的秘密》（蒙台梭利）3.《人的教育》（福禄贝尔）4.《教育原理》（沛·西能）5.《劳作学校要义》（凯兴斯泰纳）6.《教育与新人》（巴格莱）7.《教育科学与儿童心理学》（皮亚杰）8.《教育过程》（布鲁纳）9.《教学与发展》（赞科夫）10.《教育目标分类学》（布卢姆）11.《儿童的世纪》（爱伦·凯）12.《学校与社会》（杜威）13.《夏山学校》（A.S.尼尔)）14.《教育、社会和文化中的再生产》(布迪厄)15.《资本主义美国的学校教育》（鲍尔斯和金蒂斯合著）16.《今日美国中学》（科南特）17.《教学方法原理》（克伯屈）18.《学会生存——教育世界的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员）19.《国家处在危险之中：教育改革势在必行》(美国总统教育质量委员会)20．《帕夫雷什中学》（苏霍姆林斯基）21．《教学过程最优化——一般教学论方面》（巴班斯基）22．《一个称作学校的地方》（古德莱德）23．《关于教育机会平等性的报告》（科尔曼）24．《动机与人格》（马斯洛）25．《教育学》（凯洛夫）26．《思维和语言》（维果茨基）27．《心智的结构》（加德纳）28．《教学设计原理》（加涅）29．《现代大学论》（弗莱克斯纳）30．《大学的功用》（克拉克·科尔）第二篇：历史上最具影响力的教育学名著19种历史上最具影响力的教育学名著19种1．《理想国》是柏拉图最重要的代表作，西方知识界的必读书。

书中以对话为体裁，论述了如何通过教育培养“哲学王”以治国。

它不仅是哲学家的宣言书、哲人政治家所写的治国计划纲要，更是如卢梭所言，是有史以来第一部论述教育的书。

2.《政治学》。

亚里士多德提出教育是国家的重要事业应对全体公民实行统一的教育；他大力倡导自由教育，主张教育要“效法自然”，依据受教育者的年龄阶段实施教育，从而促进人的和谐发展。

有关教育方面的名著
以下是一些有关教育方面的名著：
1.夸美纽斯《大教学论》：标志着独立形态教育学的开端，该书
被认为是近代第一本教育学著作。

2.卢梭《爱弥儿》：要求教育遵循自然天性，也就是儿童在自身
的教育和成长中取得主动地位。

3.洛克《教育漫话》：提出了“白板说”。

4.布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”。

5.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》一书，是以马克思主
义为基础最早探讨教育学问题的著作。

6.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩
子》，认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

7.加里宁《论共产主义教育》和《论共产主义教育和教学》。

这些名著在教育领域有着重要的影响，对于理解教育原理、提高教育质量、促进教育发展都有积极作用。

中外教育经典名著一览一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗?郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰?罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉?费?毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］ji.b.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

教育学必读10本经典著作教育学是一门关于教育理论和实践的学科，对于从事教育工作的人来说，了解教育学的经典著作是非常重要的。

下面是十本教育学经典著作，对于教育从业者和对教育感兴趣的人士来说，都是必读之作。

1.《教育的本质》（The Nature of Education）- 约翰·杜威（John Dewey）约翰·杜威是美国教育学家，他的这本著作探讨了教育的本质和目标，强调了教育应该是学生主体性的过程。

他的思想对现代教育理论有着重要的影响。

2.《教育与自由》（Education and Freedom）- 杰拉德·格罗斯（Gerard Groos）这本著作讨论了教育和自由之间的关系，探讨了如何通过教育来培养学生的自由意识和个人发展。

3.《学校与社会》（School and Society）- 约翰·杜威（John Dewey）这本书是杜威的另一部经典之作，探讨了学校在社会中的角色和作用，提出了重要的教育改革观点。

4.《教育学》（Pedagogy of the Oppressed）- 保罗·弗莱尔（Paulo Freire）保罗·弗莱尔是巴西教育学家，他的这本书探讨了教育如何成为解放个体和社会的工具。

5.《教育的奥秘》（The Secret of Education）- 马里亚·蒙特梭利（Maria Montessori）蒙特梭利教育法是一种以儿童为中心的教育方法，这本书介绍了蒙特梭利教育法的基本理念和实践。

6.《学习之道》（The Pathway of Learning）- 杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）布鲁纳是美国心理学家，他通过这本书探讨了学习的过程和原理，提出了对教育实践有重要启示的观点。

7.《教育的心理学》（Educational Psychology）- 约翰·蓝德（John Land）这本书是一本关于教育心理学的经典教材，介绍了教育心理学的基本理论和应用。

向中小学教师推荐的18本外国教育名著【第1本】柏拉图《理想国》书中不仅提出了以培养哲学王为目的，以灵魂转向说为核心的教育思想，而且制定了一整套实施这种教育的课程体系。

是有史以来第一部论述教育的书，被认为是西方教育史上的三大里程碑之一。

柏拉图（公元前427—324），古希腊伟大的思想家、哲学家、教育家。

■教育的功能：良好的教育可使一国中的人性得到改造。

正确的教育可以使人们成为有理性的人。

■教育的根本目的——不在于把知识灌输到灵魂中去，而在于灵魂转向。

只有当整个身体和灵魂转变方向，转离黑暗，转向光明时，才能见到事物本身而不是事物的影像。

■教育的任务，就是使人们挣脱束缚，转离黑暗和影像，转离转瞬即逝的感性世界，转向光明和实物，转向永恒的理念和世界，眼睛向上，认识最高的理念——善。

■教育学科设置：柏拉图指出，计算和数学是把灵魂拖着离开变化世界而进入实在世界的学问。

辩证法是最高的学问，再没有什么别的学科在它的上面。

柏拉图列入课程的四门学科（数学、几何、天文、音乐理论）后来称为“四艺”，和早期智者建立的“三艺”（文法、修辞、辩证法）合起来并称“七艺”。

■教育方法：寓教于乐；实际的锻炼；考试（柏拉图是西方第一个提出以考试作为选拔人才方法之一的教育家）■人性：柏拉图指出：国家有三类人，三类人各安其分、各尽其责，就是正义，在人的灵魂中也有相应的3个组成部分，即理性、激情和欲望。

这三个部分各安其分，和谐共存，不致彼此发生冲突，就是正义。

■美德：四种重要美德，即智慧、勇敢、节制和正义。

【第2本】亚里士多德《政治学》《政治学》中所提出的教育思想代表了古希腊教育发展史上的最高成就，对西方教育的发展产生了深远的影响。

亚里士多德（前384—322），古代希腊著名的哲学家、思想家、教育家，在西方文化史上是一位百科全书式学者，是古希腊哲学与自然科学的集大成者。

■教育与政治：亚里士多德承袭其老师柏拉图的思想，肯定了教育与政治间的紧密关系，提出教育应由国家负责，受国家控制。

影响孩子一生的世界十大名著爱的教育爱是世界上最伟大的力量之一，它可以改变人的命运，影响人的一生。

在孩子的成长过程中，父母和老师扮演着重要的角色，他们可以通过教育孩子阅读一些优秀的名著，来培养孩子的爱心、责任感和勇气，让孩子受益终身。

本文将介绍十本具有爱的教育意义的世界名著，它们是：1.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了一个来自另一个星球的小王子和他的冒险故事。

通过小王子的经历，孩子可以学会关心他人、珍惜友谊和感恩。

2.《安徒生童话》安徒生童话是丹麦作家安徒生的经典之作，其中包含了许多美丽的爱的故事，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等。

这些故事向孩子展示了爱的力量和美好的价值观。

3.《格林童话》格林童话是德国兄弟格林的作品，包含了许多经典的童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。

这些故事中充满了爱与善良的力量，能够教育孩子珍惜亲情和友情。

4.《小红帽》《小红帽》是法国作家夏尔·佩罗的作品，通过小红帽的故事告诉孩子要警惕陌生人，同时也传递了对亲人的关爱和保护。

5.《安娜·卡列尼娜》《安娜·卡列尼娜》是俄国作家托尔斯泰的作品，讲述了一个女子因爱而陷入悲剧的故事。

这本小说通过描绘爱情的复杂性和人性的脆弱性，教育孩子要珍惜爱情、保持忠诚。

6.《雾都孤儿》《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的作品，描绘了一个孤儿的成长历程。

通过主人公奥利弗的遭遇和成长，这本书教育孩子要有勇气面对困难，相信爱和善良的力量。

7.《西游记》《西游记》是中国古代文学的经典之作，讲述了孙悟空等人保护唐僧取经的故事。

这本书中充满了友情和团队合作的精神，教育孩子要团结友爱、勇往直前。

8.《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家奥斯汀的作品，讲述了伊丽莎白与达西之间的爱情故事。

通过主人公的成长与改变，教育孩子要超越外表，珍惜真爱。

9.《小妇人》《小妇人》是美国作家阿尔科特的作品，讲述了四个姐妹的成长故事。

外国教育名著丛书（共38种44本）
1.古希腊教育论著选
2.昆体良教育论著选
3.中世纪教育文选
4.大教学论·教学法解析
5.夸美纽斯教育论著选
6.教育漫话（全译·注释本）
7.理解能力指导散论
8.爱弥儿——论教育（上、下）
9.林哈德和葛笃德（上、下）
10.裴斯泰洛齐教育论著选
11.普通教育学·教育学讲授纲要（此书亦分列于《汉译世界教育经典丛书》中）
12.人的教育
13.德国教师培养指南
14.斯宾塞教育论著选
15.人是教育的对象——教育人类学初探（上、下）
16.乌申斯基教育文选
17.科学与教育
18.福泽谕吉教育论著选
19.凯兴斯泰纳教育论著选
20.民主主义与教育
21.学校与社会·明日之学校
22.我们怎样思维·经验与教育
23.实验教育学
24.克鲁普斯卡雅教育文选（上、下）
25.蒙台梭利幼儿教育科学方法
26.童年的秘密
27.教育原理
28.教学方法原理——教育漫谈
29.教育与新人
30.*小原国芳教育论著选（上、下）
31.马卡连柯教育文集（上、下）
32.科南特教育论著选
33.维果茨基教育论著选
34.皮亚杰教育论著选
35.教学与发展
36.*课程与教学的基本原理
37.*布鲁纳教育论著选
38.教学过程最优化——一般教学论方面。

外国幼儿教育名著选读1.《蒙台梭利教育》（The Montessori Method）- 玛利亚·蒙台梭利（Maria Montessori）这本书是意大利教育家玛利亚·蒙台梭利的代表作，介绍了她的教育方法。

蒙台梭利教育强调培养幼儿自主学习和自我发展的能力，注重创造一个适应幼儿发展的环境。

书中详细描述了蒙台梭利教育法的原则和实施方法，包括自由活动、教具的运用和观察记录等。

这本书对于幼儿教育者来说是一本重要的理论指导书，对培养幼儿的独立性和自我管理能力有积极影响。

2.《爱的教育》（Education for a New World）- 洛克·玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）这本书是蒙台梭利的另一部重要著作，强调幼儿教育的目标应该是培养孩子的爱心和社会责任感。

蒙台梭利认为，教育不仅要关注学术知识的传授，更要培养孩子的品德和社交能力。

她提出了一种以爱为核心的教育方法，通过创设一个充满爱和尊重的环境，引导孩子发展自己的潜能和与他人和谐相处。

这本书对于培养孩子的情感智力和道德素质有着重要的启示作用。

3.《童年与社会》（Childhood and Society）- 埃里克·弗洛姆（Erik H. Erikson）弗洛姆是一位德裔美国心理学家，他在这本书中提出了一种关于儿童发展的理论，强调儿童的社交经验对其个人成长的影响。

他认为，儿童在社会中的角色和与他人的互动是塑造其身份认同和自我成长的关键因素。

这本书对于理解儿童的社交发展和建立积极的家庭和学校环境具有重要意义，也为教育者提供了指导儿童成长的方法。

4.《幼儿园教育法》（Kindergarten Education）- 弗里德里希·弗洛贝尔（Friedrich Fröbel）这本书是德国教育家弗洛贝尔创办的幼儿园教育法的理论基础。

弗洛贝尔提出了“幼儿园”的概念，强调幼儿在游戏中学习的重要性。

《西方教育名著导读》参考书目一、西方教育名著：1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1986。

2、昆体良：《昆体良教育论著选》，人民教育出版社，1989。

3、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984。

4、洛克：《教育漫话》，人民教育出版社，1985。

5、卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆，1978。

6、裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》，人民教育出版社，1984。

7、赫尔巴特：《普通教育学》，人民教育出版社，1989。

8、福禄倍尔：《人的教育》，人民教育出版社，1991。

9、第斯多惠：《德国教师教育指南》，人民教育出版社，2001。

10、斯宾塞：《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社，1997。

11、杜威：《民主主义与教育》，人民教育出版社，2001。

12、蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育方法》，人民教育出版社，1993。

二、主要参考书目：1、华东师大、浙江大学选编：《西方古代教育论著选》，人民教育出版社，2001。

2、任钟印主编：《西方近代教育论著选》，人民教育出版社，2001。

3、王承绪、赵祥林编译：《西方现代教育论著选》，人民教育出版社，2001。

4、李明德、金锵主编：《教育名著评介》（外国卷），福建教育出版社，1992。

5、任钟印主编：《世界教育名著通览》，湖北教育出版社，1994。

6、单中惠、杨汉麟主编：《西方教育学名著提要》，江西人民出版社，2000。

7、单中惠、朱镜人主编：《外国教育经典解读》，上海人民出版社，2004。

8、赵祥麟、王承绪编译：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社，1981。

9、赵祥麟主编：《外国教育家评传》（1-4卷），上海教育出版社，2002-2003。

10、吴式颖、任钟印主编：《外国教育思想通史》（1-10卷），湖南教育出版社，2004。

11、张斌贤等著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994。

12、王天一、方晓东主编：《西方教育思想史》，湖南教育出版社，1996。

适合中学生读的外国名著
1、《小王子》
作者：安托万·德·圣埃克苏佩里
这部作品讲述了一位来自星系的小王子，他在异乎寻常的旅行中，和外星球上的生物们有过有趣的故事，每一段故事都引发了深刻的思考。

2、《绿野仙踪》
作者：弗兰西斯·福克纳
这部作品讲述了四个孩子（达拉维，韦斯特，罗杰和麦克莱伦）在绿野仙踪中的冒险故事，他们在林中发现一个神奇的世界：有巨熊，精灵，魔法，还有黛西的神秘迷宫等等神奇的事情。

3、《傲慢与偏见》
作者：简·奥斯汀
这部作品讲述了上世纪18世纪末的英国社会，以及一个叫做班
纳特家族的前卫女性，班纳特太太和她的五个女儿，在悲喜交加的故事中投射出了家族故事的精采之处，也为读者带来了深刻的思考。

4、《哈利·波特与魔法石》
作者：JK罗琳
《哈利·波特与魔法石》是一部系列作品的开始，主人公哈利·波特伴随着他的朋友们，在一次又一次的冒险中，慢慢发现他的魔法力量，挑战着恶魔、巫师和怪兽等难以捉摸的威胁，至最终获得最后的胜利。

5、《九层妖塔》
作者：英国作家理查德·默瑟
这部作品以古时候的日本为背景，讲述了一位勇士，在九层妖塔中登基，在众多的妖怪和黑暗势力的挑战下，终于获得了自由的故事。

书中所描述的勇气和坚持，以及深刻的人生哲理，在后世仍然受到大家的追捧和崇尚。