读《的听众》有感300字三篇
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读唯一的听众有感450字读唯一的听众有感450字篇1这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候,父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。
于是,“我”再也不敢在家里练小提琴了,就到了小树林里去练小提琴。
“我”在练琴的时候遇到了一位教授,她为了让“我”重拾自信,就撒了一个善意的谎言——谎称自我是一个聋子。
最终,在老教授的鼓舞下,让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲,成为了一名小提琴演奏家。
在现实生活当中,每一天,早晨家人都会把你从睡梦中来,叫醒,为了让你尽快地梳洗,他们故意地把时间说快了几分钟,你们可能以为这是家人在对你说谎,可是,这种“谎言”并不是存在着恶意的,它是“善意的谎言”,它是家人对你的关爱。
很多人都会说:“做人要讲诚信。
”但我认为,不能排除“善意的谎言”,善意的谎言的背后蕴藏着一种善良,一种完美的优秀品质,这,可是生活中不可缺少的。
读唯一的听众有感450字篇2今日,我学习了《唯一的听众》,*的作者是落雪。
记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇,父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白痴’,我丧失了信心。
于是,我悄悄来到林中练琴。
遇到了一位耳聋的老人,她鼓励‘我’,树立了‘我’的信心。
我每一天都要应对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。
当我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了,多谢你,小伙子。
”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。
最终能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。
这篇课文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,也表达了作者对老教授的敬佩、感激之情。
老教授说自我是一个聋子,这是老人在鼓励作者,不管拉成什么样,老人也听不见,但心里却能感受到音乐的美妙,她愿意每一天做作者唯一的听众,目的是让作者树立信心。
老人善意的谎言,鼓励作者苦练下去,功夫是不负有心人的。
唯一的听众,我们不也有自我的听众吗?当我和朋友吵架了,闹别扭了,妈妈便会对我说:“对别人宽容点儿,就不会吵架了朋友的友谊也会更好。
《唯一的听众》读后感《唯一的听众》读后感范文5篇读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编整理的《唯一的听众》读后感范文5篇,希望能够帮助到大家。
《唯一的听众》读后感范文5篇1前阵子,我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》,这篇文章说的是,作者在家人不支持自己练琴的情况下,独自一人跑到树林练琴,遇到了“耳聋”的老太太,得到鼓励,最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以“不能听”为理由,成为了作者的“听众”,用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋,使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。
而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是:第一,她并不聋;第二,她对作者琴声的赞美是假的;第三,她是以为音乐教师,而不是她自己所说的“不懂音乐”。
作者也有三个秘密:第一,他一直背着家人在练习;第二,他有一位秘密的“听众”;第三,这位听众的耳朵是“聋”的。
作者在最后知道了老太太的“秘密”,他之所以不揭穿,是因为他不忍心,也害怕失去这唯一的听众,更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
通过阅读这篇文章,我懂得了赞美的力量是无穷的,我希望成为别人理想的“指路灯”,也想通过努力获得赞美。
想要获得赞美,首先,在学习上我们要勤奋,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
其次,还要敢于、勤于赞美别人,激励自己。
这样才能赢得更多“听众”的赞美。
《唯一的听众》读后感范文5篇2今天,我学习了《唯一的听众》,本文的作者是落雪。
记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇,父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白痴’,我丧失了信心。
于是,我悄悄来到林中练琴。
遇到了一位耳聋的老人,她鼓励‘我’,树立了‘我’的信心。
我每天都要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。
当我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。
”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。
最后能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。
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您的努力学习是为了更美好的未来!唯一的听众读后感作文300字篇1 前些天,我学习了《唯一的听众》一课。
文中,“我”对音乐一窍不通,因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。
善意的谎言是美好的,是温馨的,老妇人声称自己是一个聋子,骗取年轻人的信任,给予鼓励,虽说是“骗取”,但也是好心,给予了他人温暖。
说起善意的谎言,我们每个人在生活中都遇到过,即便是五六岁的孩子。
小时候,我们生病时都不愿意打针,家长呢,便编出各种谎言来骗我们打针;上学后,父母总会说一些谎话来激励我们,当我们考了一百分,他们却又变卦了;以后-;-;-;大家想,如果没有家长善意的谎言,生病时我们拒绝打针,拒绝努力学习,我们会怎样?生病不打针,病会加重,甚至引发其他疾病;不努力学习,在校老师总开小灶,回家家长总批评教育,长大以后找不到好工作-;-;-;善意的谎言虽然也是谎言,却是建立在好的出发点上的,虽为谎言,他一样可以像春天一样温暖人心-;-;-;唯一的听众读后感作文300字篇2 唯一的听众,让我明白了:文中那位老教授真诚无私和鼓励年轻成才的美德。
故事是这样的:作者虽然在音乐方面是个白痴,可作者还是非常喜欢拉小提琴可由于拉的不好作者的父亲和妹妹说:她拉小提琴就像是在锯床腿。
听完后作者十分的沮丧,所以从此以后就在也不在家中练习了,有一天清晨作者找到了一个练琴的好地方----在家中的后面有一个幽静的小森林。
所以一直就在那里练,可是有一天当作者拉完琴后突然发现自己的身后,一直有一位老太太,在关注着自己拉小提琴。
作者想:一定是自己拉小提琴的声音太难听了,打扰了老人的清净。
这是我红着脸准备要溜走,这时老教授似乎看出了我的担心。
指了指耳朵说:“我听不见。
”很快作者发现自己变了,小提琴拉得越来越好。
这些全部因为那位老教授的功劳。
听众作文300字听众作文300字合集9篇听众作文300字篇1读完了《唯一的听众》这篇课文,让我对文中的老妇人影响更加深刻了:她的满头白发,让我难以忘记;还有那位拉小提琴的年轻人:他拉小提琴的样子,让我无法忘记。
这篇课文主要讲述了“我”在一位音乐教师真诚无私的鼓励和帮助下,有没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会表演的故事。
其实,在我们的身边,也有许多“唯一的听众”,真诚无私的心一直在我们的身边,比如:我们受伤时爸爸妈妈给我们的鼓励;我们一年级画画时,画得很难看,但是老师还是不断的表扬我们时如果,我们是在为别人当听众,那么就得细心的帮助那个人;如果,一个人因为一件事情做得不好而丧失信心,那我们就应该不断地鼓励那个人,帮那个人重拾信心,就像《唯一的听众》里的那个老教授一样,帮那个年轻人重拾信心。
在我们的身边,真诚的听众总是在我们的身边,只要是愿意听你的故事,或是在你受到挫折的时候在你身边鼓励你,支持你的人,就是你的听众。
听众作文300字篇2她不是聋子?天哪,这怎么可能?父亲和妹妹一听到我的琴声就呵斥我立刻停止,而一个音乐教授却可以每天早晨都忍受我的“折磨”?我每一的琴声被教授听,还被她用心感受?妹妹都没有受到如此待遇,而我却能被教授鼓励。
我被这快乐激动冲晕了头。
如果最开始我就知道她是一位教授,我会怎样呢?如果她告诉我她是一位音乐教授,我会没有信心站在她面前演奏。
在家没有信心面对父亲和妹妹演奏;在树林里又要面对教授,那我或许对的琴技越来越自卑,不敢面对任何人演奏,我还有可能会放弃拉琴。
但她却成为一缕恢复我信心的阳光,不停鼓励我,让我更加刻苦练琴,取得了今天的成绩。
她用善良的谎言让一个自卑的我,走向一个面对千百人仍能自如演奏的我。
清晨,我再次来到了树林,又见到了“耳聋”的老人。
我仍像往常一样把她当作一个耳聋的老人。
她用谎言来帮助我,她善解人意地鼓励、用我最需要的温暖的话语夸奖我,她一定不想让我发现她的谎言。
读唯一的听众有感400字作为人类思想精华的名著书籍,一直都是大家在学习和参考的典范,也是一种文化传承的必修课。
读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。
本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料,希望大家在这里能找到相同的火花,多交流。
(本文为你提供读后感范本两篇。
)篇一:今天,我读了《唯一的听众》这篇文章。
文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。
为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去,老人竟说自己是一个聋子,在老人的鼓励下,终于使这位“音乐白痴”取得了成功。
可见老人心灵之美好,鼓励的力量之伟大!自信是成才的重要条件,所以,鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。
文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者,是练习者拥有了自信,拥有了勇气,并取得了成功。
若是老人不断地斥责他的错误,说他那里拉错了,拉的不好了。
练习者早就灰心丧气,悄悄地溜走了,又哪里来得今日的成功?科学家发现:人一旦受到鼓励与支持,脑部某神经线受到刺激,,人对某事物的兴趣会上涨,兴趣提升,做事的动力也就提升,自然是走上了成功之路。
所以,家长要多鼓励孩子。
高邮的鸭蛋而且平淡有味。
在吃鸭蛋时,作者运用了一些细节描写,幽默的写出了鸭蛋的特点,充满生活气息,亲切而自然。
鼓励使人才之花常开,鼓励使人才之树常绿,鼓励使人才之河常清,鼓励使我们走上成功的道路。
所以,老师们,家长们,一定要多鼓励孩子哦!篇二:今天,我怀着无比激动的心情读了《唯一的听众》这篇文章,文中老人微不足道的鼓励给予青年人信心,使我深有感触。
《唯一的听众》读后感有一次,我读了这样的一篇课文。
课文中讲了,“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和妹妹在经受了“我”数次折磨之后下的结论。
我拉小夜曲就像在锯《平凡的世界》写了一群平凡的人的不平凡的生活,在广阔的历史背景下,以孙少安和孙少平两人物为代表和线索,全景式的展现了中国现代城乡各阶层普通人的生活经历和感受,自强与自信,奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁交织,描绘了一幅波澜壮阔荡气回肠的历史画面。
读《的听众》有感300字三篇
【第1篇】
今天我学习了《的听众》这篇文章,使我受益匪浅。让我懂
得有时候也需要善意的谎言的。
这篇课文讲述了“我在音乐方面简直是一个白痴,妹妹说我
拉小提琴就像在锯床腿,我不敢在家里拉小提琴了,于是我在小
区后面的小树林拉。”“我发现身后有一位老人,她极瘦极瘦,満
头银发,看上去和蔼可亲。她说她的耳朵聋了,还说我拉的一定
非常好,想做我每天早晨的听众。我羞愧起来,同时有了几分兴
奋。我重拾自信,每天都尽心尽力的为一位耳聋的老人演奏。她
看着我手里打着节奏,我常常忘记她是聋子。有一天,我的一曲
《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊,我从妹妹那知道了
老人的真实身份——音乐学院教授,不是聋子。从此我能在各种
文艺晚会上面对成百上千的观众拉小提琴,但我总有不得的想起
那位“耳聋”的老人。
学了这篇课文使我懂的:善意的谎言可以让人重拾自信。我
听过一个故事,就是因为一个善意的谎言使得一位白血病患者捡
回一条命。
【第2篇】
今天,我又一次读了《的听众》这篇课文,这篇课文给了我
深刻的印象。读完后,让我受益匪浅。
这篇课文主要讲述了:一位音乐学院的教授用善意的谎言欺
骗了“我”,希望我能坚持自己的音乐梦想。而“我”每天早晨对
这位“耳聋”的老人尽心尽力的演奏,这位老人也会好好的听我
拉。最后,在她尽职尽责的评论下,我成为了一位小提琴手,得
到了成百上千的喜爱。
我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得
一个好成绩,因爸爸的鼓励:“拿不了奖没什么大不了的!只要认
真地去写好你的每一个字,其它的不重要。”爸爸的话语使我信心
倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构、
形状,把字认真地写下来。最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋
不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩。
读了《的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大
的力量,也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励,是使有
信心的人更信心倍增。
【第3篇】
信心能给人以神奇的力量。这是我读《的听众》这篇文章后
的收获。
这篇文章的作者最初并没有表现出拉小提琴的天赋。他练琴
的时候对身边的人简直可以用“折磨”来形容,而他也感到十分
沮丧。最后不得不选择逃避的方式躲到林子里面去练琴。当他好
不容易找到感觉时却被突然发现一静坐老人而打回原形。他感到
“脸上发烧”,由此看出他的信心是多么的脆弱。而老奶奶善意的
谎言让他脆弱的信心得以保持,未被扑灭。而一句“我猜你一定
拉得非常好”更是巧妙地鼓舞着他把脆弱的信心得以加强,在这
个时候可以说是起到了雪中送炭的作用,尽管这个时候他的琴技
依然很差。在随后的日子,老奶奶总是以赞美的方式去鼓励他,
不断的给他坚持和练好的信心。在不知不觉中,他的琴技得到飞
速的提高,而且他自己也感到自己变了,又敢在家里练琴了,而
且更加刻苦和坚持。终于老奶奶说他的琴声能给她带来快乐和幸
福。显然他成功了。
老奶奶对作者的帮助不在于琴艺上的指导,甚至谈不上指导,
自始至终都是在鼓励他,支持他,给他好好练下去的信心。可谓信
心才是作者得以成功的关键因素,这是我读这篇文章的领悟。我
希望在我成长的过程中能得到鼓励与表扬,让我能充满信心面对
任何事物。