幽默风趣的老师作文600字
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幽默优秀作文600字5篇幽默优秀作文600字1他风趣幽默,他对学生十分关心,他对上课随便讲话不认真听讲的学生,也会用风趣幽默的句子来提醒他们要认真听讲。
他就是我小学时的语文老师——储老师。
上储老师的课简直是一种享受。
记得有次习作课,储老师在讲评作文,他忽然问:“同学们,你们喜欢吃汉堡吗?”“喜欢!”真正的异口同声。
老师接着问:“好!那么如果早上吃汉堡,中午吃汉堡,晚上还是吃汉堡,连吃三天,你还喜欢吗?”我们都笑了,一位同学说:“哪有这种吃法呀!”储老师严肃地说:“怎么没有呢?看看这位同学的习作!文中写了两件事,一件是自己发烧了妈妈送自己去医院,另一件是自己磕伤了妈妈带他去包扎,你们说,这位同学,是不是一天吃了几次汉堡啊?”上课时,有的同学上课开小差,老师就会眼珠子一转,一个好主意就来了,他会让那个同学上来,装扮成文中的人物,逗得同学们哈哈大笑,从此以后,很少见到那位同学上课出神了。
储老师在平时的时候也是非常幽默风趣,有的时候同学们打趣,他头发没几根,他总是笑着回应着同学:“这明明就是知识渊博的象征好吗?”有个调皮的同学背后说他不仅长得黑,还长得矮,被一个“好事者”举报,我们都以为他一定“龙颜”大怒,结果他只是自我解嘲:“我长得黑是因为我不想白活一辈子,我长得矮,可是你们看我的时候不都得低着头嘛!”储老师他不仅幽默,而且还会运用他的幽默来教导同学们上课专注听讲,做任何事都要认真,他的谆谆教诲至今仍时常在我的耳际回荡。
时时刻刻在提醒我们:做事要认真,上课要专心,这些金玉良言一直伴随着我们成长的旅途!幽默优秀作文600字2生活中有许多有趣的事,就看你会不会发现!前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,对了,就是煮饺子,煮饺子绝对是一件无比有趣的事。
刚从冰箱里拿出来的饺子白白的,肚子圆鼓鼓的,像一个个吃饱喝足的大白鹅一样。
锅里的水已经开始冒一些白白亮亮的小水泡,缓缓地往上升,升到水面水泡就炸了,像我过年时放的的水雷,只不过声音没有那么响罢了!水泡越来越大,象小小的浪花,上下翻滚!水完全开了!我把大白鹅们一个个轰下锅,大白鹅们一个个像做滑滑梯一样,滑到到了锅底,一个个无精打采地趴在锅底。
描写老师的作文范文600字优秀13篇写老师作文篇一这集,我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师,杨老师。
杨老师个子不高,平顶头,眼睛很大,杨老师是外地人,普通话不太标准,但他总爱和我们开玩笑,所以每次上体育课我们都很高兴。
第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队,杨老师见我们排队排得歪歪扭扭,说:“哎,你们这个队伍,排得歪歪扭扭,你们都是斗鸡眼吗?我看得去医院治一治,医药费就我来出了吧。
”我们听了连忙排好队,这时,杨老师又发话了:“队嘛,是排好了,但是要把背挺直,这样才像一个小军人嘛!”我们连忙把背挺直,可还有一部分男生没把背挺直,老师又皱着眉头说:“各位男同胞是不是没吃早餐?如果没吃早餐,就赶快告诉我,我办公桌的抽屉里有一个馒头,你们就凑或凑或分着吃吧。
”大家听了都哈哈大笑,那几个男生也笑着挺起了腰板。
还有一次,我们英语老师布置的作业特多,所以我们一下课就做作业,根本忘了下一节课是体育课,直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们:“各位小朋友,上体育课了。
”我们这才“醒”过来,赶忙放下笔向大操场狂奔而去。
我们气喘吁吁地排好队,杨老师好像一点也不生气,还跟我们开玩笑呢:“各位小朋友,你们以前六年级的。
教室都在3楼,要是照你们这样,你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课,那老师还不被你们累死了吗!”虽然老师口中带着责备的意思,但还是逗得我们哈哈大笑。
这时,杨老师又严肃地说:“所以,小朋友们,以后注意了,体育课要提前到操场上来排好队!”(诶,真搞不懂,我们都初一了,咋还叫我们小朋友?)这就是我班最人气最旺的老师,杨老师。
老师作文篇二嘻嘻,秀气的齐耳短发,亮丽的红框眼框镜,一双仿佛会说话的大眼睛,她就是我们班的“终极老师”。
“终极老师”的“绝招”就是能寓教于乐。
有一次英语课正值下午第一节,许多同学有些犯困,“终极老师”说道:“我们一起来玩一个小游戏,好吗?”一听见“游戏”,大家马上兴奋地叫起来:“好呀!好呀!”“终极老师”笑眯眯地望着大家:“来猜猜我在干什么?”说完她双手缩在身体两侧,慢慢向远处伸展。
幽默的老师作文600字七年级老师给人的印象都是严肃、不苟言笑的,但教我们的数学的老师——胡老师可幽默啦……下面给大家带来一些关于幽默的老师600字作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!幽默的老师作文1我的黑管老师姓何,是个大帅哥,很幽默,很“善变”。
不会忘记第一次见到何老师的英俊形象——很高,不胖不瘦,标准身材,戴着个鸭舌帽,一件白色休闲T裇,一条深蓝牛仔裤,两手插在裤袋里。
这还不够,他肩上还背着个蓝红相间的包。
哇!这实在是太酷了!昨天,他刚给我上了一堂课,趁着课间,我还特意观察了一下他的发型。
我没记错的话,上上上次上课他把头发往后梳,前面平,头顶翘;上上次呢,他往前面梳,头顶平,前面翘起;上次他则把头了打了个卷儿,我称它为“龙卷风头”;今天则理成了平头,跟我的差不多。
说何老师“百变”,一点也不为过。
不光是发型,还有他的衣着,既另类有繁多。
我仔细回忆,好似何老师每周来上课的衣着都不一样啊!有一次竟然还穿起了“奥特曼大战小怪兽”的衣服,估计你看了会大叫起来,我是见多了,见怪不怪了,我的何老师就是这样“百变”只是,有时,我会想:难道何老师是配合着发型?哈哈!要说他的幽默功夫也值得一提。
那次,何老师一进门,就朝着我说:“hello,金jin zhe yu !”我只能顺着何老师的语调来句:“hello,he lao shi.”没想到,何老师竟蹦出一句:“接得很棒!”让我哭笑不得。
上课了,我打开谱子,开始吹奏,突然何老师说道:“我也算是——”我转过头,说:“怎么了?”“呵呵,继续,继续。
”我一头雾水,继续吹响。
快结束了,耳边传来俩字“醉了”。
“我没醉。
”“没说你醉呢!”“那——”“这两个字跟前面说的连在一起。
”“我——也算是——醉了。
”“正确!”“为啥这样说呢?”“这不是现在大家常说的吗?玩玩!”或许何老师这是在寓教于乐吧,我也真是醉了。
这就是我的黑管何老师,我喜欢和百变幽默的他在一起。
幽默的老师作文2我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师,因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。
我的英语老师——既幽默又严肃的老师_作文600字我的英语老师——既幽默又严肃的老师_作文600字在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的英语老师——既幽默又严肃的老师_作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的英语老师周老师上课风趣幽默,同学们都喜欢听她的课。
可是她除了教书以外,平常的业余生活也是丰富多彩的呢!周老师平常十分爱好厨艺,她会做各种各样的菜。
同学们每次去郊游的时候,周老师就会架起一个大锅,制作起食物来。
大约过了二十分钟,一盘盘香气四散的美味佳肴就端上桌了,有水煮牛肉、西红柿炒蛋、红烧排骨……真是让人口水直流。
这些菜色、香、味俱全,引来了不少老师和同学。
这时周老师会大声说:“可以开吃喽!”所有同学一拥而上,你一筷子,我一筷子,不一会儿,满桌的饭菜只剩下空盘残汤了。
同学很疑惑:为什么周老师的厨艺这么高超呢?原来周老师在很小的时候,爸妈整天在外出差,当时只上六年级的周老师就自己在家生活,一天的饭菜都是由她自己来做。
慢慢地,周老师就喜欢上了炒菜做饭,虽然很累,但是心里有说不出来的快乐。
她每天都变着法儿做菜,日久天长,就练就了一手好厨艺。
周老师除了厨艺高超,还是个旅游摄影爱好者呢!每到假期或者空闲的时候,她都会背上大包小包,前往国内各地旅游。
周老师去过的地方可多啦,北京、上海、湖南、湖北、新疆……几乎把整个中国都跑遍了。
每次去旅游,周老师就会带上自己的相机,玩到哪里,就拍到哪里。
山啊,水啊,还有各地的风土人情,都记录在小小的相机里了。
周老师去旅游可不仅仅是游山玩水哦,她每去到一个地方,都会去当地最出名的饭馆,品尝那里的美食,并用相机拍下来,发到自己的QQ空间里,与朋友们一起分享这份快乐。
我们经常会问周老师:“哪个城市最漂亮?哪个城市最好玩?”这时周老师总是会说:“每个城市都有各自的美丽,就是因为这样,这个世界才会丰富多彩的,不是吗?”我们听完都恍然大悟。
我幽默的老师作文600字在小学五年的学习生活中,我认识了许多老师。
他们教会我知识,帮助我成长,令我受益匪浅。
以下是小编给大家整理的我幽默的老师作文600字,喜欢的过来一起分享吧。
我幽默的老师作文1从小到大,我们遇到过许多老师,他们各有特点:有温柔的,有严肃的,有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师,她教我们数学,因为很幽默,所以我们称她为“幽默”老师。
课上,“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课,她讲课的方式也与众不同,她总是用同学们身边熟悉的东西,来讲数学。
比如那节课上她用狗来代替10,猫来代替5,鸡蛋代替0,狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。
”同学们异口同声地说。
她还时常给我们开玩笑,逗得我们哈哈大笑,这种教学方法使同学们成绩大有提升,我们班的成绩呀,也总是遥遥领先。
老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐,可是老师为了准备这一节“幽默"课,在课下要付出多少辛勤的劳动呀!下课后,老师快速回到办公室,认真批改我们的作业,并且还要准备下一节“幽默"课的内容。
有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课,深夜都还在备课呢。
我们非常感动,于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲,不说话,也不做小动作。
尽管老师辛苦的为我们备课,但还是会有那么些"没心没肺"的学生,不会被感动。
老师并没有气馁。
于是,老师就特意备一节课,专门让他们听,其他人去操场上玩去了。
我一直在教室门口站着,非常好奇,老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢?原来,老师又使用她的“杀手锏"了,老师的“杀手锏”就是幽默,这可不是一般的“幽默",而是能让人哈哈大笑一整天的哟!你别说,还真管用呢!那几个同学认认真真地听了一节课,而且没有说一句话,没有做一个小动作,竟然都学会了。
我都不敢相信!我希望我的"幽默"老师永远健康,我爱您,"幽默"老师!我幽默的老师作文2说起老师,大家应该立刻会想到“严肃”、“认真”等词语吧。
我的幽默体育老师优秀作文(9篇)我的体育老师是个大男孩。
他很高,有一双大眼睛。
他说话激烈。
我们害怕他。
他非常擅长画画。
有一次,由于下雨,体育课没上。
我们不得不呆在教室里做作业。
我们写啊写,体育老师用黄色粉笔在黑板上画了很多图案,包括杯子,牙膏等等。
他所有的画都像真的一样。
同学们都说体育老师像个画家!罗老师是我们的数学老师。
他有黑色的卷发,水汪汪的大眼睛和一张小嘴。
罗老师有一个最大的特点——幽默。
有了这个幽默的罗老师,我们班变得活跃起来。
有一次,罗老师提了一个简单的问题,大家都举手发言,连班里最差的陈也举手了。
我也不例外,举起双手。
罗老师看到这种情况,脸上露出了会心的笑容。
她假装尴尬,自言自语道:“谁该说话?”“当然,点最傻的人!”我插嘴回答。
“嗯,就按丁浩说的点最笨的人,但是班上最笨的人是谁?”骆老师又假装很尴尬,“或者你可以回答一下!丁浩。
”洛克笑着说道。
我只好勉强站起来,苦笑着流利地回答问题,同学们都笑了。
还有一次,快下课的时候,罗老师布置数学作业:“今天的数学作业是一本4面的练习册,书上的第一、二、三、四、五道题,抄在练习册上回答,背诵数学。
公式,父母签字!”罗老师话音刚落,学生们纷纷抱怨。
罗老师看到这一幕说:“既然大家都觉得作业多,那我就大发慈悲,只做练习册。
”突然教室里响起了欢呼声。
没想到罗老师跟着一句话:“剩下的作业是课后完成的,必须在上课前交。
”学生们一下子愣住了,有几个还苦笑着。
你觉得我们罗老师幽默吗?我一年级的时候,有天晚上吃完饭,我们三个都在书房里学习。
我做了作业。
我和爸爸看书,妈妈看文件。
这一天,我和爸爸正在看书,妈妈却放下笔,扭过头来认真地说,请注意。
我刚刚得到一个确切的消息,不久将有一种不明气体来到地球。
请深呼吸,屏住呼吸,防止中毒。
我不明所以,赶紧深吸一口气,不敢作声。
我看到我妈屁股翘了,那是冬天。
安静的书房里,我立刻憋不住,笑着从沙发上滚到了地上。
妈妈,我不带你去。
【写人】我的班主任幽默的班主任作文600字我想,我是真的非常幸运。
因为在我的学生生涯里,我遇到了一位非常好的班主任,一个幽默的班主任。
这位班主任叫李老师,是我们班的班主任。
虽然她已经有四十多岁了,但是她的笑容比许多年轻人都要年轻。
我第一次见到李老师的时候,印象是非常深刻的。
当时班里嘈杂极了,同学们都在交头接耳,一片混乱。
几位同学看见我进来,都不自觉地停了下来,静静地坐在自己的座位上。
我一边低着头找位子一边思考:这个班级为什么这么宁静呢?而后,我终于找到了自己的位置,坐在底端的一张桌子旁边。
这时,我看到了一位身穿浅蓝色套装的中年女教师,她正戴着一副金丝眼镜,面带微笑地看着我,并且向我招手,说:“孩子,你好!我是你们的班主任,叫李老师。
”我听到这话,立刻感到一股亲切感。
李老师的温柔笑容很轻易地打破了班级中的重重阴影和沉闷气氛,给同学们带来了欢乐和活力。
她是那么的平易近人,那么的温暖,那么的走进我们生活,而又那么的理解、宽容,能够成为我们心中最敬爱的人。
接下来的几天,我完全地认定了她是一位幽默、风趣的老师,她总是能以非常有趣的方式来向我们传达知识,让我们从未感受到学习的痛苦,就像初恋般美好。
在这个过程中,所有的困惑和挫折都能迎刃而解。
在我上初中的时光里,李老师对我们班的关心是非常全面的。
在班级会上,她总是会有一些有趣的小段子来讲解学习中遇到的问题,让我们了解到更大的世界,感到学习是一件美好的事情。
她不仅仅是对我们的学习进行关注,更关心我们的日常生活。
当我们遇到烦恼或者困难时,她总是会耐心倾听,并给出合理的解决方案。
更让我敬佩的是,李老师具有很强的责任感。
每次年末的期末考试后,她都会根据我们的考试成绩进行分类管理,制定针对性的学习计划,指导我们如何克服自己的不足,更快地提高自己的成绩。
每次考试成绩出来,我总是会有离谱的高分,而每到这时,我总是会感慨:如果没有李老师的悉心指导,我是肯定达不到这个成绩的。
总之,我的班主任是一位值得我一生敬佩、一生怀念的老师。
幽默的老师作文600字
记得上三年级时,有一位叫王峰的语文老师。
同学们都喜欢在背地里叫他“汪峰〞老师。
他是个和蔼可亲,幽默幽默的老师。
个子不高不矮,胖胖的,脸圆圆的。
他有一双会说话的眼睛:上语文课时,如果有一个同学把手伸在桌子下面做小动作,王老师只要用那双会“说话〞的眼睛瞪他一下,那个同学看见了便会立马把手拿上来,端端正正的放在课桌上听讲。
老师的眼睛会说话:上课时,有一个同学问题答复得非常好,王老师就会向她投去赞许的目光,好似在说:“答复对了,继续加油,再接再厉!〞
王老师还有一张滔滔不绝的嘴巴,讲起课来有声有色、眉飞色舞,同学们都走到书本里去遨游了。
王老师刚教我们写钢笔那会儿,我们都还不了解钢笔。
而王老师却很耐心地教我们怎样握笔……一边嘴不停歇地说还一边在讲台前演示:“手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离书本一尺……〞还时不时地去纠正一下个别同学的错误。
幽默幽默,是王老师最大的特点。
有一次中午在学校食堂吃完饭后,我和吉雨婷结伴走向教室。
路上,碰巧遇到了王老师,擦身而过时,不小心踩到了王老师的脚,她连忙向老师抱歉:“王老师,对不起。
〞王老师的答复令人意外:“哼,就你这小身板儿,怎么能伤到我这么威武的身躯呢,难道我就这么弱不禁风吗?〞说完还拍了拍自己的肚子,我和吉雨婷都“扑哧〞一声笑了。
正是因为王老师的耐心,王老师的幽默幽默,才让我们学会了握笔,学会了写字,学会了写作……一步一步地成长,一步一步地向上。
虽然王老师只陪伴了我们一年,但老师对我的谆谆教诲和用心良苦我终身难忘!。
幽默的老师作文600字五年级
叮铃铃,欢快地考试结束铃声响了起来。
教室内环境一片压抑,是的,谁经历过那样一次重要的考试。
经历最重要的两个小时,每一分钟每一秒都需要脑子高速运转,不停地想题目,不停地检查,还能笑得出来?太紧张了,整个教室里面都蔓延着紧张的气氛。
哪怕考试已经结束了,环境还是十分压抑,众人还是没有从刚刚考试结束的那种气氛里面挣脱开来,一切的一切还是没有冲出那股气氛,大家的心情也都因为试卷已经被收上去,害怕自己没有考好,而紧张不安,生怕自己就比别人差了。
交完卷子,大家的神情也并不是如释重负,反而越发不安。
这个时候,帮我监考的一位老师却笑着说话了。
那是一位大腹便便的中年男老师,人到中年,发福是常有的事情,他长得却格外憨厚,笑起来的时候眼睛迷成一条线。
这是和我们班级素味平生的一位老师,因为是监考老师,估计是初二初三年级的老师吧。
他笑着开了个玩笑“怎么了?刑场都已经上过了,还害怕刑场之后的解脱?〞听到这里,大家都笑出了声,第一次见到那么没有老师包袱的老师。
我们的老师多半都让我们注意学习,把学习当成是一件很重要的事情,从没有老师在我们面前说考试是刑场之类的话。
一时间大家都有点好笑,但是气氛又被活泼过来了,大家又都笑着讨论这次的考试了。
这个幽默的老师,可能在我们的生活中一晃就过去了,却带给了我们一种心安轻松的感觉。
有这样的老师,国家的栋梁之才以后也少不了吧。
是的,这个老师一句话就缓解了我们之间紧张不安的考试气氛,着实让我们的心情好受了不少,也心安了一点。
是的,刑场都已经上过了,成绩出来也是以后的事情了,现在也改不了考卷了,又何必那么忧心呢?庸人自扰的事情,还是少做一点吧。
我的幽默老师作文600字(写人作文)
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他
性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学
们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑
着问陆俊:陆俊哥啊,你是不是该该名叫做呆哥啊?听了这话,全班
同学顿时哈哈大笑起来。呆哥从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在
下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写
错了最简单的一题,林老师看见了,便问:黄若龙啊,你到底是天才
还是癫仔啊?这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主
地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一取外号。小学生作文网
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,
又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都
没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问你们是不是没兴趣
听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?听啦这话,
同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。
怎么样,这个方法管用吧?我的幽默老师
林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!
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幽默风趣的老师作文600字
“叮铃铃!”上课了,上课了。“哇!”我们眼前一亮。我们年轻
的王老师笑容满面,让人觉得格外有精神,再踏着那轻松的步子“蹦”
进教室。简直一顽童呀!
我们的王老师,他是位男的英语老师。一双温润·水灵灵的大眼
睛,闪着智慧的光芒,透出一丝丝善解人意的目光。一对不大不小的
耳朵能“听遍八方事”。一只大鼻子吸纳着智慧的气息,能说会道的
嘴里说出的可都是趣闻逸事,那一串串风趣·幽默的话语从那张嘴里
“蹦”出来,总能把我们逗得前仰后合。啊!真是一位风华正茂的好
老师呀!
上课时,我能感觉到王老师跟其他老师与众不同。总是在上课最
后十分钟写英语课堂,总是那么的有趣。不说别的,就说他的教学方
式吧!还是那么的温和有趣。有时,他会带着滑稽的表情,幽默地说:
“有一次我问三班,你们觉得写英语课堂好吗?有一个孩子站起来说,
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好啊!说明快要下课了。誒!你们觉得怎么样?”我们班同学听了,
有的捧腹大笑,有的哭笑不得。还比如说:December的D,两画分解
成12,第二画的下面只要在加一横。瞧!多么巧妙的记单词的办法
呀!这可都是那位有才的王老师教我的呦!所以呀,这个单词的意思
就是12月。像这样,通过一个个小故事·一个个单词中的细节,让
我们掌握英语知识的海洋。瞧!多么"不一般"的老师呀。不像其他老
师,只懂得叫我们机械的读,写作业,呆板枯燥。啊!就是这样的英
语老师,让我对英语更喜欢啦!
记得有一次,轮流朗读小段文时,王老师请了我们班英语较差的
林坚。他读得非常差,结结巴巴,有时连上节课刚教的单词·句子都
忘了,甚至还能把这个单词不小心读成另一个单词。大家都在嘲笑他,
可王老师您一丝不苟·全心全意的重新教他读一遍。
王老师改作业·试卷速度极快。这节课考的试卷,下节课下课后
改好,就发给了我们。真是不及之速呀!作业本上,试卷上,那一个
个红字多像一个个可爱的红精灵。每一处圈与钩,每一个王老师细心
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在上面纠正的标记都讲述了老师对我们那深深的爱意呀!
啊!多好的老师呀!能碰上这个老师可真是我们的幸运啊!我为
有这么一位优秀·幽默·风趣的王老师而骄傲呀!