数学教研组活动计划表

数学教研组工作计划表目标本工作计划的目标是提高学校数学教研组的工作质量和效率，推动学生数学研究能力的提升。

周期一：准备阶段（第一周）- 与数学教研组成员开展沟通会议，明确本学期的目标和重点内容。

- 审查并更材和教学资源，根据教学大纲进行调整和补充。

- 制定每周例会议程，确保教研组成员互相交流、共享教学经验。

- 安排教研组成员参加相关培训和研究活动，提升教学能力和专业知识。

周期二：教学准备阶段（第二至六周）- 教研组成员根据教学计划和教材要求，准备教案和教学课件。

- 开展教学辅导活动，帮助学生解决数学研究中的难点和问题。

- 针对学生的不同研究需求，提供个性化的研究辅导和补充资料。

- 定期召开教研组例会，分享教学经验，讨论学生研究情况和教学改进措施。

周期三：评估与反思阶段（第七至八周）- 组织数学综合测试，评估学生的研究成果和问题。

- 教研组成员进行评估分析，总结学生的研究情况和教学效果。

- 针对评估结果，进行教学反思和改进，调整教学方法和策略。

- 确定下一阶段的教学重点和改进目标。

周期四：巩固与拓展阶段（第九至十二周）- 针对学生的研究需求和巩固情况，开展有针对性的教学活动。

- 引导学生进行数学实践活动，增强数学思维和解决问题能力。

- 组织学生参与数学竞赛和课外拓展活动，拓宽数学研究的广度。

- 定期召开教研组例会，分享教学心得和学生教学效果。

周期五：总结与评估阶段（第十三至十四周）- 教研组成员进行综合评估，总结本学期的教学效果和教学改进成果。

- 提交教研小结和对下一学期工作的建议。

- 整理并备份本学期的教学资源和资料。

- 参加学校的教研交流会，分享教学经验和成果。

总结本工作计划将帮助数学教研组成员提高教学质量、拓展教学思路，进一步推动学生数学研究能力的提升。

通过定期的沟通、教研活动和反思总结，我们有信心取得良好的教学成果。

2024小学数学教研组工作计划表为了提高小学数学教师的教学水平，推动数学教育的创新与发展，制定了2024年小学数学教研组工作计划。

本计划旨在全面提升教师的专业素养和教育教学能力，促进小学数学课程的改进与创新。

一、加强教师专业素养的培养1. 组织教师参加各类数学教育研讨会和培训班，提高教师的学科知识水平和教学理念。

2. 每月组织一次集体备课活动，加强教师的教学研讨和经验交流，提高集体备课的效果。

3. 鼓励教师参加数学教学比赛和评选，提高专业能力和个人影响力。

4. 建立在线教学资源平台，为教师提供数学教学资料和教学视频，并定期组织线上培训。

二、优化小学数学教学内容和教学方法1. 研究并梳理小学数学教学大纲和标准，针对性地调整教材，注重学科的连续性和渗透性。

2. 推广小学数学教学中的多元化和游戏化教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 加大实践教学的力度，通过课外实践活动和探究性学习，培养学生的实际问题解决能力。

4. 注重培养学生的计算思维和创新思维，加强数学教育的质量和深度。

三、建立健全小学数学评价体系1. 定期举行学生数学能力测评活动，评估学生的学习水平和进步情况。

2. 制定科学合理的评价指标和评价方法，全面反映学生综合素质的发展情况。

3. 每学期组织一次学校内部的教学质量评估，对教师的教学效果进行评估和指导。

4. 加强与家长的沟通，定期向家长报告学生的学习情况，并提供家庭学习指导。

四、加强小学数学教研成果的推广与应用1. 建立小学数学教研组网站和微信公众号，发布教学研究成果和教学案例，促进教师间的交流合作。

2. 定期组织教师到其他学校进行交流与观摩，学习其他学校优秀的数学教学经验和方法。

3. 积极申请数学教育研究课题，并与大学或研究机构合作开展教学研究。

4. 支持教师参加数学教学教育类期刊的撰写和发表，分享教学经验和研究成果。

五、建立有效的教研组管理机制1. 每学期召开一次教研组成员会议，汇报工作进展和讨论教学改进计划。

第1篇一、活动目的为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，提升学生的数学素养，我校数学教研组特制定以下每周教研活动安排。

二、活动时间每周五下午2:00-4:00三、活动地点学校会议室四、活动内容1. 教研组会议（1）时间：每周五下午2:00-2:30（2）内容：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。

（3）要求：各教研组负责人汇报本周教学情况，提出存在问题，分享教学经验。

2. 教学观摩（1）时间：每周五下午2:30-3:30（2）内容：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。

（3）要求：观摩教师要认真记录，积极参与讨论，提出自己的看法和建议。

3. 教学研讨（1）时间：每周五下午3:30-4:00（2）内容：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。

（3）要求：各教研组要积极参与，提出问题，共同探讨解决方案。

五、活动安排1. 第1周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。

（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。

（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。

2. 第2周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。

（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。

（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。

3. 第3周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。

（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。

（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。

4. 第4周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。

数学组教研活动记录表数学教研组活动记录表组名称活动时间参加人员活数学教研组4月1日主持人活动地点XXX容数学教研组活动记录表组名称活动时间参加人员数学教研组4月8日数学教研组全体教师主持人活动地点XXXXXX.教研主题：集体研究通过集体研究，改进自身不足并探讨适合我校实况的学方案。

教研组主要工作安排：一、对XXX老师讲课进行总结活教研组全体成员集体观看优质课视频。

要求每位教师认真观看视频容，研究视频中教师讲课体式格局。

动二、个人谈论交换数学教学经验1、培养和提高学生研究数学的兴趣2、每个孩子都是优秀的，好孩子是夸出来的孩子与孩子之间存在着差异，也大概有的孩子在研究成绩上不容如此外孩子那么优秀，同时也大概研究起来缺乏自信，调皮捣鬼。

与老师对抗等等，这些都需求对孩子支付更多的耐心和爱心。

世界的热爱，从而促进孩子良性发展。

3、信任,是孩子成长的营养品组名称数学教研组掌管人XXX.活动时间参加人员4月15日数学教研组全体教师活动地点XXX教研主题：集体研究通过个人研究，改进自身不足并探讨得当我校实况的学方案。

教研组主要工作安排：活一、对XXX老师讲课进行总结1、优点：设计思路清晰，学生反应积极；练题难以相当，动可以面向学生；课件制作衔接强；注重启发学生。

2、缺点：对学生鼓励不及时，不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有充足的探讨时间和体验的机会。

容组名称活动时间参加人员数学教研组4月22日数学教研组全体教师主持人活动地点XXXXXX教研主题：个人研究多媒体使用通过集体研究，改进自身不足并探讨适合我校实况的学方案。

教研组主要工作安排：活1、开电源动二、开体系1、按下中控台上的“系统开”按钮容2、按下中控台上的降幕电动按钮（通过这个操作，中控台上的屏幕会自动开始降幕）3、按住投影机遥控器上的红色按钮，打开投影机。

当投影机的绿灯不再闪烁时，表示已经开始工作，在幕上能够.看到投影机正在搜寻信号的信息。

小学数学教研组工作计划新学期开始了，本期工作在提高教学质量这一中心的核心引领下，以创教学管理特色为突破口，进一步搞好新课程培训和实践活动，为课程改革的一切服务，展现数学科教学成绩，再创教学新业绩。

为使各项工作能顺利有效地开展，并取得较大的突破，特拟定此工作计划。

（一）学科教学现状分析：数学教研组有6个教学班，由6位数学教师组成。

数学教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。

近几年来，很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑碍着我们小学数学健康和谐地发展。

1、学生计算能力不强.新课程实施以来，我们总觉得现在的学生计算能力不强，很简单的计算也要出错。

也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的学生，《课程标准》早已不在要求学生“迅速而准确地计算”，而是要求学生掌握必要的运算能力，这样显然对学生运算能力的要求降低了。

由于要求降低了，数学教材上计算题目也明显少了，很多数学老师在实际教学中就对计算教学不怎么重视了；另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的学生是“喝足了”，但对于一些接受能力弱的学生一下子“这种方法”，一下子“另一种方法”，最后“一点儿也喝不到”。

虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求学生掌握必要的运算能力，况且数学是永远也离不开计算的。

2、学生数学练习量减少。

新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻学生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供学生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。

因此不管是主观上、还是客观上都影响着现在学生数学的练习量。

我们都知道，数学知识没有经过一定量的练习学生是很难巩固的。

3.、教师对教材的处理能力不强。

2024年小学数学教研组工作计划表一、工作目标：1. 提高教师的教学水平，促进学生的数学学习兴趣和能力的培养；2. 探索有效的教学方法和策略，为学生创造良好的数学学习环境；3. 加强教研交流，促进教师间的互相学习和共同进步。

二、工作计划：1. 组织教研活动a. 定期召开教研组例会，交流教学经验和心得；b. 邀请专家学者进行教学讲座，提高教师的教学理论水平；c. 组织集体备课，研讨教材教法，改进教学设计；d. 开展课题研究，探索适合小学数学教学的创新方法。

2. 提供教学资源支持a. 收集和整理优秀的教学案例和教学资源，共享给教师；b. 组织编写教材辅导资料，为教师备课提供支持；c. 创新利用教学技术手段，如教学软件、互联网资源等，为教师提供优质的教学资源。

3. 进行课堂观摩和评课活动a. 组织教师间的互相观摩和交流，以提高教师的教学能力；b. 定期进行评课活动，通过评课，发现和解决教学中存在的问题；c. 鼓励教师进行互相评课，促进共同成长。

4. 培训教师和提升教研能力a. 组织教师参加专业培训和学习活动，提升教师的教学能力；b. 邀请内外部专家进行教研培训，提升教研组的专业能力；c. 鼓励教师参与数学教学研究和教育教学论文撰写，提高教研能力。

5. 联系家长，促进家校合作a. 定期召开家长会，向家长介绍数学教学工作和学生学习情况；b. 组织家长参观教研组的教学展览和作品展示，增强家校合作意识；c. 发放数学学习指导手册给家长，加强家庭辅导的指导。

6. 评价和总结工作成果a. 定期组织对教研组工作进行评价和总结，反思问题，提出改进措施；b. 组织教师参加学生评价活动，对教学成果进行定量和定性分析；c. 收集教师和学生的反馈意见，进行工作的调整和改进。

三、工作安排：1. 月度计划a. 每月召开一次教研组例会，确定本月的工作重点和目标；b. 每月组织一次集体备课，研讨本月的教学内容和重点难点；c. 每月组织一次课堂观摩和评课活动，互相学习和交流经验。

数学教研组计划进度表文档编号：________2021-002日期：________2021年X月X日第一章引言本文档旨在明确数学教研组的计划进度安排，以便全体成员了解并按照计划进行教研工作。

该计划涵盖了数学教研组的各个方面，包括课程开发、教学资源整理、教学研讨等。

第二章计划进度表2.1 课程开发2.1.1 初中数学课程改革方案研讨●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●参考最新的课程改革方案，讨论如何调整教学内容●整理出初中数学课程改革的重点和目标2.1.2 完善课程教学大纲●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●分析学生学习情况，完善各个年级的课程教学大纲●确定教学目标和可行的教学方法2.1.3 教材编写和审核●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●针对改革后的课程改动，编写或更新教材内容●审核教材的准确性和合理性2.2 教学资源整理2.2.1 教学资源清单●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●收集数学教学资源，如课件、试题等●归纳整理资源清单，方便教师使用和共享2.2.2 数学学习网站推荐●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●探索数学学习网站，评估其教学效果和可靠性●推荐优质数学学习网站给学生和教师2.3 教学研讨2.3.1 知识讲座和研讨会●时间：________X月X日、X月X日、X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●邀请专家开展知识讲座，提高教师专业水平●举办教学研讨会，分享教学心得和经验第三章其他事项3.1 会议安排●时间：________X月X日●内容：________召开数学教研组例会，讨论教研进展和解决问题3.2 工作总结与反馈●时间：________每周五●参与人员：________全体数学教师●内容：________分享教学心得和经验，总结本周工作成果第四章附件1.初中数学课程改革方案2.教学资源清单3.数学学习网站推荐清单法律名词及注释：________1.《教育法》：________中华人民共和国教育法，法律文本，规定了我国教育事业的法律基础和各方面的规定。

2023年秋季小学数学教研组工作计划表一、工作目标：1. 提高教师的数学教学能力，提高学生的数学学习成绩；2. 深化教师的数学教学理念，促进教学内容的创新；3. 加强教师之间的交流合作，提高教研质量；4. 建设优秀教研团队，提升学校的数学教学水平。

二、具体工作计划：1. 教研活动安排：a. 组织每周例会，定期组织教研活动，分享教学经验，解决教学中的难题；b. 制定每月教研计划，将教学实践与理论研究相结合，探索数学教学的新方法；c. 组织教研课观摩活动，邀请校内外优秀教师进行授课，激发教师的教学热情。

2. 课题研究：a. 针对数学教学中的热点难点问题，组织课题研究小组进行深入研究；b. 制定课题研究计划，明确研究目标和工作重点，推进研究进展；c. 借助互联网资源，收集相关研究文献，为研究提供理论支持；d. 撰写研究报告，总结研究成果，向其他同行分享经验。

3. 教材教辅选用：a. 对教材教辅进行综合评估，选择科学合理的教材和教学辅助材料；b. 制定教材教辅选用计划，明确使用范围和使用方法；c. 组织教师对教材教辅进行研讨和评议，形成意见，优化选用方案。

4. 课堂教学改进：a. 针对数学教学中的问题，组织教师进行反思和研讨，总结改进经验；b. 探索多元化的教学方法，丰富教学手段，增加学生的参与感和学习兴趣；c. 注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，强化综合运用相关知识的能力；d. 结合学生的实际情况，因材施教，帮助每个学生取得进步。

5. 学生评价和奖励机制：a. 完善学生评价的指标体系，综合采用定量和定性评价方法；b. 设立优秀学生奖励机制，激励学生在数学学习中的积极参与和创新思维；c. 积极参与学生的素质教育，培养学生的学习兴趣和综合能力；d. 建立学生辅导小组，为学生提供个性化的学习辅导和指导。

6. 教师培训和交流：a. 组织教师参加专业培训和学术交流，提高教师的专业素质；b. 鼓励教师参与学术研究和论文撰写，提升教师的学术影响力；c. 搭建教师交流平台，促进教师之间的交流和学习，共同提高教学水平。