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九年级重要政治知识点总结同学们在学习学问点要把理论学问学习好的同时，也应当要复习，从复习中找到自己的缺乏，下面我为大家带来九年级重要政治学问点总结，盼望对您有所协助!九年级重要政治学问点总结中华文化1、中华文化的特点：(1)中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩，独具魅力。
(2)中国特色社会主义文化是面对世界、将来、面对现代化的民族、科学、群众的文化。
2、中华文化的影响：(1)中华文化的力气深深熔铸在中华民族的生命力、缔造力和凝合力之中。
(2)源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵绚烂的奇葩。
是全人类的文明珍宝，为推动世界文明的开展起了重要作用。
(3)中华文化不但对今日中国人的价值观念、生活方式和中国开展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化的开展产生了深远的影响。
3、弘扬中华文化的意义：①有利于保持民族特点，增加中华儿女的爱国情感和文化认同感;②有利于弘扬和继承中华民族的传统美德和民族精神;③有利于开展先进文化，建立社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会。
4、如何提高对中华文化的认同感：(1)自古以来中华民族缔造了绚丽的中华文化。
(2)在我们走向世界的同时，千万不能迷失自己的文化，不能失去自身文化独特性。
(3)保持本民族文化是我们义不容辞的责任，纪承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是我们责无旁贷的历史重任。
5、中华民族有哪些传统美德：(1)中华民族在开展历程中缔造了绚丽的中华文化的同时，也形成了代代传承美德。
如：①敬业乐群、公而忘私的奉献精神;②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;④自强不息、艰辛奋斗的昂扬锐气;⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威猛不能屈的浩然正气;⑥鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范;⑦奋不顾身、杀身成仁的英雄气概等。
(2)中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的改变和实践的开展，其内容和形式也不断丰富和开展。
6、青少年应以实际行动弘扬中华文化：(1)通过课文阅读、艺术观赏和社会调查方式深化了解民族文化的精粹;(2)自觉爱护文化遗产;(3)大力传播民族文化。
个人收集整理仅供参考学习思品九年级基础知识必背知识点（一）1、民族精神的内涵是什么？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
2、三步走战略我国现代上的小康，是由邓小平同志提出来的，三步走战略设想：①以1980年为基点，到1990，国民生产总值翻一番，解决温饱问题; ②到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平; ③到2050，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
3、总体小康的时间、特点？时间：到20世纪末，特点：不全面，低水平，发展极不平衡的。
4、全面小康建成时间和新要求？新要求：全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一，是“五位一体的小康”。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。
经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型环境友好型建设取得重大进展。
5、创造社会财富的重要源泉有哪些？劳动，科技，智慧与开拓，资本，管理6、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？7.为什么要合法致富？获得财富，必须要走核发的生财之道，在现代社会，任何经济活动都必须在法律的框架之中进行，只有每个人都芝阿东发，用法律规范自己的经济活动，才能使社会和谐稳定，才能使每个人又有平等获得财富的权利，获得的财富才会受到法律的保护。
在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁，获得财富，必须要做到遵纪守法。
8.应树立怎样的致富观？要依法致富，还要受道德的约束，见利忘义在任何时候都不可取9.依法纳税是公民的基本义务。
10.我国的富民政策是什么？鼓励并允许部分地区部分人先富，帮助并带动后附，逐步走向共同富裕11.为什么要勤俭节约文明消费？12.关爱弱势群体有何重要意义？13.中学生应如何关爱他人？作为中学生，我们应该从自身做起，学会宽容尊重帮助理解关心他人，只要我们人人都献出自己的爱心，世界将会变得更加美好14.我国政府在帮助扶持弱势群体方面采取了哪些措施？1 / 1。
九年级上思想品德知识点总结在九年级上学期的思想品德教育中，我们学习了许多重要的知识点。
以下是对这些知识点的总结：1.中国特色社会主义道德观：九年级上学期，我们学习了中国特色社会主义道德观的基本内容。
这一道德观强调了社会主义核心价值观的重要性，包括民族团结、爱国主义、集体主义、荣辱观、诚信等。
我们学会了如何在日常生活中贯彻这些价值观，如如何尊敬师长、团结同学、诚实守信等。
2.人生观和价值观：在九年级上学期，我们也开始思考人生的意义和价值。
我们学习了不同的人生观，如物质享乐主义、功利主义、人本主义等。
我们也思考了人生的价值是什么，比如追求自我完善、为社会做出贡献等。
通过学习这些知识点，我们明确了自己的人生目标和追求的价值，为未来的发展和成长做出了指导。
3.人际交往和社交礼仪：在九年级上学期，我们学习了人际交往和社交礼仪。
人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分，了解如何与人相处和沟通将极大地影响我们的人际关系。
我们学会了如何尊重他人、倾听他人的意见、解决冲突和建立良好的人际关系。
同时，学习了正确的社交礼仪，如如何礼貌地问候、如何在公共场合表现得体等。
4.廉洁自律和反腐倡廉：反腐倡廉教育是九年级上学期的重点之一。
我们学习了反腐败的意义、腐败的危害以及如何廉洁自律。
我们了解了公职人员应该遵守的廉洁规定和约束，如不收受贿赂、不滥用权力等。
同时，我们还学习了如何自我约束，不给自己留下腐败的机会，保持良好的职业道德。
5.法律和公民责任：在九年级上学期，我们学习了法律的基本原理和公民的法律责任。
我们了解了法律对社会的重要性，学习了一些基本的法律知识，如不违法、不侵犯他人的权益等。
我们还学习了公民应尽的责任，如守法、参与公益事业等。
这些知识点使我们更加明白了法律和公民责任对社会的重要性，激励我们自觉遵守法律并积极参与社会事务。
总之，九年级上学期的思想品德教育涉及了许多重要的知识点。
通过学习这些知识，我们学会了如何坚守社会主义核心价值观，树立正确的人生观和价值观，提高人际交往和社交礼仪的能力，遵守法律并承担公民责任。
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
九年级思想品德常用知识点思想品德是培养学生全面发展的重要一环，它涵盖了许多与人性、道德、社会伦理相关的知识和原则。
在九年级课程中，学生将进一步学习与思想品德有关的内容，以下是九年级思想品德常用的知识点。
一、道德观念的培养1. 了解道德的基本概念和内涵2. 学会判断事情的是非曲直和好坏3. 建立正确的人生观、价值观和世界观4. 提倡诚实守信、友善待人、尊重他人等道德观念二、家庭和社会关系1. 理解家庭的重要性和作用2. 学会尊重父母和长辈，增进亲情关系3. 掌握与同学、朋友和师生的相处之道4. 理解社会的组织和规则，积极参与社会实践活动三、社会主义核心价值观1. 了解社会主义核心价值观的内涵和意义2. 培养社会主义核心价值观的理念和观念3. 践行社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信等品质4. 在实际生活中应用社会主义核心价值观的原则四、法律和法规意识1. 了解法律和法规的基本概念和内容2. 学会正确辨别合法与非法行为3. 培养遵守法律和守法意识4. 增强法律意识，了解法律保护的权益和义务五、道德与人际关系1. 学会与人友善相处、平等相待2. 培养互助友爱的精神3. 提倡宽容、理解他人的观点和行为4. 构建和谐的人际关系，有效处理人际冲突六、道德与劳动教育1. 了解劳动的基本概念和意义2. 掌握劳动的基本技能和方法3. 培养劳动习惯和勤劳精神4. 赞扬劳动者，尊重劳动，珍惜劳动成果七、道德与健康教育1. 认识身体健康的重要性2. 学习科学的饮食和生活习惯3. 宣传预防疾病和保护环境的知识4. 关注他人的身体健康，培养同情心和关爱精神八、应对网络和媒体的挑战1. 了解网络和媒体的特点和影响力2. 学习正确使用互联网和社交媒体3. 培养理性判断和辨别信息真伪的能力4. 防范网络欺诈和沉迷网络的风险九、社交礼仪和公民责任1. 学习社交礼仪和公共行为规范2. 培养公民意识和法治观念3. 积极参与社区和公益活动4. 关心社会问题和公共事务，提出建设性的解决方案以上是九年级思想品德常用的知识点，通过学习和实践这些内容，学生将能够全面发展自己的品德素质，并在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
人民版九年级思想品德知识归纳第一课生活在地球村1、地球村形成的原因：○1交通工具的飞速发展；○2通信方式的更新换代；○3网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、人际交往范围扩大会产生什么影响？①开阔了人们的眼界；②丰富了人民的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊。
3、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。
世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
4、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
5、维护文明的多样性：★相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。
6、★正确对待外来文化：①取其精华，去其糟粕。
②要采取客观平等的态度，尊重外来文化；③要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化中的优秀文化，扬长避短，绝不照搬照抄。
7★正确对待我国传统文化：①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大；②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。
8、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。
还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。
9★建设美丽地球村，中学生该做的？①努力学习，成长为社会有用之才。
②树立远大理想，建设美丽中国。
尊重学习一切优秀文化，批判的的继承并且弘扬中华传统文化。
③从身边小事做起，做力所能及的事。
④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；第二课中国的声音1、中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？①中国在经济、科技和军事上取得巨大的成就；②综合国力大大增强，国际地位日益提升，国际影响力逐渐增加；○3始终坚持和平与发展的原则立场。
2、国际社会重视中国的声音的原因？○1中国的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目的；○2中国尽自己的能力维护国际社会的公平和公正。
初中常见的易混易错点九年级1-5课1.2.4.5.会进步和民族振兴的基石。
）6.7.8.9.10.权、监督权、任免权。
全国人大拥有最高的职权，但不是全国人大代表。
另外，最难分辨的是“决定权”：决定权只是特指重大事项，比如：战争、设立特别行政区、制定重大战略、重大工程（三峡工程、南水北调工程等）。
千万不能看材料里有“决定”两个字就认为是决定权。
而是要看决定的对象是什么，如果是通过或修改某项法律，就是“立法权”；如果是决定国家领导人人选，就是“任免权”；如果是通过国务院总理所作的《政府工作报告》；则属于“监督权”。
11.12.15.不是已经实现、马上实现、就在眼前、指日可待等。
（选择题非常喜欢出这个题，不仔细看就会出错。
）字、风俗习惯。
17.补充内容：一．初中生应该注意的几个根本和基本1.我国的根本制度：社会主义制度。
2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
3.我国制定一切路线、方针、政策的根本依据：社会主义初级阶段的基本国情。
4.我国制定一切路线、方针、政策的根本出发点和落脚点：人民的根本利益。
5.我国解决一切问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
（或者说：大力发展经济）6.我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度。
7.我们国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
8.社会主义的根本原则：共同富裕。
9.我国自己发展的根本基点：独立自主、自力更生。
10.我国的根本大法：宪法。
11.党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求：以经济建设为中心12.我国的基本方针：和平统一，一国两制13.我国的基本方略：依法治国14.我国的基本国策：对外开放，计划生育，节约资源，保护环境15.我国的基本政治制度：民族区域自治制度16.我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展17我国发展的战略：可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略（用在我们河南省就叫：科教兴豫、人才强省战略）二、初中生应该记住的几个核心1.中国特色社会主义事业的领导核心：中国共产党2.科学发展观的核心：以人为本3.伟大民族精神的核心：爱国主义4.时代精神的核心：改革创新5.依法治国的核心：依宪治国6.加强思想道德建设的核心：为人民服务三、初中生应该记住的几个“中心”1.当前党和国家一切工作的中心：经济建设2.依法治国的中心环节：依宪治国3.发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设四、初中生应该知道的两个基石1.我们党和国家生存、发展的政治基石：四项基本原则2.社会进步和民族振兴的基石：教育。
九年级政治重要知识点总结一、导言本总结针对我国九年级政治课程，旨在帮助学生系统地梳理和掌握重要知识点，为考试和未来的学习打下坚实的基础。
二、知识点详述1. 人与社会(1) 个人与社会的关系- 个人的成长和发展离不开社会。
- 社会由个人组成，社会发展离不开个人。
(2) 参与社会生活的重要性- 参与社会生活是提高个人素质的重要途径。
- 参与社会生活能够培养个人的责任感和团队精神。
(3) 如何参与社会生活- 积极参与学校组织的各种活动。
- 参加志愿者活动，为社会做出贡献。
2. 法律与生活(1) 法律的基本概念- 法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
(2) 法律的作用- 法律具有规范作用和保护作用。
(3) 公民的权利和义务- 公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。
(4) 公民如何依法行使权利和履行义务- 依法行使权利，尊重他人权利。
- 履行法律规定的义务，坚决不做法律禁止的事情。
3. 道德与生活(1) 道德的基本概念- 道德是社会公认的行为规范，是人们在社会生活中应当遵循的行为准则。
(2) 道德的作用- 道德具有引导、约束和评价人们行为的作用。
(3) 公民的道德素质- 公民应具备良好的道德素质，包括诚实守信、尊重他人、负责任等。
(4) 如何提高道德素质- 学习道德知识，增强道德意识。
- 参与道德实践活动，锻炼道德品质。
三、结论掌握九年级政治课程的重要知识点，不仅有助于学生应对考试，更有助于他们成长为具有良好道德素质、法律意识和积极参与社会生活的公民。
希望这份总结能帮助学生更好地理解和掌握政治知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
会考思品知识点精编1、在交往中，我们应把握的技巧与方法有哪些？（1）微笑。
（2）幽默。
（3）宽容。
（4）真心待人。
真心待人是人际交往的最大技巧。
（5）学会接受不同2．怎样与老师交往？（1）尊敬老师，理解老师。
（2）正确对待老师的批评，做到有则改之，无则加勉。
（3）以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。
（4）正确认识和对待错怪自己的老师，不当场顶撞和抗拒。
（5）用恰当的方式指出老师的错误也是对老师的尊重。
3、什么叫可持续发展？要坚持哪些国策？（1）、可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(2)、要坚持计划生育、保护资源与环境的国策。
4、调节消极情绪有哪些方法？立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等5、怎样完成受教育的义务？（1）自觉接受九年义务教育，不中途辍学。
（2）自觉遵守法律和纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
6、我国改革开放后发生变化的奥秘有哪些？根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。
另外还有坚持中国共产党的正确领导，实行了改革开放，坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线等。
7、什么是总体小康？什么是全面小康？全面小康的目标是什么？（1）总体小康：低水平、不全面、发展不平衡。
（2）全面小康：是指更高水平的小康社会。
（3）目标是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
8、我国科技现状是什么？我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
但我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后。
9、我国实施科技兴国战略的内容是什么？原因是什么？（1）内容：教育是基础，科技是关键。
（2）原因：①我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平民族文化素质还不够高。
1 九年级思想品德知识点归纳总结 第一课： 1、什么是责任？责任是怎么产生的？ 责任是一个人应该做和不应该做的事情，责任产生于社会关系中的相互承诺。 2、承担责任的代价和回报是什么？ ①回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能等。 ②承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，还有可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 3、对自己负责任的表现和意义？ （1）表现：用全理全法的方式及时纠正自己的过失，为自己的一次约定守时，终身信守诚实，自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 （2）意义：①谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，②只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会责任。③如果不能自觉承担相应的责任，对自己责任，就永远无法长大成人。 4、怎样才能做一个负责任的人？ ①慎重许诺，信守承诺，坚决履行诺言。 ②承认错误，纠正过失，并承担错误造成的后果。 ③对于可以选择和不能自我选择的责任，都要以积级的态度去承担，不言代价与回报。 ④一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起我们应负的责任。 5、当代中国最基本的国情是什么？ 中国处于并将长期处于社会主义初级阶段。 5、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？ ①我国的生产力水平比较低 ②科技水平、民族文化素质不够高 ③社会主义具体制度还不完善。 结论：我国仍处于社会主义初级阶段。 6、我国初级阶段的主要矛盾是什么？ 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 7、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？ 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 8、党的基本路线的核心内容是什么？ 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点” 9、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？ 根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。 根本目的(出发点)：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。 10、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。 改革开放是强之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。 11、什么是以经济建设为中心？ 就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。 12、为什么要以经济建设为中心？ 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本保证。 13、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？ 建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 14、改革、发展、稳定三者的关系是什么？ 改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。 15、我国的基本民族政策及重要意义？ 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 16、社会主义新型民族关系的特点是什么？ 平等、团结、互助、和谐。 17、我国处理民族关系的基本原则是什么？ 各民族平等、团结、共同繁荣。 18、为实现祖国的完全统一，党和政府制定的基本方针是什么？ 一个国家，两种制度，简称“一国两制” 19、发展两岸关系、实现国家统一的政治基础和前提是什么？ 坚持一个中国的原则。 20、我们如何履行维护民族团结的义务？ 尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语言文字。 21、如何正确理解我国的对外开放？ ①我国的对外开放是对所有国家开放。 ②我国的对外开放是全方位的开放，政治、经济、文化各个方面都要开放。 22、我国人口方面的基本国情是什么？ 我国是世界上人口最多的国家。 23、我国人口现状的特点是什么？ 基本特点：人口基数大，新增众人口多，人口素质偏低。 一般特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。 24、人口问题的实质是什么？ 人口问题的实质是发展问题。 2
25、实行计划生育政策的目的是什么？ 控制人口数量，提高人口素质。 26、实行计划生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、优生 27、实行计划生育基本国策的重要意义是什么？ ①有利于发展社会主义社会的生产力 ②有利于增强国家的综合国力 ③有利于提高人民生活水平。 28、我国资源方面的基本国情是什么?(我国资源方面的现状是什么？) ①自然资源总量大，种类多、人均少、开发难 ②资源开发利用不科学、不合理，浪费、损失严重。 29、资源、环境问题的实质是什么？ 资源、环境问题的实质也是发展问题。 30、可持续发展战略及其基本要求？ 含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 基本要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 31、什么是科学发展观？ 科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。 32、科技的作用是什么？ ①当今世界，科技成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 ②中国的发展离不开科学技术的进步。 33、当今世界、各国之间的经济和科技竞争的实质是什么？ 各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 34、科技创新的重要性是什么？ 科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争中，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 33、我国正在实施的基本国策和发展战略？ 基本国策：对外开放、计划生育、保护资源环境 发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 35、中华文化的特点： 源远流长、博大精深。 36、中华文化绵延不绝的原因是什么？ 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 37、中华传统美德的特点是什么？ 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随时代的发展其内容和形式也在不断丰富和发展。 38、伟大的中华民族精神是什么？ 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 39、中华民族精神在不同时期的具体表现： 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。 改革开放以来：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等、抗震救灾精神。 40、我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度 41、我国的最高国家权力机关是什么？它的职能有哪些？ 最高国家权力机关：全国人民代表大会。 全国人大的职能：最高立法权、最高任免权、最高监督权、最高决定权。 42、党和国家领导人民治理国家的基本方略是什么？其意义是什么？ 依法治国。依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 43、实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求及意义 基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 重要意义：有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。 44、依法治国对政府机关和公民的要求分别是什么？ 对政府的要求：依法行政。 对公民的要求：人人都要自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 45、依法治国的重要环节是什么? 政府依法行政。 46、宪法的地位和作用是什么？ 宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，依法治国的核心是依宪治国，宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 47、我国的根本制度是什么？ 社会主义制度。 48、社会主义的本质是什么？ 解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。 （社会主义的本质可分为社会主义的根本任务和根本目的两部分：） 根本任务：解放生产力、发展生产力。 根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。 49、宪法为什么是国家的根本大法？ ①从内容看，宪法规定了国家社会生活中的根本问题，普通法律只规定社会生活中某一方面的问题 ②从法律效力看，宪法具有最高的法律效力 ③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更为严格 结论：宪法是国家的根本大法。 3
50、我国公民享有的政治权利主要有哪些？ 选举权和被选举权；言论、结社、集会、出版、游行、示威的权利；批评、建议、申诉、控告、检举的权利。 51、公民行使批评建议权的渠道有哪些？ ①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映 ②可以采用书信、电邮、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映 ③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 52、公民应该怎样正确行使权利？（行使政治权利应该注意的问题） ①在法律允许的范围内正确行使 ②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料 ③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。 53、我国经济与社会发展的三步走战略是什么？ 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 54、如何理解公有制经济？ （1）成份：公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有和集体成份 （2）地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 （3）作用：在我国多种所有制经济中发挥主体作用。 55、如何理解国有经济： （1）含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 （2）地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的产品的重要产品的生产和流通的重要任务 结论：国有经济是国民经济的主导力量。 （3）作用：国有经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力和国防实力，和民族凝聚力，具有关键的作用。 56、如何理解集体经济？ （1）含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济 （2）地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则 （3）作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制的主体作用具有重要意义。 57、如何理解非公有制经济？ （1）成份：个体经济、私营经济、外资经济 （2）地位：社会主义市场经济的重要组成部分 （3）作用：非公有制经济对充分调动务方面的积极性，加快发展生产具有重要的作用。 （4）国家对非公有制的政策：鼓励、支持、引导 58、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么因素决定的？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国初级阶段的一项基本经济制度。它是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的 59、公有制经济和非公有制经济的关系是怎样的？ 毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制平等竞争，相互促进的格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。 60、社会主义初级阶段的分配制度是什么？它是由什么决定的？ 基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 决定因素：这种分配制度是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。 61、社会主义的分配原则是什么？ 确立按劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 62、社会主义的根本原则有哪些？ 一是坚持公有制经济为主体，二是要坚持共同富裕。 63、创造社会财富的源泉主要有哪些？ （1）在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风 （2）一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。 64、为什么要建设社会主义精神文明？ （1）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会 （2）建设中国特色社会主义，必须发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，这是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保障。 65、什么是先进文化（先进文化的含义） 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 66、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样把握这一方向？ （1）牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展先进文化，建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的要本保证。 （2）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是要必须坚持“马列毛邓三”在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。 67、社会主义精神文明包括哪些内容？ 两方面内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。 68、思想道德建设和教育科学文化建设在先进文化中的地位是什么？ 思想道德建设：是先进文化的重要内容和中心环节
