知识点回顾一:二次函数的概念及定义域
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二次函数复习课(1)
教学目标:1.、在二次函数的知识点复习中,进一步理解二次函数的概念,掌握二次函数的
直观性质;
2、理解二次函数的平移,能用配方法进行二次函数的一般式和顶点式的转化,
掌握二次函数2
(0)y ax bx c a =++≠的图像的性质;
3、经历对二次函数图像平移的研究过程,体会从特殊到一般、图形运动、数形
结合的思想。
教学重难点:二次函数图像的性质。
教学内容:
知识点回顾一:
二次函数的概念及定义域
形如 2
(0)y ax bx c a =++≠的函数叫二次函数.
二次函数的定义域一般为一切实数.实际问题中二次函数的定义域由实际情况决定. 练习1:
1、若函数 2
1
(1)2m
y m x x m +=--+为二次函数,那么 m = .
2、已知三角形一边的长为 x ,这边上的高比这边长1 ,设此三角形的面积为 y ,那么 y 与 x 的关系式为 ,自变量x 的取值范围为 . 2、从特殊到一般,我们学过哪几种类型的二次函数? 写出它们的表达式.
2y ax =,2y ax c =+,2()y a x m =+,2()y a x m k =++, 2y ax bx c =++
学习函数,主要是要研究函数图象与性质,那么,我们研究了二次函数图象的哪些性质呢? 研究了二次函数的开口方向、顶点坐标、对称轴、y 随 x 变化情况的一些性质.
知识点回顾二:
练习2:
1、当 m 时,抛物线2
(1)y m x =-的开口向上.
2、抛物线2
32y x =-+的开口向 ,顶点坐标为 . 3、抛物线22(1)4y x =+-的顶点坐标为 ,对称轴为 4、当a 时,抛物线2
(2)y a x =+的顶点为最高点.
5、抛物线2
(2)3y x =--+ 的开口向 ,对称轴为 在对称轴左侧, y 随 x 的增大而 . .
6、把抛物线2
21y x =+ 的图象沿 x 轴翻折,所得抛物线的顶点坐标为
7、抛物线的对称轴为 y 轴,顶点为(0,2),则它的解析式可为 知识点回顾三:
二次函数图象平移规律: 顶点式中看平移, 上下左右看仔细. 左加右减自变量, 上加下减常数项.
1、将抛物线22y x = 向上平移2个单位,所得抛物线的解析式为
2、将抛物线2y x = 向右平移2个单位,所得抛物线的解析式为
3、将抛物线2
31y x =-向上平移3个单位,所得抛物线的解析式为 , 抛物线的顶点由 变为 .
4、将抛物线2
2(4)3y x =-+向左平移4个单位,再向下平移5个单位,所得抛物线的解析式为 .
5、抛物线2
4y x =-的图象可以看成是把函数2
y x = 的图象向 平移 个单
位所得,如把这图象向左平移2个单位,得到图象的解析式为 6、将抛物线2
2(1)y x =-向上平移2个单位,再向左平移3个单位,所得抛物线的解析式为 ,此时抛物线的对称轴为 . 7、将抛物线2
2y x =+的图象绕原点旋转180度后所得抛物线的解析式为 思考:
小明在做二次函数的作业时,遇到了这么一道题目:
请问:抛物线2
21y x x =-+与抛物线 2
43y x x =-+的图象的形状和大小一样吗?为什
么?如果是一样的,那么,把第一条抛物线通过怎么样的平移,可以与第二个抛物线的图象重合?
小明的解答:
因为两个抛物线的解析式二次项系数相同,所以这两条抛物线的形状、大小相同,它们只是位置不同。
又因为第一条抛物线与 y 轴交点为(0,1),第二条抛物线与 y 轴的交点为(0,3)所以只要把第一条抛物线向上平移2个单位就可以与第二条抛物线的图象重合。
小明的解答完全正确吗?
知识点回顾四: 二次函数一般式与顶点式的转化 一般式通过配方法转化为顶点式
2222
22
2
2
2
222424424b c y ax bx c a x x a a b b b c a x x a a a a b ac b
a x a a
b a
c b a x a a ⎛
⎫=++=++ ⎪
⎝
⎭⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++-+⎢⎥
⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣
⎦⎡⎤
-⎛⎫=++⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦
-⎛
⎫=++ ⎪⎝
⎭
例题:把抛物线211
222
y x x =
-+化为 2()y a x m k =++的形式,并指出它的开口方向、顶点坐标、对称轴以及 y 随x 的变化情况.
练习:把抛物线2
243y x x =-+ 化为2
()y a x m k =++的形式,并指出它的开口方向、
顶点坐标、对称轴以及 y 随 x 的变化情况. 知识点回顾五:
抛物线2
y ax bx c =++的大致图象与a 、b 、c 符号的关系
例题:抛物线2
y ax bx c =++的大致图象如图所示,试确定a 、b 、c 的符号.
解: ∵ 抛物线开口向上,∴ a > 0, ∵ 抛物线与 y 轴交于正半轴,∴ c > 0, ∵直线 02b x a =-
> ∴ 02b
a
< 又∵ a > 0,∴ b < 0.
练习:抛物线2
y ax bx c =++如图,试确定a 、b 、c 的符号. 1、本课主要复习了哪些内容?
2、通过复习,你有什么体会或收获呢?
以前没明白的地方现在明白了.由此可以看出“温故而知新”的重要性. 通过梳理,二次函数的知识比以前清楚了. 由此可以看出对所学知识要进行梳理的必要性.。