人音版六年级下册教学计划

新人教版六年级下册音乐教学计划范文（精选3篇）六年级下册音乐教学计划1一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。

在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学校教学环境分析：音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学，丰富学生想象力和发展思维潜能，促进学生创新能力的发展。

可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全，如：钢琴只有一台，打击乐器几乎都没有。

说真的，要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的，只能进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。

三、学生情况分析：本学期我继续担任六（3）班的音乐老师。

他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。

因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。

歌唱方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。

小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。

因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

四、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。

一年级下册共编成10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。

人音版六年级下册英语教学计划一、教学目标1. 熟练掌握六年级下册所涉及的英语单词、句型和语法知识。

2. 培养学生的英语听、说、读、写能力，提高他们综合运用英语进行交流的能力。

3. 培养学生对英语研究的兴趣，激发他们的研究动力。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个模块：1. Unit 7: Weather2. Unit 8: Food and Drink3. Unit 9: Where Is It?4. Unit 10: Hobbies5. Unit 11: Festivals6. Unit 12: Jobs三、教学安排1. 每周两节课进行英语教学，每节课45分钟。

2. 根据研究进度，每个单元的教学时间为2-3周。

Unit 7: Weather1. 研究天气相关的词汇，如sunny、cloudy、rainy、windy等。

2. 研究描述天气的句型，如"What's the weather like today?" "It's sunny."3. 进行天气情况的讨论和表演，培养学生的口语表达能力。

Unit 8: Food and Drink1. 研究与食物和饮料相关的词汇，如hamburger、pizza、juice 等。

2. 研究询问喜好和点餐的句型，如"What do you like for breakfast?" "I'd like a hamburger and a glass of juice."3. 进行食物和饮料的讨论和模拟点餐活动，提高学生的交际能力。

Unit 9: Where Is It?1. 研究描述地点和位置的词汇，如park、supermarket、next to 等。

2. 研究询问和指示地点的句型，如"Where is the park?" "It's next to the supermarket."3. 进行地点导向的活动，培养学生的方向感和空间感。

2023年人音版六年级下册音乐教学工作计划范文一、教学目标本学期的音乐教学目标是：通过音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演能力和创造能力。

同时，加深学生对音乐知识的理解和掌握，提高他们的音乐素养和审美水平。

二、教学重点1. 培养学生的音乐欣赏能力：通过欣赏名曲、民歌等不同类型的音乐，培养学生对音乐的喜爱和欣赏能力。

2. 培养学生的音乐表演能力：通过合唱、乐器演奏和舞蹈等形式，培养学生的音乐表演能力，提高他们在音乐表演方面的自信心。

3. 培养学生的创造能力：通过音乐创作和编曲的实践，培养学生的创造能力和音乐感知能力，激发他们对音乐创作的兴趣。

三、教学内容和进度安排1. 第一单元：音乐欣赏与鉴赏（2周）本单元的教学内容主要包括音乐欣赏和鉴赏的基本知识，学生通过欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的表现力和艺术性。

同时，教师还可以引导学生进行简单的音乐评论和评价，培养学生的音乐鉴赏能力。

2. 第二单元：合唱和合唱指挥（3周）本单元的教学内容主要包括合唱的基本技巧和指挥的基本知识。

学生通过学习合唱技巧和合唱指挥的方法，参与合唱团的排练和演出，提高他们的合唱表演能力和团队合作能力。

3. 第三单元：乐器演奏（4周）本单元的教学内容主要包括乐器演奏的基本技巧和乐器演奏的艺术性。

学生通过学习乐器演奏的基本知识和技巧，参与乐器合奏和独奏的演出，提高他们的乐器演奏水平和音乐表达能力。

4. 第四单元：舞蹈与音乐配合（2周）本单元的教学内容主要包括舞蹈和音乐的配合技巧和舞蹈与音乐的表现力。

学生通过学习舞蹈和音乐配合的基本知识和技巧，参与舞蹈表演和音乐舞蹈的创作，提高他们的舞蹈表演能力和舞蹈创作能力。

5. 第五单元：音乐创作与编曲（3周）本单元的教学内容主要包括音乐创作和编曲的基本知识和技巧。

学生通过学习音乐创作和编曲的基本知识和技巧，参与音乐创作和编曲的实践，培养他们的创造能力和音乐感知能力。

四、教学方法和手段1. 课堂讲授和示范演示教师通过课堂讲授和示范演示，向学生详细介绍音乐知识和技巧，同时展示音乐表演和创作的示范。

2023年人音版小学六年级下册音乐教学计划音乐教学是培养学生艺术素养、审美情趣和音乐能力的重要途径。

以下是2023年人音版小学六年级下册音乐教学计划，旨在引导学生欣赏音乐，培养他们的音乐表现和创造能力。

一、教学目标1. 培养学生的音乐审美能力和表现力，激发他们对音乐的兴趣和热爱；2. 通过音乐活动，培养学生的合作精神和团队意识，提高他们的社交技能；3. 培养学生的音乐表演和创作能力，培养他们的艺术个性和创新意识。

二、教学内容1. 音符的记忆和认识通过教材和实际演奏，教授学生基本的音符记忆和认识，包括音符的符头、符尾等要素。

2. 音乐鉴赏通过欣赏经典音乐作品，培养学生的音乐素养和欣赏能力。

比如：贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。

3. 合唱和合奏组织学生参与合唱和合奏活动，培养他们的合作意识和团队精神。

通过训练节奏感和音准，提高学生的音乐表现能力。

4. 乐器演奏学生可以选择自己喜欢的乐器进行学习和演奏。

教师可以提供基础的乐器演奏技巧和指导。

5. 创作与表演引导学生进行音乐创作和表演活动。

学生可以自由发挥想象力，通过编曲、填词等方式进行创作，然后进行表演展示。

三、教学方法1. 多媒体教学法通过音乐视频和音频等多媒体资料，引导学生深入理解音乐作品和音乐概念。

2. 活动教学法组织学生参与音乐活动，如合唱、合奏、游戏等，培养他们的实际动手能力和团队合作精神。

3. 个别指导法根据学生的兴趣和水平，进行个别的音乐指导和辅导，帮助他们更好地发展自己的音乐潜能。

四、教学流程1. 第一周：音符的记忆和认识学生通过教材和练习册，学习基本的音符记忆和认识。

教师通过示范和练习，帮助学生掌握基本的音符概念和符号。

2. 第二周：音乐鉴赏教师播放一些经典音乐作品，引导学生欣赏并分享自己的感受。

同时，教师介绍相关的音乐知识和背景，帮助学生更好地理解音乐作品。

3. 第三周：合唱和合奏学生分成小组，进行合唱和合奏活动。

六年级音乐下册教学计划人教版六年级音乐下册教学计划（精选9篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家整理的人教版六年级音乐下册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级音乐下册教学计划篇1为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。

一、教学目标1、情感态度价值观：通过音乐教学，并能够在听赏乐曲中正确感受音乐的情绪并能够正确地表述音乐的情绪，对音乐的欣赏能够有自己更深入的认识和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

2、知识与技能（1）能够认识连音符，知道一些音乐家的故事，能够演唱简单的旋律，并且保证基本音准。

（2）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。

能够背唱部分歌曲。

（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。

（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出正确的判断，能够分析简单的器乐曲式形式。

能够通过想象描述音乐的形象和意境。

3、过程与方法（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识，模仿的范围从歌曲扩展到器乐旋律。

（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。

（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。

（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。

（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。

二、学情分析六年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平，在欣赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解，在节奏方面能够较熟练地运用简单的各种节奏，在音乐知识上有了一定的了解。

人音版六年级下册音乐教学计划亲爱的同学们，欢迎来到六年级下册的音乐课堂！在这个学期里，我们将一起探索更多有趣的音乐知识，提高我们的音乐素养。

为了让大家更好地学习和掌握音乐技能，老师为你们精心制定了本学期的音乐教学计划。

下面，就让我来为大家介绍一下这个学期的教学内容吧！一、教学目标1.增强学生对音乐的兴趣和爱好，培养学生的音乐审美能力。

2.提高学生的音乐基本技能，如唱歌、演奏、跳舞等。

3.培养学生们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

4.引导学生理解音乐与生活的紧密联系，发挥音乐的教育作用。

二、教学内容1.歌曲学习：我们将学习一系列富有教育意义和生动有趣的歌曲，如《爱我中华》、《歌唱祖国》等，通过学唱这些歌曲，增强学生的爱国情怀。

2.乐理知识：本学期我们将深入了解音阶、节奏、音符等基本乐理知识，让大家更好地理解音乐的本质。

3.音乐欣赏：我们将欣赏国内外著名音乐家的作品，如《梁祝》、《春江花月夜》等，提升大家的音乐鉴赏能力。

4.音乐实践活动：本学期将开展一系列音乐实践活动，如合唱、民族舞蹈、音乐剧等，让大家在实践中感受音乐的乐趣。

三、教学安排1.第一周至第四周：学习歌曲《爱我中华》，了解歌曲背后的故事，培养学生的爱国情怀。

2.第五周至第八周：深入学习音阶、节奏等基本乐理知识，进行相关的练习和测试。

3.第九周至第十二周：欣赏《梁祝》、《春江花月夜》等著名音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。

4.第十三周至第十六周：开展音乐实践活动，如合唱、民族舞蹈、音乐剧等，培养学生的团队协作能力和表演能力。

四、教学方法1.采用生动有趣的教学手段，如图片、视频、故事等，激发学生的学习兴趣。

2.分组讨论、实践，让学生在互动中学习，提高团队协作能力。

3.设置丰富的课堂活动，如唱歌、演奏、舞蹈等，让学生在实践中提高音乐技能。

4.定期进行测试，检查学生对知识点的掌握情况，及时进行反馈和指导。

五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等，给予相应的评价。

(完整版)人教版六年级下学期音乐教学工作计划背景本学期的音乐教学工作旨在通过丰富多彩的音乐活动，培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高其音乐表达和创造能力，以及增强团队合作和情感交流的能力。

教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐想象力和创造力。

2. 提高学生的音乐技能，包括歌唱、乐器演奏和节奏感。

3. 增强学生的音乐表达和舞台表演能力。

4. 培养学生的团队合作和协作精神。

5. 通过音乐活动，促进学生的情感交流和社交能力的提升。

教学内容和安排第一单元：歌曲学唱- 研究不同类型的中外歌曲，包括儿童歌曲、流行歌曲和民歌。

- 进行歌曲欣赏和学唱，培养学生的音乐感知和咬字准确性。

- 安排合唱活动，加强学生的合作意识和团队精神。

第二单元：乐器演奏- 介绍不同种类的乐器，包括键盘乐器、弦乐器和打击乐器。

- 培养学生对乐器的认识和乐器演奏的基本技巧。

- 组织乐器合奏活动，提高学生的合作能力和音乐表现力。

第三单元：舞台表演- 研究舞台表演的基本技巧，包括舞姿、节奏感和表情。

- 实践舞台表演，包括舞蹈和戏剧表演，培养学生的表演能力和自信心。

- 组织舞台演出活动，展示学生的才艺和成果。

第四单元：音乐创作- 鼓励学生进行音乐创作，包括歌曲创作和乐曲创作。

- 引导学生合作创作，培养他们的创造力和团队合作精神。

- 组织音乐创作展示活动，分享学生的创作成果。

教学评估和反馈- 定期进行学生的音乐表现和技能的评估，包括课堂表现和作品展示。

- 提供及时的反馈和指导，帮助学生不断进步和改善。

- 组织音乐比赛和演出，鼓励学生展示自己的才艺和成果。

教学资源和设备- 教材：人教版六年级音乐教材- 录音设备和音响设备- 乐器：键盘乐器、弦乐器和打击乐器- 舞台和灯光设备总结本学期的音乐教学工作计划旨在通过丰富多样的音乐活动，培养学生的音乐兴趣和技能，提高他们的音乐表达和创造能力。

我们将通过歌唱、乐器演奏、舞台表演和音乐创作等多种方式，激发学生的想象力和创造力，并促进他们的团队合作和情感交流。

人教版六年级下册音乐教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下册音乐教学计划人教版六年级下册音乐教学计划（精选13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的人教版六年级下册音乐教学计划，希望对大家有所帮助。

六年级下册音乐教学计划篇1一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。

它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。

现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

二、学生知识能力分析：音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。

众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。

我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。

音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。

三、教学任务1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。

2、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

四、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

2023年人音版六年级下册音乐教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐素养和审美能力。

2. 培养学生的音乐表演能力，让他们可以在音乐活动中展示自己。

3. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够欣赏和理解不同风格的音乐作品。

二、教学内容安排1. 唱歌1. 日常生活中的歌曲2. 传统民歌3. 校园歌曲4. 流行歌曲2. 乐器演奏1. 乐器演奏基础知识与技巧培养2. 管弦乐器演奏实践3. 音乐欣赏1. 古典音乐欣赏2. 现代音乐欣赏3. 世界音乐欣赏4. 音乐游戏和合唱1. 音乐游戏和音乐活动2. 合唱排练和表演三、教学方法1. 听、说、唱、演、乐结合的教学方法。

2. 多媒体教学手段和互动教学方法的运用。

3. 学生参与式教学，培养主动学习和合作学习的能力。

4. 个别辅导和集中辅导相结合的教学方式。

四、教学活动安排1. 第一周：课程介绍和音乐欣赏- 学生的自我介绍和音乐兴趣调查- 音乐教学内容的介绍和音乐欣赏活动2. 第二周：唱歌学习-“小星星”- 学习唱歌的基本技巧和音乐记号- 练习唱歌和合唱3. 第三周：乐器演奏-口琴- 学习口琴的基本演奏技巧- 合奏和独奏练习4. 第四周：音乐欣赏-古典音乐- 学习古典音乐的基本知识- 欣赏古典音乐作品5. 第五周：音乐游戏和合唱-“大合唱”- 学习音乐游戏的规则和技巧- 合唱表演的准备和排练6. 第六周：自主项目-创作音乐- 学生自主创作音乐作品- 进行音乐作品展示和欣赏7. 第七周：乐器演奏-钢琴- 学习钢琴演奏的基本技巧- 个别钢琴演奏指导和练习8. 第八周：音乐欣赏-现代音乐- 学习现代音乐的特点和风格- 欣赏现代音乐作品9. 第九周：音乐游戏和合唱-“节奏大作战”- 学习节奏游戏的规则和技巧- 合唱表演的准备和排练10. 第十周：综合项目-音乐剧表演- 学生分组进行音乐剧创作和表演- 进行音乐剧表演展示五、教学评估方法1. 平时作业完成情况的评估。