关于广西省灵山中学高三学生对填报志愿的意向调查

高校学生志愿服务参与度调查报告1. 调查目的本次调查的目的是了解高校学生志愿服务的参与度，分析参与度的原因和影响因素，为提高学生的志愿服务参与度提供参考依据。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过向高校学生发放问卷并收集回复，获得相关数据进行分析。

3. 调查结果3.1 志愿服务参与度通过对样本学生进行调查，我们得到了他们参与志愿服务的频率数据。

结果表明，大部分学生（约80%）每学期参与一到两次志愿服务活动，而约15%的学生每学期参与三到四次志愿服务活动。

只有约5%的学生每学期参与五次及以上志愿服务活动。

3.2 参与度的原因分析我们进一步调查了学生参与志愿服务的原因。

调查结果显示，学生参与志愿服务的主要原因有以下几点：- 关心社会问题和希望为社会做出贡献：约50%的学生表示，他们参与志愿服务是出于对社会问题的关注和希望为社会做出一份贡献。

- 增加社交圈和拓宽人脉：约30%的学生认为参与志愿服务能够结识更多的朋友，拓宽社交圈。

- 增加就业竞争力：约15%的学生认为参与志愿服务能够增加自己的就业竞争力，对未来职业发展有积极影响。

- 其他原因：约5%的学生给出了其他原因，如兴趣爱好、获得奖励等。

3.3 参与度的影响因素为了了解志愿服务参与度的影响因素，我们进行了进一步的调查。

结果显示，以下因素对学生的志愿服务参与度有重要影响： - 学校的支持和引导：约40%的学生认为学校的支持和引导对他们参与志愿服务至关重要。

- 个人时间安排：约30%的学生表示个人时间安排是影响他们参与志愿服务的重要因素。

- 志愿服务活动的多样性和吸引力：约20%的学生认为志愿服务活动的多样性和吸引力会对他们的参与度产生积极影响。

- 社会认同感和动力：约10%的学生认为志愿服务可以提升他们的社会认同感和动力，从而促使他们参与。

4. 结论与建议通过本次调查，我们得出以下结论和建议：- 学校应当加大对学生志愿服务活动的支持力度，提供更多的机会和资源，鼓励学生参与。

招生志愿调研报告招生志愿调研报告一、调研目的本次调研主要目的是为了了解高中生在填报志愿时的态度和做法，以及他们对学校招生政策的期望和意见，进而帮助学校更好地制定招生计划和服务招生工作。

二、调研方法我们采取了问卷调查的方式进行调研。

针对高中生群体，我们在校园内发放了200份问卷，收回有效问卷187份。

三、调研结果1. 志愿填报态度和做法从调查结果来看，大部分高中生表示他们对志愿填报比较认真，有72.5%的学生表示他们会根据自己的兴趣和优势进行选择，而不是盲目跟随他人。

关于填报志愿的依据，调查结果显示，学生们主要参考的是自身兴趣和特长，而家庭的意见在决策中的权重比较低。

此外，还有一部分学生受到了学校或老师的引导，他们希望通过这种方式能够更好地选择适合自己的志愿。

2. 对学校招生政策的期望和意见学生们对学校招生政策的期望主要集中在以下几个方面：首先，期望学校能够提供更多的就业前景和发展机会。

他们希望学校能够加强与企业的联系，为学生提供实习和就业机会，从而增加他们的就业竞争力。

其次，学生们希望学校能够提供更好的教学设施和师资力量。

他们认为学校的教学环境和教育资源直接影响到他们的学习效果，希望学校能够加大对教学设施和师资力量的投入。

此外，学生们也提出了一些对学校招生政策的意见和建议，包括增加对社会实践和创新能力的考核，提高专业实践能力的培养，以及关注学生的综合素质发展等。

四、调研结论通过本次调研，我们了解到高中生们在填报志愿时都比较认真，主要参考自身兴趣和特长。

他们希望学校能够提供更多就业前景和发展机会，提供更好的教学设施和师资力量。

同时，他们也提出了一些对学校招生政策的意见和建议。

根据以上调研结果，我们建议学校在招生工作中应更加注重学生的兴趣和特长，在招生政策中增加对学生综合素质和实践能力的考核，加强与企业的联系，为学生提供更多实习和就业机会。

此外，学校还应加大对教学设施和师资力量的投入，创造更好的教学环境和教育资源。

高考志愿填报问卷调查亲爱的朋友，我们知道你一定很努力的为高考在奋战，为了助力你高考，为你提供最专业、最贴心的服务，我们设置了一些问卷，如果您能配合完成这些回答，你一定会有意外的惊喜和收获！1、你是应届生还是往届生A、应届生B、往届生2、你认为上好大学由哪些因素决定A、高考考得好B、志愿填报报得好C、考得好也要报得好，两者缺一不可3、你对志愿填报认识有多深？A、不了解，根本不清楚志愿填报是怎么回事B、了解一点C、很了解4、你认为填报志愿需要掌握哪些数据和信息A、往年录取分数B、往年投档分数C、学校信息D、录取规则E、准确预测录取分方法F、都是5、你认为报考一个大学的依据是什么？A、依据该校往年录取最低分报考B、预测该校今年录取最低分以及各专业录取最低分，再结合自己分数报考6、你知道如何预测一个大学录取的分数线吗？A、不知道B、了解一点，但不准确7、当一个考生分数考得很高，但却只被一般的大学录取或落榜，你认为原因是什么？A、志愿填报不好B、其他原因8、你认为当志愿填报不好会出现什么结果A、高分低就，原本可以考一个好学校，好专业，但只被一般学校，一般专业录取B、高分滑档、退档，从一本滑到二本，二本滑到三本……C、专业被调剂，被分配到不好的、自己不喜欢的专业D、志愿扎堆，档案无法投出去，导致落榜E、以上都有可能9、如果有一套软件，能够帮助你查询大学录取最低分、平均分、最高分；投档分数、大学录取的规则；预测大学录取最低分、录取的安全期间分数（专业录取分）、录取的概率等，你会不会建议学校统一订购A、会，这太重要了，因为自己不用而别人用了就会吃亏，B、无所谓，可以自己单独订购，只要自己有就够了，用的人越少，对自己越好10、你认为，一套能帮助你报考一个好大学，好专业的软件系统，应该定价多少你会乐意接受A、50—80B、80—120C、120—200D、200以上11、如果按照你认为可以接受的价格，你会马上进行购买吗？A、会，因为可以帮助自己报一个好大学，好专业B、可以考虑。

高考志愿调研报告【高考志愿调研报告】一、引言高考志愿是每位学生进入大学的重要选择，对于学生的未来发展起到决定性作用。

为了帮助学生做出适合自己的志愿选择，本次调研围绕高考志愿进行了深入探讨与研究。

二、调研对象及方法本次调研对象为参加高考的高三学生，共采取了问卷调查的方法。

调查问卷主要包括学生的兴趣爱好、专业相关知识、就业前景等方面的问题。

三、调研结果分析1. 学生兴趣爱好根据调查结果显示，大部分学生对自然科学（如物理、化学）和社会科学（如历史、政治）感兴趣。

当然，也有部分学生对艺术（如音乐、绘画）和体育（如足球、篮球）等领域有浓厚的兴趣。

2. 学生专业认知调查结果显示，大部分学生对未来高校专业的选择并不了解。

部分学生仅基于一些片面的认知或家长的意见进行选择，缺乏对专业的全面了解和思考。

这不能有效地满足他们的兴趣和发展需求。

3. 学生就业前景考虑调查结果显示，大部分学生在选择志愿时会考虑当前社会的就业前景。

他们认为选择就业前景好的专业能够增加就业机会，进而提高自己的竞争力。

四、调研数据分析1. 学生对于兴趣爱好的关注在高考志愿选择中，学生的兴趣爱好是一个重要的参考指标。

他们对所感兴趣的领域更容易有更好的学习动力，更容易通过专业考试并顺利毕业。

因此，学校和社会应该为学生提供更多多元化的选修科目，满足不同学生的兴趣需求。

2. 引导学生进行专业认知学生对于专业知识的认知程度对于高考志愿的选择具有关键性作用。

高中教育应重视职业规划的教育，引导学生主动了解不同专业的特点、就业方向和就业竞争力，帮助学生真正理解每个专业的含义。

3. 增强对未来就业前景的认知学生在高考志愿选择中，就业前景是很重要的考虑因素。

学校和社会应该提供更多相关的就业前景信息，例如就业市场需求和薪资待遇，帮助学生做出更合理的选择，同时也引导学生去实践和提升自己的能力，增加就业竞争力。

五、结论及建议基于以上调研结果，对于高考志愿选择的建议如下：1. 学生应该关注自己的兴趣爱好，并将其作为志愿选择的重要参考。

高考应届生志愿填报意愿调研问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！1、1.你的性别：【单选题】○ A. 男○ B. 女2、2.你目前在哪个地区的哪个高中就读？（省市区）【填空题】________________________3、3.你目前就读的高中是：【单选题】○ A.省重点高中○ B.市重点高中○ C.区重点高中○ D.普通高中○ E.其他4、4.你父母任何一方的最高教育水平是：【单选题】○ A.小学及以下○ B.初中○ C.高中○ D.专科○ E.本科○ F.硕士研究生○ G.博士研究生及以上5、5.你目前的成绩状况：【单选题】○ A.处于年级前10%○ B.处于班级前20%○ C.处于班级的中等水平○ D.其他6、6.依据个人目前的水平，你预估自己可以上：【单选题】○ B.211高校○ C.双一流高校○ D.普通一本院校○ E.其他7、7.关于高考填报志愿，你目前有了解过相关高校的信息吗？【单选题】○ A.有，目前了解了很多○ B.有，稍微了解了一点○ C.没有，还未了解过8、8.目前有没有比较心仪的学校？【单选题】○ A.有○ B.没有9、9.填报志愿时，关于择校你会关注哪些因素？（多选题）【多选题】□ A.父母意愿和老师的建议□ B.学校的整体社会声誉□ C.对学校的了解程度□ D.该学校往年的分数线□ E.学校的地理位置□ F.学费的高低□ G.该学校的综合排名□ H.该校的专业优势及师资力量□ I.是否和好朋友报考的是一所学校□ J.距离家的远近□ K.校园环境□ L.学校的奖学金标准□ N.其他10、10.对于志愿填报中的专业是否有事先了解过？【单选题】○ A.有，目前了解了很多○ B.有，稍微了解了一点○ C.没有，还未了解过11、11.有没有心仪的专业？【单选题】○ A.有12、12.你觉得以下因素哪些对于你选择专业影响最大？（多选题）【多选题】□ A.对各专业的了解程度□ B.该专业今后的就业前景□ C.家长和老师的建议□ D.该专业往年的分数线□ E.学习该专业的难易程度□ F.自己的兴趣□ G.专业对口职业的薪水高低□ H.其他13、13.填报志愿时，关于专业你更想了解哪些？（多选题）【多选题】□ A. 专业的历年高考分数线□ B. 专业的发展现状及前景□ C. 专业学习内容及难易程度□ D. 专业的师资力量强弱□ E. 专业的保研率及出国深造率□ F. 专业的本科、研究生毕业后就业率及就业质量□ G. 专业人才的社会需求□ H. 专业的学费高低□ I. 专业的教学方式□ J. 专业的人才培养方式14、14.关于上大学，你有很想要去的地区/城市吗？【单选题】○ A.有○ B.还没有15、15.你之前有了解过上海大学这所高校吗？【单选题】○ A.了解过○ B.不太了解○ C.未了解过16、16.你是通过什么渠道了解到上海大学的？(多选题) 【多选题】□ A.父母的推荐□ B.老师的推荐□ C.该校的宣讲会□ D.认识的学长学姐介绍□ E.上海大学本科生招生信息网和公众号□ F.其他网站的招生信息□ G.从同学那里听说□ H.其他渠道□ I.未了解过17、17.据当前了解，你印象中的上海大学：【单选题】○ A.已朝着985高校前进○ B.距离985高校水平仍有一定差距○ C.中等211高校水平○ D.其他18、18.你有想过要考上海大学吗？【单选题】○ A. 有，已确定○ B. 有，但还不确定○ C. 不清楚○ D. 还没想过19、19. 以下哪些因素会促使你报考上海大学？（多选题）【多选题】□ A.对于设置的一些专业很感兴趣□ B.学校整体知名度很好□ C.师资力量强大□ D.特色的三制（学分制、三学期制、选课制）教学模式□ E.学校设施水平和办学条件较好□ F.父母或者亲戚推荐报考□ G.老师推荐报考□ H.单纯想在上海上大学□ I.学校各学科排名靠前□ J.人才培养模式有特色□ K.其他20、20.你之前对于上海大学的特色专业有了解吗？【单选题】○ A.有，举例：○ B.无21、21.如果你有意愿报考上海大学，以下哪些专业你会比较感兴趣？【单选题】○ A. 理学（数学、应用数学、化学等）○ B. 工学（化学工程与工艺、材料科学与工程等）○ C. 经济学（金融学、国际经济与贸易等）○ D. 管理学（会计、管理科学、工商管理等）○ E. 文哲史（社会学、汉语言文学、英语、广播电视学等）○ F. 法学（法学、知识产权等）○ G. 艺术学（音乐学、绘画等）22、22.上述这些专业吸引你的地方在于？（多选题）【多选题】□ A. 专业本身实力强□ B. 毕业后就业前景大、发展空间广阔□ C. 师资力量雄厚□ D. 学术氛围浓郁□ E. 教学方式独特□ F. 社会认同度较高□ G. 该学校的认同大于对专业的认同□ H. 其他23、23.通过本次宣讲会，你觉得它让你对于上海大学增加了哪些了解？（多选题）【多选题】□ A.学校的历史文化□ B.学校的专业设置□ C.学校的特色专业□ D.学校的科研实力□ E.学校的名师专家□ F.学校的实验平台□ G.学校的人才培养□ H.学校的招生方式□ I.学校往年招生情况□ J.学校的学习环境□ K.学校的社团情况□ L.学校生活配套设施□ M.其他24、24.对于上海大学，你还想了解些什么？（多选题）【多选题】□ A.学校的历史文化□ B.学校的专业设置□ C.学校的特色专业□ D.学校的科研实力□ E.学校的名师专家□ F.学校的实验平台□ G.学校的人才培养□ H.学校的招生方式□ I.学校往年招生情况□ J.学校的学习环境□ K.学校的社团情况□ L.学校生活配套设施□ M.其他25、针对上海大学当前的宣传方式，你觉得还存在哪些可改进的地方？（可提出你的建议和想法，如：增加该校的宣传视频）【填空题】________________________。

尊敬的高三学生：您好！为了更好地了解高三学生对于志愿填报的看法和需求，以便我们提供更加精准的指导和帮助，特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的省份：____________________3. 您所在的学校：____________________4. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三二、志愿填报认知5. 您是否了解高考志愿填报的相关政策和流程？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为以下哪些因素对志愿填报影响较大？（可多选）（）高考成绩（）个人兴趣（）专业前景（）就业方向（）地理位置（）家庭经济状况（）其他（请注明）：____________________7. 您是否愿意参加学校组织的志愿填报指导讲座或活动？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）完全不愿意三、志愿填报需求8. 您在志愿填报过程中最需要哪些方面的帮助？（可多选）（）专业选择建议（）院校排名及录取分数线查询（）录取政策解读（）模拟填报志愿（）心理辅导（）其他（请注明）：____________________9. 您希望通过哪些途径获取志愿填报相关信息？（可多选）（）学校官方网站（）班主任或老师（）同学或家长（）网络平台（如：高考志愿填报APP、网站等）（）其他（请注明）：____________________10. 您认为以下哪些方式对您填报志愿最有帮助？（可多选）（）一对一咨询（）小组讨论（）模拟填报（）讲座培训（）其他（请注明）：____________________四、其他建议11. 您对学校在志愿填报方面的服务有哪些意见和建议？____________________12. 您对国家在志愿填报方面的政策有哪些意见和建议？____________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进相关工作。

灵山第二中学新生报名表一、引言欢迎来到灵山第二中学！为了让新生报名更加便捷高效，我们特制定了一份新生报名表。

请认真阅读以下内容，并根据要求填写相关信息。

我们将竭诚为您提供优质的教育服务，助力孩子成长。

二、报名表的基本信息1.姓名：请填写新生真实姓名。

2.性别：请填写男或女。

3.出生日期：请填写出生年月日。

4.民族：请填写民族名称。

5.身份证号：请填写身份证号码。

6.联系电话：请填写家长或本人的联系电话。

7.家庭住址：请填写详细的家庭住址。

三、学业信息1.毕业学校：请填写初中毕业学校名称。

2.学籍号：请填写初中学籍号。

3.初中阶段成绩：请填写初中阶段各科成绩，以便我们了解您的学术水平。

4.特长及获奖情况：请填写您的特长及获奖经历，我们将为您提供更多发展机会。

5.高中意向专业：请填写您意向的高中专业，我们将根据实际情况安排课程。

四、家长信息1.父亲姓名：请填写父亲姓名。

2.母亲姓名：请填写母亲姓名。

3.家长联系电话：请填写家长联系电话。

4.工作单位及职务：请填写家长工作单位及职务。

5.家长意见及签名：请家长在报名表上签署意见。

五、报名注意事项1.报名材料清单：请携带好以下材料：①报名表；②身份证复印件；③一寸照片；④初中毕业证书；⑤相关获奖证书。

2.报名时间及地点：报名时间：即日起至招生截止日期；报名地点：灵山第二中学招生办公室。

3.报名费用：请按照相关规定缴纳报名费用。

4.报名优惠政策：符合条件的考生可享受报名优惠政策，具体政策请咨询招生办公室。

5.报名咨询渠道：如有疑问，请致电招生办公室，我们将竭诚为您解答。

六、结语感谢您选择灵山第二中学，我们将为您的孩子提供优质的教育资源和广阔的发展空间。

请您认真填写报名表，为顺利入学做好准备。

尊敬的学生们：您好！为了更好地了解同学们的升学意愿和未来规划，我们特此开展本次调查。

您的宝贵意见将有助于我们学校更好地开展教育教学工作，为您提供更加个性化的指导和帮助。

本问卷采取匿名方式，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）高一（2）高二（3）高三3. 您所在的班级：二、升学意愿4. 您是否有升学意愿？（1）有（2）没有5. 如果有升学意愿，您打算选择以下哪种升学途径？（1）高考（2）出国留学（3）艺术类考试（4）其他（请注明：_________）6. 您对高考的信心程度如何？（1）非常有信心（2）比较有信心（3）一般（4）不太有信心（5）没有信心7. 您认为目前影响您高考成绩的主要因素有哪些？（可多选）（1）学习方法（2）学习态度（3）心理素质（4）家庭环境（5）学校教育（6）其他（请注明：_________）8. 您是否参加过校外辅导班或家教？（1）参加过（2）没有参加过9. 如果参加过，您认为辅导班或家教对您的学习成绩有何影响？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）有害处三、未来规划10. 您对未来的职业规划是怎样的？（1）从事与所学专业相关的工作（2）从事其他领域的工作（3）创业（4）继续深造11. 您希望通过哪些途径实现您的职业规划？（1）考研（2）考公务员（3）出国工作（4）其他（请注明：_________）12. 您对目前所学专业的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）没有兴趣13. 您认为目前学校的教育教学是否符合您的职业规划？（1）非常符合（2）比较符合（3）一般（4）不太符合（5）完全不符合四、其他14. 您对学校的教育教学、管理、后勤等方面有何建议或意见？15. 您对学校提供的升学指导服务是否满意？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为提高教育教学质量、优化升学指导服务而努力。

关于临西一中高三优秀毕业生志愿填报影响因素及关注点的调查报告一：调查背景及目的现在社会上最受关注的群体之一无疑是高三学生，他们面临着高考带来的压力，其中有家长的要求所带来的压力，老师的期望所带来的压力，同学在学习上竞争的压力。

在高考前后更是这样，另外高三毕业生的志愿填报更是一个经久不衰的话题，为了更好的了解高校中优秀毕业生在填报志愿的过程中的一些影响因素；同时也为了更好的提高我校的生源力量；为今后的招生工作打下坚实的基础，特举办了此次调研活动。

二：调查时间2011年7月下旬三：调查地点邢台临西一中四：调查对象临西一中2011年优秀毕业生( 本一上线学生)五：调查方式以问卷调查方式为主，电话联系为辅。

问卷由选择题和简答题组成。

其中选择题以多选为主。

六：调查过程首先我们电话联系了班主任任俊青老师，讲明情况后我们就去了任老师家里了解了一下2011年一中的高三毕业生的情况，老师给了我们很大的支持，详细的给我们讲述了学生高考前后的情况，并且给了我们今年一本上线的学生名单及他们相应的联系方式，还主动帮我们联系了附近的几个学生。

然后我们就给电话联系了名单上的部分人员，趁同学们回学校领取通知书的时候就相应的讲解问卷的内容，同时引导他们回忆当时填报志愿的情形。

同学们积极配和。

当然，还有一部分同学由于一些原因不能和我们面对面交谈，于是我们就选择了电话或发邮件的方式联系，最中完成了问卷调查。

问卷共20份，有效问卷18份。

七：调查结果分析从学生的选取来看，男女比例相当，其中男生8人，占44.4%，女生10人，占55.6%。

学习文理科目的人数也相差不大，其中文科占44.4%，理科占55.6%。

这样就避免了只有女生或只有男生或只有文科学生或只有理科学生造成数据的片面性。

3.你是何时开始关注高考信息的[单选题]从数据表示来看，在高考前已经确定眼报考院校的人数是0，高考前开始关注的有4人，占22.22%；高考后估分阶段的有6人，占33.33%；高考成绩出来后的有7人，占38.89%；自己是中没有关注，一直是家长包办的是1人，占5.56%。

统考背景下广西高职学生专升本考试意愿调查及对策作者：赵芝华赵日升来源：《广西教育·C版》2024年第03期作者简介：赵芝华，1983年生，广西天等人，硕士，副教授，研究方向为高职教育、乡村教育；赵日升，1971年生，广西天等人，本科，讲师，研究方向为教育管理、儿童文学。

摘要：自2025年起，广西将实施普通专升本选拔考试——统考，其目的在于构建公平公正的考试体系，选拔优秀专科生到本科院校继续学习深造。

在此背景下，研究者通过问卷调查以及深度访谈，对广西高职学生升本考试意愿、影响因素、备战状况以及培训需求等方面进行统计与分析，发现广西高职学生参加专升本考试的意愿较强，但仍存在多种因素影响。

为此，政府层面要因势而新，加快发展职业本科建设；社会层面要因势利导，消除“第一学历”歧视；学校层面要因材施教，满足学生个性成长需要；学生层面则要因人而异，做好个人职业生涯规划。

关键词：统考；广西高职学生；专升本考试；意愿；对策中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）09-0040-05随着中国经济的快速发展和现代化进程的加速，高职教育在社会发展中发挥着越来越重要的作用。

然而，与普通本科教育相比，高职教育在社会认可度、就业竞争力等方面仍存在一定差距，很多高职院校的学生都渴望通过专升本考试进入本科院校继续学习，提高自己的就业竞争力和社会认可度。

如何满足广大民众对优质高职教育的需求已然成为迫在眉睫的实际问题。

2019年2月，《中国教育现代化2035》明确强调构建更加开放畅通的人才成长通道，完善招生入学、弹性学习及继续教育制度，畅通转换渠道。

［1］2020年9月，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提议适度扩大专升本招生规模，为有潜力的高职（专科）应届毕业生提供进修机会。

［2］2021年10月，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》强调，应根据专业大体相配的原则，指导应用型本科和职业本科学校吸引更多中等及高等职业学校毕业生报考。