课题名称：基本元素训练——三元素：△□○
课题内容：三元素的联想 课题时间： 教学方式：在规定的15分钟时间内画出不少于15个图形 教学要求：1.要求各元素形似或意象
2.作业量及尺寸：A4纸，至少25个相关图形
训练目的：设计元素本身源于生活，以三元素为依据，通过联 想捕捉生活中的相似视觉形象，有意识地引导学生对周边的事 物、物体发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
这种巨大的反差会形成很强 的视觉冲击力和心理感受。
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图形联想创意训练1：
■ 课题名称:基本元素训练——点、圆、三角
课题内容及时间：
1.点的联想
2.圆的连续、循环想像
3.三角的连续、循环想像
教学方式：以黑白形式，徒手绘画
教学要求：1.寻找生活中最常见的、最简洁的元素
2.作业量及尺寸：A4，每个内容不少于25个图形
训练目的：激发学生灵感，提高视觉表现能力。训练思维想像的
速度与创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对
物体进行系统、连贯思维的能力
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■ 点的联想：
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■ 圆的连续、循环想像：
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■ 三角的连续、循环想像：
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另外还可以根据事物的功能、属性、类别、 象征等展开联想。
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图形联想创意训练2：
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联想的要素：速度，跨度
关于“电”的联想训练： （1）电—电话—电视—电线—电灯—电冰
箱—食品—鸡蛋 （2）电—闪电—雷鸣—暴雨—彩虹—太阳—
宇宙—外星人 （3）电—能源—石油—战争—伊拉克—美
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跳跃联想训练方法： 1、自由联想训练： 随便找一个词汇起头，在规定的时间内快速联想，要求想
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