大学新生入党启蒙教育2017年

入党动机
1.爷爷是党员，从小耳濡目染，受到了党的教育启蒙，同时，革命
英雄的点点滴滴也深深的影响了我，对他们的英雄气概有无限的敬仰之情，要像他们一样做到“无缘大慈，同体大悲”，优秀青年应该入党，为党和人民发挥自己的光和热。

2.入党，一方面是肯定自己，给予自己更多的自信；另一方面，也
是为了查缺补漏，弥补不足，完善自己。

以逐渐成长的自己发挥自己的小螺丝钉作用，共产党是一个长期的执政党，共产党是优秀人才的集中营，加入这样的一个组织，我能更好的提升自己。

3.曹操说过：绕树三匝，有枝可依。

共产党经过了几十年的风雨和
沉淀，拥有了宝贵的历史经验，这些经验值得我们年轻一代去学习，并用这些学到的知识实践在生活中，工作中。

用学习到的点点滴滴报答党和人民，主动投身社会实践，帮助他人。

危难关头，是中国共产党在给了我们希望，是中国共产党巨大的力量在背后撑起一片天，我只是小小的一滴，只有加入了共产党这样的汪洋大海，才能充分发挥我的作用。

4.我也想和广大优秀党员一起并肩面对未来的挑战，一起成长，将
中国共产党的精髓和优良作风传扬下去。

加入中国共产党能使我找到自己与社会的结合点，同时能更地实现自己的价值；加入中国共产党，能获得更多方法、途径、资源去帮助他人，能在这样的一个集体中去更好、更有效的去帮助别人。

Please you must be happier than me, so that I will not quit in vain, no matter how painful I am, I don’t need to be sorry to make up for love, at least I understand your pursuit.悉心整理助您一臂（页眉可删）《党的启蒙教育》心得体会《党的启蒙教育》心得体会1开展党的群众路线教育实践活动是党在十八大召开后的一项重要工作，其根本目的是为了保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位。

同时它也是充分继承和发扬我党理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评三大优良作风的具体体现，它要求我们全体党员干部要严格按照中央八项规定和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体部署安排，积极倡导锐意进取、求真务实、勤俭节约的优良作风，以整风的精神狠刹“四风”，着力抓好作风建设，牢固树立民为上的群众观点，以优良的作风实实在在的为民办实事、办好事。

一要强化学习意识，倡导锐意进取，摒弃享乐主义。

在学习上要力求深入，坚持把理想信念的学习作为加强自身建设、提高自身素质的重要手段，始终把优良的学习作风贯穿于工作和生活的前前后后，始终坚持集体学与个人学、集中学与分散学相结合，积极创造良好学习条件。

同时要注重创新学习方式，追求学习实效，认真做到自身学习有计划、有记录、有笔记，确保学习有实实在在的成效，最终使自己理论水平有提高、工作作风有改进。

二要强化责任意识，坚持求真务实，摒弃形式主义。

一是要认真学习和领会《岗位目标责任制》、《责任落实追究制》、《干部请销假制度》等多项制度，结合自身职能分工定位制定工作计划，结合工作计划细化分解责任时限，把每一阶段的任务完成情况进行定期自查，对未完成任务的要进行严格的自己我批评。

二是要强化责任意识，对工作落实情况开展全程督查，对任务完成好的情况要及时总结，并在以后的工作中注重改进，力求精益求精;对未按规定时限完成的任务，要积极开展自我批评，深入查找问题症结，及时制定自我改进的整改措施，并严格按照计划予以落实。

发展大学生入党标准学生党建工作是高等教育学校党建工作的重要组成部分，是培养马克思主义政党建设者和接班人的重要基础。

发展大学生入党又是学生党建工作的重要环节。

一名党员一面旗帜，切实保证好学生党员的质量，对保持党组织的先进性、提高党组织的凝聚力具有十分重要的意义。

在发展党员的各个环节都要严格遵照标准，实行“严入”机制，慎重发展。

发展学生党员工作大致要经过一下阶段：1.入党启蒙教育阶段每年大学新生入学都要进行入党启蒙教育。

在这一阶段党支部书记要为每一个团支部配备党区负责人，负责给一年级新生上党课让他们知党史、识党情，指导书写入党申请书以及为他们提供生活学习上的服务等。

党区负责人是从二、三年级党员或入党积极分子中择优选择的。

2.确立入党积极分子阶段新生入学半年之后，如果第一学期智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3，再向党区负责人及该班团支书了解情况（包括向党组织递交思想汇报、学习心得以及平时表现等），经团组织推优由党支部书记报学院党委副书记审批确定入党积极分子候选人。

由班级全体同学（原则上到会人数不得少于班级人数的4/5）差额选出入党积极分子。

得票数不及投票数1/2的不能入选。

对确定为入党积极分子的填写入党积极分子考察写实表，由党区负责人按季度对其进行考察写实，党支部书记审查。

院党委党校在每年4月上旬以及10月中旬都举办入党积极分子党课培训班。

被确定为入党积极分子半年后，学院党委党校对半年来表现优秀的入党积极分子进行党课培训。

如果半年来成绩下滑严重、有挂科、有违纪违规记录、党课培训不及格将取消入党积极分子资格。

3.确立党的拟发展对象（预备党员）阶段每年三月份确定年度发展计划。

对入党积极分子进行一年培养，入党积极分子要帮组家庭经济困难的同学联系社会上的兼职岗位，帮组学习成绩较差的同学提高学习成绩。

党课培训合格、智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3、英语成绩达到要求者，经团组织推优由党支部书记谈话后报学院党委，经院党委研究确定党的拟发展对象候选人。

结合“90后”大学生思想特点,开展有效入党启蒙教育中图分类号：d261 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2010）12-328-01摘要大学生入党启蒙教育，作为高校学生党员发展工作的基础，具有至关重要的作用，随着“90后”大学生逐渐成为高等学校的教育主体，如何根据他们的思想特点开展行之有效的入党启蒙教育，已成为是新时期高校党建工作亟待解决的问题。

本文通过分析“90后”大学生思想特点，认真分析当前高校新生入党启蒙教育中的严峻考验，从中引申出如何有效开展入党启蒙教育工作。

关键词“90后”大学生思想特点入党启蒙教育高校的党员教育工作，只有充分认识“90后”大学生的心理特点，从多方面着手积极调整入党启蒙教育策略，才能实现全国高校党建工作会议提出的“高年级党支部建在班上”的目标。

一、“90后”大学生思想特点（一）有强烈的国家意识、政治参与意识，但理想信念缺失“90后”大学生与以往大学生相比，在国家一些重大问题和事件上，表现出较强的社会责任感和国家意识，具有对国家的深厚感情，在现实生活中，他们也很关注社会、关注国家政治，参与意识较强，注重自己选举、投票权利等等，但与此同时，他们却缺少理想信念的建立，通过武汉大学调查报告表明，有将近30%的同学表示自己没有信仰，“90后”却缺少了如以往大学生所拥有的符合社会主流的理想信念，造成信仰上的危机，成长显得有些迷茫。

（二）入党积极性高涨，但入党动机多元化2008年10月，武汉大学公布的全国首份“90后”大学新生调查报告显示，大一141名新生中有105名学生于第一学期递交了入党申请书[1]，并没有出现之前，人们所设想的“90后”大学生都不愿意入党的趋势，但入党动机呈现多样化的趋势，其中有学生作为要求进步的一个方式申请入党，有同学是随波逐流赶时髦，也有同学入党只是为以后好找工作。

（三）崇尚奉献精神，但价值观多元化调查显示，“90后”大学生中，有41%的同学认同人生的价值在于贡献，在大众媒体中不乏看到“90后”大学生勇斗歹徒，勇救落水儿童等新闻报道，但由于经济的高速发展，和人们对物质的过分追求，也使“90后”受到了很大的影响，他们往往用效益观念看待事物，用经济规则参与社会，没有形成积极的现代价值观，也没有把优秀的传统价值完全继承下来，表现出多元功利、实惠实用倾向和自我型、短期化的价值判断。

高校大学生入党启蒙教育有效机制研究
向先孟;戴毓军
【期刊名称】《改革与开放》
【年(卷),期】2011(000)014
【摘要】大学生的入党启蒙教育工作是基层党组织工作者面临的不容回避的课题.建立有效的大学生入党启蒙教育机制,才能为发展学生党员提供更大的选择范围.更关健的是,提高当代大学生的文明素养和道德水准,实现我国青年一代崭新的精神风貌,使其成为现代化的建设者和中华民族复兴的接班人.
【总页数】2页(P31-32)
【作者】向先孟;戴毓军
【作者单位】广西师范大学;广西师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.入党启蒙教育对端正高职新生入党动机的实践探索 [J], 王智勇;谷今
2.树立全程教育理念,不断端正入党动机——对做好高校大学生入党教育的几点思考 [J], 杨学勇
3.微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索 [J], 王玲;曾盈;汪斐娅
4.高校大学生入党启蒙教育探究——以石河子大学经济与管理学院为例 [J], 张美超
5.新时代高校大学生入党积极分子入党动机调查及培养建议
——以甘肃某高校为例 [J], 方春媛
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高校新生入党启蒙教育的设计与反思作者：于国妮来源：《上海党史与党建》2013年第06期[摘要]高校新生入党启蒙教育是高校党建工作的源头，也是大学生思想政治教育工作的重要方面，从教育目的、任务、制度、内容和形式五方面进行系统化设计，有利于增进教育效果，进而使我们党赢得更多青年大学生的拥护、爱戴和追随。

[关键词]高校新生；入党启蒙教育[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）06-0036-03入党启蒙教育是高校党建的前瞻性工作，也是每个基层党支部都要面对的问题。

任何流于形式或者脱离大学生实际的教育方式都可能会削弱我们党在青年大学生中的吸引力和感召力，进而影响高校人才培养质量，甚至会削弱我们党的执政基础。

同时，很多新生入校之后就会提交入党申请书，如果入党启蒙教育跟不上的话，就很有可能造成他们入党热情的消退，也会使党组织错失教育影响的最佳时机。

基于以上考虑，加大对新生入党启蒙教育的实施和研究力度并结合高校学生工作实践开展相关探索和尝试，无疑具有很强的现实意义。

一、入党启蒙教育地位的再认识（一）从发挥大学生党支部作用的视角看。

中国共产党在教育青年方面有着独特的优势。

当前，大学生思想政治教育状况主流是积极健康向上，主要表现为理想信念更加坚定、爱国热情持续高涨、社会责任感显著增强、道德素质和现代文明素质明显提升。

新修改的《中国共产党普通高校基层组织条例》增加了关于学生党支部职责的规定：“大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。

”这是我们依托学生党支部开展入党启蒙教育的重要政策依据。

但仅仅依靠学生党支部的力量和资源还是远远不够的，尤其在高校，需要动员和利用全院系的资源来做好规划和支持的工作，这是增强入党启蒙教育效果的物质保证。

（二）从加强大学生理想信念教育的视角看。

当代大学生应确立坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力，自觉抵制各种错误和腐朽思想的影响。

中共海南大学外国语学院分党校关于举办第十七期入党积极分子培训班的计划为进一步加强对入党积极分子的培养、教育和考察，加强入党积极分子的思想政治教育工作，了解党的历程，营造良好的入党学习氛围，按照学校党委组织部、党校的要求，根据《中国共产党党校工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》，结合本学院入党积极分子的实际情况，我院将于今年6月举办外国语学院分党校第十七期入党积极分子培训班，现将有关事项安排如下：一、培训宗旨以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习党的十八大精神，“我的中国梦”，“社会主义核心价值观”主题教育活动，使广大入党积极分子学习并掌握党的基本理论、基本路线等基本知识，帮助入党积极分子端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念，增强时代使命感和历史责任感，增加核心竞争力，使他们真正成为德智体美全面发展的党的预备人才，能够早日加入党组织。

二、培训时间、地点时间：2017年6月具体安排见附件1。

地点：海甸校区C115 城西校区待定三、培训对象本次培训的对象主要是本学院大二至大三写过入党申请书满半年、无挂科、平时思想政治方面表现积极的入党积极分子。

本次培训班共81人（详见附件2）。

四、培训使用教材及培训内容本期入党积极分子培训班的主要教材是中央党史出版社出版的《入党培训教材》，主要讲授入党积极分子的启蒙教育。

五、培训形式通过专题讲授、观看影像资料、自学、集中讨论等多种方式使参训同学能够真正理解党的相关知识和要求，并用自己的实际行动去践行。

六、结业及考核1、考核形式为撰写学习心得体会，字数不少于1000字，并交给各班团支书再统一上交党支部组织委员。

3、学员学习成绩以考试成绩为主，参考平时成绩。

按学习成绩占70%，平时成绩占30%（包括学习态度、出勤、课堂笔记等），最终卷面分数与总评成绩均达到70分者由学院分党校颁发结业证书，作为今后入党的必备条件。

高职大学生入党启蒙教育路径探究摘要：当前高职院校大学生入党启蒙教育存在着教育形式缺乏针对性、教育模式不健全等问题。

本文从高职院校大学生的特点出发，从理论知识教育和理想信念认同和实践行动三个维度渐进式构建高职大学生入党启蒙教育路径。

关键词：高职大学生；入党启蒙教育；浸润式Research on the Enlightenment education path for Higher vocational college students to join the PartyAbstract: At present, the enlightenment education for college students to join the Party in higher vocational colleges has some problems, such as lack of pertinence in education form and unsound education model. Starting from the characteristics of college students in higher vocational colleges, this paper gradually constructs the enlightenment education path of college students joining the Party from the three dimensions of theoretical knowledge education, ideal belief identification and practical action.Key words: Higher vocational college students；Initiation education for Party membership；Infiltrating type一、高职大学生的主要特点十年来我国职业教育改革发展成效斐然，职业教育在新时代取得历史性成就、实现跨越式发展。

大学生党员发展教育存在的问题与对策作者：张高桢来源：《东方教育》2017年第16期大学生党员是我们中国共产党新增党员的重要来源，为党员队伍的发展不断注入生机与活力。

我们党一直以来都很重视大学生党员的发展教育工作，习近平2012年在第二十次全国高等学校党的建设工作会议上强调：高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。

高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证[1]。

因此做好大学生党员发展教育工作，不仅是高校党建工作的基本任务也是从源头上保持党的先进性和纯洁性的关键。

一、大学生党员发展工作存在的主要问题1、入党动机呈现多元化大学生入党动机大部分比较端正，能将为了更好地为人民服务，为了社会主义贡献自己的力量，为共产主义奋斗终身作为自己的信仰。

但是也有部分大学生入党动机是或是为了满足找工作的需要、或是为了满足虚荣心、或是为了父母的要求，因此呈现出多元化。

高校学生入党动机多元化体现在盲从、功利，实用主义色彩凸显。

[2]如果不能很好地对大学生入党动机进行鉴别和考察，将很难从源头上保证党的先进性和纯洁性。

2、入党积极分子的选拔、培养过程过于程序化。

大学生在进入大学后，通常会在第一时间递交入党申请书，学校也会在每个学期开展入党积极分子的培养、教育和考察，为入党做前期准备工作。

但是在选择入党积极分子的时候存在侧重单一的成绩要素，忽视最主要的政治思想认识要素；在积极分子培养教育过程中，党校学习通常以大班授课为主要形式，党课以讲授为主，授课教师难以了解所有学生的思想状态，缺乏与学生的交流，甚至有学生请人代上课，课上不认真听课，将党课学习视为程序化流程；3、入党程序缺乏应有的规范化在学生提交入党申请书后，一般情况下都能做到团组织推优，及时对积极分子进行党课培训，但党课结束以后，却很难及时为每一位积极分子指定具体的培养人，培养任务通常以专业辅导员为主，因此对积极分子进行培养、考察的时间会有延迟现象，且很难做到定期对积极分子進行谈话、定期要求积极分子交思想汇报等规范性工作。

入党申请书、外调材料、思想汇报、群众意见、《积极分子考察表》、成绩单、党校结业证复印件、团员推优登记表、党支部发展意见表、自传、自我剖析。

中国文库网为大家带来的入党流程及时间，希望能帮助到大家!入党流程及时间一、入党启蒙教育阶段1、入党启蒙教育——通过各种渠道，采取多种形式，有针对性地从新生入校就进行共产主义理想和党的基础知识教育，吸引他们积极靠近和要求加入党组织。

如开展学生党员与新生的见面会、“党建带团建”团务指导组与新生交流会、党员进新生寝室等。

2、接受入党申请——要求入党的学生必须向党组织提出书面申请(入党申请书相关要求见附件一)。

申请书一般由班级团务指导组成员负责收集，所在党支部的负责人(支部组织委员)受理，受理后做好登记汇总，并存放到学生党总支“组织发展档案柜”。

支部组织委员为材料的整理、更新、保管负责人。

3、同入党申请人谈话——党支部指派党员(或预备党员)同申请人谈话，指出其争取入党的努力方向及入党的有关程序和要求等。

二、入党积极分子的确定，开始培养、考察4、推荐入党积极分子——根据入党积极分子的条件，经过充分酝酿和讨论后，自下而上向党组织推荐要求入党的团员为入党积极分子。

(1)推选条件A、拥护党的纲领和章程，不违反四项基本原则，不违反宪法和法律。

B、遵守校规校纪，不违反学校各项规章制度，未受过处分。

C、学习成绩至少保证不挂科的要求。

D、已递交入党申请书，有强烈向党组织靠拢的主观要求的同学，均可参加入党积极分子的推选。

(2)推选时间原则上每学期推选二次，在每学期第三周至第十五周开展入党积极分子的推选工作。

(3)推选程序入党积极分子的推选工作，在院党总支的指导下，按照民主、公正、公开的原则进行，具体由各个支部负责。

A、各党支部对照入党积极分子条件提出推荐名单，各党支部组织所有同学进行民主投票，并将投票结果上报院党总支。

5、确定入党积极分子——各党支部对申请人考察鉴定之后经支部成员讨论确定，确定名单报学院党总支，党总支对推选结果进行讨论审核，将审核通过的入党积极分子名单在院内公示。

策划书南昌大学材料学院理论学习研究会2015年10月19日目录：一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动意义五、活动主办单位六、活动对象七、活动时间八、活动地点九、活动内容十、活动安排十一、活动具体流程十二、活动经费预算一、活动背景为加强新生思想政治教育，增进新生对党的基本知识的理解和掌握，全面提升新生的政治思想素质，激发广大新生的政治热情，引导大一新生积极主动向党组织靠拢，端正入党动机，帮助新生树立正确的人生观、价值观和世界观，进一步为我们党发现和培养更多的优秀学生党员。

为此，我材料科学与工程学院理论学习研究会对新生入党启蒙教育工作高度重视，精心组织，并充分动员学院理论学习研究会的各位学生干部，开展此次入党启蒙教育活动。

二、活动目的让新生初步了解我院党组织的基本架构，了解学院建党基本情况。

让新生了解入党流程，端正入党动机，增强新生爱国、爱党的精神和责任感，做好新生入党的动员工作，党员下宿舍进行宣传教育，为新生排忧解难，以党员的先进性去引导新生在学习、工作、生活各方面争先创优。

让新生了解党章内容，从日常生活中了解党组织的先进性，调动新生入党的积极性。

三、活动主题“入党启蒙教育”四、活动意义1．通过新生入党启蒙教育，进一步加深新生对党的基本知识的理解和掌握，明确党的基本方针、路线及政策。

2．激发广大新生的政治热情，引导大学新生积极主动向党组织靠拢，全面提升新生的政治思想素质。

3．增进新生对入党的基本流程及要求的了解，端正入党动机。

五、活动主办单位南昌大学材料学院理论学习研究会六、活动对象2015届材料学院全体学生及各级入党积极分子七、活动时间2015年10月30日晚7点-9点半八、活动地点待定九、活动内容本次交流会以歌曲《永远跟党走》开始，以老师讲座的形式展开，播放党的发展史视频，同时穿插对学长的访谈过程，有奖知识问答的方式普及党的常识、更深一步提高学生的入党积极性和端正入党态度。

十、活动安排（一）前期准备:1．交流会的宣传工作：两份海报分别张贴于24、26栋，宣传部做好2015届各个班级的宣传工作。

入党积极分子的推荐、确定、培养和考察第1条学院党总支、学院分团委和党支部要通过党团组织生活、入党启蒙教育和党章学习小组等各种形式，积极向学生宣传党的基本知识和基本理论，启发他们自觉提出入党申请。

学院入党启蒙教育面向大一新生，每学年举办一期，一期安排2—3次讲座，由党总支副书记、团委书记或辅导员主讲。

学院党章学习小组由院团委负责组织，以学习《中国共产党章程》为主。

第2条要求入党的学生须由本人向所在班级党支部联系人或辅导员提交书面入党申请书及自传。

班级党支部联系人或辅导员接到入党申请书后，应在一周内与申请入党人个别谈话，有针对性地为其明确努力方向，端正入党动机。

申请入党人一个季度应至少向班级党支部联系人或辅导员递交一篇书面思想汇报。

党支部联系人或辅导员每月向党支部转交相关材料。

第3条申请入党人经过1-3个月的培养和考察后，各方面表现突出，经团支部民主推荐，党支部讨论可被确定为入党积极分子。

民主推荐必须在学院党总支的统一指导下，由院团委于每学期第四周前后组织实施。

本科第四年级第二学期不再进行入党积极分子的推荐工作。

入党积极分子基本条件：（1）向党组织递交了入党申请书；（2）自觉坚持四项基本原则，政治立场坚定；（3）勤奋学习，学习成绩优良；（4）乐于奉献，不计较个人的得失；（5）模范遵守国家法令法规和校规校级；（6）关心集体、热爱集体，积极参与集体活动；（7）对党忠诚老实，经常向党组织汇报思想。

凡一年内有违纪、课程考试不及格、平均成绩在本年级专业排名50%以下、所在宿舍1学年内有2次及以上通报为安全卫生差或违纪的，帮扶后进学生不积极的，均不能被推荐。

第4条团支部必须召开班级成员大会(到会人数须超过班级总人数2/3方为有效)民主推荐入党积极分子。

民主推荐会须在院团委委派的班级联系人的指导和监督下，由团支部委员会逐一介绍符合入党积极分子基本条件的申请入党人的基本情况，然后采取不限额无记名投票的方式进行。

第5条团支部委员会对被推荐票数超过班级总人数1/2以上的申请入党人进行讨论，确定推荐名单，填写《推荐入党积极分子呈报表》，内容包括：姓名、班级、性别、出生日期、籍贯、申请入党时间、团支部名称、团支部大会时间、团支部大会地点、应到人数、实到人数、赞成、不赞成、弃权以及监票人、计票人和团支部书记签名等。

XX学院关于做好高中阶段申请入党学生的有关培养考察证明材料接转审核及新生入党启蒙教育工作的通知各党总支、分党校：20XX级新生报到在即，为切实做好高中阶段申请入党学生的培养衔接工作，并上好第一堂党课，激发青年学生向党组织靠拢的政治热情，请做好以下工作：1、新生班班主任在新生报到时请详细询问学生高中阶段是否递交入党申请书、有无相关证明材料，并认真查阅学生档案，整理高中阶段申请入党学生的信息，见附表1（培养阶段分积极分子、发展对象、预备党员、正式党员，其中是党员的备注注明入党时间）。

2、迎新工作结束后，各党总支学生党支部、各二级学院学生科及时汇总本总支内高中阶段申请入党学生的信息，收集相关培养考察证明材料留存支部，如有情况不清或发现问题的，应及时与转出单位党组织联系核实，根据实际情况妥善处理。

3、各党总支学生党支部于9月X日前将审核后的信息报党委组织部备案。

4、新生入学教育期间及其前后，请各二级学院党支部按照“早启发、早引导、早发现”的要求，认真组织开展新生入党启蒙教育工作，上好第一堂党课，开展党的基本知识及大学生中发展党员的政策教育，提高他们对党的认识，激发他们的政治热情，积极引导他们向党组织靠拢。

参考材料见附件25、通过查阅新生档案，观察入学阶段参与社会工作、集体活动的表现等，及时发现思想表现好、有培养潜力的好苗子，尽早建立起一支数量充足、素质较高的入党申请人队伍，夯实大学生党员发展工作的基础。

做好高中与高校培养教育学生入党的衔接工作和新生入党教育工作，是做好学生党建工作的基础和前提，请各党总支、各二级学院学生党支部高度重视，认真落实。

此项活动将列入基层党组织考核。

组织部X年X月X日附件：高中阶段申请入党学生信息表XX党总支。