研究生如何画思维导图
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探究研究生期间的学习方法和策略2023年,我国研究生教育已经迈入了一个新的阶段,研究生培养质量也得到了进一步提升。
在这个过程中,研究生需要不断探索适合自己的学习方法和策略,以更好地完成自己的学业。
本文将从几个方面分析探究研究生期间的学习方法和策略。
一、规划合理的学习计划在研究生阶段,学习计划对于学习效果的提高起到至关重要的作用。
研究生需要根据自己的学习情况和实际情况,决定每天需要完成的学习任务、每周需要完成的学习计划、每月需要达到的目标和每学期需要完成的目标等。
同时,要考虑到自己的弱项和问题,有针对性地制定学习计划,以便更好地解决这些问题。
二、正确使用辅助工具在研究生学习过程中,很多时候需要用到辅助工具。
例如,对于工科研究生来说,MATLAB、SPSS等软件是必不可少的工具,而对于文科研究生来说,Office系列软件和知网等工具则是必要的。
为了提高学习效果,研究生需要善于利用这些辅助工具,并学会灵活运用。
三、注重思维导图应用思维导图是一种比线性记忆更符合人类大脑思维方式的学习方法。
许多研究生在刚进入学校时对思维导图的应用还不是很熟练。
但学习一段时间后,就会逐渐认识到思维导图在学习上的重要作用。
研究生需要学会运用思维导图来梳理知识结构,帮助记忆和理解,从而更好地掌握和应用知识。
四、注重交流交流是研究生学习的重要方式之一。
在学习过程中,研究生可以通过与导师、同学、同行的交流互动,共同解决问题,共同提高。
在交流的过程中,不仅能够得到别人的反馈和指导,还能够让自己的思路更加清晰、更加明确。
五、锻炼身体“身体是革命的本钱”,此言不虚。
良好的身体状态一定能够带来高效的学习表现。
在研究生期间,研究生应当养成科学锻炼的习惯,确保自己的身体状况良好,从而更好地应对学习的挑战。
总体来看,在研究生期间,学习方法和策略的选择和运用涉及到方方面面,需要从不同的角度出发,对自身的学习情况和实际情况进行综合考虑,才能得到良好的结果。
学会【思维导图】才是走向人生巅峰的正确方式完全实录1月15日,中文在线官方微信特邀中国思维导图第一人张兵开展了【构筑思维导图,把握人生的抉择】的微信线上课堂。
全程解决了学习思维导图的诸多问题,由于本次讲座文字内容较多,请小伙伴们耐心品读!本期嘉宾以下内容为本期线上课堂内容实录:张兵:我先说一下我接触思维导图的大概的经历,我是2005年的时候接触思维导图的。
因为那个时候我喜欢看书,2005年刚好进大学,到大学以后我就喜欢到处去找书看,有一天刚好找到一本书叫《思维导图》,大家应该都看过,就是东尼·博赞老先生写的那本书。
我看完那本书后觉得挺有意思的,然后就开始每天用手画,但那个时候思维导图学习效率特别低,因为国内都还没这个氛围,思维导图应用还不是很多。
然后就自己在琢磨,自己在研究,这就是2005年。
2005年我开始接触思维导图,在2009年的时候,当时我考研,我就用思维导图帮助自己学习英语,还有考政治,还有数学,还有各种专业课,一共四科。
后面就在思维导图的帮助下,就考上了研究生,我觉得思维导图对学习的帮助非常大。
当时2009年还在读研,就解决读研过程当中遇到的问题,比如写小论文,写大论文,思维导图对写论文的帮助的确是非常大。
在2011年的12月我就开始参加工作了,我参加工作以后就用思维导图来写论文,因为我的工作性质也需要写论文还有处理工作,比如说如何跟领导汇报,如何跟下属沟通交流,如何用思维导图来提高工作效率,这块应用起来也效果非常好,在这两年我就开始出来创业,最近也一直用思维导图来解决创业过程当中遇到的问题。
我给大家看一下,思维导图可以应用在哪些领域。
我给大家看两个案例。
一个是把思维导图用来做商业计划书,这是我的好兄弟,他前段时间的一个创业项目,当时是融了几千万,他现在估值据说是十亿。
思维导图往下来说,它可以帮你解决数学题,往上来说几个亿的融资方案也可以用思维导图来做。
那么我们就开始今天的课程,今天我们主要讲如何快速的成为思维导图的高手。
树枝形状的思维导图怎么画导语:树状的思维导图,是十分常见的,由树干出发,不断向四周扩散延伸。
这类代表的思维导图,最好是用思维导图软件来绘制,既方便又实用。
本文推荐的一款新晋软件,可以支持各种不同画法的导图。
如果你也刚好需要绘制树枝形状的思维导图,不妨下载试试。
可以画树枝形状的思维导图软件MindMaster思维导图软件是一款可以免费使用的思维导图软件,软件内可以画的思维导图类型还是十分全面的。
它可以画传统类型的思维导图、组织结构图、树状图、时间线、鱼骨图等,经常会用到的思维导图类型基本都有,是一款十分良心的国产思维导图软件。
使用MindMaster绘制树枝形状的思维导图,可以通过软件中内置的模板进行绘图,也可以使用软件提供的主题风格、布局样式、分支、连接线等工具轻松实现。
软件右侧可以开启思维导图大纲视图,随时查看布局和大纲,让制图更轻松、便捷。
免费获取MindMaster思维导图软件:/mindmaster/树状图思维导图怎么画更简单?1、首先打开百度,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装。
2、然后点击新建,找到“树状图”模块,然后用鼠标双击创建一个空白文档进入画布。
3、进入之后按照正常的思维导图绘制方法,输入主题内容,添加下一级主题和子主题。
4、在【首页】菜单工具栏中,可以给思维导图增添更多元素,包括图标、关系线、注释、附件、图片、标签、编号等等,让你的思维导图不再单调乏味。
5、软件右侧工具栏中,你可以对思维导图的主题和分支进行自定义设置,还以预览和导图思维导图大纲、给思维导图添加剪贴画、图标、任务信息等等,通过这一系列的调整,你的思维导图会更加的丰富、美观。
6、最后通过软件的导出和云分享功能,可以将思维导图导出为其他格式进行分享,也可以使用分享功能将思维导图共享到其他社交平台,让更多人来欣赏你的作品。
获取更多思维导图软件使用技巧:/software/mindmap/。
思维导图在整本书阅读教学中的运用作者:***来源:《语文教学与研究(综合天地)》2021年第05期思维导图是一种将思考具体化的方法,运用思维导图图文并重的技巧,可以充分发挥左右脑的机能,提高学习效率。
目前,新课标要求学生阅读整本书,“整本书阅读”将帮助学生学会思考,锻炼思维,充实精神,提升境界。
中学时代是人生中美好的时光,文学作品是最美妙的种子。
引领学生进行整本书阅读,就是在他们纯洁的心灵中播下文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……这些种子必将长成参天大树,结出累累硕果。
早在1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中提到:“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”,明确提出学生应进行整本书阅读。
那如何让整本书阅读更加高效,这就要教给学生一种有效的方法。
思维导图在整本书阅读教学中的应用必将优化文本阅读过程,促进学生高效地达到阅读效果使学生爱上阅读,在阅读中思考,终生受益。
学生通过阅读整本书,开阔了视野,自己总结出整本书阅读的经验,形成适合自己的读书方法。
这一做法提高了学生的文本阅读鉴赏能力,使学生养成良好的阅读习惯,使学生对中华优秀传统文化深入学习和独立思考,形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生的终身发展奠定基础。
一、利用思维导图绘制人物事迹小说的第一个层次是梳理情节,在这个层次的阅读中,学生要明晰作者的思路,了解整本书的大体内容,了解小说的故事梗概。
在这一层次的阅读中,要求学生运用思维导图绘制人物事迹,学生在绘制过程中,逐步理清文本思路,以图的形式展示阅读所得。
以科幻小说《三体》为例,全書共分三部:《地球往事》《黑暗森林》《死神永生》。
学生采用“旁批式”阅读,边读边批注,最后要绘制出主人公的事迹图,了解主人公生平。
以《三体》第一部《《地球往事》为例,示例如下:在基础阅读这一过程中,学生理清小说的主要情节,并根据情节绘制思维导图,把提炼的信息以思维导图的形式呈现出来。
在这个过程中,学生基本明白了整本书到底在谈些什么。
前言托尼:大学二年级那年,有一天我昂首阔步,兴冲冲地来到图书馆,问图书管理员说,在哪儿可以找到一本谈人的大脑和如何使用大脑的书。
她立即指点我去医学图书部!我跟她解释说,我并不是想要动大脑手术,而只是想知道如何使用大脑。
她很客气地对我说,没有这样的书。
我万分惊奇地离开了图书馆。
跟身边的人一样,我也经历了大学生中间常见的“朝圣之旅”:我慢慢地意识到,学术著作阅读量不断增多,在所要求的思维能力、创造力、记忆力、解决和分析问题的能力以及写作压力下,大脑开始屈服了。
而且,跟别人一样,我也体会到,不仅学习所得越来越少,而且一无所获的情况与日俱增。
记的笔记越多,越是用功学习,我的成绩反而越来越差!这两种情况,从逻辑上来说,无论哪一种都会把我引向灾难。
如果减少学习时间,我又不能吸收合适的信息,后果就是使我的成绩愈来愈差;如果更用心地学习,记更多的笔记,花更多的时间,转来转去还是会以失败而告终。
那天,走出图书馆的时候,我意识到,找不到所需要的书这个“问题”,看起来是件坏事,实际上反倒是件好事。
因为,如果没有这类的书,那我就碰巧找到了一个冷门,而这片尚未开垦的处女地却是异常重要的。
我开始研究了,只要是觉得有助于解决下列基本问题的知识领域我都要去走一趟:•怎样知道如何学习?•人思维的本质是什么?•有哪些是最佳的记忆技巧?•有哪些是培养创造性思维的最佳技巧?•目前最好的阅读技巧有哪些?•眼下有哪些最好的普遍思维技巧?•有没有开发新的思维技巧或者一个总体方法的可能性存在?为了解决这些问题,我学习了心理学、大脑神经生理学、语义学、神经语言学、信息理论、记忆和助记法、感知理论、创造性思维和普通科学。
我慢慢地意识到,如果让人类大脑的各个物理方面与智力技巧彼此协同工作而不是彼此分隔,则其发挥作用的效益和效率都会更高。
微不足道的事情却可以产生极为重要和满意的结果:例如只是简单地把词汇和色彩这两种大脑皮层技术合并在一起,就使我记笔记的效果大为改观。
思维导图从入门到精通充电大课堂特约讲师| 阿何
充电大课堂
第3课:用思维导图做问题决策和洞察
充电大课堂特约讲师| 阿何
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广度思维深度思维问题决策
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例子
1、读研究生
2、跳槽创业充电大课堂
考虑维度
1、成本
2、收获
3、其他
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问题归类
1、是否类
2、权重类
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能力训练
1、信息搜集
2、知识积累
3、头脑风暴
4、抽象归类
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能力训练
1、提出问题
2、拆解问题
3、变化思维
4、优化思维
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思维导图从入门到精通充电大课堂特约讲师| 阿何
充电大课堂。
思想导图在地理学科教课中的应用研究 (结题报告 )《思想导图在地理学科教学中的应用研究》结题报告负责人:李巍巍纲要:高中学生面对无穷的知识和有限的时间,知识学的越多,笔录记得越多,思想反而更为杂乱。
在这个知识和信息时代,让学生具备学习的梦想、兴趣和方法,比记着一些知识更为重要。
本课题经过自主学习、合作研究、成就展现等不一样的学习手段和方法,着重培育学生的逻辑思想能力,找寻知识之间的联系,建构知识系统和网络,并将其转变为思想导图。
在提高学生自主学习能力的同时,学会将思想导图的方式尽可能多的应用于生活和学习的各方面,从而提高学习和生活的效率。
要点词:思想导图联想创建地理学习一、问题的提出背景:思想导图是 20 世纪 70 年代初,英国学者东尼·博赞在研究人类学习的实质过程中,发现共同运用人类学习过程中的各样思想技巧,能够提高思想的效率,同时他又受抵达芬奇所做的有关笔录的启迪,不停研究脑科学,心理学,神经生理学,语言学,神经语言学,信息论,记忆技巧,理解力和创意思虑及一般科学,形成了思想导图的初步假想。
今后东尼·博赞将其运用于训练一群被成为“学习阻碍者”“阅读能力丧失”的族群,这些平常被称为失败者或曾被放弃的学生能够很快变为勤学生,甚至能够使部分同学成为佼佼者。
1971 年东尼·博赞开始将他的研究成就集结成书,慢慢形成了放射性思虑和思想导图的观点。
意义:人类从一出生即开始积累这些宏大且复杂的数据库,大脑惊人的储藏能力使我们积累了大批的资料。
思想导图是一种放射性状的辐射性思想表达方式,是一种将放射性思虑详细化的方法,是一种特别实用的图形技术,是翻开大脑潜能的全能钥匙,可以应用于生活的各个方面,将提高思虑技巧,大幅增进记忆力,组织力与创建力。
高中地理自己是拥有原理性、联系性的,能够利用这些符号连结来让学生很快记着高中地理的知识点,每个同学的脑筋中就像有好多幅美好的动画同样,从而减少学生负担,使得每个学生很简单的掌握高中地理知识。
研究生学习方法与技巧指南研究生阶段是一个更高级的学术探究阶段,对于学生来说,制定有效的学习计划和采用合适的学习方法和技巧至关重要。
本文将为各位研究生提供一些实用的学习方法与技巧指南,以帮助他们提高学习效率、解决学习困难,并取得更好的学术成果。
一、制定科学合理的学习计划合理的学习计划是高效学习的基础。
研究生在进入学术研究领域时,需要根据自身情况制定有针对性的学习计划。
首先,要明确学习目标,明确自己想要掌握的知识和技能。
其次,要分解学习任务,合理安排时间,制定每天、每周的学习计划。
最后,要根据学习进度及时调整学习计划,保证学习的连贯性和高效性。
二、注重知识的整理与梳理研究生学习内容庞大、复杂,需要注重知识的整理与梳理。
可以通过制作思维导图、总结提纲等方式,将知识点进行分类整理,并建立起各个知识点之间的联系,形成完整的知识框架。
同时,在复习过程中,可以采用重复练习、知识回顾等方法,巩固已经学过的知识,加深记忆。
三、灵活使用多种学习资源研究生学习应该善于利用各种学习资源,包括图书馆、学术期刊、电子图书、数据库等。
在查阅文献时,可以利用检索技巧,快速找到相关资料。
同时,还可以参加学术讲座、学术会议、学术论坛等活动,通过与同行的交流学习,开拓视野,提高自身学术水平。
四、培养科学的阅读习惯阅读是研究生学习的主要方式之一。
培养科学的阅读习惯,可以提高阅读效率和理解能力。
在阅读前,可以通过浏览目录、封面、摘要等获取整体信息。
在阅读过程中,要注重提取关键词,概括段落大意,并做好笔记和标注。
阅读后,要进行思考和总结,将所学知识应用于实际问题。
五、提高写作和表达能力研究生需要具备良好的写作和表达能力。
在写作过程中,要注重科学论证、逻辑清晰,避免主题分散和无关内容的拖沓。
同时,要善于利用实例、数据等佐证观点,使文章更具有说服力。
在表达时,要注重语言简洁明了、层次分明,尽量避免使用复杂的词汇和长句。
通过不断的练习和反复修改,可以提高写作和表达能力。
研究生如何画思维导图?
导语:
研究生平时要学习很多门的知识,还要专注于研究。这会导致知识体系非常
庞大和凌乱,就需要一套科学的思维工具来管理。那么研究生究竟应该怎样画思
维导图呢?
免费获取MindMaster思维导图软件:http://www.edrawsoft.cn/mindmaster/
适合研究生用的思维导图app有哪些?
思维导图app有很多,其实软件功能和操作都差不多,但是要适合研究生的
话,从各方面来比,性价比最好的还是MindMaster。
MindMaster是可以免费使用的思维导图软件,软件内置海量剪贴画素材,
还有大量的模板,精美的配色与样式,想要不漂亮都难。它可以一键分享到微信、
微博、Facebook等社交平台供好友直接网页打开阅读,还可以将文件保存到云
空间,在其它平台如电脑、iPad无缝切换查看编辑。
MindMaster思维导图软件功能:
MindMaster思维导图APP有什么特色?
一、基本功能完备
MindMaster思维导图APP,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自
带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭
配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。
二、容易上手
用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、
通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操
作,就能完成各种风格的思维导图。
三、免费而且国产
MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,
都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。
四、全平台通用格式
MindMaster思维导图软件,支持常用的办公电脑系统,包括Windows、Mac和
Linux,以及常用的Android、iPad、IOS等移动端,同时还可以进行免下载在线
使用。所有平台的文件,都可以通过软件再带的云存储功能,一键进行同步共享,
无论是在手机,还是iPad、在线端,都能再次打开编辑。全平台贯穿、通用,
极大的减少了绘图过程,让办公、学习更高效。
五、免费在线云存储
MindMaster思维导图APP提供免费云存储空间,可以将PC端文件同步至手机
APP,并且再次编辑、修改,让你轻松实现文档的共享,同时可以一键发送到QQ、
微信、朋友圈、微博等等。
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