实验室规则
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(完整)化学实验室规则化学实验室规则1. 实验室安全概述化学实验室是进行实验研究的重要场所,但同时也存在着一定的危险性。
为了保障实验室内的安全,确保实验人员及设备的安全与健康,以下是化学实验室的规则。
2. 实验室入口与禁止事项入口处应设置明确的标志,标识实验室的名称、联系电话以及重要联系人。
实验室内禁止吸烟、饮食,禁止携带易燃、易爆物品、毒害物品和异味食品入内,禁止进行任何与实验无关的活动。
3. 实验室人员行为规范实验室人员应统一着装,穿戴实验室服装和个人防护用具。
进入实验室前应洗手,戴上实验室手套,摘下一切有潜在危险的饰品。
离开实验室时,应脱下实验服装,并且归还至指定地点。
在实验室中,严禁吃东西、喝水或者涂抹口红等行为。
4. 实验室设备与试剂管理实验室内的设备和试剂应按照分类进行储存,并有专门负责人进行管理。
试剂的容器标上名称、浓度、操作警示和存放地点。
需要使用试剂时,应严格按照实验方法和安全操作规程进行操作,严禁私自取用未经检验的试剂。
5. 废弃物的处理废弃物应分类储存,并定期清理。
有毒、有害的废弃物应专门放置于指定储存区,确保标识明确。
对于有机溶剂、酸、碱等废弃物,应按照规定方法进行处理,防止环境污染和人员伤害。
6. 实验室紧急情况与事故处理实验室应设有紧急报警装置和灭火设备,并定期进行检查和维护。
在发生火灾、泄漏、爆炸等紧急情况时,应立即启动报警装置,并采取相应的应急措施,保护自身和他人的生命安全。
7. 实验室安全培训与意识教育所有进入实验室的人员都需要接受必要的实验室安全培训,并签订安全承诺书。
定期组织安全知识培训,提高实验人员的安全意识和应急处理能力。
8. 实验室规则的执行与监督实验室的规则必须严格执行,由实验室管理员进行监督和管理。
对于违反规定的行为,应及时予以纠正,并依据实验室规则进行相应的处罚。
9. 总结与展望化学实验室规则是保证实验室安全的重要保障。
实验室人员应加强安全意识,严格遵守实验室规则,确保实验室内的安全与健康。
实验室常用质控规则实验室质控规则是确保实验室工作的准确性和可靠性的重要手段。
以下是实验室常用的质控规则:1.校准和验证仪器:实验室使用的仪器必须经过校准和验证,以确保其工作准确和稳定。
校准需要定期进行,验证需要在仪器安装或维修之后进行。
2.内部质控:实验室应该制定和实施内部质控程序,以监测实验室操作过程中的误差和变异。
内部质控包括使用质控标本进行日常监测,包括正常范围、均值和标准差的计算和监测。
3.质控标本:实验室应该使用质控标本进行日常质控,以评估实验结果的准确性。
质控标本应具有已知的浓度或特定状态,以便与实验结果进行比较。
4.外部质控:实验室应该参与外部质控程序,例如与其他实验室共同进行盲样和虚样的测定。
通过与其他实验室进行比较,可以评估实验室的准确性和可靠性。
5.样本标识和追踪:实验室中的每个样本必须正确标识和追踪,以确保实验结果与正确的样本相关联。
标识和追踪系统应该确保样本的唯一性和完整性。
6.错误记录和处理:实验室应该建立错误记录和处理系统,以记录和处理实验过程中的错误和问题。
错误记录应包括错误的类型、原因和解决方案,以便进行问题的分析和改进。
7.实验室安全措施:实验室应遵守相关的安全规定和措施,确保实验人员的安全和实验结果的可靠性。
实验室应提供必要的防护设备和培训,以确保实验人员熟悉并遵守安全规定。
8.文件管理:实验室应建立文件管理系统,以确保实验记录和结果的准确性和完整性。
文件管理包括实验记录的保存、备份和检索,确保记录的可追溯性和保密性。
9.职业资质和培训:实验室中的实验人员应具备相应的职业资质和培训,以确保他们具备适当的知识和技能开展实验工作。
实验人员应定期接受培训和更新知识。
10.审核和改进:实验室应定期进行内部审核和外部评审,以评估质控规则的有效性和实施情况。
通过审核和评审,可以识别和改进实验室质控规则中存在的问题和不足之处。
综上所述,实验室常用的质控规则包括校准和验证仪器、内外部质控、样本标识和追踪、错误记录和处理、实验室安全措施、文件管理、职业资质和培训,以及审核和改进等。
实验室常用质控规则实验室是科学研究和测试的重要场所,确保实验室结果的准确性和可靠性是至关重要的。
为了实现这一目标,实验室常使用质控规则,以确保实验室过程的一致性和准确性。
下面是实验室常用的一些质控规则:1.标准曲线的制备:在实验中,通常会使用标准物质来制备标准曲线。
标准曲线是通过测定一系列已知浓度的标准溶液来建立的。
这种方法可以确保结果的准确性和可靠性。
2.内部质控:实验室通常会使用内部质控来评估实验的准确性和可重复性。
内部质控是通过在实验过程中引入已知浓度的控制品来实现的。
这些控制品可以用来监测实验过程中可能出现的系统误差。
3.外部质控:实验室还可以参与外部质控计划,如实验室间比对试验(PT)和认证计划。
这些计划可以评估实验室的准确性和可靠性,并与其他实验室进行比较。
4.重复测定:为了确保实验结果的可靠性,通常会进行重复测定。
重复测定是指在相同条件下对同一样本进行多次测量。
通过比较结果的一致性,可以评估实验的精确性和可重复性。
5.环境控制:实验室中的环境条件对实验结果的准确性有重要影响。
因此,实验室应该定期检查和调整温度、湿度和气氛等环境参数,并确保实验室的设备处于良好的工作状态。
6.校准和验证:实验室设备需要定期进行校准和验证,以确保其准确性和可靠性。
校准是通过与已知标准进行比较来确定设备的误差。
验证是通过验证设备是否满足其预定的性能指标。
7.培训和教育:为了确保实验室工作人员对实验过程和质控规则的理解和遵守,实验室应定期进行培训和教育。
这样可以提高工作人员的技能水平,减少实验误差和不确定性。
8.数据记录和管理:实验室应建立健全的数据记录和管理系统,以确保实验数据的可追溯性和完整性。
这样可以确保实验结果的可靠性和可复现性。
9.不确定度评估:实验室应根据所用方法和实验条件对测量结果的不确定度进行评估。
不确定度评估可以提供测量结果的可靠性和置信水平。
10.不合格样本处理:当实验结果超出预定的规范范围时,实验室应采取适当的不合格样本处理措施。
中学实验室安全规则
在中学实验室中,安全是至关重要的。
以下是一些常见的中学实验室安全规则:
1. 穿戴个人防护装备:进入实验室前,学生应穿戴好实验室要求的个人防护装备,如实验室外套、实验室眼镜、手套等。
2. 遵守实验室规定:学生应仔细阅读实验室的安全规定和操作手册,并遵循实验的具体要求。
3. 严禁独立操作:学生不得在没有老师或实验室助手的监督下独立进行实验操作。
4. 药品和化学物品存放:学生应仔细阅读并遵守药品和化学物品的存放规则,确保其安全存放在指定的地方。
5. 火源安全:学生应注意火源的安全使用,如明火、酒精灯等,保持实验室内外的消防设备的畅通。
6. 剧毒物品和危险物品:学生应特别注意与剧毒物品和危险物品的接触,如酸碱溶液、有毒气体等,必须在老师或实验室助手的指导下使用。
7. 实验器材使用:学生应准确、规范地使用实验器材,避免不当使用导致事故发生。
8. 紧急情况的处理:学生应了解实验室紧急情况的处理方法,并在发生事故时保持冷静,迅速采取适当的应对措施。
9. 洗手和清洁:学生应经常洗手,确保安全卫生,实验结束后要及时清理实验器材和实验场地。
总之,中学实验室安全规则的执行对保护学生的安全至关重要。
学生应切实遵守并注意安全规定,严格遵循实验操作程序,以确保实验室环境的安全和有序。
化学实验室安全守则在中学化学实验中, 使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿, 许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品, 实验过程中常常需要用明火加热。
因此, 稍有不慎, 就会发生意外事故。
所以, 师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想, 遵循安全守则, 严肃认真地完成实验。
1、实验前要认真预习实验内容, 熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。
2、酒精灯用完后应用灯帽熄灭, 切忌用嘴吹灭。
点燃的火柴用后应立即熄灭, 放进污物瓶里, 不得乱扔。
3、使用氢气时, 要严禁烟火。
点燃氢气前必须检查氢气的纯度。
使用易燃、易爆、试剂一定要远离火源。
4、要注意安全用电, 不要用湿手、湿物接触电源, 实验结束后应及时切断电源。
5、加热或倾倒液体时, 切勿俯视容器, 以防液滴飞溅造成伤害。
给试管加热时, 切勿将管口对着自己或他人, 以免药品喷出伤人。
6、嗅闻气体时, 应保持一定的距离, 慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。
不要俯向容器直接去嗅。
7、凡做有毒和有恶臭气体的实验, 应在通风橱内进行。
8、取用药品要选用药匙等专用器具, 不能用手直接拿取, 防止药品接触皮肤造成伤害。
9、未经许可, 绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合, 以免发生爆炸、灼伤等意外事故10、稀释浓酸(特别是浓硫酸), 应把酸慢慢地注入水中, 并不断搅拌, 切不可将水注入酸内, 以免溅出或爆炸。
11.使用玻璃仪器时, 要按操作规程, 轻拿轻放, 以免破损, 造成伤害。
注意做到以下几点:(1)使用玻璃仪器前, 先要检查有无破损, 有破损的就不能使用。
组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断, 不要使仪器勉强弯曲, 应使之呈自然状态。
玻璃仪器放在高处时, 一定要用铁夹夹紧, 保证安全。
(2)、玻璃仪器与胶管或胶塞连接时, 最好用布包住玻璃仪器,一般左手拿被插入的仪器, 右手拿插入的仪器, 慢慢地按顺时针方向旋转插入(一定要朝一个方向旋转, 勿使玻璃管口对着掌心)。
实验室安全规则
一、防火、防爆
1、电源线截面积的选用、布线的方法应符合安全用电的规定,及时维修,以防漏电。
2、要按规定安装保险丝,决不能用金属线代替。
3、不准用汽油代替煤油或酒精作燃料。
4、酒精、汽油应装在密闭容器内。
当大量的酒精、汽油等洒落在地面上时,要立即打
开窗户通风,并严禁在室内明火,以防可燃蒸汽爆炸起火。
5、使用电烙铁、电炉等电热器时,不要直接放在可燃物上。
工作人员离开现场时,应
先切断电源,以防引起火灾。
6、离开实验室时断开电源总开关。
7、蓄电池充电时应有专人看护,并应打开窗户。
在其附近不得明火,防止氢气爆炸。
8、实验室应配备消防器材。
在扑灭油类引起的火灾时,切记不能用水,以防使油溢出,
造成火灾蔓延。
二、防触电
1、实验室必须设置总电源开关。
开关位置应安在便于操作的地方,以便能迅速切断电
源。
2、学生分组实验尽量使用36v以下的电压。
3、仪器外壳应接上地线,并应经常检查接地是否良好。
4、所用电工工具应具有绝缘良好的手柄。
三、防中毒
1、防止有毒气体吸入体内。
2、接触过有毒物品的手,应及时清洗干净。
四、防创伤
1、进行射击实验时,不能站在射击的方向上,以防伤人。
2、用玻璃器皿加热应使用耐高温的烧杯或烧瓶,以防器皿破裂。
3、用打孔器或针等切割或穿透物体时,不能用另一手给物体作撑垫,以免穿透时被机
械创伤。
4、不能把手挤进螺孔或管子里,以防手被刺或刮伤。
实验室的安全守则一、着装规范进实验室可得把自己“武装”好哦!就像战士上战场要穿好铠甲一样。
一定要穿实验服,那可是你的保护衣呢。
我有次看到小李,穿着自己的漂亮衣服就进实验室了,结果不小心碰到了化学试剂,把衣服弄脏了不说,还差点伤到自己。
所以啊,大家可别马虎,穿上实验服,能避免好多麻烦呢。
还有,要记得穿不露脚的鞋子,千万别穿凉鞋或者拖鞋哦。
有个同学穿着拖鞋去做实验,不小心把试剂洒到脚上了,那可多危险呀!二、仪器操作使用仪器的时候可得小心谨慎啦!仪器就像我们的小伙伴,得好好对待它们。
操作前一定要认真看说明书,熟悉操作步骤。
比如说用显微镜的时候,小王急急忙忙的,也不调整好焦距就开始观察,结果啥也看不清。
后来在老师的指导下,他按照正确的方法操作,才顺利地完成了实验。
所以大家要记住,按规矩来,才能让仪器乖乖听话,帮我们做好实验哦。
三、化学品使用化学品可不是闹着玩的哦!它们有的很“调皮”,有的很“厉害”。
使用的时候一定要看清楚标签,了解它们的性质。
就像和陌生人打交道一样,得先知道他们的脾气。
有一次,小张没注意看,把两种会发生剧烈反应的化学品混在一起了,差点引发事故,吓得大家不轻。
所以啊,对待化学品要格外小心,按照规定取用和存放,千万别乱来。
四、防火安全实验室里可千万不能玩火哦!火可是个大“调皮蛋”,一不留神就会惹出大麻烦。
记得有一次,实验结束后,小赵忘记把酒精灯熄灭了,还好旁边的同学发现及时,不然真不知道会发生什么。
大家做完实验一定要检查好火源,确保都熄灭了。
而且,实验室里也不能随便堆放易燃物品,要保持环境整洁。
五、用电安全电也是个需要小心伺候的“家伙”。
插插头的时候要小心,别湿着手去碰插座,那可危险啦!就像不能在电线上跳舞一样,要遵守用电规则。
我听说有个实验室,因为电线老化,又没有及时更换,结果发生了短路,还好没有造成太大的损失。
所以大家要定期检查电线和电器设备,有问题及时报修,可别让电这个“小怪兽”捣乱哦。
实验室间比对规则实验室间比对是一种常用的质量控制方法,用于验证实验室的测量结果的准确性和一致性。
通过与其他实验室的比对,可以评估实验室的测量能力,并发现潜在的问题和改进的空间。
本文将介绍实验室间比对的规则和操作步骤。
一、比对样品的选择与准备在进行实验室间比对之前,首先需要选择合适的比对样品。
比对样品应具有与实验室常规测量样品相似的性质和组分,以确保比对结果的可靠性。
比对样品应具有已知的浓度或值,以便与实验室的测量结果进行比较。
在选择比对样品后,需要对样品进行适当的处理和准备。
这包括样品的稀释、混合和标定等操作。
同时,还需要注意样品的保存和运输条件,以确保样品在比对过程中的稳定性和可靠性。
二、比对实验的设计与执行比对实验的设计是实验室间比对的重要步骤之一。
比对实验的设计应考虑到实验室的测量范围、仪器精度和样品数量等因素。
比对实验的执行应按照设计方案进行,并记录实验过程中的各项操作和观察结果。
在比对实验中,实验室需要使用自己的仪器和方法对比对样品进行测量。
同时,还需要与其他实验室进行数据交流和比对结果的比较。
比对结果可以通过统计分析和图表等方式进行展示和解读。
三、比对结果的分析与评估比对结果的分析与评估是实验室间比对的关键步骤。
在比对结果的分析中,需要考虑实验室的测量结果与比对样品的真实值之间的差异和偏差。
这可以通过计算测量偏差、不确定度和一致性指标等来评估实验室的测量能力。
在比对结果的评估中,需要参考相关的标准和规范,判断实验室的测量结果是否符合要求。
如果比对结果与标准存在显著差异,实验室需要及时采取措施进行调整和改进,以提高测量质量和可靠性。
四、比对结果的报告与备案比对结果的报告与备案是实验室间比对的最后步骤。
实验室需要将比对结果整理并编制成报告,包括比对样品的测量结果、与其他实验室的比对结果、分析评估结果和改进措施等内容。
报告应具有清晰的结构和准确的数据,以便其他人员进行查阅和复核。
比对结果还需要进行备案,以备将来的参考和审查。
实验室使用规则和安全事项
一、实验室行为准则
1. 遵守实验室各项规章制度,尊重实验室管理人员和教师的指导,爱护实验室仪器设备,保持实验室整洁。
2. 实验室内不得吸烟、吃东西、喧哗、打闹,不得随意触动实验器材和设备。
3. 实验室内不得私拉乱接电线,不得使用明火,严禁携带易燃易爆物品进入实验室。
4. 实验室内不得随地吐痰、乱扔垃圾,严禁在实验室内从事与实验无关的活动。
二、实验器材使用规范
1. 实验器材应按实验教师的要求使用,不得擅自拆改或挪用。
2. 实验器材应按使用说明正确操作,如有异常应及时报告教师处理。
3. 实验器材应妥善保管,不得私自带出实验室或用于其他用途。
4. 实验结束后,应将实验器材整理归位,保持实验室整洁。
三、化学品安全操作规程
1. 化学品应按其性质和危险程度分类存放,严禁混放、混用。
2. 使用化学品时应按实验要求佩戴防护用具,注意防止化学品溅出、泄漏、爆炸等事故。
3. 使用易燃易爆化学品时,应远离火源,防止产生电火花,不得超量储存。
4. 使用剧毒化学品时,应严格遵守操作规程,做好个人防护措施。
四、废弃物处理规定
1. 实验废弃物应按性质分类存放,不得随意倾倒或处理。
2. 有害废弃物应进行无害化处理或委托专业机构处理,严禁私自处置。
3. 实验结束后,应及时清理实验现场,保持实验室整洁。
五、实验数据记录与报告要求
1. 实验数据应及时记录、整理、分析,不得随意更改或删除数据。
2. 实验报告应按照要求书写规范、清晰明了,不得抄袭或篡改数据。
3. 实验报告应及时提交给教师审阅,不得拖延或拒交。
nih实验室操作规则实验室是进行科学研究的重要场所,为了确保实验室的安全和实验数据的准确性,NIH实验室制定了一系列的操作规则。
本文将介绍NIH实验室操作规则的相关内容。
一、实验室安全规则1. 实验室进出:进入实验室前,必须穿戴好实验室指定的个人防护装备,如实验服、手套、护目镜等。
离开实验室时,要确保实验台面清洁整齐,实验器材归位。
2. 实验物品处理:实验物品如有损坏或过期,应及时处理。
危险废物和有害物质要按照规定的程序进行储存和处理,确保实验室环境安全。
3. 实验室设备使用:使用实验室设备前,必须熟悉设备的操作方法和安全注意事项。
使用完毕后,要及时清理和维护设备,确保设备可靠性和长期使用。
4. 实验室火灾安全:实验室内严禁使用明火,操作过程中要注意防止化学品泄漏和燃烧。
实验室内应配备灭火器材,并定期检查和保养。
二、实验操作规范1. 实验前准备:进行实验前,要充分了解实验目的、方法和安全注意事项,并准备好所需的实验器材和试剂。
根据实验要求,调配好溶液和培养基。
2. 实验记录:实验过程中要详细记录实验步骤、观察结果和数据分析。
实验记录应准确、完整,方便后续数据分析和论文撰写。
3. 样品处理:对于实验样品,要按照实验要求进行处理和保存。
样品标签必须清晰明确,防止混淆和误操作。
4. 实验操作技巧:进行实验时,要严格按照实验方法和步骤进行操作,注意实验器材的清洁和消毒。
遵守实验室的操作规范,确保实验结果的可靠性和准确性。
5. 实验结果分析:对实验结果进行统计分析和综合评价,得出科学结论。
实验数据的处理和分析要遵循科学规范,排除误差和偏差。
三、实验室文化建设1. 合作与交流:实验室成员应保持良好的合作和交流氛围,相互帮助,共同进步。
定期组织实验室例会,交流实验进展和问题,促进团队合作。
2. 安全培训与意识:实验室成员必须接受相关安全培训,熟悉实验室安全操作规程。
每个人都有责任关注实验室安全,及时发现和报告安全隐患。
实验室规则
一、实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理。
二、进入实验室后按编组就位,未经教师许可,不得动用仪器与试剂。
三、保持室内肃静、整洁,做到步轻、声低,不准打闹,不准做与实验无关的事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项.
五、实验时遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如有迹象应立即报告教师。
六、细心观察实验现象,认真记录,实事求是填写报告单,不允许抄袭别人的实验成果。
七、仪器与试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器者应当赔偿。
八、实验完毕,必须清点仪器,摆列整齐,作好清扫工作,经同意后方可离室。
九、室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器应立即报告教师。
一、仪器室规则
1、仪器要分类、编号、入帐,作到帐目、标签、实物三统一。
实验室与学校总务处定期对帐,每学期至少对帐一次,作到物物有帐,
帐物相符,帐帐相符。
2、仪器分科分类编号存放,标签齐全清楚,陈列有序.按保管要求作好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。
损坏的仪器应及时修理,使仪器设备经常处于完好状态。
3、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室或专柜存放。
应有相应的安全防范措施,使用时要加强管理.
4、购进或调拨的精密贵重仪器应先验收,再交实验教师保管。
存放贵重仪器房间或专柜应有可靠的安全防盗措施.
5、一切仪器的领用、借出和归还,均应办理登记手续,并检查仪器的完好情况.不论何种仪器设备,任何个人不得以任何理由长期占用。
6、仪器损坏、丢失,应由当事人填写“仪器损失报告单”,按有关规定处理。
对违反操作规程造成损失的,原则上应由当事人赔偿。
7、实验员如有变动,应由前任向后任仔细办理手续,移交时,学校领导应在场,由前任按帐点物,逐件移交。
遇有帐物不符时,应说明情况并加以登记。
最后由三方签字,才算交接完毕。
二、实验室规则
1、实验课前,应认真预习有关内容,明确实验的目的要求,了解基本原理、方法、步骤。
2、课前预先分好实验小组,每组推选组长一人.上课时,组别和座次应相对稳定,保持良好的课堂秩序。
3、上实验课时,不得迟到早退,也不得提前进入实验室自行摆弄
仪器装置。
4、进入实验室后应安静.认真听老师讲解实验目的、步骤、注意事项。
实验时要认真操作,仔细观察,详细记录有关数据,积极思考分析实验结果.
5、爱护仪器设备,爱惜药品、材料。
一切仪器、药品和材料,未经实验教师同意,不得带出实验室。
6、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物不得随便抛扔或倒入水槽,应倒入废弃物贮存装置内。
7、实验完毕,实验组长应组织同学协助教师清理仪器装置,搞好清洁卫生,关好水源、电源。
8、学生在实验中损坏仪器,应主动向老师报告。
凡不按操作规程进行而损坏仪器的均应赔偿.
三、实验教师职责
1、实验教师应树立为教学服务的思想。
努力学习教材及教学仪器的有关资料,钻研业务,熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识,掌握仪器维修的基本技能,会排除仪器的一般故障。
2、采购或领取上级配发的仪器设备,应对新到的仪器进行验收,立卡登帐,及时向任课教师通知,并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
3、实验课前,按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。
通常情况下,将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内,学生分组实验的仪器配置在学生实验台上.
4、协助任课教师辅导学生实验.坚守工作岗位,解决实验中临时出现的问题,如调换仪器,补充药品等。
5、实验完毕,应清点归还的仪器数量,检查仪器有无损坏.如有损坏、丢失,要查明原因,按有关规定及时处理.然后,可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。
6、作好仪器的保管工作和实验室的安全工作。
经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁,每周至少应打扫擦拭一次.按要求保管好贵重仪器及危险品。
下班时,注意关好门、窗、水、电。
应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施,并会使用消防器材。
7、每学期结束时,应清点一次仪器、药品及实验材料.编制下学期的购置计划.
8、遵守、执行实验室各项规章制度。
工作调动时,应认真作好移交工作。
四、教学仪器领用借还制度
1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表,并交实验室.
2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单(演示通知单提前三天填写,分组实验通知单提前一周填写),实验前交实验教师,以便实验教师准备。
3、实验教师接通知单准备好仪器、药品,应先实验一次,确保其性能良好,并向任课教师介绍仪器、药品性能,使用方法,由任课教师再一次实验,成功后签字领走。
4、非本学科教师领用仪器,应填写在仪器借还登记簿上。
5、外单位借用仪器须持介绍信,归还时要对仪器全面检查,若有损坏,按规定处理.
6、对任课教师归还要根据“实验通知单”,“借还登记簿”逐一查对,并把完好情况填在通知单或登记簿上,若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后,由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查,并由实验教师复查,清查结果填写在实验记录和实验通知单上,若有丢损,按规定处理.
8、所有仪器的借用不应超过规定时限,以保证仪器正常流通。
五、教学仪器损坏赔偿制度
1、任课教师损坏仪器后,应填写仪器损坏赔偿登记簿,查清损坏原因,实验教师认可后,提出建议,由有关领导进行处理。
2、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的仪器,要根据实际情况予以赔偿.
3、学生实验若有仪器损坏,应由任课教师和学生写明损坏原因,实验教师认可后,提出处理意见,由有关部门进行处理。
若因丢失或故意损坏仪器的,除进行教育外,应由个人进行赔偿。
4、外单位借用仪器,本单位教师非教学借用仪器损坏后,若不能按时修复归还,按原价赔偿。
六、教学仪器维修、保养制度
1、教学仪器是国家财产,管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养,并作好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作,要对有关仪器定期采取开机、通电、
充电等措施,确保仪器性能完好,并作好记录。
2、实验教师要在任课教师借领仪器前,对仪器进行一次检修,保证仪器性能完好,任课教师归还仪器后,再进行一次检修,把维修好的仪器放回原处,并认真填写维修保养记录.
3、对精密贵重仪器要妥善保管,若管理者不精通其性能,不能擅自拆修,对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。
4、学生分组实验时,实验教师要根据具体情况认真指导学生正确使用仪器,要随堂及时维修有故障仪器,确保实验顺利进行.实验完成后对每组仪器进行检修。
七、教学仪器报损制度
1、教学仪器若发生损坏,应及时追查责任,当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记簿,视仪器的损坏程度由实验教师和技术人员共同查清原因,提出处理意见,报学校有关领导同意,对仪器作出维修、赔偿或申请报废的处理意见.
2、对实验中正常损坏的仪器,要及时进行维修,对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50%的仪器,由实验教师和技术人员认定,确无使用价值,可以申请报废。
3、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品,在实验中正常消耗损坏,应由管理人员报告,由有关领导审批予以注销。
4、凡有修复价值的仪器应及时修复使用,暂不能修复的,应妥善保管,一律不得报废。
5、每年年终应对教学仪器、药品进行清点,把所有需要报损的教学仪器填好报损报告单,统一办理审批手续,价值低的仪器由学校校长审批。
(报废价值超过500元或特定仪器应报上一级仪器管理和财务部门审批,每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。
)。