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小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。
学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。
本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。
一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。
1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。
解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。
解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。
1. 他的口才非常______，能够说服很多人。
2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。
三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。
1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。
例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。
1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。
后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。
2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。
四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。
2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。
部编语文六年级（上册）期末复习--词语成语专项训练01 重点词语1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍惚愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然02 成语释义一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
全神贯注:精神高度集中。
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下:处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。
形容斗志高昂，无所畏惧。
坚强不屈:坚毅刚强，不屈不挠。
惊天动地:形容声音特别响亮。
气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
排山倒海：推开高山、翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
开国大典:庆祝建国的重大典礼。
六年级上册第八单元日积月累成语解释1.技术或艺术方面有创造性。
也作"别具匠心"山水风景或文艺作品吸引人。
引人进入佳境(指风景或文章等)形容亲身来到某种境地。
娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而馀音绕梁处，滔滔汩汩，累百千言……所惜意随言尽，无复馀音绕梁之意。
7.不落窠臼：不落窠臼( bùluòkējiù)窠臼:窠，鸟兽巢穴。
出自马畏安《描画心灵的色调》。
语出明孙仁孺《东郭记·绵驹》:"闻得有绵驹善歌，雅俗共赏。
"自清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》:"惟鱼之一物，美不胜收。
"【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义。
宝《唐摭言·海叙不遇》。
裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。
比喻笔法高超的人写出动人的文章。
也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。
13.阳春白雪：《阳春白雪》是汉族古琴十大名曲之一，中时期晋国的乐师师旷或齐国的刘涓子所作。
现存琴谱中的《阳春》和《白雪》是两首器乐曲，《神奇秘谱》在解题中说:"《阳春》取万物知春，和风淡荡之意;《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音。
"凡，很出色。
出自鲁迅《坟·摩罗诗力说》。
16.别具一格：别:其它。
具:另有。
比喻另有一种独特的风格(风味)。
出处:清·吕留良《与施愚山书》:"咏见赠诗，风力又别具一格。
"。
六年级上专项——成语解释1、大有可为[dàyǒu kěwéi]：事情很有发展前途，很值得做。
2、有求必应[yǒu qiúbìyìng]：只要有人请求就一定应允。
3、有始有终[yǒu shǐyǒu zhōng]：有开头有结尾。
指做事认真，坚持到底。
4、有理有据[yǒu lǐyǒu jù]：有理由又有根据。
5、妙笔生花[miào bǐshēng huā]：比喻出众的写作才能。
也作“生花妙笔”。
6、巧夺天工[qiǎo duótiān gōng]：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。
7、雅俗共赏[yǎsúgòng shǎng]：形容文艺作品优美且通俗易懂，各种文化程度和艺术修养的人都能欣赏。
8、笔走龙蛇[bǐzǒu lóng shé]：形容书法笔势雄健活泼。
9、胡作非为[húzuòfēi wéi]：肆无忌惮地干坏事。
10、栩栩如生[xǔxǔrúshēng]：栩栩：生动活泼的样子。
形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
11、别具匠心[biéjùjiàng xīn]：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。
12、喜出望外[xǐchūwàng wài]：因遇到出乎意料的好事而高兴。
13、目不转睛[mùbùzhuǎn jīng]：看东西时眼珠一点都不转动。
形容注意力很集中，看得出神。
14、无所不为[wúsuǒbùwéi]：为：做，干。
没有不干的事。
多指什么坏事都干得出来。
15、养尊处优[yǎng zūn chǔyōu]：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多贬义）。
16、见微知著[jiàn wēi zhīzhù]：微：小，指事物的萌芽状态。
六年级语文上册成语、四字词语解释第一单元德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
别有深意：另有一种深层意思。
左冲右撞：指找不到目标乱来一通。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
庞然大物：外表上庞大的东西。
行色匆匆；匆忙赶路的神态。
奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
不拘一格：不局限与一种规格或形式。
年过花甲：年纪已超过六十岁。
第二单元悬崖峭壁：形容山势险峻。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。
寝不安席：无法安然入睡。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
第三单元心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。
自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。
身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。
溜之大吉：偷偷走开或一走了事。
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。
深者意第四单元和蔼可亲:和蔼：和气，谦逊。
指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
也指话很多，说起来没完没了。
一泻千里:形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或曲调气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
纷至沓来:形容接连不断地到来。
世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到，突如其来。
生命垂危:接近死亡，极其危险。
高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音：形容声音悦耳动听。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。
黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。
后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
部编版语文六年级上成语总结1.全神贯注： quán shén guàn zhù。
贯注：集中。
全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
2. 斩钉截铁: zhǎn dīng jié tiě 。
形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
3 . 热血沸腾: rè xuè fèi té ng。
比喻激情高涨。
4. 居高临下: jū gāo lín xià 。
占据高处，俯视下面。
形容占据的地势非常有利。
居：站在，处于；临：面对。
5. 粉身碎骨：fěn shēn suì gǔ 。
身体粉碎而死。
比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。
6. 惊天动地：jīng tiān dòng dì 。
惊：惊动；动：震撼。
使天地惊动。
形容某个事件的声势或意义极大。
7. 排山倒海：pái shān dǎo hǎi 。
推开高山，翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
排：排开；倒：翻倒。
8. 威风凛凛: wēi fēng lǐn lǐ n。
威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
形容声势或气派使人敬畏。
9. 呆头呆脑: dāi tóu dāi nǎ o。
呆：呆板，不灵活。
形容思想、行动迟钝笨拙。
10. 别出心裁: bié chū xīn cá i。
别：另外；心裁：心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
11. 技高一筹:jì gāo yì chòu 。
技:技术。
筹:筹码,记数用具,这里是量词。
略微超过一个码。
形容双方比较,稍强一些,技术高人一等。
12. 大步流星: dǎ bù liú xī ng。
形容步子跨得大，走得快。
13. 暴露无遗: bào lù wú yí。
部编版小学语文六年级上册第六单元日积月累解释日积月累，是一种有关于日常生活的观念，意味着事情的重要性可能需要持续一段时间才能实现。
这个成语源自汉代，意思是日复一日地积累，并在长期的努力中产生了卓越的成果。
日积月累的含义是，通过每天积累一点一滴的努力，不断积累所学所做，或者通过日常劳动的努力，可以实现重要的目标。
这是一种耐心和毅力的体现，因为它需要持续的努力和时间才能取得得到成功。
在生活中，日积月累的观念可以应用于许多领域。
它可以激励个人追求目标，坚持不懈地做事，甚至是在处理关系中维持关系。
通过日积月累的努力，我们可以获得较大的成功、建立更大的信任和紧密的合作。
在学习方面，学生要学会日积月累，也就是说，学习不能一蹴而就，要坚持每天学习一点，累积起来才能成为真正的学霸。
通过努力和不断地积累，学生可以获得更多的知识和技能，实现他们的学习目标。
日积月累还可以应用于锻炼身体和维护健康。
只要每天坚持锻炼身体和注意健康饮食，日复一日，长期积累，就能实现身体健康和长寿的目标。
最后，日积月累的观念提醒我们，一件事情不可能在一夜之间完成，但如果我们每天都坚持积累一点，就会逐渐向成功迈进。
最重要的是要有耐心和毅力，坚持不懈地接受挑战和问题，这样才能在人生的旅程中获得真正的成就。
日积月累是一种对于我们生活的态度，也是一种世界观。
在生活中，我们常常遇到各种挑战和困难，这时候如果我们只关注结果，忽略了过程中的积累和努力，就很难取得成功。
因此，我们需要在日常生活中，不断坚持，积累经验，才能够成功克服困难。
其实，日积月累的观念并不是高不可攀的，只要我们每天都坚持着一点点去做，最终必定会收获到意想不到的成果。
这个道理，类比于我们从学习语文开始，每天都坚持一点点课外阅读，不断积累阅读量和阅读习惯，最终必定会成为一个习惯性阅读的人。
而只在考试前抱佛脚的学生，很快就会变得焦虑和临近考试时间的时候浪费自己大量的时间去看书、复习。
除此之外，日积月累更常常被用来谈论经营事业中该如何积累。
六年级语文上册成语解释与阅读训练六班级的成语解释对于同学来说作用是很大的，这是受用终身的，所以大家可以趁着暑期把这部分内容整理好。
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六班级语文上册成语解释第一单元德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感爱好地谈论。
别有深意：另有一种深层意思。
左冲右撞：指找不到目标乱来一通。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
庞然大物：外表上浩大的东西。
行色匆忙：匆忙赶路的神态。
奇异无比：稀奇奇妙的程度没有其他可以比得过。
不拘一格：不局限与一种规格或形式。
年过花甲：年纪已超过六十岁。
其次单元悬崖峭壁：形容山势险峻。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
惹人讥笑：让别人讥讽和称赞。
寝担心席：无法安稳入睡。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
可见一斑：比方从观看到的部分，可以推想全貌。
碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比方真相大白。
百折不回：比方意志顽强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
第三单元心惊肉跳：多指因担忧灾祸临头而恐慌担心，肌肉抽筋。
自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
大吃一惊：形容对发生的事感到非常意外。
流连忘返：留恋不舍，美妙的景致令游客流连忘返。
身无分文：特别贫困，身上没有一点钱财。
溜之大吉：偷偷走开或一走了事。
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比方关系特别亲密。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
兴高采烈：形容兴致很高，心情饱满。
深者意第四单元和气可亲：和气：和气，谦逊。
指一个人的修养很好，态度温柔，简单接近。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
也指话许多，说起来没完没了。
一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比方文笔或曲调气概奔放。
也形容价格猛跌不止。
纷至沓来：形容接连不断地到来。
六年级人教版语文上册第六单元日积月累成语解释篇一：六年级人教版语文上册第六单元日积月累成语解释第六单元日积月累成语解释雕梁画栋: 梁: 支撑屋顶的横木; 栋: 最大的梁。
指房屋的华丽的彩绘装饰, 常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：夺：胜过。
巧：精巧。
本义：精巧的人工胜过天然。
形容技艺极其精巧，多指工艺品。
独具匠心：匠心：巧妙的心思。
具有独特的巧妙心思。
多指技术或艺术方面有创造性。
引人入胜：胜：胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容鼓声或音乐优美，耐人寻味，使人久经不忘。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。
臼：一种中间凹下的舂米器具。
窠臼：比喻老套子。
形容文章或艺术等具有独创风格，不落伍。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
胜：能够承受的。
脍炙人口：脍：切细切薄的肉、鱼；炙：烤。
烤熟的肉。
切细的烤肉人人都爱吃。
比喻好的文或事物为众人所称赞。
曲高和寡：曲：乐曲。
高：高雅。
和：应和、配合，跟着唱。
寡：稀少。
乐曲的格调越难，能跟着唱的人就越少。
比喻知音难觅。
妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。
阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
不同凡响：凡响：平凡的音乐。
形容事物不平凡，很出色。
别具一格：别：另外。
格：风格。
另有一种独特的风格。
【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。
秦青没有挽留，在郊外大路旁为薛谭饯行，秦青打着节拍唱出雄壮的歌声，歌声振动林木，止住了飘动的云。
六年级的成语解释对于学生来说作用是很大的，这是受用终身的，所以大家可以趁着暑期把这部分内容整理好。
在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
六年级语文上册成语解释第一单元德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
别有深意：另有一种深层意思。
左冲右撞：指找不到目标乱来一通。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
庞然大物：外表上庞大的东西。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
不拘一格：不局限与一种规格或形式。
年过花甲：年纪已超过六十岁。
第二单元悬崖峭壁：形容山势险峻。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。
寝不安席：无法安然入睡。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
第三单元心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。
自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。
自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。
身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。
溜之大吉：偷偷走开或一走了事。
十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。
深者意第四单元和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。
指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
也指话很多，说起来没完没了。
一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或曲调气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
纷至沓来：形容接连不断地到来。
世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到，突如其来。
生命垂危：接近死亡，极其危险。
风雨同舟：舟：船。
在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
第五单元失声痛哭：忍不住悲痛地放声哭起来。
囫囵吞枣：把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析，不加思考。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻弄错对象。
马马虎虎：指还过得去。
亦形容做事不认真，不仔细。
恍然大悟：顿时醒悟过来。
恍然，猛然清醒的样子。
悟，明白。
匆匆忙忙：急急忙忙的样子。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
牛毛细雨：细而密的小雨。
结结巴巴：说话断断续续，不流畅。
大病新愈：生了一场重病刚刚复原。
第六单元抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
相依相随：相互依靠，跟随。
焦躁不安：形容人的心情烦躁,坐立不安。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
横遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。
震耳欲聋：形容声音很大。
浴血搏杀：形容战斗激烈。
不甘落后：不甘心落后于他人之后。
千方百计：想尽或用尽各种办法。
哭笑不得：形容处境尴尬不知如何是好。
长途跋涉：形容路途遥远。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。
无影无踪：形容完全消失，不知去向。
第七单元微波粼粼：微波：水面细小的波纹。
粼粼，形容水，石等明净。
有朝一日：将来有那么一天。
大洋彼岸：海洋的那一边。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。
文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。
眼冒金星：指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受，如：(一扇旋转门撞得我两眼冒金星)。
一反常态：完全改变平时的态度。
为所欲为：想干什么就干什么。
暑去寒来：盛夏已过，寒冬将至。
泛指时光流逝。
不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。
窃窃私语：私下小声交谈。
无言以对：没能用其他语言来应对回答。
第八单元雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分高超。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：胜：优美的境界。
引:引导。
引人入胜：引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
不落窠臼：窠：鸟兽的窝。
臼：一种中间凹下的舂米器具。
窠臼：比喻老套子，旧框框。
比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：胜：尽;收：接收，领受。
形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。
脍炙人口：脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。
炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。
脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。
用来比喻知音难得。
又被用来比喻说话、写不通俗，能理解的人很少。
比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
妙笔生花：才思日进，比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。
现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色。
别具一格：别:另外。
另有一种独特的风格。
附日积月累成语造句参考：雕梁画栋：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。
巧夺天工：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
独具匠心：他的这种设计真是独具匠心。
引人入胜：这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。
古色古香：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。
余音绕梁：小王唱的歌给人一种余音绕梁的感觉。
不落窠臼：“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。
雅俗共赏：这些虽好，不合老太太的意;不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。
美不胜收：公园里的美景让人美不胜收。
脍炙人口：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。
曲高和寡：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道曲高和寡呢!妙笔生花：只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
阳春白雪：长老听了，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。
”笔走龙蛇：秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。
不同凡响：班长写的作文果然不同凡响。
别具一格：这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了。
六年级语文上册课外阅读练习题一、阅读下面的后，完成作业。
轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。
无论是谁，都希望得到别人的关爱。
读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中，你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。
一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的□我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。
”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。
”我答：“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早(已、以)过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。
”又是一个雨天，我骑车去约会。
中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。
”原来，雨早已停了，我额上全是汗。
空气(轻、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。
于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)出差( c ā,c ā )小花伞( ǎ , ǎ )着想( á , ó)似乎( ì , ì )浏览( ǎ , ǎ )2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
( )—( ) ( )—( )4.把文中空缺的标点补上。
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?(三)“假币?”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。
原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。
现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午，我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机)，看来得从小店下手了。
我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。
前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。
我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。
要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。
我越想越害怕，干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着哎那边有两个卖气球的老人生意挺兴隆去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。
老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。
看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。
