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教师演讲稿培养学生的自主学习能力教师演讲稿：培养学生的自主学习能力尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在此演讲，我是一名教师，今天我想和大家分享的主题是“培养学生的自主学习能力”。
自主学习能力是现代教育不可或缺的重要能力之一。
随着信息时代的发展，传统的教育模式已经无法满足学生自主学习的需求。
在这个信息爆炸的时代，我们面临着大量的知识和信息，学生们需要掌握自主学习的方法和技巧，才能更好地应对挑战。
首先，培养学生的自主学习能力需要教师转变角色。
传统的教师是知识的传授者和灌输者，而现在的教师应该是引导者和指导者。
我们应该给予学生更多自主决策的机会，鼓励他们独立思考和解决问题。
在教学中，我们可以通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的思维，培养他们主动学习的能力。
其次，建立适合学生的学习环境是培养自主学习能力的重要保障。
学生需要一个积极的学习氛围，鼓励他们自主学习和探究。
教师可以在课堂上提供一些挑战性的问题，让学生主动思考和寻找解决方法。
此外，我们还可以提供一些合适的学习资源，如图书馆、实验室、网络等，使学生能够更方便地获取知识和信息。
同时，我们也要给予学生足够的宽容和鼓励，在学习过程中允许他们犯错误、失败和重新尝试，从而培养他们的学习能力和自信心。
第三，教师还应引导学生学会合理规划和管理自己的学习。
学习是一个长期的过程，学生需要学会制定学习目标、安排学习时间和制定学习计划。
教师可以通过讲解学习方法和策略，帮助学生培养自主学习的能力。
例如，教师可以教授学习笔记的技巧、阅读和写作的方法，指导学生如何整理和归纳所学知识。
同时，我们也可以告诉学生如何利用好各种学习工具，如学习软件、学习网站等，使他们更高效地学习。
最后，学生的家庭教育也是培养自主学习能力的重要环节。
家长应该关注孩子的学习习惯和方法，鼓励他们独立思考和解决问题。
家庭可以提供一个良好的学习环境，为孩子提供必要的学习资源和支持。
培养学生自主学习能力的教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我今天很荣幸能够站在这里，与大家分享一个关键的教育主题：培养学生自主学习能力。
作为一名教师，我始终认为，培养学生的自主学习能力是我们教育的核心任务之一。
首先，什么是自主学习能力？自主学习是指学生在没有他人直接干预和引导的情况下，能够根据自己的兴趣和需求，独立思考、主动探究、自主学习的能力。
自主学习是学生获取知识的主要方式，同时也是他们终身学习的基石。
为什么要培养学生的自主学习能力？首先，随着信息技术的迅猛发展，知识的获取已经不再局限于教师授课，而是无处不在。
学生需要具备自主学习能力来更好地应对知识爆炸的时代。
其次，自主学习能力可以培养学生的创新思维和问题解决能力，提高他们的综合素质。
最重要的是，自主学习能力让学生的学习更主动、更有意义，激发他们的学习兴趣和动力。
那么，如何培养学生的自主学习能力呢？以下是我总结出的几点经验分享：第一，激发学生的学习兴趣。
兴趣是自主学习能力的基础。
教师可以通过多样化的教学方法，设计有趣的教学内容，培养学生对知识的兴趣和热爱。
同时，提供适宜的学习环境，让学生感到轻松、开心地学习。
第二，培养学生的学习意识。
学习意识是自主学习能力形成的关键。
教师应该引导学生养成良好的学习习惯，告诉他们学习的重要性，培养他们主动获取和整理知识的意识。
第三，提供有效的学习策略。
学生在自主学习中需要学会如何学习。
教师可以引导学生学习学习方法，教授他们一些有效的学习策略，如时间管理、笔记整理和复习方法等。
这些策略会帮助学生更高效地学习，提升自主学习能力。
第四，鼓励合作学习。
自主学习并不意味着完全独立，合作学习可以促进学生的互动交流和合作能力。
教师可以组织学生进行小组讨论、合作项目等，让学生在合作中互相学习、互相扶持。
最后，给予学生充分的自主空间和决策权。
学生需要在实践中不断探索，教师应该给予他们充分的自主决策权，让学生能够在轻度的指导和监督下自主学习，并从错误中得到反思和成长。
自主学习的演讲稿尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个演讲台上，与大家分享一下我对自主学习的理解和体会。
首先，我想给大家谈一谈什么是自主学习。
自主学习，顾名思义，就是学生主动、自发地进行学习活动。
它是一种不依赖于外部力量的学习方式，是学生在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，自我组织、自我管理、自我评价、自我激励的学习方式。
自主学习的好处是显而易见的。
首先，自主学习可以激发学生的学习兴趣。
每个人都有自己的兴趣爱好和特长，而自主学习可以让学生根据自己的兴趣选择学习内容和学习方式，从而更好地调动自己的学习积极性。
其次，自主学习培养了学生的学习能力。
在自主学习中，学生需要自己制定学习计划、寻找学习资源并进行学习，这样不仅可以提高学生的学习效率，还可以培养学生的自主思考和解决问题的能力。
最后，自主学习有助于培养学生成为终身学习者。
在现代社会中，知识更新换代的速度非常快，只有具备自主学习的能力，才能不断适应新的学习环境和挑战。
那么，该如何进行自主学习呢？首先，学生需要明确学习目标。
自主学习的第一步就是确定学习目标。
学生可以思考自己目前的学习状况和学习需求，然后设定一个明确的学习目标。
这个目标可以是短期的，也可以是长期的，但是必须具体清晰，而不是模糊的口号。
在实施学习目标之前，学生还可以做一个学习需求分析，找到自己的学习瓶颈和薄弱环节，从而更加有针对性地进行学习。
其次，学生需要制定学习计划。
制定学习计划是自主学习的重要环节。
学生可以根据自己的学习目标和学习需求，制定一个详细的学习计划。
学习计划可以包括学习的时间安排、学习的内容安排、学习的方式和方法等。
学生还可以在学习计划中设定一些学习和检查点，使自己的学习计划更加有条理，更加容易执行。
最后，学生需要进行学习评价和反思。
学习评价和反思是自主学习的重要环节。
学生应该经常对自己的学习进行评价，了解自己的学习进展和学习效果，并根据评价结果对自己的学习进行调整和改进。
家长会演讲稿提高孩子的自主学习能力尊敬的家长们，各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里为大家分享如何提高孩子的自主学习能力。
自主学习是培养孩子终身学习能力的重要途径，是他们成长道路中必不可少的素养。
那么，我们应该如何帮助孩子提高自主学习能力呢？首先，我们要从建立正确的学习观念开始。
孩子在掌握学习内容的同时，我们更应该注重引导他们养成正确的学习态度和方法。
我们应教育孩子学会自律、主动、独立的学习方式，让他们明白，学习不仅仅是为了应付考试，而是为了获取知识、提升自我，为未来的成功做铺垫。
其次，我们要为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子的学习环境对他们的学习效果起着至关重要的影响。
为此，我们应尽可能为孩子提供安静、整洁、宽敞的学习场所，让孩子专注于学习。
我们还可以营造良好的家庭氛围，鼓励孩子阅读、讨论和思辨，促进他们的学习动力和兴趣的培养。
第三，我们应该引导孩子合理规划和管理学习时间。
学习时间的合理安排对于孩子的学习效果起着至关重要的作用。
我们可以教孩子制定学习计划，帮助他们合理分配时间，安排各类学习任务，并将学习计划落实到每日的具体行动中。
通过这样的方式，孩子能够明确自己的学习目标和任务，并培养良好的时间管理能力。
另外，我们要注重培养孩子的自主学习能力。
自主学习不仅意味着孩子能够独立完成学习任务，更重要的是他们能够主动地寻找问题、解决问题，并不断完善自己的学习过程。
为此，我们可以鼓励孩子积极主动地提出问题、探索解决方法、培养创造力和批判性思维，激发他们的学习潜能。
此外，老师们和家长们也要成为孩子学习的引路人。
我们可以与孩子积极互动，关注他们的学习进展，鼓励他们在学习过程中的优点和不足，并提供积极的反馈和指导。
我们还可以指导他们优化学习策略，教给他们学习技巧和方法，帮助他们建立学习笔记和总结的习惯，培养他们解决问题的能力。
最后，我们要建立一个开放的沟通渠道。
家长和老师之间的紧密配合对孩子的学习尤为重要。
2024年自主学习发言稿模板尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸站在这里，向大家分享我在自主学习中的收获和体会。
自主学习是一项重要的能力，它要求我们以主动的态度去寻求知识，提高自我学习能力，这对于未来的发展和成长至关重要。
在____年的自主学习中，我对自己提出了三个目标：积极主动地学习知识、培养批判性思维、提高自我管理能力。
下面我将就这三个方面进行分享。
首先，积极主动地学习知识是自主学习的核心。
在____年，我深刻认识到知识是推动个人成长和社会发展的基石。
当然，在自主学习中，学习的方式和渠道是多种多样的。
我通过多渠道获取知识，例如阅读书籍、参加线上课程、观看学术讲座等等。
同时，我也加强了与老师和同学的交流，共同探讨，互相启发。
通过积极主动地学习，我扩展了知识面，培养了综合能力，提高了学习效率。
其次，培养批判性思维是自主学习的重要方面。
批判性思维是指对所学知识进行思辨、分析、评估的能力。
在____年，我积极培养了批判性思维，不再盲目接受信息，而是进行独立思考、多角度思考。
我努力在学习中提出问题，寻找不同解决途径，并通过逻辑推理和论证来判断和评估信息的可靠性和有效性。
通过这样的思维方式，我不仅更好地理解了知识，更准确地评估了信息的真实性和价值，从而更好地应对个人和社会面临的挑战。
最后，提高自我管理能力是自主学习的必备条件。
在自主学习中，自我管理能力是实现目标的关键。
____年，我深刻认识到时间管理和自我规划的重要性。
我制定了详细的学习计划，合理安排时间，使每一天都能高效地利用起来。
同时，我也学会了如何管理好自己的情绪和注意力，避免迷茫和分心。
通过不断的实践和反思，我的自我管理能力得到了显著提高，我更加主动地掌控了学习的节奏和进程。
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，自主学习是我们未来必备的核心素质。
它培养了我们的独立思考能力和解决问题的能力，让我们能够在快速变化的社会中持续发展。
自主学习自主管理自主创新学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“自主学习、自主管理、自主创新”。
自主学习是一种注重个人主动性和主体意识的学习方式。
在传统的教育模式下，我们通常是在老师的指导下学习，被动地接受知识。
而在自主学习中，我们可以根据自己的兴趣和需求自由选择学习的内容和方式。
自主学习不仅可以提高我们的学习效果，更重要的是培养我们的学习能力和自主思考能力。
通过自主学习，我们可以形成自己的学习方法与习惯，激发自己的学习动力，掌握自己的学习节奏，让学习成为一种兴趣与乐趣。
自主管理是一种注重个人自我管理和责任心的管理方式。
作为学生，我们应该学会管理自己的时间、情绪和行为。
我们可以通过自主管理来提高自己的效率和质量，实现自己的目标和理想。
在自主管理中，我们要明确自己的目标，制定合理的计划，并且坚持执行。
同时，我们还要学会控制自己的情绪和冲动，保持良好的态度和行为习惯。
只有通过自主管理，我们才能更好地利用资源，充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和发展。
自主创新是一种注重个人创造力和创新能力的思维方式。
在现代社会中，创新是推动社会进步的重要动力。
作为学生，我们要培养创新意识和创新能力，不断探索新的领域和解决方案。
自主创新不仅是学科知识的创新，更是思维方式的创新。
我们要打破传统的思维模式，勇于尝试新的方法和理念，敢于面对挑战和失败。
只有通过自主创新，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人的价值和梦想。
在自主学习、自主管理、自主创新的过程中，我们要注重自我调适与自我反思。
自我调适是指根据不同的情况和需求，调整自己的学习、管理和创新方式。
自我反思是指对自己的学习、管理和创新进行反思和评估，及时总结经验教训，提高自身的能力和素质。
通过自我调适与自我反思，我们可以不断进步和成长，实现自己的自主能力和自主发展。
最后，让我们齐心协力，努力实践自主学习、自主管理、自主创新的理念，充分发挥自己的潜力和创造力，努力成为有知识、有能力、有创新精神的现代高素质人才！谢谢大家！。
自主的演讲稿模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养自主学习能力的重要性演讲稿！今天，我想和大家分享的话题是“培养自主学习能力的重要性”。
随着时代的发展和科技的进步，我们处在一个知识密集、竞争激烈的时代里。
在这样的环境下，成为一个具有自主学习能力的人，是保持竞争力必不可少的一项核心能力。
什么是自主学习能力？自主学习能力是指一个人独立地、主动地控制自己的学习行为和学习过程的能力。
这种能力让人们能够不断地更新自己的知识储备，提升自己的能力和技能，从而实现自我发展和成长。
那么，为什么培养自主学习能力非常重要呢？自主学习能力可以帮助我们更好地适应变化和迎接挑战。
在当今的社会中，变化是必然的，我们必须跟上时代的步伐，不断学习新的知识和技能，才能适应社会的需求。
如果没有自主学习能力，我们就会面临被时代淘汰的危险。
自主学习能力可以使我们更加自信。
掌握了自主学习的技巧和方法后，我们可以通过自己的努力和积累，不断提升自己的水平，从而增强自己的自信心和自尊心。
此外，自主学习能力还可以增强我们的创新能力。
掌握了自主学习的技能，我们可以通过独立思考、探究和创新，不断地开拓新的领域，推动自己和社会的发展。
那么，如何培养自主学习能力呢？第一步，了解自己的学习风格。
每个人的学习方式都不同，有些人喜欢听课，有些人喜欢看书，有些人喜欢做实验。
了解自己的学习风格，可以让我们更加高效地学习。
第二步，制定学习计划。
制定学习计划可以让我们更加有条理地进行学习。
在制定计划时，要考虑到自己的时间、能力和目标，合理安排学习时间和内容。
第三步，掌握学习方法和技巧。
掌握学习方法和技巧，可以让我们更加高效地学习。
如何取材、如何阅读、如何写作等，都可以通过系统的学习和实践来掌握。
第四步，保持学习兴趣。
学习兴趣是保持自主学习能力的关键。
只有保持学习的兴趣，才能不断地更新知识和技能。
我想再次强调，自主学习能力是我们身处竞争激烈的时代必须具备的核心能力之一。
希望今天的演讲能够让大家更加深刻地了解到自主学习能力的重要性，并在今后的学习和发展中，不断提升自己的自主学习能力，为自己的未来打下坚实的基础！感谢大家的聆听！。
自主学习演讲稿六篇演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的自主学习演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自主学习演讲稿篇1xx中学校长曾说：“教师最大的悲哀在于包办，学生最大的问题在于依赖。
”是的，抱着的孩子永远长不大。
总是“不放手”就永远“不成人”，总是“不放心”就永远“不省心”。
打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。
当然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。
自主，就是做自己的主人，做学习的主人，活动的主人。
被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。
刚进入校园时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了高中。
但经过半年时间的改变，我们逐渐养成了课前预习，课上展示交流，小组合作研究，课后积极落实的学习习惯。
我们的学习也逐渐有了主动性。
因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的勇气。
我经常在课堂上提出自己的疑问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。
质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成绩。
在课堂上，我们充满热情，积极展示，与同学分享学习成果和心得，互相促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结……置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的快乐，提升成绩的同时提高能力，获取知识的同时，获得发展。
课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。
再好的剧本，再好的导演，没有演员的积极参与和用心发展是不能演绎出精彩的。
在新的一年，我们将继续努力，参与课改。
课改是一场通向教育未来的改革，经验可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必须改变。
我们要培养“自主、合作、探究”的氛围，提高自身的能力，学会自主学习，做学习的主人。
有关自主学习自主管理自主创新的小学生演讲稿（精选5篇）有关自主学习自主管理自主创新的小学生篇1亲爱的老师们、同学们，大家上午好!今天我讲话的题目是：自主学习快乐成长。
现在已经是第九周，随着天气的转凉，我们已经进入了知识学习的黄金时段，怎样才能够抓住这个知识学习的黄金时段，促成自己的迅速提升也成了当前最重要的任务，那么怎么才能高效的做到自主学习，我想，拥有强大的自主学习能力无疑是至关重要的，我有如下三点想跟同学们沟通，希望同学们认真听、跟上思考。
第一，要想拥有强大的自主学习能力，拥有优秀的注意力品质是基础。
优秀的注意力品质简单说就是我们平日里所说的"专注"。
一切知识的学习都源于注意力，所谓天才与我们的区别就是他们能不断地集中注意力!优秀的注意力品质是如此的重要，但它并非天生，是后天培养的结果。
想培养优秀的注意力品质，需要注意三点：一是利用好成长。
只有合理的计划才能让你在固定的时间段内有明确的单一任务，明确关注的方向，只做一件事，才能做到心无旁骛，才能专注。
二是有研究的心态。
用研究的心态对待每一个学习任务，而不仅是完成计划好的任务，只有研究才能让你接触事物的本质和核心，只有对事物本质和核心的研究才能确保学习的过程中能沉下心去。
三是利用好阅读。
大量的阅读会让你熟悉别人的表达方式和逻辑表述习惯，能校正你的表达方式和思维方式，才能让你在日常学习中迅速的理解知识、接受知识。
第二，要想拥有强大的自主学习能力，良好的学习习惯是重要的支撑。
良好的学习习惯有很多，我今天只提三个我认为很重要但是目前很多同学做得还不够好的。
一是预习习惯。
预习不仅仅是通演课本，预习要能熟记基础知识;思考老师指导的重点，形成自己的结论;找到疑点。
这样的预习会给你的课堂学习提供良好的知识基础和思维支撑。
二是倾听习惯。
在课堂上你的表达固然重要，但是，在别的同学表达时，你能听得进、听得懂，又能结合自己的思考给出你自己的评判，更容易让你准确定位知识的核心和内涵。
关于自主学习演讲稿4篇自主学习演讲稿篇1各位老师、同学：下午好！今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。
自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。
为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。
我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。
于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。
既然有优势，就得好好把握。
柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。
分工明确了，就差练习。
柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。
在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。
万事俱备，只欠东风。
第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。
有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。
公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。
第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。
这下，意见统一了，同学们加紧练习。
这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。
它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！自主学习演讲稿篇2敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。
做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。
生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。
每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。
我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。
在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。
也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。
以前的不足我会把它当作我人生中的一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。
今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。
我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。
假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准；每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。
假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。
首先，会提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。
假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。
因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结并不只存在于志同道合的人群之中。
想要成为一个团结优秀的.集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。
如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。
人人有责任感则国家富强，中华崛起。
由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。
积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。
我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好！同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。
”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天！让我们铿锵的说：“明天，主席团的名单上，有你，有我！”？谢谢！自主学习演讲稿篇3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是____年____班的____。
我今天演讲的题目是《我的翅膀》。
自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。
此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。
于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。
想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。
虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。
我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。
我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。
身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。
我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！自主学习演讲稿篇4尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。
今天能够站在这里，感到十分的荣幸。
有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。
这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。
它认为自己也是一只鸡。
等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。
主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。
主人试了各种办法，都毫无效果。
最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。
我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。
在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。
老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。
记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。
”那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。
只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。
再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。
最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。
他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！谢谢大家！。
