全国大学生韩语演讲比赛
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韩语演讲稿尊敬的评委、各位来宾、亲爱的全体观众们,大家好!我很荣幸能够站在这里,为大家呈现我对韩语的理解和热爱的演讲。
韩语,作为世界上最美丽、最神秘的语言之一,一直以来都吸引着无数人的目光。
今天,我想与大家分享一些关于韩语的魅力和重要性。
首先,韩语是一门富有韵律和音乐性的语言。
韩国人喜欢通过声调和重音来表达情感,使得他们的语言充满了活力和魅力。
与此同时,韩语也是一门非常直观和表达力强的语言。
韩语的词汇和语法结构相对简单,很容易让人理解和掌握。
这使得学习韩语对于初学者来说并不困难。
其次,韩语在国际间的地位越来越重要。
韩国作为世界上经济发展最快、创新最活跃的国家之一,韩语已经成为世界上重要的商务和交流语言之一。
掌握韩语不仅可以为我们的职业发展提供更多机会,还能够让我们更好地了解和体验韩国文化。
韩语作为一门古老而悠久的语言,也承载着丰富的文化内涵。
韩国的文化和艺术传统深受韩语的影响,比如韩国的传统音乐和舞蹈,都离不开韩语的支撑。
学习韩语可以让我们更好地欣赏和理解韩国的传统文化,加深中韩之间的文化交流。
同时,学习韩语还可以帮助我们拓宽视野,增加跨文化交流的能力。
随着全球化的发展,我们与韩国的交流和合作日益密切。
掌握韩语可以让我们更好地与韩国人交流,增进友谊,促进合作。
学习韩语并非易事,在此我想分享一些学习韩语的经验。
首先,培养对韩语的兴趣和热爱是非常重要的。
坚持每天的学习,并使用多种多样的学习资源,如课本、电视剧、音乐等来提高自己的韩语水平。
其次,多与韩国人交流是提高韩语能力的有效方法。
可以通过参加语言交换活动、结交韩国朋友或者报名参加语言学习班来与韩国人交流。
只有通过实际的语言运用才能真正提高韩语水平,并深入了解韩国文化。
最后,学习韩语需要坚持和耐心。
学习一门语言是一个持久的过程,没有捷径可走。
只有坚持下去,并不断地积累词汇和语法知识,才能够真正掌握韩语。
尊敬的评委、亲爱的观众们,学习韩语是一项有趣而充满挑战的旅程。
欢迎来到这场充满激情与活力的韩语技能大赛演讲比赛现场!我是今天的主持人XXX,非常荣幸能与大家共同见证这场精彩纷呈的演讲盛宴。
(掌声)首先,让我们以热烈的掌声感谢主办方为我们精心筹备了这样一场盛会。
此次比赛旨在为广大热爱韩语的朋友们提供一个展示自我、锻炼能力的平台,同时也为推动韩语文化的传播和交流贡献力量。
(掌声)在比赛正式开始之前,让我们简要回顾一下比赛规则。
本次演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,参赛选手需在规定时间内完成一篇韩语演讲稿,内容不限,形式不限,力求展现选手们的韩语水平、思维敏捷和表达能力。
现在,就让我们用热烈的掌声欢迎各位参赛选手登场!(掌声)首先,有请初赛选手XXX上台。
XXX同学,你准备好了吗?让我们用掌声为她加油鼓劲!(掌声)(选手演讲完毕)非常感谢XXX同学的精彩演讲!接下来,有请复赛选手XXX上台。
XXX同学,你准备好了吗?让我们期待你的表现!(掌声)(选手演讲完毕)(掌声)接下来,我们将进入决赛环节。
首先有请决赛选手XXX上台。
XXX同学,你准备好了吗?让我们用掌声为你加油!(掌声)(选手演讲完毕)恭喜XXX同学成功晋级决赛!接下来,有请另一位决赛选手XXX上台。
XXX同学,你准备好了吗?让我们期待你的精彩演讲!(掌声)(选手演讲完毕)(掌声)经过紧张激烈的角逐,我们的决赛选手已经全部亮相。
现在,让我们用掌声为他们鼓劲,期待他们带来更加精彩的演讲!(掌声)经过激烈的角逐,各位选手都展现了出色的表现。
现在,到了评委老师为我们点评的时间。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎评委老师上台!(掌声)(评委点评完毕)感谢评委老师的精彩点评!相信在评委老师的指导下,参赛选手们会更加努力,不断提升自己的韩语水平。
接下来,让我们揭晓今天的比赛结果。
首先,恭喜获得本次韩语技能大赛演讲比赛冠军的选手XXX!让我们用热烈的掌声祝贺她!(掌声)恭喜XXX同学获得冠军!接下来,恭喜获得亚军的选手XXX!让我们再次为她鼓掌!(掌声)恭喜XXX同学获得亚军!接下来,恭喜获得季军的选手XXX!让我们为她送上最热烈的掌声!(掌声)恭喜XXX同学获得季军!此外,我们还评选出了最佳台风奖、最佳创意奖和最佳人气奖,让我们用掌声祝贺他们!(掌声)感谢所有参赛选手的精彩表现,感谢评委老师的辛勤付出,感谢工作人员的辛勤工作,感谢各位观众朋友们的热情支持!本次韩语技能大赛演讲比赛到此圆满结束。
大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家共同探讨韩国语言文化。
韩国,这个位于东亚半岛的国家,以其独特的文化魅力和丰富的语言资源,吸引了全世界的目光。
下面,我将从韩国的语言、文学、艺术、节日等方面,为大家呈现一幅丰富多彩的韩国文化画卷。
一、韩国语言韩国语言,又称韩语,是一种具有悠久历史的语言。
韩语属于阿尔泰语系,与日语、满语等语言有着一定的亲缘关系。
韩语的特点主要体现在以下几个方面:1. 发音:韩语发音简单,共有19个辅音和21个元音。
韩语没有声调,但语调变化丰富,能够表达不同的情感和语气。
2. 语法:韩语语法结构独特,以主语、宾语、谓语为基本语序。
韩语中,形容词、动词、数词等词尾变化丰富,能够表达不同的语法功能。
3. 词汇:韩语词汇丰富,包括大量的固有词、汉字词和外来词。
其中,汉字词在韩国语言中占有重要地位,对于了解韩国历史和文化具有重要意义。
二、韩国文学韩国文学源远流长,具有丰富的内涵和独特的风格。
以下是韩国文学的主要特点:1. 古代文学:韩国古代文学以诗歌为主,代表作有《三国遗事》、《朝鲜王朝实录》等。
这些作品反映了韩国古代社会的风俗民情,具有很高的历史价值。
2. 近现代文学:近现代韩国文学以小说、散文、诗歌等形式为主,反映了韩国社会的变革和人民的苦难。
代表作家有李光洙、朴仁范、金东仁等。
3. 当代文学:当代韩国文学以现实主义为主,关注社会现实和人性探索。
代表作家有金南俊、金东云等。
三、韩国艺术韩国艺术独具魅力,涵盖了绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多个领域。
以下是韩国艺术的主要特点:1. 绘画:韩国绘画分为传统绘画和现代绘画。
传统绘画以山水画、花鸟画为主,代表作品有《江陵八景图》、《朝鲜王朝实录》插图等。
现代绘画则受到西方绘画的影响,代表画家有赵成五、金东仁等。
2. 雕塑:韩国雕塑以佛教雕塑为主,代表作品有《庆州石窟庵》、《佛国寺》等。
此外,现代雕塑作品也层出不穷,展现了韩国雕塑家的创新精神。
3. 音乐:韩国音乐具有丰富的内涵和独特的风格,包括民谣、宫廷音乐、流行音乐等。
暨2013大真-越秀韩国文化庆典演讲比赛选拔赛报名通知一.活动目的1.通过本次比赛促进学生对韩国政治,经济,文化的了解,进而加深韩国语学习的兴趣,增加韩国语学习的信心;2.通过撰写本次比赛的演讲稿,促使学生全面检查自己韩国语学习情况,发现存在的语法词汇以及发音等问题,提高学生的写作及朗读能力;3.通过本次比赛,锻炼学生的临场发挥水平,瞬间反应水平,大赛经验等;4.通过本次比赛,选出代表我校参加2013大真-越秀韩国文化庆典的学生。
二.演讲主题与韩国语或者韩国文化等相关的主题均可。
三.报名要求及时间(报名表见附件1)1. 除13届新生班外,每个班级至少选出班级总人数的1/4参加比赛,按人数比例分配如下:1)本科韩语11 :至少6人(共24人在校)2)城高韩语10 :至少3人(共14人在校)3)本科韩语12 :至少2人(共11人在校)2. 报名时间:10月26日(星期六)前。
3. 报名后3天内需提交演讲稿。
四.赛前训练及比赛时间1. 赛前训练时间:10月28日-11月4日2. 比赛时间: 暂定于11月5日下午3. 比赛地点:待定五.赛前训练指导1. 指导教师:韩语专业各教师2. 指导时间:根据指导教师的时间来定,但平均每天应不低于2小时。
六.比赛方法及规则1. 赛前进行演讲顺序抽签;2. 演讲内容需符合主题,不得少于3分钟,不得超过4分钟;3. 演讲结束后评委老师将用韩语提问与演讲内容相关的问题,选手需用韩语回答。
七.奖项设置一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名、优秀奖若干,比赛结束后颁发获奖证书及奖品。
其中一等奖获得者将代表学校参加2013大真-越秀韩国文化庆典演讲比赛。
八.拟邀请嘉宾及评委嘉宾:集团邱校长、外语系张主任、李祥主任、刘龙君主任评委:李顺信老师、任钟珍老师、张丽丽老师、庄鸿寅老师、王玮华老师、邓夏老师、朱灿老师江都职教集团外语系 2013年10月21日暨2013大真-越秀韩国文化庆典歌唱比赛选拔赛报名通知一.活动目的1. 通过本次比赛增加学生对韩国语学习的兴趣;2.通过本次比赛,选出代表我校参加2013大真-越秀韩国文化庆典的学生。
안녕하세요!(Annyeonghaseyo!)今天,我们聚集在这里,共同见证这个特殊而难忘的时刻。
在此,我谨代表主办单位,向各位来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。
首先,我要感谢各位百忙之中抽出时间来参加我们的活动。
在这个充满活力和机遇的时代,我们能有幸相聚,共同分享喜悦,实属不易。
在此,我代表全体参与者,向各位来宾表示衷心的感谢。
回顾过去,我们感慨万千。
在过去的一年里,我国在政治、经济、文化、科技等各个领域都取得了令人瞩目的成就。
这些成绩的取得,离不开党和国家的正确领导,离不开全国人民的共同努力。
今天,我们在这里,就是要共同庆祝这些成就,分享这份喜悦。
在此,我要特别感谢我国政府对我们活动的关心和支持。
正是因为有了政府的支持,我们才能顺利举办这次活动。
同时,我也要感谢社会各界朋友的关注和帮助。
正是因为有了你们的关心,我们才能在困难面前不屈不挠,勇往直前。
今天,我们相聚在这里,不仅是为了庆祝过去,更是为了展望未来。
展望未来,我国将继续坚持和发展中国特色社会主义,推动全面建设社会主义现代化国家。
在这个过程中,我们将紧紧围绕“四个全面”战略布局,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在此,我想借此机会,对各位来宾提出以下几点期望:1. 坚定信心,携手共进。
面对未来,我们要坚定信心,勇敢地迎接挑战,携手共进,为实现共同的目标而努力。
2. 传承文化,弘扬民族精神。
我们要传承中华民族优秀传统文化,弘扬民族精神,为民族复兴贡献力量。
3. 开拓创新,追求卓越。
在科技、经济、文化等领域,我们要勇于创新,追求卓越,为我国的发展注入新的活力。
4. 携手合作,共创美好未来。
我们要加强与世界各国的交流与合作,共同应对全球性挑战,为人类和平与发展作出贡献。
最后,让我们共同举杯,祝愿我们的国家繁荣昌盛,祝愿我们的友谊地久天长!再次感谢各位来宾的光临,祝愿大家身体健康、工作顺利、家庭幸福!谢谢大家!(Kamsahamnida!)——(本文为致辞发言稿范文,具体内容可根据实际情况进行调整。
韩语专业国家级省级比赛1.纪念韩文创制颁布、全中国大学生韩文演讲比赛由浙江越秀外国语学院和韩国大真大学共同召开。
每年10月底于浙江越秀外国语学院举行。
比赛分为三个环节,第一个环节,选手抽签确定出场顺序,第二个环节,演讲,第三个环节,即兴问答。
该比赛设有大奖1名,金奖1名,银奖2名,铜奖3名。
奖品丰厚。
2.纪念韩文创制颁布、全中国大学生韩文写作比赛由浙江越秀外国语学院和韩国大真大学共同召开。
每年10月底于浙江越秀外国语学院举行。
该比赛设有大奖1名,金奖1名,银奖2名,铜奖3名。
奖品丰厚。
3.“锦湖韩亚杯”中国大学生韩国语演讲大赛“锦湖韩亚杯”中国大学生韩国语演讲大赛自2006年起开始举办,迄今已举办了七届,逐步发展成为一年一度面向全国开设韩国语专业的各大高校在校大学生的传统赛事。
大赛赛程组织严谨、周密,拥有实力雄厚的评审团,不仅对选手韩语应用能力进行考评,同时考验选手的思辨能力和综合素质,为学习韩国语的大学生提供了一个全面展示自我的舞台。
主办方旨在通过赛事的形式,提高中国大学生韩国语的应用能力,满足中韩交往对韩国语人才日益增长的需求,进一步增进中韩两国的相互了解和两国人民的友谊。
大赛在北京、上海、天津、长春、广州、杭州、南京、成都、济南设有9个分赛区,由各大高校推荐选手参赛,通过预赛选拔择优进入决赛,最终决出的优胜者,将获得由锦湖韩亚集团提供的赴韩国学习旅游的机会。
各个赛区的比赛时间一般在11月份。
4.韩字节韩语演讲比赛(日照市级比赛,但参赛多年)由日照韩人商工会主办,每年10月举行。
“韩字节韩语演讲比赛”对进一步掀起韩国语学习的热潮,提升韩国语学习水平,不断培养出更高水平的韩国语人才,促进中韩两国的文化交流具有重要意义。
此演讲比赛旨在纪念韩字的创立,加强日照市韩国语学习的氛围,促进中韩两国的交流,是目前日照市规格最高的韩国语比赛赛事,也是迄今为止山东省影响面广、影响力大的赛事。
比赛分为三个环节,第一个环节,选手抽签确定出场顺序,第二个环节,演讲,第三个环节,即兴问答。
2012年校外竞赛发放奖励细则今年校外竞赛奖励标准继续执行《大连民族学院奖学金实施办法》中的校外竞赛奖励的有关规定,申请校外竞赛奖励的原则必须是“政府部门”、“政府部门所属学会”等举办的比赛竞赛。
《办法》规定之外的组织机构举办的比赛、竞赛原则上不予以奖励,但等级较高、提前备案的赛事可以给予适当奖励。
对于没有明确规定的获奖项目和需要调整的项目,经教务处、科技处、学生处等相关部门组成的评审小组研究确定等级。
奖励细则如下:1、辽宁省“挑战杯”创业计划大赛:特等奖3000元,一等奖2000元,二等奖、三等奖1000元;2、全美数学建模竞赛Successful Participant、Honorable Mention、Meritorious分别对等为国家三等奖(2000元)、二等奖(3000元)、一等奖(5000元)。
3、全国网上零售技能大赛按照省级比赛给予奖励。
4、全国商科院校现代物流技能大赛按照省级比赛给予奖励。
5、全国大学生管理决策模拟大赛全国半决赛按照省级奖励按照市级奖励6、韩国仁川iida年度设计竞赛shortlist按照三等奖给予奖励。
7、IDEA-BFSU国际议会制英语辩论赛、china open全国辩论赛、中国公开辩论赛、国际辩论赛按照省级给予奖励。
8、西门子杯全国大学生控制仿真挑战赛按照省级给予奖励。
9、全国大学生电子设计竞赛辽宁赛区比赛特等奖3000元,一等奖2000元,二等奖、三等奖1000元10、镇海杯设计奖按照国家级奖励11、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”三创大赛特等奖按照一等奖金给予奖励(3000元/组),一、二等奖依次降等级奖励。
三等奖不奖励。
12、全国大学生英语竞赛只奖励在校外和其他学校学生比赛中获奖的同学,按照市级奖励。
13、世界华人创新设计大赛按照省级比赛奖励14、德国if概念奖top100按照一等奖奖励、top300按照二等奖给予奖励15、美国IDEA设计奖finalists按照一等奖奖励16、大学生绿色网络动漫游戏大赛按照国家级比赛奖励17、金龙奖按照国家级比赛奖励18、中国(北京)国家大学生动画节白杨奖按照国家级奖励19、两岸数字内容设计大赛按照省级奖励20、顺德工业设计大赛的顺德之星按照国家级三等奖励21、金州新区文体类比赛、竞赛按照市级比赛的一半奖励22、casio杯中国本科生、研究生日语演讲辩论赛按照国家级给予奖励23、全国信息技术应用水平大赛按照省级奖励24、科讯杯国际大学生影视作品大赛按照省级奖励25、“用友杯”沙盘企业经营模拟创业大赛按照省级奖励26、“金蝶杯”大学生创业大赛按照省级奖励27、教育部党史知识竞赛按照省级奖励28、全国华人创新设计大赛按照国家级奖励,以后待研究。
大家好!我是来自XX大学的XX,今天我非常荣幸能够站在这里,参加这次大学韩语演讲比赛。
今天,我将与大家分享一个关于梦想、坚持和友谊的故事,这个故事发生在我对韩语学习的过程中。
题目:《梦想的翅膀——我的韩语学习之旅》一、梦想的起点自古以来,人们都渴望拥有一双翅膀,飞向那遥远的梦想之地。
而对我来说,这双翅膀就是韩语。
自从第一次接触到韩语,我就被它的音韵和优美的文化所吸引。
我梦想着能够流利地说韩语,了解韩国的文化,感受那个国家的风土人情。
二、追梦之路的艰辛然而,梦想的实现并非一蹴而就。
在追梦的道路上,我遇到了无数的困难和挑战。
1. 语言基础薄弱作为一名非专业的韩语学习者,我的语言基础相对薄弱。
起初,我无法正确发音,也无法理解韩语的语法结构。
每当我在学习过程中遇到困难,我都会感到沮丧和无助。
2. 时间与精力的分配作为一名大学生,我需要平衡学习、工作和生活。
韩语学习需要大量的时间和精力,这使得我在学习过程中时常感到力不从心。
3. 来自他人的质疑在追求梦想的过程中,我时常会听到来自他人的质疑:“韩语那么难,你为什么要学?”、“学韩语有什么用?”面对这些质疑,我一度陷入了迷茫。
三、坚持的力量尽管面临着种种困难,但我从未放弃过我的梦想。
以下是我坚持学习韩语的几个原因:1. 梦想的力量我相信,只要有梦想,就有可能实现。
我坚信,只要我坚持下去,总有一天我会掌握韩语,实现我的梦想。
2. 自我挑战学习韩语的过程,其实就是一个自我挑战的过程。
在这个过程中,我学会了坚持、耐心和毅力。
3. 朋友的鼓励在我学习韩语的过程中,有许多朋友给予了我鼓励和支持。
他们的陪伴让我更加坚定了追求梦想的决心。
四、收获与成长经过一段时间的努力,我取得了不小的进步。
以下是我的一些收获:1. 语言能力提升通过学习韩语,我的语言能力得到了很大提升。
我现在能够流利地进行日常交流,阅读简单的韩文文章。
2. 文化素养提高了解韩国文化让我对这个世界有了更广阔的视野。
韩语走进我生活演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个让我非常兴奋和激动的话题——韩语走进我生活。
韩语对于我来说,不只是一门语言,更是一种文化的载体。
在我眼中,它既神秘又魅力无穷。
当初接触韩语的时候,我只是一位对韩国流行音乐和电视剧有着浓厚兴趣的普通学生。
然而,随着时间的推移,我逐渐深陷其中,渐渐对这门语言产生了浓厚的兴趣。
从最初的兴趣到现在的热爱,韩语已经成为我生活中不可或缺的一部分。
首先,学习韩语加强了我对文化多样性的认识。
作为一门国际语言,韩语已经风靡全球。
韩国文化的影响力也越来越大。
学习韩语不仅帮助我理解韩国电影、音乐和电视剧中的对白,还让我更好地了解和欣赏韩国的传统和现代文化。
我开始喜欢上了韩服、韩舞和韩团的音乐,这些都成为了我生活中的一部分。
通过学习韩语,我知道韩国人民热爱团结、友善和勤奋,这些品质激励着我追求更好的自己。
其次,韩语学习给了我与韩国人交流的机会。
在我的学习过程中,我结识了很多韩国朋友,我们彼此交流语言、文化和经验。
这样的交流不仅仅是为了提高我的韩语水平,更是为了拓宽自己的国际视野。
通过交流,我发现韩国人民对待生活和工作的态度十分积极乐观。
他们勇敢地面对挑战,不怕失败,不断追求进步。
这样的精神激励着我面对困难时坚持不懈,追求自己的梦想。
学习韩语不仅学习语法和词汇,更学习了一种思维方式。
韩语的表达方式与中文有很大的不同。
通过学习韩语,我不仅可以学习到不同的表达方式,还可以锻炼自己的思维灵活性。
在学习韩语的过程中,我逐渐明白了语言与思维之间的关系。
语言是思维的外在表达,不同的语言会给人们带来不同的思考方式和习惯。
通过学习韩语,我拓宽了自己的思维边界,让自己能够从不同的角度看待问题,提高了自己的思维能力。
而在未来,我希望能够将韩语学习发展得更加深入和全面。
我计划去韩国留学,亲身体验韩国的文化氛围,与韩国人民进行更深入的交流。
我还希望能够成为一名翻译或者教师,用自己的专业知识帮助更多的人学习和了解韩语。
韩语演讲比赛的感受与收获800字
一、前言
自社团成立之来,结合本社团的特色,韩语演讲是第一次尝试的一场演讲比赛,似然局限性很大,仅限学习韩语学生,可后来的报名人数、及演讲的质量都表明我们的第一次算是开了个好头。
第一届韩语演讲比赛在持续一个月的时间后,最终圆满落幕;从初赛、复赛到决赛,每场比赛,选手们都积极参与,表现优异,不仅获得了经验,锻炼了能力,而且又调动了大家学习韩语的兴趣,同时调动了会员们参加活动的积极性;与此同时,也是我们社团特色活动跨出的第一步,不仅充分发挥本社团的特色,更是对社团内部人员的一个大的交流和活动,这是社团走向更好的一个前奏。
二、经验和教训
本次演讲比赛分为初赛、复赛和决赛,初赛和复赛分别在..和..举行,都是请韩国老师和留学生当评委,参赛选手准备充分,积极表现,给评委们留下了很深刻的印象;决赛是在学术报告厅举行,不仅有参赛选手的精彩演讲,还有他们出众的才艺表演,这为严肃和紧张的演讲氛围转向轻松愉快的方向发展,这对缓解选手们的紧张心理是一个好的方式。
伴侣2022.07一路是学霸,曾被汪涵捧上“天”彭高唱,1990年出生于湖南长沙一个氛围非常积极向上的家庭。
她自幼学习钢琴、乐理、舞蹈。
母亲热情开朗,小时候彭高唱做任何事,母亲总会鼓励她做得再好一些。
父亲也十分尊重她做的任何决定。
正因为如此,彭高唱从小就是“别人家的孩子”。
因为特别优秀,小升初时,长沙四大名校中有三所都抢着要她,最后她选择了湖南雅礼中学。
彭高唱不仅文化成绩好,文艺方面也很出众。
入校不久,她就成了学校的名人,经常参加各种文艺活动。
17岁时,她跟着学校交响乐团去了维也纳金色大厅,主持“奥地利——中国文化节”开幕音乐会,成为继杨澜之后,登上金色大厅舞台最年轻的主持人。
彭高唱是个非常自信的女孩,她坚信自己只要想把一件事做好,就一定能够做好。
高三那年,学校得到两个北京大学外语小语种专业的保送名额。
由于彭高唱的英语成绩一直是年级第一,学校就推荐她去考试,最终赢得了北京大学韩语系的青睐。
文\王丽前不久,在热播综艺节目《中国婚礼——我的女儿出嫁了》中,北大校花彭高唱的父亲,因只向准女婿要了80元的彩礼而登上热搜。
她也一下引起人们的关注。
彭高唱是谁?她是冬奥会期间,在Ins 上用中、英、韩三国语言讲解短道速滑比赛规则,并得到外国网友称赞的“北大最牛校花”……但抛开所有标签,她只是一个不走寻常路的追梦女孩!北大校花彭高唱:不走寻常路的追梦女孩本文主人公彭高唱伴侣2022.07人生视界高考结束后,她所在的理科尖子班,全都考上了重点本科,还出了一个省状元。
于是,湖南卫视《天天向上》栏目邀请全班同学上节目。
在那期节目上,彭高唱甜美靓丽的外形和乐观开朗的个性,让所有人记住了她。
彭高唱就这样意想不到地火了!原以为自己出类拔萃,可是到北京大学之后彭高唱才明白,什么是天外有天,人外有人。
比如,有的同学雅思不用备考就能拿8分,且口语满分;有的同学托福裸考能考118分;彭高唱信心满满地去竞选新生文艺汇演主持人,结果落选;学校合唱比赛要在全系选一个钢琴伴奏,她又没被选上,这些都让她非常失落。
韩语社团活动策划方案一、活动背景随着韩流的兴起和韩国文化的流行,以及对韩国语言学习的兴趣,韩语社团的数量与日俱增。
为了提供给学生更多的学习韩语的机会,韩语社团准备策划一系列有趣的活动,以更好地满足学生的学习需求,并促进韩语的交流与传播。
二、活动目标1. 提供学生学习韩语的机会,提升学生的韩语水平。
2. 提供一个与韩国文化相关的学习和交流平台,促进学生对韩国文化的了解与认知。
3. 培养学生的团队协作能力,提高学生的组织和管理能力。
三、活动内容1. 韩语角韩语角是韩语学习者与母语为韩语的学生进行语言交流和学习的场所。
韩语角的开展可以选定固定的时间和地点,每个星期进行一次。
活动内容包括分享自己的韩语学习心得,练习对话和阅读,以及讨论韩国文化和最新的韩流动态。
可以邀请母语为韩语的外教或在韩国留学生担任指导老师,指导学生发音、语法等方面的学习。
2. 韩语演讲比赛韩语演讲比赛是提高学生口语表达能力和演讲技巧的一个重要方式。
策划一次韩语演讲比赛,设置初赛和决赛两个环节。
初赛可以由所有有意参加的学生进行报名,通过初赛选拔出15-20名进入决赛。
比赛内容可以包括个人介绍、韩国文化的介绍、对某个话题的观点陈述等。
比赛评选出前三名,并对优秀选手进行奖励和鼓励。
3. 韩国电影欣赏会策划一系列韩国电影欣赏会,每个月定期放映一部经典的或新上映的韩国电影。
活动可以选择放映系统和投影设备齐全的教室或放映厅。
为了提高学生的参与度和学习效果,可以事先向学生发送电影相关的学习资料和心得体会,让学生能够更深入地了解韩国电影的背景和故事情节。
在放映结束后可以安排学生进行影片分析和讨论,以提高学生对韩国电影的理解和欣赏水平。
4. 韩国文化体验活动韩国文化体验活动是让学生通过亲身的体验来了解和感受韩国文化的活动。
可以策划一次韩国传统服装(韩服)的试穿活动,提供各种韩服供学生试穿,并配有讲解员介绍韩服的历史和特点。
还可以开展韩国传统音乐和舞蹈的表演和学习活动,邀请专业的音乐和舞蹈老师进行指导。
学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目1.全国大学生电子设计竞赛2.全国(国际)大学生数学建模竞赛3.全国大学生机械创新设计大赛4.ACM国际大学生程序设计竞赛(亚洲区赛)5.全国大学生结构设计竞赛6.全国大学生数学竞赛(仅限决赛)7.全国大学生工程训练综合能力竞赛8.全国大学生基础力学实验竞赛9.全国周培源大学生力学竞赛10.全国大学生广告艺术大赛11.全国大学生信息安全竞赛12.全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛13.全国大学生英语竞赛14.全国大学生智能汽车竞赛15.全国大学生沙盘模拟经营大赛16.全国航空航天模型锦标赛17.全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛18.国际大学生iCAN创新创业大赛19.“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛20.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛21.亚太(全国)大学生机器人大赛22.全国机器人锦标赛及仿人机器人奥林匹克竞赛23.全国大学生建筑类竞赛:(1)城乡规划专业:全国高等学校城乡规划专业“城市设计课程作业评优、“城乡社会综合实践调研报告课程作业评选”、“城市交通出行创新实践竞赛”。
(2)环境设计专业:“新人杯”全国大学生室内设计竞赛、“全国高校景观设计—1 —毕业作品展”和“亚洲设计学年奖”。
(3)建筑学专业:“全国高等学校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩与评选竟赛”和“全国大学生可持续建筑设计竞赛”。
(4)风景园林专业:中国风景园林学会大学生设计竞赛24.全国大学生创新创业年会25.中国大学生物理学术竞赛26.“外研社杯”全国英语辩论比赛27.“外研社杯”全国英语演讲比赛28.亚洲区“飞向未来—太空探索创新竞赛”29.“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛30.全国大学生网络商务创新应用大赛31.全国大学生交通科技大赛32. 全国海洋航行器设计与制作大赛33. 中国大学生方程式(含Baja)赛车34. 中国汽车造型设计大赛35. 全国大学生光电设计竟赛36. 全国大学生物联网设计竟赛(全国总决赛)37. 中国(国际)传感器创新创业大赛38. 全国虚拟仪器大赛39.国际基因工程机器竞赛(iGEM)40.中国“互联网+”大学生创新创业大赛41.全国英语口译大赛42. “外研社杯”全国英语写作大赛43.“外研社杯”全国英语阅读大赛44.“韩国成均馆大学杯”全国大学生韩国语写作大赛45.“韩国锦湖韩亚杯”全国大学生演讲比赛— 2—。
竭诚为您提供优质文档/双击可除全国大学生韩语演讲比赛篇一:大学生演讲比赛冠军视频whatwouldyoudoifyouhadonlyonedaylefttolive?(by 金璐清华大学第十四届―21世纪·联想杯‖全国英语演讲比赛冠军)―whatwouldyoudoifyouhadonlyonedaylefttolive?‖iaskedthisquestiontomyyoungstudentswhenteachingengl ishthiswinter.whatweretheiranswers?tenyearsago,attheirage,ihadadi fferentanswer:iwouldspendthelastdayofmylifegazingatthefaceofmydeargrandmotheruntili couldinscribedeverydetailofitontomymind.whengrandmotherwasgettingoldan dweak,myfamilyboughtheratelephonesoicouldsavetimeandthetroubleoftravelingtoherhomebyma kingphonecallsinstead.laterweboughtheratelevisionsoshecouldwatchmoderndra masbyherself.thengrandmamusthavebeen,weassumed,verycontentedandhappy .eventhoughihaveatelephone,canshehearmenow?eventhou ghimightbeontelevision,cansheseemenow?don’tpeoplejustlovethewordof―tele‖,whichmeansfaraway.indeedthisishowmoderntechnologyhaschangedourworld.butpleasedo n’tforgetthisotherwordwith―tele‖:telepathy:whichreferstohumanbeings’inbornabilitytoconnecttoourlovedones.ourmindsaresupposedtoreadeachother’sminds;ourheartsaresupposedtofeeleachother’shearts—andfulfillthesewithoutanyformsoftool!butthemomentidesperatelystruggledtoremembergrandmot her’sface,thetelepathybetweenherandmehadshutdownforever.withtheh elpofmoderntechnology,ikilledourtelepathy.thisshallneverhappenagain!the―tele‖saregreatinventions.but―telepathy‖givesthemthewarmthofahumanface.let’sharnessthepoweroftelevisiontoexciteourkidstodeveloptheirte lepathywithnature?sothattheycanreadthesecretlanguageofflowers.let’smakethetelephonelinesprovokeustopreserveourtelepathywitheachother,sowecanconnectinawarmandfeelingway.lettechnologykeepour―telepathy‖alive!weneedtowakeupandmakethishappen.thankyouverymuch!篇二:大学生演讲比赛策划书成都纺专建筑工程学院第五届演讲比赛总决赛策划书建筑学院团总支学生会主席团20XX年2月15日一、活动标题成都纺专建筑工程学院第五届演讲比赛总决赛二、活动主题中国梦.纺专梦.我的梦三、活动目的为了丰富在校大学生生活和同学们的演讲能力,口头表达能力,从而锻炼和增强大学生的综合素质能力。
并及时规划好自己的人生,树立大学生的责任心,事业心和目标感,同时增强同学们自信心、自豪感和荣誉感,以及加强各班的交流和学习,从而更加展示新时代大学生的别样风采。
通过充分准备,我院决定举办一次主题为“中国梦.纺专梦.我的梦”的演讲比赛。
四、参赛要求1)参赛选手为通过复选的20XX级学生。
2)演讲稿紧扣主题,并要求内容积极向上。
3)参赛选手自备比赛所需物资,包括道具、ppt及背景音乐。
4)选手衣着正装,举止大方自然。
5)演讲时间为3—5分钟6)参赛选手要严格遵守比赛规则,尊重评委、尊重对手、尊重主持人及观众。
7)比赛前30分钟,所有选手、工作人员及主持人到比赛场地。
8)比赛过程中,所有人员都应将手机等通讯工具关机或调为静音,不得高声喧哗,随意走动,为参赛队员提供一个良好的比赛环境9)观众文明观赛,,不得故意影响选手发挥。
10)当有扰乱比赛秩序的情况发生时,工作人员有权将其带离比赛地。
五、活动形式1)班级初选,选出代表本班参赛的同学;2)学院学生会主席团、学习部通过复选,选出参加决赛的12名同学;3)决赛由邀请嘉宾及学院领导担任评委,排出决赛名次。
六、活动单位1)主办单位:成都纺专建筑学院团总支学生会2)承办单位:学生会学习部3)组织单位:学习部及全体学生会成员七、活动时间20XX年3月7日,13:30---16:00。
八、活动地点南苑教学楼c101九、活动人员邀请人员:易传英曾小林王劲枝王霖王蕾游媛张洁曹谦黄曦俊陈雨生彭梦玲边川针岳俊涛周雪明其它学院主席团参赛人员:其余观众人员:各选手亲友团、学生会成员十、【经费预算】:详见附表一十一、【时间进程】:详见附表二十二、【人员安排】:详见附表三十三、比赛流程1)播放励志音乐(例:汪峰《飞得更高》、《怒放的生命》、五月天《倔强》、江涛《好男儿》)。
(比赛前播放)2)观众进场即播放我学院老师、同学对参赛选手的祝福视频,采选循环播放形式。
3)领导、嘉宾及选手就坐,立即播放主持人上场音乐,主持人上场。
4)主持人介绍出席评委及嘉宾,先介绍嘉宾后介绍学院领导。
5)学院领导(王劲枝书记)致辞,礼仪邀请领导上台并送至座位。
6)主持人介绍比赛规则及评分细则,宣布“成都纺织高等专科学校建筑工程学院第五届演讲比赛”——“时代.人生.理想”正式开始。
7)选手按照比赛具体步骤依次上台演讲,其他选手在特定的观众席上耐心等候。
8)前4个选手比赛顺序是:9)前4个选手演讲完后,主持人邀请文艺部暖场节目登场。
10)中间4位选手比赛顺序依次是:11)中间4位选手演讲完后,主持人邀请文艺部暖场节目登场。
12)在第2位选手演讲完后,礼仪部开始收集加分条交给秘书处统计。
统计出来交给主持人,主持人每次宣布两个选手的得分情况。
在嘉宾点评之后,主持人宣布最后两位位选手的情况。
13)第十二位选手演讲结束后,主持人邀请嘉宾上台做点评。
(期间有工作人员统计第十二位选手的得分,并得出本次演讲比赛最终的比赛结果。
)点评期间再次循环播放本次参赛选手地ppt,不能有声音。
14)当老师点评完后,主持人宣布最后两位选手的得分并公布最终的比赛获奖名单。
(先公布获得最具潜力奖、最具人气奖的4位选手,再公布获得三等奖的3位选手,接着公布获得二等奖的2位选手,最后公布获得一等奖的1位选手。
)15)让参加比赛的十二位选手分别上台,先是获得最佳台风奖和最受欢迎奖的4位选手,接着是获得三等奖的3位选手,然后是获得二等奖的2位选手,最后是获得一等奖的1位选手,并分别篇三:大学生演讲比赛决赛评分细则及注意事项大学生演讲比赛决赛评分细则及注意事项一、评分细则本次演讲比赛评分细则分思想内容、语言表达、仪态表情、时限、现场反映热烈程度五部分对演讲选手进行评分,满分为10分。
评委打分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到后两位,依此类推。
计算最终分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余得分累加值的平均值即为选手最后得分。
1、内容思想:3分。
要求演讲内容紧扣主题,内容充实,思想积极向上,立意新颖,文字优美,富有真情实感。
其中,专设讲稿原创分1分。
2、仪态表情:2分。
要求衣着整洁,仪表大方,举止得体。
3、语言表达:3分。
要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,激情昂扬。
4、时限:1分。
要求时限为3——5分钟,不足或超时由评委酌情扣分。
5、现场反应热烈程度:1分。
评委根据现场反映热烈程度酌情给分。
6、起评分为8.5分。
二、注意事项1、出场顺序抽签(由选手本人参加):抽签时间:11月29日(周四)13:30抽签地点:文科组和理科组分别在各自的比赛现场抽签2、望全体教师高度重视,广泛宣传和发动,让更多的同学参与到活动中。
3、参赛选手须提前半个小时到会场,根据抽签序号依次上台演讲。
篇四:品牌活动模板(大学生演讲比赛)大学生演讲比赛【品牌简介】大学生演讲比赛是我院重点学生工作品牌之一。
大学生演讲比赛以河南科技学院新科学院法律系师生为智力支持,以展示我院学生的青春风采,增强同学们的自信心为设计指向,以提升广大学生的演讲技能与口才为直接目标,旨在打造一批具有较高语言表达能力的,综合素质强的当代优秀大学生。
经过开展多次活动后总结的经验教训,我们不断丰富我们的比赛内容和比赛形式,由最初的简单的规定形式和范围来让同学们进行一轮演讲,逐步升级演变到如今的演讲内容、形式不限,并且分为定题演讲,即兴演讲,才艺展示三个大环节。
以后我们还要集思广益,使我们的大学生演讲比赛更加的形式新颖,内容丰富多彩。
【应用推广情况】赛前,我们会积极、广泛深入地宣传我们的大学生演讲比赛,然后,经过我们初赛、复赛严格的层层选拔,最终定出最优秀的同学参加大学生演讲比赛的总决赛。
比赛的精彩视频将会上传到学校以及外部的网站上,让更多的人欣赏到当代大学生的青春风采。
由本次活动选出的具有高水平演讲才能的同学,我们将会推荐其参加校级、市级、省级乃至全国范围的大学生演讲比赛。
大学生演讲比赛精彩纷呈,亮点倍出,受到了全院老师和学生的广泛关注,广大同学积极思考,踊跃参加。
【获奖情况】大学生演讲比赛是个院级活动【具体内容】一、活动开展的背景知识是不会产生力量的,只有那些被运用的知识才会有力量。
古今中外的各界人士都是演讲的高手。
他们当中不乏政界领袖人物、企业领袖等各界名人。