制冷与低温工程课程设计

建筑与测绘工程学院空气调节用制冷技术课程设计专业：建筑环境与设备工程班姓名：学号：指导老师：日期：前言。

目录（1）前言 1 （2）目录 2 （3）设计任务 3 （4）原始资料 3 （5）负荷计算 3 （6）制冷设备选择 6 （7）管路的选择计算10 （8）设计参考资料17 （9）冷冻站设备及管路的平面布置见CAD图（10）制冷工艺热力系统图见CAD图一、空调用冷冻站的设计已知某厂空调系统所需总耗冷量为1163 kw （1,000,000kcal/h ），以喷淋室为末端装置，要求冷冻水温为6℃，空调回水温度为11℃，制冷系统以氨为制冷剂。

二、原始资料1、 水源：石家庄是我国北方大城市，水源较紧张，所以冷却水考虑选用冷却塔使用循环水。

2、 室外气象资料：不保证50小时室外空调干球温度31℃，湿球温度26.5℃。

3、 石家庄海拔81.8米，大气压力冬季763mmHg ，夏季747mmHg 。

三、设计内容（一） 制冷压缩机的型号与台数的选择1、冷冻站的冷负荷的确定对于间接式制冷系统，A ＝0.1～0.15。

本课程设计属于此类，取A ＝0.125y T Q A Q )1(+==（1+0.125）⨯1163kw=1308.375 kw2、制冷工况的确定（1）蒸发温度o t当采用喷淋室处理空气，即冷冻水喷淋室使用时，宜采用水箱式蒸发器（包括直立管式蒸发器和螺旋管式蒸发器）。

对于直立管式和螺旋管式蒸发器，蒸发温度宜比冷冻水出口干球温度低4～6℃。

o t =6℃—（4～6℃）=1℃（2）冷凝温度K t采用水冷式冷凝器时，冷凝温度K t 可用下式计算：)7~5(221++=s s K t t t℃式中 1s t ——冷却水进冷凝器的温度，℃；2s t ——冷却水出冷凝器的温度，℃。

对于使用冷却塔的循环水系统，冷却水进水温度可按下式计算：s s s t t t ∆+=1=26.5℃+（4~3）℃=26.5 ℃+3.5 ℃=30℃式中 s t ——当地夏季室外平均每年不保证50小时的湿球温度，℃s t ∆——安全值。

冷库制冷工艺设计课程设计一、课程设计目的本课程旨在培养学生对冷库制冷工艺设计的理解和从实践中获取相关经验，提高学生的制冷方面的能力和专业技能，为未来的制冷工程设计和实施工作奠定基础。

二、课程设计大纲1. 冷库的概述介绍冷库的各种类型、应用范围及其基本结构、特点，以及常见问题的解决方法。

2. 制冷机组的选型与设计通过介绍不同的制冷系统的基本工作原理和特点，讲解制冷机组的选型和设计，并详细阐述制冷机组 working cycle 及其特点。

3. 制冷系统的热力计算通过介绍制冷系统的物理原理和基本参数，讲解制冷系统的热力计算方法，包括热量平衡公式的推导及其应用。

4. 制冷系统的安装及检查介绍制冷系统的安装、调试和检查的流程和方法，以及常见问题的解决方法。

5. 冷库空气条件控制详细讲解控制冷库内部温度、湿度、空气流通率等条件的方法及其实现原理，以及常见问题的解决方法。

6. 制冷系统的维护与保养介绍制冷系统日常维护及保养工作的方法和注意事项。

三、课程设计要求1.学生需要阅读相关资料才能进行课程设计；2.学生需要按照课程设计大纲进行课程实施，并完成实验报告；3.学生需要在指导教师的指导下，进行实验操作；4.学生需要根据实践操作，并对操作结果进行分析；5.最后，学生需要按照课程设计要求提交实验报告。

四、课程设计评分标准•学生按照课程设计大纲进行实验操作，能够顺利完成实验操作，并能够自主解决部分实验中出现的问题；•学生实验报告规范、内容齐全、结构清晰，能够反映实验结果，并能够对实验结果进行有效的解释和分析；•学生能够在实验报告中体现出对相应知识的掌握能力和创新思维。

五、课程设计内容分析在课程设计中，学生通过实践操作与理论探讨相结合的学习方式，加深了对冷库制冷工艺设计的理解。

通过对制冷机组、制冷系统的基本工作原理和特点进行讲解，让学生具备了选型和设计制冷机组的能力。

在课程设计中，学生还需要对制冷系统的热力计算与空气条件控制等方面有一定的了解。

第一章制冷的热力学基础1、分析高低温热源温度变化对逆向卡诺循环制冷系数的影响。

答：制冷系数与低温热源的温度成正比，与高低温热源的温差成反比。

当高低温热源的温度一定时，制冷系数为定值。

制冷系数与制冷剂的性质无关。

2、比较制冷系数和热力完善度的异同。

答：制冷系数与热力完善度的异同：1.两者同为衡量制冷循环经济性的指标；2.两者定义不同。

制冷系数为制冷循环总的制冷量与所消耗的总功之比。

热力完善度为实际循环的制冷系数与工作于相同温度范围内的逆向卡诺循环的制冷系数之比。

3.两者的作用不同。

制冷系数只能用于衡量两个工作于相同温度范围内的制冷循环的经济性，热力完善度可用于衡量两个工作于不同温度范围内的制冷循环的经济性。

4.两者的数值不同。

制冷系数一般大于1，热力完善度恒小于1。

第二章制冷剂、载冷剂及润滑油1、为下列制冷剂命名：（1）CCI2F2：R12 （2）CO2 :R744 （3）C2H6 :R170 （4）NH3 :R717 （5）CBrF3:R13 （6）CHCIF2 :R22 （7）CH4 :R50 （8）C2H4:R150 （9）H2O :R718 （10）C3H6 R270 2、对制冷剂的要求有哪几方面？答：1、热力学性质方面（1）在工作温度范围内，要有合适的压力和压力比。

即：PO>1at，PK不要过大。

（2）q0和qv要大。

（3）w和wv（单位容积功）小，循环效率高。

（4）t排不要太高，以免润滑油粘度降低、结焦及制冷剂分解。

2、迁移性质方面（1）粘度及密度要小，可使流动阻力减小，制冷剂流量减小。

（2）热导率3、物理化学性质方面（1）无毒，不燃烧，不爆炸，使用安全。

（2）化学稳定性和热稳定性好，经得起蒸发和冷凝的循环变化，不变质，不与油发生反应，不腐蚀，高温下不分解。

（3）对大气环境无破坏作用，即不破坏臭氧层，无温室效应。

4、其它原料来源充足，制造工艺简单，价格便宜。

要大，可提高换热器的传热系数，减小换热面积。

【最新整理，下载后即可编辑】空调用制冷技术课程设计指导书一、课程设计目的课程设计是《空调用制冷技术》课程的重要教学环节之一，通过课程设计了解空调用制冷站工艺设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高运算和制图能力，增强对制冷站中所应用的冷水机组、水泵、冷却塔等设备的认知，巩固所学理论知识。

并学习运用这些知识解决工程问题。

二、设计内容和要求1.制冷站总负荷计算制冷站总负荷应包括用户实际所需制冷量以及制冷系统本身和供冷系统的冷损2.制冷机组类型及台数的选择根据装机容量、运行工况、节能环保、以及负荷变化情况和运行调节要求等因素确定。

一般选择同型号2—3台的机组。

3.水系统设计（1）确定冷冻水和冷却水系统形式，进行水管路设计，计算并确定管径，拟定系统草图（2）选择冷冻水泵的规格和台数（3）冷却水泵和冷却塔的规格和台数（4）使用分、集水器时，决定分、集水器直径。

（5）选择主要阀门4.制冷机房设备工艺布置机房内的设备布置应保证操作维修的方便，同时尽可能是设备布置紧凑以节省建筑面积（1）制冷机组设备布置。

（2）冷冻水泵、冷却水泵和冷却塔布置（3）主要汽水管道布置。

（4）绘制布置简图。

5.制冷机控制安全保护6.采用溴化锂制冷机时能源供应系统设计7.编写设计说明书说明书按设计程序编写，包括方案确定、设计计算、设备选择和设计简图等全部内容；计算部分可用表格形式。

（1）设计成果：包括课程设计说明书、计算书、图纸（2）课程设计说明书的要求：①课程设计说明书的内容一般包括冷水机组选型计算及方案比较；主要设备选型；包括冷冻水泵、冷却水泵、冷却塔等设备型号及台数的选型计算；制冷站内水力计算；等几个部分。

②课程设计说明书文字要通顺、层次清楚、工艺方案选择合理、选定的参数要有依据、计算正确、各种符号应注有文字说明、必要时列出计算数据表格；8.图纸要求（1）图纸要求课程设计图纸绘制要符合现行的制图和空调工程设计相关标准和规范，达到工艺图要求；图纸量一般不少于2张，出图图幅大小根据具体要求确定；课程设计图纸采用CAD制图或手工绘图。

目录1.制冷循环热力计算.............................................. - 1 -1.1设计要求................................................ - 1 -1.2热力设计计算............................................ - 1 -1.2.1制冷循环计算...................................... - 2 -1.2.2 供热循环计算...................................... - 3 -2.压缩机的选择.................................................. - 4 -2.1压缩机型号的选择........................................ - 4 -3.蒸发、冷凝器的选择计算........................................ - 5 -3.1室内机.................................................. - 5 -3.2室外机.................................................. - 9 -4.制冷工艺管路及阀件........................................... - 14 -4.1管路设计............................................... - 14 -4.2节流阀................................................. - 16 -4.3截止阀手动膨胀阀....................................... - 17 -4.4 浮球阀................................................. - 17 -4.5热力膨胀阀............................................. - 17 -4.6 电磁四通阀............................................. - 18 -5其它辅助设备................................................. - 18 -5.1贮液罐................................................. - 18 -5.2气液分离器............................................. - 18 -5.3过滤器................................................. - 18 -5.4干燥器...................................... 错误!未定义书签。

低温冷冻工程设计方案模板一、概述低温冷冻工程是指在低温条件下进行冷冻处理的一种工程技术。

它广泛应用于食品加工、医药保鲜、化工制冷等领域，具有保鲜、延长货物的保质期和防止微生物滋生的作用。

本设计方案将主要包括低温冷冻工程的设备选型、工艺流程、控制系统等内容。

二、设备选型1. 低温冷冻设备低温冷冻设备是低温冷冻工程中最重要的设备之一，主要包括低温冷冻箱、冷冻室、冷冻机组等。

在设备选型时，需考虑以下因素：（1）冷冻温度：根据产品的要求选择合适的冷冻温度，一般为-18℃至-25℃。

（2）冷冻能力：根据生产需求确定冷冻设备的冷冻能力，需考虑产品的冷冻量和冷却速度。

（3）节能性能：选择具有节能技术和高效制冷系统的冷冻设备，以降低能耗和成本。

（4）设备品牌和质量：选择知名品牌和高质量的冷冻设备，以保证设备的稳定性和可靠性。

2. 冷冻系统冷冻系统是低温冷冻工程中的关键设备，主要包括制冷剂循环系统、蒸发器、冷凝器和控制系统等。

在冷冻系统选型时，需考虑以下因素：（1）制冷剂选择：选择环保、高效的制冷剂，例如R404A、R410A等。

（2）蒸发器和冷凝器类型：选择合适的蒸发器和冷凝器类型，一般为风冷、水冷冷凝器。

（3）控制系统：选择先进的自动控制系统，实现温度、湿度等参数的精确控制。

三、工艺流程1. 加工工艺低温冷冻工程的加工工艺主要包括产品的预处理、冷冻处理和包装等环节。

在加工工艺设计时，需注意以下几点：（1）预处理：产品的清洗、切割等预处理工序，确保产品的清洁和完整性。

（2）冷冻处理：根据产品的特性和要求，确定冷冻温度和时间，确保产品的快速冷冻和保鲜。

（3）包装：冷冻处理后的产品需进行包装，以防止产品的污染和氧化。

2. 温度控制在低温冷冻工程中，温度控制是至关重要的一环。

温度控制主要包括冷冻箱、冷冻室的温度控制和制冷系统的温度保持。

需采用高精度的温度传感器和自动控制系统，确保冷冻温度的稳定性和准确度。

四、控制系统在低温冷冻工程中，控制系统是保证生产质量和效率的关键。

低温冷冻工程设计方案一、引言低温冷冻是利用低温环境来冷却或保存物品的一种工程技术，广泛应用于食品冷冻、医药储存、化工和生物科学等领域。

低温冷冻工程设计方案的制定，对于保证冷冻设备的正常运行、能耗的控制以及冷冻任务的顺利完成起到了至关重要的作用。

本文将从低温冷冻工程设计的基本原理、设计流程、设计要点和设计各环节进行详细介绍。

二、低温冷冻工程设计的基本原理低温冷冻工程设计的基本原理是利用低温制冷剂来降低冷藏空间内的温度，使被冷藏的物品达到所需的低温状态。

常见的低温制冷剂包括氨气、氟利昂、二氧化碳等。

通过压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等设备，将制冷剂在不同温度下循环流动，完成对冷藏空间的冷却。

低温冷冻工程设计需要根据冷藏物品的特性、储存要求、环境温度等因素进行合理的选择和配置，以确保冷藏设备具有高效、稳定、安全的运行状态。

三、低温冷冻工程设计的流程1.需求分析：根据项目要求和冷藏物品的特性进行需求分析，确定冷冻设备的冷藏温度、储存容量、运行模式等基本参数。

同时需充分考虑设备的能源消耗、管理维护等因素。

2.方案设计：根据需求分析的结果，进行低温冷冻工程的方案设计。

包括设备布置、管道连接、电力供应、控制系统等设计。

3.设备选型：选择适合项目要求的冷冻设备，包括压缩机、冷凝器、蒸发器等主要设备，以及相应的辅助设备和配件。

4.管道布置：设计管道系统布置方案，包括主管道、分支管道、阀门、换热器等的位置和连接方式。

5.控制系统设计：设计冷冻设备的自动控制系统，实现温度控制、报警和安全保护等功能。

6.图纸绘制：根据设计方案绘制冷冻设备的布局图、管道图和电气图等设计图纸。

7.施工管理：对低温冷冻工程的施工过程进行管理和监督，确保设备的安装质量和运行稳定性。

8.验收与交付：对低温冷冻设备进行验收，测试设备的运行状态和性能指标，完成工程的交付。

四、低温冷冻工程设计的要点1.环境要求：低温冷冻设备需要在相对干燥、通风良好的环境条件下运行，避免设备受潮、结露和腐蚀。

1、设计任务 (3)2、制冷供冷方案确定 (5)2.1制冷方案 (5)2.2供冷方案 (5)2.3排热方案 (5)3、空调制冷系统的总装机容量的确定及制冷设备的选型 (6)3.1空调制冷系统的总装机容量 (6)3.2制冷机类型的选择 (6)3.3制冷机型号、容量、台数的确定 (8)4、冷却水、冷冻水管路系统的设计及计算 (9)4.1 冷却塔的选型 (9)4.1.1 冷却塔的种类 (9)4.2 冷冻站的布置 (11)4.3 冷冻水、冷却水管路系统的设计计算 (12)4.3.1 冷冻水、冷却水系统的水流量 (12)4.3.2 冷冻水、冷却水管路系统的水力计算 (12)4.3.3 冷冻水泵的选择 (16)4.3.4 冷却水泵的选择 (16)5、其它辅助设备的选择 (16)5.1水系统的水质控制 (16)5.2水系统的补水量及补水位置确定 (17)5.3冷冻水系统的定压方式定压设备的选择 (17)5.4分水器、集水器 (18)6、制冷设备和管道的保温 (18)6.1需要保温的设备和管道 (18)6.2 设备和管道的保温要求 (18)6.3 保温材料的选择 (19)6.4保温层厚度的确定 (19)6.5保温结构的做法 (20)7、制冷机房的通风 (20)7.1机房通风的规定 (20)7.2机房通风的计算 (21)8、设计总结 (21)9、参考文献 (22)1、设计任务1.1设计题目南京市某公共建筑空调用冷源工程设计1.2设计目的本课程设计是《制冷技术》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解常规空调用冷源设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《制冷技术》课程的理论知识，熟悉相关的规范，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。

1.3设计内容和要求整个设计要求完成南京市某公共建筑空调用冷冻站的全部设计，内容包括:制冷设备选型、容量大小、水力计算、水泵选择、保温材料及厚度的确定等，做到经济合理，满足冷量的要求；应将设计成果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表；设计成果还应能用工程图纸表达出来,要求绘出该冷冻站的平面布置图、有关的剖面图及系统原理图。

《制冷技术》课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握制冷技术的基本原理和基本方法，能够分析简单的制冷系统，了解制冷剂的性质和选择，以及掌握制冷设备的安装和调试方法。

1.理解制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。

2.掌握制冷剂的性质和选择原则。

3.了解常见的制冷设备及其工作原理。

4.能够分析简单的制冷系统，判断系统中的问题。

5.能够根据实际情况选择合适的制冷剂。

6.掌握制冷设备的安装和调试方法。

情感态度价值观目标：1.培养学生对制冷技术的兴趣和热情，提高学生的科学素养。

2.使学生认识到制冷技术在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。

2.制冷剂的性质和选择原则。

3.常见的制冷设备及其工作原理。

4.制冷设备的安装和调试方法。

三、教学方法为了达到教学目标，本节课将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解制冷技术的基本原理、制冷剂的选择原则以及制冷设备的工作原理。

2.案例分析法：分析具体的制冷系统实例，让学生更好地理解制冷技术。

3.实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：《制冷技术基础》。

2.参考书：制冷技术相关论文和书籍。

3.多媒体资料：制冷系统工作原理动画、制冷设备实物图片等。

4.实验设备：制冷实验装置、制冷剂样品等。

以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。

五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业：布置相关的制冷技术练习题，评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。

3.考试：安排一次制冷技术知识的考试，全面测试学生对课程内容的掌握程度。

制冷课程设计一、目的1、了解冷冻站设计的内容、程序和基本原则；2、学习设计计算的步骤和方法；3、巩固所学的理论知识，培养学生运用所学知识解决工程问题的能力。

二、设计任务市某厂空调楼，空调系统总冷负荷 kW ，末端装置为风机盘管，要求冷冻水供水温度7℃，回水温度11℃，制冷系统以氨为制冷剂。

三、其它原始资料1．水源：自来水，利用冷却塔实现冷却水循环使用。

2．室外气象参数：冷冻站所在城市夏季空调室外计算干、湿球温度。

3．土建资料：制冷机房、休息室、操作间的面积、高度等具体尺寸由学生自行确定，并提资料给土建专业进行设计。

四、设计内容及要求（一）制冷压缩机型号、台数的确定 1．确定制冷系统的总制冷量Q A Q )1(0+=式中 Q 0——制冷系统的总制冷量(kW)； Q ——用户实际所需要的制冷量(kW);A ——冷损失附加系数，由于制冷设备、制冷剂、载冷剂管路等的冷损失而带来的附加系数。

一般对于间接供冷系统，空调冷负荷小于174kW 时，A ＝0.15~0.20; 空调冷负荷为174~1744kW 时，A ＝0.10~0.15; 空调冷负荷大于1744kW 时，A ＝0.05~0.07。

对于直接供冷系统，A ＝0.05~0.07。

《制冷技术》，《制冷设计规范》。

2．确定制冷剂种类和系统型式活塞式制冷系统，氨为制冷剂。

系统型式：多机组并联系统。

3．确定制冷系统的设计工况根据空调系统对冷冻水温度的要求及当地冷却水源、水质、水温、气象条件，确定蒸发温度te 、冷凝温度tc ，吸气温度t1、过冷温度tg 。

在压-焓图上绘制出制冷机的运行工况。

（1）蒸发温度t e 的确定其值取决于所采用的冷媒种类及蒸发器的形式。

① 以水或盐水为载冷剂，当采用卧式壳管蒸发器时，蒸发温度按对数平均温差计算，即：1212lnl l m l e l et t t t t -∆=-式中 m t ∆——对数平均温差（℃），对于介质为氨-水的卧式壳管蒸发器取4~6℃；1l t ——蒸发器入口载冷剂温度（℃）； 2l t ——蒸发器出口载冷剂温度（℃）； e t ——制冷剂的蒸发温度（℃）。