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医护人员手卫生知识培训手卫生是医护人员在日常工作中必须掌握的基本技能之一。
正确的手卫生措施可以有效预防疾病的传播，保障患者和医护人员的安全。
以下是关于医护人员手卫生知识的培训内容：1. 手卫生的重要性良好的手卫生惯对于预防感染、控制病菌传播至关重要。
医护人员应该意识到手是最常接触病菌的部位，正确的手卫生可以降低感染的风险，保护患者和自己的健康。
2. 手卫生的基本步骤2.1 清洁手的方法医护人员应该经常清洁双手，特别是在接触患者、处理物品前后、使用洗手间后等情况下。
正确的手洗步骤包括：- 使用流动水湿润双手；- 取适量肥皂，搓揉至起泡；- 在双手的每个部位（包括指间、指甲间等）搓洗至少20秒；- 充分冲洗双手，确保没有残留的肥皂；- 使用干净纸巾或干燥器擦干双手。
2.2 使用洗手液和消毒剂在某些情况下，手洗不便或不够彻底，可以使用洗手液和消毒剂进行手卫生。
使用洗手液时，应按照说明进行使用，擦洗至少20秒。
使用消毒剂时，需要使用足够的量涂抹双手，并在手部表面充分涂抹至干燥。
3. 手卫生的注意事项医护人员在实施手卫生时需注意以下事项：- 需要经常进行手卫生，特别是在接触患者前后、处理被污染的物品后等情况下；- 按照正确步骤进行手卫生，充分搓洗每个手部表面，特别是指间、指端和指甲间；- 避免触摸面部、口腔和鼻子等容易感染的部位；- 注意手套的使用，手套不是替代手卫生的方法，应在手卫生后穿戴，并在使用后及时脱下。
以上是医护人员手卫生知识培训的基本内容。
通过正确掌握手卫生的方法和注意事项，医护人员可以有效预防疾病传播，保障患者和自身的健康安全。
手卫生知识培训内容手卫生是指正确洗手和避免手部传播细菌、病毒等致病微生物的一系列健康行为。
在医疗、食品加工、公共场所等重要领域，手卫生是非常重要的，因为它直接关系到人们的健康和生命安全。
手卫生知识培训内容应该涵盖以下内容：一、什么是手卫生手卫生是指正确洗手和避免手部传播细菌、病毒等致病微生物的一系列健康行为。
正确的手卫生可以减少细菌、病毒、寄生虫等病原体在人际之间传播，预防流行性疾病的发生和传播。
二、为什么要进行手卫生正确的手卫生可以防止细菌、病毒、寄生虫等病原体在人际之间传播，预防流行性疾病的发生和传播。
同时，手卫生也可以预防食物、药品、医疗器械污染，保障人们的健康和生命安全。
三、手卫生的时间和场所手卫生的时间和场所要根据不同的情况来判断。
在医院、食品加工、公共场所等地，应该严格按照规定的时间和场所进行手卫生。
在日常生活中，应该掌握一定的手卫生常识，随时随地进行手卫生，特别是在接触食物、药品、婴儿等情况下更要注意手卫生。
四、正确的手卫生方法1、洗手前应该将手上的首饰、手表等物品脱下来，流动水下洗干净；2、用肥皂沾水搓出泡沫，注意手指缝、手心、手背、指甲缝等部位；3、搓洗20秒以上，用流动水充分冲洗干净；4、用清洁毛巾擦干双手，在医疗、食品加工、公共场所等环境下，使用一次性干手纸擦干；5、擦完后要关好水龙头。
五、手卫生要注意的事项1、如果双手没有明显的污渍，可以使用免洗手消毒液杀菌；2、避免与有感染的人、动物接触，避免口腔、眼睛、鼻子等粘膜直接接触可能感染的环境；3、在餐前、处理食物前、使用化妆品前、呼吸道感染时、外出回家后、处理废弃物后、上厕所后等情况下要进行手卫生；4、在医院、食品加工、公共场所等重要领域，应该严格按照规定的时间和场所进行手卫生，确保场所的安全卫生。
综上所述，手卫生是保障人们健康和生命安全的重要手段，正确的手卫生方法和注意事项能够有效地防止病原体的传播。
因此，对于从事医疗、食品加工、公共场所等行业的人员，参加手卫生知识培训非常必要，同时也应该成为日常生活中的一种健康习惯。
手卫生知识培训材料一、引言：手是人体最常接触外界的器官，也是传播疾病最主要的途径之一。
良好的手卫生习惯对预防疾病具有重要意义。
本文将为大家介绍一些关于手卫生知识的培训材料，帮助大家更好地了解并掌握相关知识。
二、什么是手卫生？手卫生是指通过正确的洗手方法和卫生习惯，减少细菌和病毒在手指上的数量，从而预防疾病的传播。
正确的洗手方法包括使用肥皂和清水进行充分的洗涤，并确保手指的每个部位都受到充分的清洁。
三、为什么要保持良好的手卫生习惯？1. 预防疾病传播：许多细菌和病毒通过手传播，包括肠道疾病、流感、呼吸道感染等。
良好的手卫生可以帮助预防这些疾病的传播，保护我们的健康。
2. 保护他人：我们的手接触到许多物体和人，如果不保持良好的手卫生习惯，我们可能会将病菌传播给他人，特别是孩子、老人和身体较弱的人，对他们的健康构成威胁。
四、正确的洗手方法：1. 手指腕部分接水，用适量的肥皂揉搓至起泡。
2. 起泡后，重点清洁手指关节、指甲缝、手腕等容易隐藏细菌的部位，反复搓揉。
3. 注意指甲清洁，可使用专用的指甲刷。
4. 洗手过程需持续至少20秒钟，充分清洗后用流水冲洗干净。
5. 使用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
五、什么时候应该洗手？为确保良好的手卫生习惯，我们需要在以下几种情况下进行洗手：1. 在接触动物、垃圾、污物后。
2. 在接触病人、患病动物后。
3. 在咳嗽、打喷嚏、使用纸巾或手帕后。
4. 在上厕所后。
5. 在接触食物或开始进食前。
6. 在使用药品或化学物品后。
六、其他良好的手卫生习惯：1. 避免用手触摸脸部或其他人的脸部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。
这样可以减少细菌和病毒进入体内的机会。
2. 使用肘部或纸巾遮住口鼻咳嗽或打喷嚏，以阻止疾病的传播。
3. 定期修剪指甲，保持清洁，并避免长时间戴手套，以防止细菌滋生。
七、总结：通过正确的手卫生习惯，我们可以预防疾病的传播，保护自己和他人的健康。
请大家时刻注意手卫生，养成良好的洗手习惯，并将这些知识传递给家人和朋友，共同维护健康的生活环境。
手卫生知识培训内容手卫生是指保持手部清洁，预防疾病传播的一种个人卫生行为。
在日常生活中，手部接触到大量的物体和环境，容易受到细菌、病毒等微生物的污染。
通过良好的手卫生习惯，可以有效地减少疾病的传播，并保护自己和他人的健康。
下面将为大家介绍手卫生的重要性、正确的洗手方法以及一些注意事项。
首先，手卫生的重要性不容忽视。
细菌、病毒等微生物常常通过手部传播。
而我们日常生活中接触的物体和环境中，包含大量的细菌和病毒。
如果不及时清洁双手，这些细菌和病毒有可能通过口、鼻、眼等方式进入人体，导致各种传染病的发生。
手卫生不仅关系到个人的健康，也关系到他人的健康。
特别是在公共场所，我们与他人的接触更加频繁，一旦不注意手卫生可能会导致疾病的快速传播。
因此，养成良好的手卫生习惯是非常重要的。
那么，正确的洗手方法是什么呢？第一步是用流动的水湿润双手。
水温以舒适为宜，不宜过热或过冷。
接下来，取适量的肥皂，在手心搓出丰富的泡沫。
将两只手的掌心对搓，然后互换手背相互搓洗。
接下来，分别搓洗两只手的指缝、指尖和指背。
搓洗时间要持续20秒以上。
在肥皂的清洗作用下，细菌和病毒会被清除掉，从而起到预防疾病传播的作用。
最后，用流动的水充分冲洗双手，确保肥皂和污垢都被彻底冲洗干净。
除了正确的洗手方法外，还有一些注意事项需要我们注意。
首先，要避免用污染的手触摸眼、口、鼻等易感染部位。
如果手部受到污染，最好用肥皂和流动的水清洗干净。
其次，避免用手触摸食物、餐具等与口腔接触的物品。
要养成用餐前用肥皂洗手的好习惯。
此外，要注意在特殊场合，比如接触生病的人群、处理生活垃圾、接触动物等情况下，手部清洁更加重要。
在这些情况下，可以适当增加洗手的频率，使用含酒精的手消毒液进行消毒。
最后，要养成良好的手卫生习惯，形成“常洗手、正确洗手、用肥皂洗手”的意识。
无论是在家庭还是在公共场所，我们都应该重视手卫生。
通过培养良好的卫生习惯，保持双手清洁，预防疾病的传播，我们能够更好地保护自己和他人的健康。
院感知识培训资料手卫生手卫生是防止院内感染的关键措施之一，有效的手卫生可以有效减少交叉感染的风险，保障医护人员和患者的健康安全。
以下是院感知识培训资料中关于手卫生的内容：一、手卫生的概念手卫生是指使用适当的方法和时机，用洗手液或洗手液替代品清洁双手，以减少病原体的传播。
手卫生是最简单、最经济、最有效的预防疾病传播的措施之一。
二、为什么需要做好手卫生1. 人体皮肤是病原体传播的主要途径，双手是最容易污染的部位。
2. 在医疗机构中，医护人员和患者频繁接触患者、患者分泌物和医疗器械，容易造成手部污染。
3. 不良的手卫生习惯是导致院内感染的重要原因之一，因此需要重视手卫生。
三、正确的手卫生步骤1. 洗手前：在开展无菌操作之前，或者接触患者之前，必须彻底洗手。
2. 洗手时：a. 用流水将双手弄湿。
b. 涂抹适量洗手液，并搓揉双手至少20秒，包括手背、手心、指缝、指尖、指甲缝等部位。
c. 冲洗干净，确保没有洗手液残留。
3. 洗手后：用干净的纸巾或者烘干机擦干双手，可以有效减少细菌存留。
四、手卫生的注意事项1. 常规洗手：在进食、用药、接触患者、处理食物、上厕所后，都应该进行洗手。
2. 使用洗手液：选择含有抗菌成分的洗手液，能够更好地杀灭手部细菌。
3. 肥皂与洗手液：肥皂和洗手液都是进行手卫生的有效工具，可以根据需要选择使用。
4. 餐前洗手：进食前一定要保证双手的干净，避免因为手部携带细菌而导致食物污染。
通过以上的院感知识培训资料，我们了解到手卫生在院内感染防控中的重要性，希望医护人员和患者都能够重视手卫生，养成良好的洗手习惯，共同营造安全和健康的医疗环境。
感谢大家的配合和努力！。
生物信息学中的基因注释和功能预测生物信息学是生物学、计算机科学和统计学的交叉学科。
它应用计算机技术和数学统计工具，对生物系统中的大量数据进行分析和解释。
其中，基因注释和基因功能预测是生物信息学中的重要内容。
一、基因注释基因注释是指对基因组序列中的基因和非编码区域进行描述和解释的过程。
它能够为生物学研究提供重要的基础数据，如基因定位、基因识别、组合规律的发现等。
基因注释的方法可以分为结构注释和功能注释两类。
结构注释是指通过一些基本的生物信息学算法，如基于比对的方法、基于RNA-Seq的方法等，对基因组序列中的基因和非编码区域进行基本结构的预测和揭示。
功能注释是指通过一些软件工具，如Gene Ontology、KEGG、Reactome等，对基因组序列中的基因和非编码区域进行其功能的预测和解释。
结构注释和功能注释是互补的、相辅相成的。
在结构注释方面，目前比较常用的方法包括基于比对的注释和基于RNA-Seq的注释。
基于比对的注释是指将已知的基因组序列（参考基因组）与待注释的基因组序列进行比对，从而推断出待注释基因组序列的基因位置和结构信息。
基于RNA-Seq的注释是指利用高通量测序技术获得一系列RNA序列，从而推断出待注释基因组序列中未知的基因位置和结构信息。
相对而言，基于RNA-Seq的注释有更高的精度和灵敏度。
在功能注释方面，目前比较流行的软件工具包括Gene Ontology、KEGG和Reactome等。
Gene Ontology(GO)是一个标准化的基因功能分类体系，它将基因功能分为“细胞组成”、“生物过程”和“分子功能”三个方面进行描述。
KEGG是一个关于代谢通路、信号通路和疾病等相关信息的数据库，它为非模式生物基因组注释提供了重要的信息来源。
Reactome是一个针对代谢和信号通路的数据库，它能够对基因序列进行功能注释和生物过程解释。
二、基因功能预测基因功能预测是指对未知功能基因进行预测和解释的过程。
手卫生知识培训预防感染从我做起手卫生是我们日常生活中非常重要的一个环节，正确的手卫生习惯可以有效地预防感染疾病的传播。
尤其在当前全球范围内流行的新冠病毒疫情背景下，加强手卫生知识的培训显得更加迫切和重要。
本文将从正确洗手、正确戴口罩和咳嗽礼仪等方面着重论述，希望能在预防感染的大潮中改变我们自己，从我做起。
一、正确洗手正确洗手是预防感染最基本的举措，以下是正确洗手的步骤：1. 使用洗手液并打湿双手。
注意洗手液应包含消毒成分，以确保杀灭病菌。
2. 揉搓双手掌，手指间缝隙以及指尖，至少持续20秒。
这样可以有效清除手部表面的病毒和细菌。
3. 使用流水冲洗双手，确保洗净所有残留的洗手液。
4. 使用一次性纸巾或干净的毛巾擦干双手。
5. 如果没有洗手液的情况下，可以使用含有酒精成分的免洗洗手液来代替。
二、正确戴口罩戴口罩是保护自己和他人的重要手段，但是正确的佩戴方式才能发挥其作用。
1. 在用手接触口罩之前，确保双手已经进行了正确的洗手步骤。
2. 将口罩完全覆盖口鼻，并确保它贴合面部。
同时，确保口罩下方没有裸露的肌肤。
3. 调整口罩的鼻夹，以适应自己的面部形状。
确保口罩不会滑落。
4. 在佩戴过程中尽量避免接触口罩的表面，以免将外部污染物带到自己的面部。
5. 如果口罩潮湿或使用时间较长，应及时更换新的口罩。
三、咳嗽礼仪咳嗽礼仪是尊重他人、保护自己的重要举措，特别是在公共场所。
1. 当你有咳嗽或打喷嚏的感觉时，使用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，以阻止飞沫扩散。
2. 避免用手直接捂住口鼻，以免将病菌带到手部，增加传播的风险。
3. 使用纸巾遮挡口鼻后，建议立即将纸巾丢弃到垃圾桶中，并进行正确的洗手。
4. 如果没有纸巾可用，可以利用手肘内侧进行遮挡。
同样，在这种情况下也要及时洗手。
正确的手卫生是我们预防感染的第一道防线，而且它非常易于实施。
每个人都可以通过养成良好的手卫生习惯，为自己和他人创造一个更加安全、健康的环境。
在当前的特殊时期，我们更应该重视手卫生，在日常生活中积极宣传并践行正确的手卫生知识。
医务工作者手卫生知识培训介绍本文档旨在为医务工作者提供关于手卫生的培训知识。
手卫生是预防传染病传播的重要措施之一，对于医务工作者来说尤为重要。
为什么手卫生重要- 手是人体最常用的工具，也是细菌和病毒传播的主要途径之一。
- 手卫生可以有效预防医疗机构内的交叉感染。
- 合理的手卫生措施可以保障医务工作者自身健康，并提供更安全的医疗服务。
手卫生的基本原则1. 正确的洗手步骤正确的洗手步骤- 使用流水和适量的肥皂。
- 摩擦双手至少20秒，包括手背、手指、指缘和手腕。
- 彻底冲洗并用干净的纸巾擦干手部。
2. 合理的使用洗手液或消毒剂合理的使用洗手液或消毒剂- 在无法使用肥皂和流水时，使用合适的洗手液或含酒精的消毒剂。
- 按照说明正确使用洗手液或消毒剂，确保涂抹于双手的每个部位，并揉搓至干燥。
3. 避免触摸面部和污染物避免触摸面部和污染物- 手不应接触面部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。
- 避免直接接触污染物，如有需要时，使用合适的防护手套。
4. 定期修剪和清洁指甲定期修剪和清洁指甲- 短适度修剪指甲，以减少细菌滋生的机会。
- 定期清洁指甲，避免污垢存留。
常见问题解答1. 什么时候应该洗手？什么时候应该洗手？- 在接触病人前后。
- 在处理污染物和垃圾后。
- 在进食前后。
- 在使用厕所后。
- 在打喷嚏或咳嗽后。
2. 如何正确佩戴和取下手套？如何正确佩戴和取下手套？- 洗手后佩戴手套。
- 取下手套前先洗手。
- 轻轻将手套从内侧向外侧滚下，避免碰触外部污染物。
- 把手套卷成球状后，正确丢弃。
结论手卫生是医务工作者保护自身和患者免受感染的重要措施。
正确的洗手步骤、合理使用洗手液或消毒剂、避免触摸面部和污染物、定期修剪和清洁指甲是保持良好手卫生的关键。
请医务工作者始终遵守相关规定，在日常工作中有效实施手卫生措施，以提供更安全的医疗服务。
注：以上内容仅供参考，具体的手卫生培训应根据实际需求进行具体设计和安排。
手卫生知识培训一、为什么手卫生重要：1.介绍手是最常接触到细菌和病毒的部位，手卫生是预防传染病传播的关键措施。
2.说明正确的手卫生可以减少感染机会，保护个人和他人的健康。
二、何时进行手卫生：1.在接触食物前后；2.接触动物或处理动物排泄物后；3.接触伤口、创面或血液后；4.接触垃圾或污染物后；5.使用厕所后；6.咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后；7.接触病人或患者周围环境前后。
三、正确的手卫生步骤：a.使用肥皂和清水洗手：1.打湿双手，并取适量肥皂；2.搓揉双手掌使肥皂起泡；3.清洗掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等部位；4.持续搓洗至少20秒；5.冲洗双手，并用纸巾擦干。
b. 使用免洗洗手液/消毒剂：1.取适量免洗洗手液/消毒剂于掌心；2.搓揉双手直到干燥，通常需要约20秒。
四、注意事项：1.尽量使用流动的清水和肥皂，避免使用污染的水源；2.彻底清洗双手的每个部位，包括掌心、手背、指缝、指尖、大拇指、腕部等；3.使用纸巾或干净的毛巾擦干双手，避免使用公共毛巾；4.避免触摸面部、眼睛、口鼻等易感染的部位，以减少传染风险；5.定期修剪指甲，保持手部清洁卫生。
五、补充知识：1.介绍其他情况下的手卫生方法，如使用手消毒湿巾等；2.强调手卫生是预防呼吸道感染、肠道传染等疾病的重要措施；3.为特殊人群（如医护人员、食品处理人员）提供额外的手卫生要求和培训。
在培训中，可以使用图片、视频演示和互动讨论等方式来加强学习效果。
同时，提供示范和实践机会，让受训者能够亲自体验正确的手卫生步骤。
重点强调正确的手卫生方法对于预防传染病以及保护个人和他人健康的重要性。
最后，为员工提供资料手册或宣传册，供他们随时参考和巩固所学知识。
手卫生知识培训内容【5篇】手卫生知识培训内容1一、医务人员在下列情况下应当洗手(洗手指征)1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后;2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;3、穿脱隔离衣前后，摘手套后;4、进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后;5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
6、进入或离开病房前;二、医务人员洗手的方法1、采用流动水洗手，使双手充分浸湿;2、取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：(1)掌心相对，手指并拢，相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行;(3)掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓;(4)右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行;(5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(7)必要时增加对手腕的清洗。
4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
【注意事项】1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
2.洗手使用皂液、在更换皂液时，应当在清洁取液器后，重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。
禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。
如使用固体肥皂，应保持肥皂干燥，盛装肥皂的容器保持清洁。
3.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手，小毛巾应一用一消毒。
4.手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒(手消毒指征)1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后;3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
四、医务人员手消毒的方法1、取适量的速干手消毒剂于掌心;2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓;3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥，使双手达到消毒目的。
【注意事项】1.手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后，应当先用流动水冲净，然后使用手消毒剂消毒双手。
2、进行侵入性操作时应当戴无菌手套，戴手套前后应当洗手。
一次性无菌手套不得重复使用。
五、医务人员手卫生标准不同环境下工作的医务人员，手卫生应达到如下要求：1、Ⅰ类和Ⅰ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm²。
Ⅰ类和Ⅰ类区域包括层流洁净手术室、层流洁净病房、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
2、Ⅰ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm²。
Ⅰ类区域包括儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等。
3、Ⅰ类区域医务人员的`手卫生要求应≤15cfu/cm²。
Ⅰ类区域包括感染性疾病科、传染病科及病房。
4、各区域工作的医务人员的手，均不得检出致病微生物。
六、手卫生设施和用品的配备1、处置室、换药室、病房等应设有流动洗手设施，手术室、产房、重症监护室等重点部门应当采用非手触式水龙头开关。
2、用于洗手的肥皂或者皂液应当置于洁净的容器内，容器应当定期清洁和消毒，使用的固体肥皂应保持干燥。
提倡使用皂液。
如使用固体肥皂，应保持肥皂干燥，盛装肥皂的容器保持清洁。
3、洗手后的干手物品或者设施应当避免造成二次污染。
可使用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手。
小毛巾应一用一消毒。
手卫生知识培训内容2一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征(一)直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。
(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。
(三)穿脱隔离衣前后，摘手套后。
(四)进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后;(五)当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。
二、洗手的方法(一)在流动水下，使双手充分淋湿。
(二)取适量肥皂(皂液)，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
(三)认真揉搓双手至少15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。
2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。
3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。
4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。
5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。
6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。
(四)在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
三、手消毒的指征(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。
(二)出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。
(三)接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。
(四)双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。
(五)需要双手保持较长时间抗菌活性时。
四、手卫生指征(一)直接接触病人前、后。
(二)摘手套后(戴手套不能代替洗手)。
(三)进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。
(四)接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。
(五)护理患者从污染部位移到清洁部位时。
(六)接触患者周围的物品(医疗设备)之后。
五、手卫生的注意事项(一)对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。
(二)为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量选用含有护肤成分的速干手消毒液。
(三)不可用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。
(四)应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和监督。
(五)应对陪护人员进行手卫生知识的宣传教育，进入病室探视患者前和结束探视离开患者时，应洗手或用速干手消毒进行手卫生。
手卫生知识培训内容3(一)什么是手卫生?•洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
•卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
•外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
(二)手卫生的管理与基本要求•应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。
•应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。
•应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。
•手消毒效果应达到如下相应要求。
卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2。
外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2。
1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。
根据2022年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。
手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。
手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(SOP)》执行。
为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。
医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。
手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。
每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。
医院感染管理办公室根据“手卫生考核规范”定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。
为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识，提高院感防控意识，经领导决定同意于2022年5月28日18：30分在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(在岗值班除外)，进行"职业暴露及手卫生"相关知识培训。
本次培训由张院长进行会前宣教，护理部干事马婷主讲。
友华医院积极开展手卫生知识院感培训首先，张院长在培训前作了重要讲话，张院长指出：对老百姓来说，当病痛来袭时，医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭遇意外时，医务人员的手意味着帮助与希望;在日常护理中，医务人员则用手传递着一份温暖与关怀。
因此，加强院感规范化管理严抓不懈，是关系医患安全、医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要，希望友华医院的每一位医务人员坚持严格执行手卫生的安全防范措施。
张院长在培训前作了重要讲话随后，护理部干事马婷向大家介绍了本次培训的目的和意义，并通过幻灯片用图文并茂的形式，分别就手卫生的重要性、手卫生的概念、洗手的指征、如何执行手卫生等方面进行了详细讲解和演示。
重点说明手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员安全最简单、最有效、最经济的措施，并要求达到人人会操作，人人都掌握，人人能执行。
护理部干事马婷进行手卫生院感专题讲课友华医务人员正在认真学习同时，护理部干事马婷还现场为大家详细讲解了标准的“七步洗手法”，向大家演示了正确的手卫生操作，使大家更深刻地了解并牢记了七步洗手法和洗手的指征(七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕)。
友华医务人员正在认真学习标准的“七步洗手法”在培训的过程中，护理部干事马婷还列举了近年来社会上因手卫生引发的严重医疗事故和感染暴发事件，强调了医院感染是关系到医疗质量和病人安全的重要因素，而手卫生是控制医院感染的主要措施，同时还要求大家在日常诊疗、护理工作中应当严格执行《医务人员手卫生规范》。
手卫生知识培训内容4通过此次培训活动，不仅提高了友华医院医务人员对医院感染管理的重视程度，更加强了大家对院感知识和手卫生知识的知晓率以及手卫生依从性和正确率。
使大家更直观、牢固地掌握手卫生这一基本、经济、有效的院感控制措施，促进一线医务工做到合法、合规完成诊疗活动，确保医疗质量和医疗安全，保证人民群众的就医安全。
医务人员的手是救命的手同时也是一双传播疾病得手。
由于职业的特殊性，洗手的重要性不言而喻。
手卫生的管理是医院院感管理最基础也是最重要的工作之一，同时更是二甲复审的重要核心条款。
