幼儿园中班科学《有趣的磁铁》课件 (一)

幼儿园科学《神奇的磁铁》课件一、教学内容本节课选自幼儿园科学教材第四章《有趣的物理现象》第三节《神奇的磁铁》。

详细内容包括：磁铁的性质、磁铁的吸引和排斥现象、磁铁在生活中的应用等。

二、教学目标1. 了解磁铁的基本性质，知道磁铁有吸引和排斥的作用。

2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察能力、动手能力和科学思维能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索磁铁奥秘的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：磁铁的吸引和排斥现象。

教学重点：磁铁的性质及其在生活中的应用。

四、教具与学具准备教具：磁铁、铁钉、回形针、塑料棒、指南针等。

学具：每组一份磁铁、铁钉、回形针、塑料棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师出示一个神秘的小盒子，告诉幼儿里面有一块神奇的磁铁，引发幼儿好奇心。

2. 例题讲解（1）展示磁铁，让幼儿观察其外形，引导幼儿说出磁铁的形状。

（2）演示磁铁吸引铁钉、回形针等物品，让幼儿了解磁铁的吸铁性质。

（3）通过磁铁排斥实验，让幼儿了解磁铁的同极相斥、异极相吸现象。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组操作，用磁铁吸引和排斥铁钉、回形针等物品。

（2）讨论：磁铁在生活中有哪些应用？六、板书设计1. 神奇的磁铁性质：吸铁、同极相斥、异极相吸吸引和排斥现象生活应用：指南针、磁铁挂钩等七、作业设计1. 作业题目：（1）用磁铁找一找家里有哪些物品可以被吸引。

（2）观察生活中哪些地方用到了磁铁。

2. 答案：（1）铁钉、回形针、螺丝等。

（2）磁铁挂钩、冰箱门、指南针等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对磁铁有了直观的认识。

但在课堂组织方面，可以更加注重幼儿的参与度，让每个幼儿都能动手操作。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿探索磁铁除了吸铁外，还能吸引哪些物品。

（2）开展磁铁主题的科学活动，如制作磁铁玩具、磁铁画等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的方式。

中班科学活动有趣的磁铁嘿，小伙伴们！今天我要给你们带来一个超级有趣的东西，那就是——磁铁！你们知道磁铁吗？它可是个神奇的小家伙，能吸住好多东西呢！不信？那就跟我一起来看看吧！我们要来看看磁铁的长相。

磁铁长得有点像小蝌蚪，身子是长长的，颜色有的是红的，有的是黑的，还有的是银光闪闪的。

它的头尖尖的，像个小小的针尖，尾巴细细的，跟头发差不多。

磁铁的身子里面藏着一个秘密，那就是它有磁性哦！磁铁的本领可大了，它能吸住好多东西呢！比如，它可以把硬币、铁钉、铜币这些金属宝宝们紧紧地抱在怀里。

有时候，我们还会看到磁铁把纸片、木屑这些轻飘飘的东西给吸起来，就像魔术师一样。

你们说神奇不神奇？磁铁不仅会玩捉迷藏，还会变魔术。

比如说，它能把铁环套在棍子上，让它们变成一辆辆“磁悬浮列车”。

或者，它还能帮我们把小石头变成一颗颗闪亮的“宝石”，真是太酷了！但是，磁铁也有自己的小脾气，它不喜欢那些软绵绵的东西，比如棉花球、橡皮泥这些。

要是你用磁铁去碰它们，它们就会像被风吹散的云朵一样，四散开来。

所以啊，我们在使用磁铁的时候，可得小心点，别让它伤到那些脆弱的小东西哦！除了好玩，磁铁还有一些小秘密等着我们去发现。

你知道吗？磁铁的磁力很强，可以吸引很多小动物。

有些小动物，比如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这些小家伙，它们就是靠磁铁来找到回家的路的。

这可真是大自然里的一个小小的魔法呢！好了，关于磁铁的故事就讲到这里啦。

你们是不是也觉得磁铁很有趣呢？下次再遇到磁铁的时候，记得要仔细观察它，说不定还能发现更多好玩的秘密哦！好啦，今天的科学课就到这里啦。

希望你们都能成为小小科学家，用好奇心去探索这个奇妙的世界。

下次再见啦！别忘了，科学无处不在，让我们带着好奇和热情，一起探索这个世界吧！。

幼儿园中班科学教案《神奇的磁铁》含课件活动目标：1、知道磁铁是吸住铁的东西，并用语言表达出来。

2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探究爱好。

活动预备：学具盘、磁铁、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子、玩具、PPT，表格活动过程：一、激发幼儿学习爱好，引出磁铁。

1、出示PPT科学王国，激发幼儿爱好老师：今日，老师要带你们去一个神奇的地方，他的名字叫科学王国，科学王国里面有许多好玩的嬉戏，大家想去吗！但是在科学王国里要遵守嬉戏规章，还要开动脑筋，发挥你们的想象，你们做到的吗！(出示PPT城堡)老师：好，接下来我们来到科学王国的大门口了，可是它的门是关着的，我们要拿到钥匙才能进入。

2、做试验，引出磁铁老师：瞧、老师把钥匙已经预备好了，但是它在杯子里，请小伴侣想方法拿出来〔不能用手，也不能倒出来〕，我给大家预备了工具，你来试试怎样把它拿出来。

〔引导幼儿用磁铁吸住钥匙〕老师：钥匙拿到了，我们如今就动身去科学王国吧，看看科学王国里有什么好玩的，〔出示磁铁图片〕。

二、幼儿探究活动1、出示PPT，让幼儿看磁铁请来的小客人老师：刚刚我们大家都熟悉了磁铁，可是磁铁告知老师，今日它要找到它的好伴侣，可是它也不知道谁是他的好伴侣，想要请小伴侣一起帮助找一找，情愿吗！今日我也带来了一些小客人来磁铁家做客，我们一起来看看有那些吧！〔出示PPT图片〕老师：刚刚我们都熟悉了磁铁请来的客人，如今我把他们都请到老师里面来了，我们掌声欢迎它们吧！有谁呀！〔出示实物〕我们看完了磁铁请来的小客人，接下来磁铁就要请小伴侣关心它找到它的好伴侣，后面老师已经为你们预备好了学具盘，请小朋关心他吧！2、幼儿自由操作，老师巡回观看3、出示记录表，幼儿和老师共同完成老师提问：你怎么知道他们是还伴侣呢！而他们不是呢！〔由于上面的是铁做的，而下面的不是〕三、让幼儿了解磁铁在生活中的用处老师：那我们生活中也离不开磁铁，接下来我们就一起看看生活中有那些物品用到磁铁的。

中班科学课件《神奇的磁铁》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学教材《神奇的磁铁》。

本节课主要介绍磁铁的基本性质，包括磁铁的极性、磁铁的吸引与排斥现象以及磁铁在生活中的应用。

通过观察、操作和实验，让幼儿了解磁铁的特性，培养幼儿的观察能力和实验操作能力。

二、教学目标1. 了解磁铁的基本性质，知道磁铁有南极和北极，具有吸引铁、镍、钴等磁性材料的特性。

2. 通过观察、操作和实验，培养幼儿的观察能力和实验操作能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的好奇心和探索精神。

三、教学难点与重点重点：磁铁的极性和磁铁的吸引与排斥现象。

难点：磁铁在生活中应用的理解和掌握。

四、教具与学具准备教具：磁铁、铁钉、铁片、钴钢珠、塑料片、木块等。

学具：每个幼儿一份实验套件，包括磁铁、铁钉、铁片、钴钢珠、塑料片、木块等。

五、教学过程1. 引入：教师展示一个磁铁，引导幼儿观察并提问：“你们见过这个东西吗？它有什么特别的地方吗？”2. 讲解：教师讲解磁铁的极性，演示磁铁的吸引与排斥现象，让幼儿了解磁铁的基本性质。

3. 实验：教师带领幼儿进行实验，观察磁铁与铁钉、铁片、钴钢珠、塑料片、木块等物体的相互作用，让幼儿亲自体验磁铁的吸引与排斥现象。

4. 讨论：教师引导幼儿讨论磁铁的吸引与排斥现象，让幼儿解释为什么磁铁会吸引或排斥某些物体。

5. 应用：教师展示一些磁铁在日常生活中的应用，如磁性挂钩、磁性玩具等，让幼儿了解磁铁的实际用途。

六、板书设计磁铁的极性：南极、北极磁铁的吸引与排斥：吸引铁、镍、钴等磁性材料，排斥同名磁极七、作业设计1. 实验报告：让幼儿描述实验过程中观察到的磁铁的吸引与排斥现象，以及磁铁与不同物体的相互作用。

2. 应用实例：让幼儿找出生活中常见的磁铁应用实例，并简要说明其工作原理。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿对磁铁的基本性质是否有所了解，是否存在教学难点未解决，需要如何在下一次教学中进行改进。