天河区小学体育单元教案

小学体育教案全册一、第一章节：介绍体育的基本概念和原则教学目标：1. 让学生了解体育的基本概念和原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

教学内容：1. 介绍体育的定义、目的和意义。

2. 讲解体育的原则，如健康原则、平等原则、竞争原则等。

教学步骤：1. 导入：向学生简单介绍体育的概念和重要性。

2. 讲解：详细讲解体育的原则，并结合实例进行说明。

3. 讨论：让学生分组讨论体育原则在实际运动中的体现。

二、第二章节：介绍体育运动的基本技能和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的基本技能和技巧。

2. 培养学生对体育运动的热情和参与度。

教学内容：1. 讲解体育运动的基本技能，如跑、跳、投等。

2. 介绍体育运动中的技巧，如传球、接球、射门等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的基本技能和技巧的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动的基本技能和技巧，并结合示范进行说明。

3. 练习：让学生分组练习，运用所学的技能和技巧进行实际操作。

三、第三章节：介绍体育运动的安全知识和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的安全知识和技巧。

2. 培养学生对体育运动安全的重视和自我保护意识。

教学内容：1. 讲解体育运动中常见的安全问题和风险。

2. 介绍体育运动中的安全技巧和预防措施。

教学步骤：1. 导入：向学生强调体育运动安全的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动中常见的安全问题和风险，并结合实例进行说明。

3. 演示：进行体育运动安全技巧的演示，让学生了解正确的运动姿势和动作。

四、第四章节：介绍体育运动的好处和作用教学目标：1. 让学生了解体育运动的好处和作用。

2. 培养学生对体育运动的热爱和坚持锻炼的习惯。

教学内容：1. 讲解体育运动对身体健康的好处，如增强体质、预防疾病等。

2. 介绍体育运动对心理健康的积极作用，如减轻压力、提高心情等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的好处和作用的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动对身体健康和心理健康的积极作用，并结合实例进行说明。

关于小学体育教案范文7篇小学体育教案篇1教学目标1、结合详细情景，让学生发觉并会解决体育中的数学问题，体会数学与体育的亲密联系。

2、尝试数学与体育等学科间的整合，培育学生的综合实践力量。

教学重难点培育学生的综合实践力量。

教学预备课时安排1教学过程一、谈话引入1、同学们喜爱体育活动吗？喜爱哪些体育活动呢？其实体育中也有很多的数学学问，你们发觉了吗？发觉那些数学学问？学校组织开展趣味体育竞赛：体操表演和拔河。

大家想参与吗？二、设计体操表演的对形1、让学生观看体操表演片段后，提问：刚刚的表演觉得怎么样？怎样能使对形更好看些？2、学生设计对形的变换方法，分小组合作完成。

3、展现评比学生设计的，让学生说一说想法。

三、安排参与拔河竞赛1、全班分四个组参与竞赛，可以怎样安排竞赛呢？（循环赛和淘汰赛）2、每两个组绽开进展一场竞赛，全班一共进展几场竞赛？说一说解决问题的方法。

3、让学生分小组安排循环赛的场次4、淘汰赛需要赛几场？又可以怎样安排呢？抽签进展竞赛。

四、。

板书设计体育中的数学小学体育教案篇2教材1.小足球2.嬉戏：截住空中球教学任务1.能知道脚背外侧运球的方法；能记住嬉戏的方法和规章。

2.提高学生对小足球的掌握力量；能在有防守的条件下做传、接多个球。

3.对练习有深厚兴趣，能团结友爱、相互协作。

课的构造教学内容组织教法运动负荷次数时间（秒）强度开头预备局部5’一.课堂常规：1.体育委员整队2.师生问好。

3.检查服装、鞋子。

4.宣布课的内容二.队列队形练习：1.立正、稍息2.齐步走3.用跑步法疏散与密集队形。

三.预备活动：徒手操：完整练习1-7节1. 跟随口令节拍，动作协调全都。

2. 充足活动各个关节。

一组织：如图一××××××××××××××××оооооооооооооооо×Δ要求：整队快速、整齐。

小学二年级体能训练教学设计一、指导思想根据《体育与健康人教2011版课程标准》提出的“健康第一”的理念为指导思想，在体能训练教学中构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一的单元目标和单元课程结构；在掌握基本的体能训练技能基础上，创编新的体能训练方法，激发学生的运动兴趣，培养学生的体育锻炼意识；学习过程以学生为中心，从学生的实际差异出发，采用了异质分组，不同水平的学生成为学习的互助小组，在教师的指导和鼓励下主动去学习，与同伴一起探索各种体能锻炼的学习方法和规律。

二、教材分析本课为体能训练第二课，本教材对于锻炼学生灵敏协调、下肢力量以及有氧耐力素质具有非常重要的意义，对于学生与人合作学习，相互交流、相互促进等社会适应能力的培养也是积极的。

随着体能锻炼在学校和社会的兴起和发展，体能教学逐渐成为了承载体育素质发展的重要方式，其锻炼方法、样式越来越多，且发展为与体操、技巧、舞蹈等相融合模式。

本课体能的练习，主要是基于培养同学们的基本素质和基本技能，为以后学习更高难度的体能技术动作打下基础。

三、学情分析本班二年3班共有42名学生，其中男生22人，女生20人，有6人柔韧性较弱，有2人体重超重，有2人偏低体重，在这42名学生中，经过一年级一年体育课的锻炼，他们在身体素质方面有一定的积累和基础，但是身体的机能还比较薄弱，特别是在下肢力量和有氧耐力方面还比较欠缺。

因此设立本单元学习，目的是全面提升学生下肢力量和有氧耐力素质。

四、教学方法1、目标教学法：根据教学目标，在各个环节设置问题，让学生带着问题去探索和实践，在相应的环节里面，通过学生探索出形式多样、丰富多彩的练习内容，学生在合作和创新的过程中享受成果的喜悦。

2、竞赛教学法：在练习中，同伴采用练习竞赛方法进行比赛练习，以提高学生的注意力集中程度，提高练习效果。

3、讲解示范法：通过语言，系统规范，有重点地讲解速度灵敏以及体能训练的办法。

班级中或者学习小组中以练习成绩好的同伴进行示范，以此引起其它学生的模仿。

小学体育单元教案学校：水平：三任课教师：指导教师：次课维闸门。

2、增进师生间的情感交流3、发展学生的运动能力，提高学生综合素质4 、培养创新思想5、培养团结合作和竞争精神。

6、提高社会适应能力，培养学生的集体荣誉感与创新思维。

模仿动物攀爬（1）鳄鱼攀爬2）壁虎攀爬（3）攀登高峰游戏：各种攀爬接力。

四列横队物攀爬。

3、积极大胆创新。

4、发挥想象力。

5、积极投入到游戏当中去。

6、跟着音乐模仿各种动物7、共同创造、设置障碍。

3、享受成功乐趣。

励。

2、让学生自己模仿动物各种动作3、巡回辅导启发学生学习3、激励学生自主创新。

4、激励学生面向未来，勇于挑战。

第四次课1、让学生在活动中体验到快乐培养合作精神2、培养学生自信心和克服困难的勇气。

3、培养学生进一步掌握各种爬攀登、平衡动作1.小游戏；“抓人”2、小型徒手操。

3、各种攀爬学习（1）爬斜梯，跳下成前滚翻起立跳箱（2）分组攀爬1米高的障碍物（3）4——6人攀爬轮胎架4、游戏：过五关自由组合四列横队自由组合四列横队1、学生和教师一同做游戏。

2、学生认真听讲看示范。

3、学生精神饱满。

4、学生按要求进行练习。

5、注意安全6、学生积极参与到游戏当中去。

7、发挥团结合作的精神。

1、教师带领学生一起做游戏。

2、教师讲解徒手操的动作和要求。

3、师生一同练习。

4、教师讲解示范。

安排几个同学保护5、语言激励学生克服种种第五次课1、让学生以饱满的热情进入学习的天地。

2、培养创新能力，体现学生积极性、主动性、参与性。

3、体验游戏带给每一个学生的快乐，激发学生上1、集体准备活动2、各种支撑、攀登、爬越练习（1）在跳箱上做各种支撑练习。

（2）各小组在垫子上展示上两节课学习的四列横队1、学生跟老师做2、练习中要注意的安全因素，学会保护和帮助。

3、请每一组通过讨论每人表演一个自己拿手的爬行动作，组织一次小动1、采用“跟我做”的方法教师带领集体模仿练习2、引导学生进行尝试练习3、与学生一起根据练习体验来讨论练习方法4、教师指导课热情。

小学体育教学的教案范例一、教学目标1.技能目标：•使学生掌握基本的跑、跳、投、抛等体育技能。

•培养学生掌握正确的体育动作和姿势，减少运动损伤的风险。

2.健康目标：•通过定期的体育活动，增强学生的体质，提高心肺功能。

•培养学生的运动兴趣和习惯，为终身运动打下基础。

3.情感目标：•培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

•增强学生的自信心和面对挫折的勇气。

•培养学生的规则意识和公平竞争的精神。

二、教学内容与安排1.基本体育技能介绍与实践•第1-2周：跑的基础技能，包括起跑、途中跑、冲刺跑等。

•第3-4周：跳跃技能，如立定跳远、单脚跳、双脚连续跳等。

•第5-6周：投掷技能，如投掷实心球、软式排球等。

•第7-8周：基础体操动作，如翻滚、侧手翻等。

2.游戏与竞赛活动•第2、4、6、8周：组织学生进行接力赛、团队篮球赛、足球赛等团队游戏。

•第1、3、5、7周：进行跳绳比赛、立定跳远比赛等个人或小组竞赛。

3.健康知识教育•每周安排10分钟的时间，讲解运动前后的热身和放松活动的重要性，介绍常见的运动损伤及其预防方法，以及合理饮食和充足睡眠对身体健康的重要性。

三、教学方法与手段1.示范法：教师先进行正确的动作示范，然后让学生模仿练习。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行小组内的练习和比赛，培养学生的团队合作精神。

3.游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握体育技能。

4.竞赛法：组织学生进行小型的竞赛活动，激发学生的竞争欲望和表现欲。

四、教学过程以“立定跳远”的教学为例：1.导入（5分钟）•集合整队，检查学生出勤情况。

•简短介绍本节课的教学内容——立定跳远。

•播放欢快的背景音乐，引导学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

2.技能讲解与示范（10分钟）•教师首先进行立定跳远的动作示范，并详细讲解动作要领和注意事项。

•强调起跳时的腿部力量和手臂摆动的重要性，以及落地时的缓冲技巧。

3.分组练习（15分钟）•将学生分成若干小组，每组4-5人。

小学体育单元教学计划小学体育单元教学计划（通用8篇）日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的小学体育单元教学计划，希望能够帮助到大家。

小学体育单元教学计划篇1一、指导思想1、以学校体育与健康课的教育必须以健康第一。

2、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

3、以素质教育全面深化教育改革。

4、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展.2、让学生掌握体育与健康基础常识，基本技能与方法。

3、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

4、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续往年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。

即校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。

实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。

在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本期无意外事故。

体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，禁止体罚与变相体罚学生。

3、搞好教科研为进一步做好体育教学的改革工作，教研组组织每月一次体育工作例会，要求每名教师对本月教学工作进行汇报、反思、并做好记载。

学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动（1）、今年继续抓好学生大课间活动，进一步规范活动内容。

（2）、结合学校场地与教师的特长，本期继续组建校田径队，由体育组三名教师负责训练。

小学体育单元教学计划篇2一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗质，以培养创新精神和实践能力为重点。

小学全册体育教案第一章：篮球基本技能训练1.1 教学目标：让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。

培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

1.2 教学内容：运球训练：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和灵活性。

传球训练：学习胸前传球、背后传球等基本传球技巧，培养学生的传球意识和准确性。

投篮训练：教授学生正确的投篮姿势和技巧，提高投篮命中率。

1.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习和比赛，培养团队协作能力。

1.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和准确性。

评估学生在团队协作中的表现和竞技体育精神。

第二章：足球基本技能训练2.1 教学目标：让学生掌握足球的基本技能，如传球、停球、射门等。

培养学生的团队合作能力和竞技体育精神。

2.2 教学内容：传球训练：学习短传、长传等基本传球技巧，提高学生的传球准确性和意识。

停球训练：教授学生正确的停球手法，提高停球的稳定性和控制能力。

射门训练：学习不同的射门技巧，如头球、脚内侧射门等，提高射门命中率。

2.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

对抗练习法：组织学生进行小规模对抗比赛，培养团队合作能力和竞技体育精神。

2.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和准确性。

评估学生在团队协作中的表现和竞技体育精神。

第三章：跳绳基本技能训练3.1 教学目标：让学生掌握跳绳的基本技能，如单人跳绳、双人跳绳等。

培养学生的身体协调能力和耐力。

3.2 教学内容：单人跳绳训练：教授学生正确的跳绳姿势和技巧，提高跳绳速度和连续性。

双人跳绳训练：学习双人跳绳的配合技巧，培养学生的团队协作能力。

3.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

定时练习法：设置时间限制，让学生进行跳绳练习，提高跳绳速度和耐力。

3.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和连续性。

小学体育全套教案引言本文档提供一套小学体育全套教案，旨在帮助教师设计和组织小学生体育课程。

教案适用于小学各年级和各学科，提供了一系列体育活动和课程计划，旨在培养学生的身体素质和运动技能。

教案一：跑步训练目标通过跑步训练，培养学生的耐力和协调能力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、踏步等。

2. 跑步训练：包括短跑、长跑、接力赛等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 学生正确的热身和冷静恢复方法。

教案二：球类运动目标通过球类运动，培养学生的团队合作和协调能力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、迎球等。

2. 球类运动：篮球、足球、排球等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的球类运动技巧和规则。

2. 学生合理分工和协作的能力。

教案三：体操与舞蹈目标通过体操与舞蹈，培养学生的柔韧性和创造力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、舞蹈基本功训练等。

2. 体操与舞蹈：包括基本动作、组合动作和编排等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的体操和舞蹈动作技巧。

2. 学生创造性地表达和演绎能力。

结论本文档提供了一套小学体育全套教案，包括跑步训练、球类运动、体操与舞蹈等。

这些教案旨在培养学生的身体素质、运动技能和团队合作能力。

教师可以根据具体情况和学生需求，灵活运用这些教案进行体育课程设计和组织。

小学全册体育教案一、第一章：体育基础知识1. 教学目标：（1）让学生了解体育的基本概念和作用。

（2）培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。

2. 教学内容：（1）体育的定义、分类和作用。

（2）体育锻炼的方法和技巧。

3. 教学重点：（1）体育的基本概念。

（2）体育锻炼的方法和技巧。

4. 教学难点：（1）体育的分类和作用。

（2）如何正确进行体育锻炼。

二、第二章：田径运动1. 教学目标：（1）让学生掌握田径运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。

2. 教学内容：（1）田径运动的起源和发展。

（2）田径运动的项目和规则。

（3）田径运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）田径运动的基本知识和技能。

（2）田径运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）田径运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

三、第三章：球类运动1. 教学目标：（1）让学生掌握球类运动的基本知识和技能。

（2）培养学生团队合作，公平竞争的精神。

2. 教学内容：（1）球类运动的起源和发展。

（2）球类运动的项目和规则。

（3）球类运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）球类运动的基本知识和技能。

（2）球类运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）球类运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

四、第四章：体操运动1. 教学目标：（1）让学生了解体操运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、自信、优美的品质。

2. 教学内容：（1）体操运动的起源和发展。

（2）体操运动的项目和规则。

（3）体操运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）体操运动的基本知识和技能。

（2）体操运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）体操运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

五、第五章：水上运动1. 教学目标：（1）让学生了解水上运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、冷静、果断的品质。

2. 教学内容：（1）水上运动的起源和发展。