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2015福建厦门中考作文范文：我的世界阳光明媚【厦门中考作文我的世界写作点拨】篇一：我的世界春暖花开那一刻，内心的世界不再寒冷，春暖花开，一切都很好。
——题记“25个未接，太夸张了吧!”正当我惊愕之时，一个“陌生”的号码打来电话，“你好，请问找谁?”“你是某某某吗?都这么晚了怎么还不回家，你知道你家长多着急在到处找你呢!你现在在哪?”电话那头传来急切的声音。
很熟悉，但怎么也想不起来!“我在外面上课，请问你是谁啊，怎么知道我是谁!”我疑惑的问道。
“你说这么晚了还能有谁给你打电话!”我倏的一下想起，这是陈老师的声音。
我赶忙向老师说明情况，之后便匆匆的给母亲打电话，电话那头传来母亲担心忧虑的声音，我已无话可说，那一刻，我的世界阴云密布。
回到家中，看到母亲双眼噙着未干的泪水，我的愧疚感更重了。
可我那可笑的面子与自尊让我选择了沉默，我走进自己的房间，一头扎进被窝里，用被子捂住头，只想一个人静静。
“你进来，我有话跟你说。
”很平静，声音里没有一丝波澜，我诧异了一下，随即走进母亲的房间。
“今天，通过电话，我也和你们陈老师谈了很多，你其他各科老师对你的评价也都不错，就是在学习上不踏实没有钻劲，总是那么浮躁，这样下去考重点高中有点困难。
我要说的说完了，你自己好好想想吧，想好了再来找我!”我其实早已想好，我又何尝不知道呢?我不由得鼻子一酸，泪水不争气的流了下来。
心里头像是有什么堵着似的，出奇地难过却又无法表达出来。
也许你是无法体会这种痛苦的，但它有时却折磨的我喘不过气，难以自持自己的感情。
我终于扑在母亲怀里，失声痛哭，倾诉着这长久以来自己的内心世界。
心好痛，但那一刻，我的世界春暖花开。
我不够坚强，从来都不坚强，即使在他人眼里我是个内心强大的女孩，但事实上，正恰恰相反。
我懦弱，每一次考试，我都认真对待，而且暗暗的下决心一定要考一个好成绩。
可结果总是那么不尽如人意。
成绩一次比一次降低，我的信心就在这一次一次的打击中削弱，下降，直至感到失望，甚至有时是绝望。
《2015年福建厦门中考满分作文赏析：雨落笛声品生活.doc》一朝一暮来来往往，冗杂的生活击打急促的节奏。
我无心品味，这复杂多样的生活。
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厦门中考语文满分作文：我的世界2015年厦门中考语文满分作文范文：我的世界一颗童心、一丝灵动和祖母轻轻将被子盖在我身上的温暖编织成了我的世界。
下面是小编整理的我的世界优秀，供大家鉴赏!【作文真题】一，“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们，品尝、品味......品尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀……以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。
二，我的世界。
加适当的词或词语，补足题目。
要求：1、文体不限。
2、不少于500字。
3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【优秀作文】我的世界永远有你每每我面对着一方枯草，一块冰凉的石碑总会回忆那段与你的时光，无泪，但在心底早已湿了一片。
视线停留在不高的肩头，午后的阳光懒散地斜斜照下，透过老榕树洒下一片余晖。
祖母总能背着我穿过曲折的巷子，遇到一个熟识的人便停下来谈论一些陈芝麻烂谷子的家常，我呢，则在这余晖的柔光中沉沉睡去，梦中是我最喜爱的故事《小木偶奇遇记》，台前的角色被一条条细线牵引着，演绎着精彩的桥段。
是被摇醒的，“怎么了?小家伙，口水流的我肩头都湿了。
”祖母笑着嗔斥。
又继续同邻人聊起劲了，我以躁动的扭动打断这冗长的谈话。
祖母嫌我不安分便将我放在地上，牵着我走。
原本在出门前母亲告诫过我要紧跟着祖母，否则会被拐着当个小乞丐，而那时的我看着如潮的人群，内心有些害怕，但感受到祖母手心传递的温度，紧紧抓着的手，才发现所有的担心都是多余。
你的肩头、不算宽厚的背和温暖的手掌心编织成了我的世界。
也甚喜欢在燥热的大夏天，搬一个小椅在桑榆树下听广播。
暮色四舍，云在天边燃起熊熊大火，家家户户的'屋檐顶上升起一缕缕白烟，像轻纱般上扬，苍老的青石瓦也晕上一抹酥红，每当这时巷子尽头，祖母总会在那探出半个身子唤我回家吃饭。
伴着飘来的几丝饭菜香气，祖母牵挂的心和童谣编织成了我的世界。
雨天最爱与祖母一同枕于二楼的藤椅上，听雨滴击在屋檐上的清脆，听雨滴打在门前芭蕉叶上的跃动，雨丝跃起，穿过帘子洒在祖母与我的发上，常在这时陷入沉沉睡梦中，梦里祖母是云朵，而我化作风，将云朵编织成各式各样的形状，踏着一片片云朵，邂逅全世界的通话。
厦门市英语初一质检作文全文共3篇示例，供读者参考篇1Xiamen is a beautiful coastal city in southeastern China. Known for its clean environment and vibrant cultural scene, Xiamen is a popular tourist destination for both domestic and international visitors. In recent years, the city has also become a major hub for trade and commerce, thanks to its strategic location and well-developed infrastructure.As a student in a Xiamen middle school, I feel proud to call this city my home. I have had the opportunity to witness the rapid development and transformation of Xiamen firsthand, and I am deeply impressed by the city's commitment to quality and excellence. This commitment is reflected in every aspect of life in Xiamen, from the cleanliness of its streets to the efficiency of its public transportation system.One area where Xiamen truly excels is in the field of education. As a student, I have access to some of the best teachers and resources in the country, and I am constantly challenged to push myself to new heights. The Englishdepartment in particular is known for its high standards and innovative teaching methods. Our teachers are dedicated professionals who go above and beyond to ensure that we not only master the language but also develop a deep understanding of its cultural and historical context.In order to ensure that our English program meets the highest standards, our school regularly conducts quality inspections and evaluations. These inspections cover everything from the curriculum and teaching materials to the proficiency levels of the students. The goal is to identify areas for improvement and to implement changes that will enhance the overall learning experience for everyone involved.One aspect of the quality inspections that I find particularly impressive is the focus on student feedback. As part of the evaluation process, students are given the opportunity to provide their input on what is working well in the program and what could be improved. This feedback is taken seriously by the school administration, and concrete steps are taken to address any issues that are identified.Overall, I believe that the quality inspections that are conducted in our school are essential for maintaining the high standards of education that have become synonymous withXiamen. By taking a proactive approach to quality assurance, our school is able to stay ahead of the curve and provide students with the tools they need to succeed in an increasingly competitive global economy.In conclusion, Xiamen is a city that takes great pride in its commitment to quality and excellence. From its clean streets to its top-notch educational institutions, Xiamen is a shining example of what can be achieved when a community comes together to strive for the best. I am grateful to be a part of this incredible city, and I look forward to seeing what the future holds for Xiamen.篇2Title: Quality Inspection Report for English Composition in Xiamen Junior High SchoolIntroduction:In order to improve the quality of English composition writing among first-year junior high school students in Xiamen, a thorough quality inspection was conducted. The purpose of this inspection was to identify common mistakes and areas of improvement in the students' writing skills, as well as to provide feedback and suggestions for enhancement.Quality Inspection Findings:1. Grammar and Punctuation Errors:Upon reviewing the compositions, it was observed that many students struggled with basic grammar and punctuation rules. Common errors included subject-verb agreement, verb tense consistency, and the misuse of commas and apostrophes. It is crucial for students to review and practice these rules regularly to avoid such mistakes in the future.2. Lack of Creativity and Originality:Many compositions lacked creativity and originality, with students often relying on cliches and overused phrases. To enhance their writing skills, students should be encouraged to think critically, express their own ideas, and use vivid language to create engaging and unique compositions.3. Poor Organization and Coherence:Some compositions lacked clear organization and coherence, making it difficult for readers to follow the writer's train of thought. Students should be taught how to structure their compositions effectively, with a clear introduction, body paragraphs, and conclusion. Transitions should also be used to connect ideas and ensure a smooth flow of information.4. Limited Vocabulary and Expression:Several students demonstrated a limited vocabulary and a lack of varied expression in their compositions. To improve in this area, students should read extensively, learn new words, and practice using them in their writing. Teachers can also provide vocabulary-building exercises and encourage students to experiment with different writing styles.Recommendations for Improvement:1. Provide regular grammar and punctuation exercises to reinforce basic language rules.2. Encourage creativity and originality in composition writing through brainstorming sessions and writing prompts.3. Teach strategies for organizing ideas and improving coherence in writing.4. Promote vocabulary development by introducing new words and encouraging students to use them in their compositions.By addressing these areas of improvement and implementing the recommendations provided, students in Xiamen Junior High School can enhance their Englishcomposition writing skills and become more proficient communicators in the language.Conclusion:The quality inspection of English composition writing in Xiamen Junior High School has identified key areas for improvement, including grammar and punctuation errors, lack of creativity and originality, poor organization and coherence, and limited vocabulary and expression. By addressing these issues and providing targeted support and guidance, students can enhance their writing skills and become more proficient in expressing themselves effectively in English. It is essential for teachers and students to work together to implement the recommendations and foster a culture of continuous improvement in English composition writing.篇3Title: Quality Inspection of English Composition for Grade One Students in Xiamen CityIntroduction:In Xiamen City, quality inspection plays a crucial role in ensuring the academic standards of English compositions written by Grade One students. As part of the educational system,this process aims to evaluate the students' language proficiency, creativity, and overall writing skills. This essay will delve into the importance of quality inspection of English compositions for Grade One students in Xiamen City, and how it benefits their academic development.Importance of Quality Inspection:Quality inspection of English compositions is essential for several reasons. Firstly, it helps in identifying the strengths and weaknesses of students in writing. By evaluating their compositions, teachers can provide constructive feedback to help students improve their language skills and writing techniques. Moreover, quality inspection ensures that the students are adhering to the prescribed guidelines and learning outcomes set by the education department. This process also helps in maintaining consistency in the evaluation of students' work across different schools in Xiamen City.Benefit for Academic Development:The quality inspection of English compositions plays a significant role in enhancing the academic development of Grade One students. Through this process, students become more aware of their writing abilities and areas for improvement. They learn to express their thoughts clearly, use proper grammarand vocabulary, and structure their compositions effectively. Quality inspection also motivates students to strive for excellence in their writing and to take pride in their work. As a result, students develop a strong foundation in English writing skills that will benefit them in their academic pursuits and future careers.Conclusion:In conclusion, the quality inspection of English compositions for Grade One students in Xiamen City is a vital component of the education system. It helps in assessing students' writing abilities, providing feedback for improvement, and enhancing their overall academic development. By ensuring high standards of English writing among students, the quality inspection process paves the way for a brighter future for the young learners in Xiamen City.。
2014—2015学年（上）厦门市九年级质量检测语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生注意：1.全卷分三个部分，计17小题；2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分语言积累与运用（满分：37分）一、语言积累（13分）1.请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）（1）鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）（1分）（2），尽日不能忘。
（白居易《观刈麦》）（1分）（3）会挽雕弓如满月，，。
（苏轼《江城子.密州出猎》）（2分）（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
，，。
（范仲淹《渔家傲.秋思》）（3分）（5）池上碧苔三四点，。
（晏殊《破阵子》）（1分）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。
（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（1分）（7）读辛弃疾《破阵子.为陈同普赋壮词以寄之》，我们可以领略到“，。
”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈！（2分）（8）任命一个人来挽救危局时，人们常引用诸葛亮《出师表》中：“，。
”来形容。
（2分）二、语言运用（24分）2.根据情境，将下列对话补充完整。
（4分）你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着，你走过去询问：“（1）？”老大爷说：“我要去龙头旅社找一个朋友，不知道该怎么走。
”你急忙拿出手机，查了导航，告诉老大爷“（2）。
”（提示：请参照右边的路线图作答）3.根据提示，完成（1）-（3）小题。
（9分）中新社厦门11月23日电（记者陈悦）北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。
故宫发言人表示，A历史优．．．fēi弘．的故宫博物院首度有了自己的吉祥物，希望它们能成为．．．yōu久．、B气势恢C家喻．．．．yìng”的文化产品。
．．yì户晓．．，具有“D明星效应今次亮相的吉祥物形象，源自中国传统的吉祥龙凤，分别为龙“壮壮”和凤“美美”......故宫发言人介绍，“壮”是体现龙的力量，用来形容明清紫禁城的建筑①。
凤则是中国传统文化“美”的象征，用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品②。
2015厦门中考满分作文：我的世界曾属于两个人中考网为大家提供2015厦门中考满分作文：我的世界曾属于两个人，更多厦门中考满分作文请关注我们网站的更新!2015厦门中考满分作文：我的世界曾属于两个人寻寻觅觅，寻寻觅觅，我曾经的世界。
——题记好久没回到这个尘土飞扬的地方。
坐在老家门口的石阶上，抬头望望天，一汪蓝蓝的清澈，还有温柔的云彩。
熔化了心。
回忆起曾经，在这方清澈下，属于两个人的我的世界。
小时候的我，和外婆一起生活。
我的温文尔雅让我爱上了与邻居“疯孩子”不同的两件事，一是看屋顶天空中的云，还有外婆，用自行车载着我走街串巷。
经常地，总有那么一段时间，在闲暇之余坐在石阶上望着云彩飘动，如天上浮岛，似一座座城。
这是属于我的世界啊——然后外婆也过来了，陪着我，和着清风，和尘土飞扬，一起看云。
这是，我的世界只属于我俩，不拥不挤。
但总有那么一些片刻，风不起，云不涌的，浮躁了我，却憋出了外婆宁静致远的微笑，还有轻巧的抚摸我，教我耐心，享受宁静的美妙，去拥抱这小小的，属于一老一少的世界。
但小孩啊，终究耐不住寂寞。
见我的世界开始虚无缥缈起来，外婆唤醒了发呆的我，带入了另一个更是我俩共有的世界——只见她从院子角落里牵出了她的“坐骑”，不紧不慢地将我抱到后座上。
在我印象中，大部分时间里，外婆都会载着我晃晃悠悠，见云彩向我们身后逝去——风起了，云涌了，我的世界啊，两个人，一份纯真，绵长得让人回味……斑驳了童年。
这一次，外婆驮着我往百货超市里赶。
外婆蹬车是不急的，仿佛这也是一种爱。
她总会指指天空：看啊，这像什么，那像什么……橙黄橙黄的天空，被一轮红日和簇簇火花填满着，地上，一对人儿，谈论天上的云，沉浸在一个属于幼小童心的世界中，夕阳把这云彩如沙画般撒在地上，也把我俩的影子拉得好长。
我挑了盒水彩笔，我想我要用它勾勒出最美的画面——糖、玩具?想了半晌，才画了个大大的圈，和一个小小的人儿。
那是我，单个的画面，好生孤单。
“但添上了外婆那就不一样啦!”猛地想起来，我的世界，在那段流年中，是属于两个人的呀!我用了五颜六色，千万柔丝。
2015厦门中考满分作文：以己之心，品君之魂 中考网为大家提供2015厦门中考满分作文：以己之心，品君之魂，更多厦门中考作文请关注我们网站的更新! 2015厦门中考满分作文：以己之心，品君之魂 晚来独登楼，揽一壶月色，钓一腔情怀。小酌几许，微醺之际，细品前人之作。空白的石碑与潇洒的字迹无一不展现着你们别样的精神，它们幻化成一股灵气，给予我力量。 无字碑 自古碑者，或洋洋千言，或寥寥数语，唯有此碑，亘古不衰地维持着最初的模样。 武则天——千古一帝，将功过与褒贬交予后人评判，以一颗无愧臣民的浩荡之心名垂千古。月上枝头，照亮她因流言而显得暗淡的脸庞，却无法映透她的本心。 “尽情评判吧，我无畏。”她的声音从远方飘来，吹得我情波脉脉，不由得想起当年的她对于骆宾王《讨武曌檄》的态度，面对“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的质疑，她也无动于衷，竟然说道： “宰相安能失此人!” 品读她的传记，品味无字碑身后的包容忍让之意，我不由得皱眉，她是真的无畏，还是把满腹无奈化作包容的笑容，以大唐之兴盛掩饰内心的荒芜? 我知晓，她欲以宽容的形象留于史册，便将无字碑的模样，深深印在心上。 兰亭序 墨笔一挥，入木三分，引来窃书几人。 翩若惊鸿，婉如游龙，洋洒千军史册。 作为行书爱好者，我以浅薄的才识著此短句以形容王羲之的字。我酷爱夜读《兰亭序》，在纸醉金迷的世界中用书法营造安详的环境是我的修身之道。细品其作，出了对字迹俊美的赞叹，我还对他勤奋练字的格外崇尚。 飘逸清秀的字迹在阳光稀微之时，为我勾画出一名少年的身影。他颔首低眉，神情专注，将所有的心血都融化在笔尖。白鹅昂首走过，雪白的身姿并不能将他分身。他在一片静默中书写着，仿佛书法是他的情人，他可以终其一生地守护着它。 萧萧秋风泛起缸中黝黑的洗笔水，并将那一份执着与勤奋吹过历史长河，定格于方寸之上。手握《兰亭序》，细品一笔一画的率性与洒脱，我的心微微一颤。 因为我知晓，他的字与魂已经流入我的体内。时刻提醒着我不忘初心。 再泯一口酒，思绪绕回眼前。然而我知晓，我已经用心灵碰触到作品背后更深沉的内涵，品味过后的余芳，将萦绕身畔，久久不散。
第 1 页 共 4 页 语文试题 高三年市质检“优作”荟萃（201503） 【作文题】阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张，男孩离家出走，父亲心急如焚，遍寻不着后，在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科，在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科，爸爸明天在马德里日报社门前等你，一切既往不咎。我爱你。” 隔天中午，报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。 上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。 01．让宽恕为人性摆渡 奥地利作家茨威格在《异端的权利》一书中写道：“这个世界之大，容得下许多真理。人们若是心怀友善，便能和谐共住。”的确，以世界之大，真理之多，我们实在不应该拘泥于偏执之见，而应该学会宽恕，用爱拥抱他人。 是什么让父亲的一则寻人启事唤起800个儿子的共鸣？究其本源，宽恕彰显着人性的光辉。诚然，并不是所有人都能够拥有君子之腹宰相之心的宽宏大量，但是，我们或许可以多一些宽恕理解，少一些斤斤计较。因为一旦如此，不仅我们生命的宽度得以拓展，温度得以提升，社会精神河流的水位也将不断地上升。因此，让宽恕为人性摆渡，让大爱充满人间，我们的社会定然能搭上更好更快发展的快班车。 在社会的道德高地上，敢于提升“爱与宽恕”这个高线，无论是对国家还是个人都是大有裨益的。对国家而言，当德国积极反省二战历史错误后，欧洲各国大度宽恕，大大促进了各国的共同发展；从个人来看，南非前总统曼德拉在27年牢狱生活结束后，不但宽恕了昔日的政敌，而且积极保护曾经虐待他的狱卒。正是因为适时的宽恕，西欧迎来了发展的黄金时期，曼德拉赢得了世界广泛的赞誉。正如托尔斯泰曾说：“人类被赋予一种工作，便是精神的成长。”让爱与宽恕的善行蔚然成风，让真挚友爱成为道德标尺，人类才能收获不断充盈的精神世界。 然而，在宽恕之时我们也应当奉道德法律为圭臬，切忌失却原则。就如孔明拒绝宽恕以身试法的马谡，维护了法律的尊严一样，当我们面对厚颜无耻的贪官污吏和穷凶极恶的恐怖分子之时，何妨不再忍让宽恕，而用法律的武器将之绳之以法，正本清源，还我们一个和谐第 2 页 共 4 页 语文试题
资料概述与简介 2015年厦门市普通高中年毕业班质量检查 语文试题 （满分：150分考试时间：150分钟） 1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分） （1）秋风萧瑟，________________ 。
（曹操《观沧海》） （2） ________________，形影相吊。
（李密《陈情表》） （3）闻道有先后，______________ ，如是而已。
（韩愈《师说》） （4）间关莺语花底滑，______________ 。
（白居易《琵琶行》） （5）_____________________ ，望帝春心托杜鹃。
（李商隐《锦瑟》） （6）余立侍左右，援疑质理，________________ 。
（宋濂《送东阳马生序》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2～5题。
秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。
张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
” 张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。
弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。
今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以 弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百 里。
若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。
则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则 此一计而三利俱至。
” 楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后 见，独不贺。
陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。
”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出 地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。
受欺于张仪，王必惋之。
一、题意分析 这是一则隐喻类材料。审题时抓住重要信息“水要跟大地妥协”与“最后还是向东流，那是挡不住的”，提取一组矛盾概念：“妥协与坚持（坚守）”。（其变体是：“妥协与目的（方向）”“妥协与底线”等）作文时要围绕这一组矛盾展开论述。 隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的同构。从材料看，展现的是水的生存智慧（这其实是道家人生哲学的形象化表述）——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻人类的生存之道。水与大地的冲突，水选择的路径是妥协，是绕路走，不碰硬。那么，人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的宗教与文化之间解决冲突和分歧的办法，妥协无疑也是一种很好的选择。 这里，重要的是对核心概念“妥协”的内涵与外延的厘定。“妥协”的对立面是“抗争”、“抵抗”，在传统语境里，“妥协”带有负面色彩，常与“懦弱”、“投降”等价，被认为是没有立场，没有原则，没有骨气，没有棱角，是圆滑，是乡愿；而我们推崇的则是据理力争，是对抗，是进击，是“宁为玉碎，不为瓦全”。与儒家的进取哲学相比，道家的生存智慧常常不被看好，那种如水的柔润、圆融、变通和忍让常常被我们抛弃，但在现代社会，人际交往、族群融合、阶级共存、国家和谐，往往需要妥协精神，这种共存之道，是现代社会的一种基本价值。文章对“妥协”这一概念的价值重构，奠定了进一步议论的基石。 隐喻类材料的写作，自然现象与人生社会的道理之间并非简单的对应，“妥协”尽管是解决纷争与冲突的良好方法，但也不能夸大其作用，妥协并不能完全消弭所有的分歧与不和。所以，我们要思考的是，妥协要发挥良性作用的条件是什么——双方能否平等、包容、相互尊重，目的是否具有正当性，是否能够达成公平互惠的结果…… 如果不对“妥协”作具体的条件分析，那么论述仍是片面、极端的，且容易堕入庸俗的市侩哲学的泥淖。“大江东流拦不住”，水付出妥协的代价，但实现了东流入海的目的，这是“拦不住”的，这也是水在妥协中的有所“坚守”。 对这则材料的解读，还有可能会抓住“水”与“大地”的矛盾展开，就“水”的前进而言，大地是一种阻挡，一种围困。“水”对“大地”是一种突围，“大地”对“水”则是一种形塑，相对于人生而言，面对困境、挫折，如何突围，则是人应该加以思考的。是像水一样的顺应自然和环境，还是抗争与搏击，则要视具体情况而论。 二、立意参考 1．妥协与坚守 2．方与圆（刚柔并济） 3．圆融中的坚持 4．灵活变通与原则坚守 …… 下面几种立意也可视为符合题意，但在价值取向上应有所甄别： 改变与坚持 过程与结果 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 为达目的可以委曲求全 三、存在问题 1．笼统立论，空洞浮泛。具体表现：①审题时没有抓住“水”与“大地”的矛盾，以致切入角度不明晰，议论重点（对“水”所采取的“妥协”这一方式如何评价）没有凸显；②对核心概念“妥协”缺乏必要的界定，特别是缺乏对传统理念的颠覆与重构；③如何辨析核心概念“妥协”，缺乏引入相关、相对概念的意识，使议论无法呈现差异性与矛盾性。 2．议论的片面性与平面化。具体表现：①充斥同一性质的举例，缺乏证伪意识，比如大量列举适时妥协、灵活变通取得成功的例子，堆砌再多，也没有论证力量；②简单的二元思维，说“妥协”就全部是好，没有具体语境和条件的分析，否定锋芒毕露，否定硬碰硬，否定据理力争；③缺乏对现实必要的价值关怀和引领，议论的空间没有展开，广度不够。 3．泛化话题和立意偏颇。比如，谈论“自由与约束”“成功与困难”“逆境中的前行”“追逐梦想”…… 4．标题与入题的问题。比如，标题不当，入题不能合理分析材料等等。 5．记叙文不能围绕一个中心事件展开，不能在事件中展现一个具体的矛盾冲突，以及处理这一矛盾冲突的方式，做不到叙议结合。何妨让步且前行 (68分) 英国哲学家培根曾说：“人生如同道路，最近的捷径往往是最坏的道路。”的确，人生路上难免磕磕碰碰，“最近”的路上往往乱石穿空，困难挡道。此时，唯有学会让步，像江河一样多绕些弯路，才能在人生路上闲庭信步，臻于完美。 然而，难免有人会将河流的蜿蜒视为病态的懦弱。诚然，攻坚克难是坚强人生的定义之一。但是，遇到困难时的一味顽固坚守往往让人丧失信心，消磨斗志。我们要看到，面对横亘面前的高峰，绕路走过往往比攀登横越更加行之有效。 因此，面对困难，何妨像河流一样绕绕弯路，在让步中前行，带着这种智慧成就完美人生。 萧伯纳曾经说过：“最美的花常常先谢。”的确，对人生而言，面对困难时候的永不妥协只会让人精力殆尽，最后沦为那先谢的花，而面对困难时候的理性让步方能够成就深远，花开不败。因此，我们看到，曾经开除乔布斯的苹果公司在陷入困境后向这位前领袖做出让步，在浴火后涅槃，清朝名臣张英向邻居妥协，主动让出空间，让“六尺巷”流传至今，张英本人也因此流芳百世。正是因为适时的让步，苹果公司成就了事业，张英铸就了不朽名声。由此可见，当我们能够多一些让步妥协，少一些顽固偏执，我们的人生定会迎来更加光明的前景。 但是，让步并不是毫无原则，就如同德国哲学家康德的《实践理性批判》一书中所讲：“我所敬畏的，是我头上的星空和心中的道德律。”在让步时坚守原则，方能够不误入歧途。走向极端，否则只能像东郭先生向狼妥协一样，招致人之身陨的下场。因此，当中国在一些政治经济问题上作出让步赢得赞许之时，却在主权问题上毫不退让，让人看到走在强国之路上的中国的自信与骨气。所以，多一些有原则的让步，少一些无原则的退让，社会之船才能不偏不倚的破浪前行。 令人遗憾的是，在当下社会，一些香港的意见人士为自己的诉求绑架了公众利益，面对他人的让步仍然毫不妥协。最后占中行动只能是以失败告终，倘若这些人能为了公众利益做一些理性让步，以一种更理性的方式解决问题。相信情况必将大有改观。 印度诗人泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，不是锤子的打击，而是水的且歌且舞。”当我们能够像水一样灵活善变，在让步中前行，定能将困难的巨石棱角抹去，在荆棘丛生的道路上踏步前行。
人生的圆融之美（65分） 水在外力作用下蜿蜒曲折，是因其要跟大地妥协。但是其仍能不改东流的本质，并最终汇入沧海。人生也是如此。既要有对外在的妥协，也要有对自我本身的坚守，并最终达到天人合一，圆融自在的境界。 妥协是否是必要的？答案是肯定的，就如同水对自然规律的妥协。人对社会的公共规则也要有所妥协。这种妥协并非是一种屈从和无原则的附和，而是人们对公共价值的一种敬畏。缺少了这种敬畏，相当于任凭人们胡作非为，因而模糊了道德底线。 然而，若是这种妥协转变为心性上的屈从和让步，会带来什么呢？想必是个人血性和锐气的丧失。史怀泽将之称为成年人的“贫乏、屈从和迟钝”。人们受制于外在的力量，渐渐“顺从命运的理性化”，任凭各种约定俗成的规矩，残酷的生存竞争打磨了原有的锐气。但是为何人们在外部现实面前丧失了对个人的坚守呢？史怀泽再次给出了答案：“因为理想永在心中不够纯粹，不够坚定。”如此看来，水能够超越羁绊朝最终的目的流去，这是可敬的。 因而我们说，人生既要有对外在的妥协，更需一种内部力量对外部形成的反抗。这种反抗如果足够坚定，便是挡不住的。当然，我们所说的反抗，并非形式上的叛逆，如今天许多为了博取眼球而走极端的“另类”。缺乏灵魂的反抗只能体现内在的无能为之和心智的不成熟。我们所需的是如水般精神的反抗。 但当我们进一步思考，人生的妥协与反抗，都是有一定时期的。水在最初的阶段不得不与大地妥协。同样，人在少年阶段也必须对外在约束有一定的顺从。用弗洛伊德的话说：“人的良心及对错观在这一阶段逐渐明晰。”但在成长阶段中，人的自我意识开始萌芽，有了明确的目标，不再吸遂外物，对外界多了一份反抗，对自我多了一份坚守。 而人生的终极目标何在？应是一种顺应天性的圆融自在。如水一般，顺应了外部的形式，但灵魂上对自我保有坚守。江入沧海。人生也应有这样一份圆融之美，在对外物的适应中永葆本真的天性。 尼采曾将人生分为三个时期：个体隐没于环境的“合群时期”，自我意识开始萌芽的“沙漠时期”和自我与外物融为一体的“创造时期”。无独有偶，古人从“落叶满空山，何时寻芳迹”到“空山无人，水流花开“到“万古长空，一朝风月”。无一不展示了一种从妥协到反抗，再到天人合一的圆融的人生之美。 适度妥协，丰满生命 65分 哈勃特曾言：“对于所有盲行的船，所有的风都是逆风。”诚如斯言，帆与风的妥协，方能抵达希望的彼岸。适宜的妥协不是懦弱避让，而是在短暂的屈从中蓄力待发。 水流弯弯，是与大地的妥协，但这并不影响它奔流到海的步伐，妥协并非是无原则的退让屈服，而是为了心中的桃花源选择的退一步进两步的方式。倘若人人不屈服于现状，以反抗一切证明自己的不驯与特立独行，等待我们的将是充满戾气、理性荒芜的社会。 因此，心怀梦想，适度地妥协于不如意的现状，在妥协中拓展生命的宽度，提升生命的高度，增加生命的温度，方能更好地抵达人生臻美之境，抵达灵魂的高地。 适时的妥协，让我们放下匆忙的步伐，体验生而为人的悲壮与美丽。倘若生命仅是在一味的横冲直撞中消磨殆尽，其本质也是无益无成的。西西弗斯妥协于搬运巨石的枯燥重复劳作，但这并非徒劳。于妥协之中，他窥见了自己灵魂的纯粹，将单调的痛苦升华为生命的快乐，将枯燥的劳作化为幸福的踏板。适度的妥协让人心静致远，在妥协中积蓄着前行的勇气和力量。妥协于现状，重整灵魂，才能到达更遥远的未来。真正的智者总能在合适的地方妥协，既是对自己的精神保护，亦是以此证明自己的重剑无锋。 学会适时的妥协，需要有洞察世相的锐利双眼，亦需拥有屈服的勇气。林徽因围困李庄时选择提瓶上街买醋，待时局运转又书写着中国建筑史上的传奇。与之相反，川端康成缺乏屈服于悲壮现实的勇气，选择含煤气自杀，让无数人扼腕叹息。学会妥协，是向完美理性追求的要义和必需。妥协并不意味着对理想的背离，也许它往往会成为人生之路上迈向成功的垫脚石和助推器。适时的妥协体现了一个人的智慧和收敛，是大智所在。 令人遗憾的是，生活中有太多的人标榜着“叛逆”，不屈服现实而是热衷于另辟门道，由此滋生了许多恶果。生如逆旅，要想一苇杭之，就当学会在狂风面前低头，如此方能劈波斩浪抵达生之彼岸。而如果一味搏斗，力量的悬殊仅会让我们遍体鳞伤，隐匿于历史中。因此，我们面对困境，应当适度妥协，多一些蓄力，少一些鲁莽，如此方能更好地历尽人生中无知的风雨。 妥协不是懦弱，蛮干直冲则是一种悲哀。人是一棵会思考的苇草，学会适度妥协，丰满沧海之一粟的生命！
妥协的智慧（59分） 江河用蜿蜒的姿态，理智地避开大地的阻隔从而终至心中圣地。水流恰到好处的妥协，方得以践行对自我原则的坚守。 由此观之，妥协是为了更好的坚守以达到目的，这是一种以退为进的理智，用形式上的让步积聚内心的渴望，以至于最后迸发，用不可挡之势完成最后的坚守。 当下大多数人是明白拐弯的智慧的，但是却少有人能够在不断的妥协中坚定最初的信念。成就自我。弱者屈服于妥协之事屡见不鲜。当媒体大学知识分子为了物欲主动放弃了独立性，践踏自我原则时候，妥协成为了屈服的代言词。而丢弃底线的人，就如同斫其枝的病梅，活的畸形且无力。 深究原因，是人对于安逸生活无法反抗的习惯使然，相较于不停地妥协，不断的坚守，不断的挣扎，顺服更显然是个好归处。 但是勇者的退后，是为了再一次吹响前进的号角。巴金于文革中用沉默妥协于反动势力，换来较为安定的日子。但是他日夜思考，拷问自我，无言妥协中酝酿着一股汹流。随着《随想录》的问世，爆发于世人面前，巴金从不忘作为知识分子的良知。无言的十年只不过是为了积蓄力量，用力拔千钧之势震撼人心。 马克思说：“形式不过是内容上的形式，那么是没有价值的。”自然，妥协不是为了坚守原则让步，那也是流于表面。唐太宗向魏征低头，是为了行“君舟民水”之王道，孙中山弃医行政，是为了实现“天下为公”之愿。鲁迅弃医从文，是为了治疗国人麻木不仁之病症……勇者无畏于此消彼长的磨难，妥协后的转变，才更能够与他人感同身受，与集体同甘共苦，与社会休戚与共，才更能够复归于婴，坚守赤子之心，沉着地走向心中的圣地。 这便是妥协的智慧，不是皎皎者易污，也非峣峣者易折。相反，这是一种圆滑的变通，更是坚守自我的另一种途径
