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厦门高三市质检语文作文高考作文虽然在于平时积累，但背诵作文模板、临阵磨枪也会有一定的效果。
大家写作文时要有素材可用，同时还要多读总分值作文来模仿写作。
下面我给大家分享厦门高三市质检语文作文的内容，希望能够帮助大家，欢送阅读!厦门高三市质检语文作文1随着我们这些同学被搬到了高三部，我才开始醒悟原来高三已经不请自来了。
刚刚进入高三，心里既是紧张又是冲动。
过去才不久的高二，和当下数不尽的作业相比，幸福得多。
不知道这种猝不及防的迫近高考是为了什么，但是，终究还是被敲得有些难受。
想到了高二的期末，自己付出了那么多，还是失败了。
真的很想放弃。
这种放弃，与其说是逃避，不如说是泄愤。
整个高二暑假只有半个月，但是这半个月我变得昏昏沉沉。
每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩电脑就是看小说，课本是没怎么碰的。
在那睡觉时，睁开眼睛，想着起来之后做些什么，想不出来，就又不起来了。
这种感觉，好似是畏惧醒来，害怕这些事实、就这么混过假期。
其实自己也自责过，可是自己又总是想那个期末的惨淡、或许吧，我本来也不是一个坚强的人，这么容易被困难打倒，变得如此萎靡不振。
开学后，班主任还是找过我的。
其实我的在班上是中等。
他之所以这么做，是因为我中考考了全校第二的缘故，这些我都懂。
可他越是这样，我越是内疚。
感觉自己对不起他，对不起他的厚望，也对不起自己的雄心壮志!每天都很折磨。
也许数理化对我来说就是天书，我永远也弄不清楚。
其实，我喜欢文学。
从小到大，看了很多书，现在虽然数理化一片糊涂，语文还在屹立不倒。
我明白木桶效应，所以，也在数理化上下了很多功夫，可不见起效。
初进高三，又要面临第一次月考，此时此刻，有歇斯底里变得镇静多了。
最近，总是需要励志的故事来鼓励自己，又莫名的心理压抑。
看着故事里人事，我觉得也许自己拼一下还是可以实现自己的梦想的。
但俯观自己的现在，实在觉得前途黑暗。
可惜，不管多么痛苦，我知道我终究不是可以被消灭的人。
我知道，过去已经过去。
厦门高三质检作文文明需要知识，文明需要辨析，文明更需要诚恳。
来!你我携手，从自我做起，从身边小事做起，争做文明小卫士，共建美好家园!下面是我给大家带来的厦门高三质检作文，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!厦门高三质检作文1文明是一种美，它--光荣夺目，它--深藏不路露.只有文明才能缔造和谐，让世界更加美好.要做到文明其实很简单!同学有困难主动帮助，主动弯腰捡起地上的纸片，遇到老师主动问好，不小心撞到对方主动抱歉......文明是一种高尚的品德，是一种良好的人文修养，是一种优良的行为.要做到文明实在是很简单!我国素以文明古国，礼仪之邦著称.因此文明是非常重要的.生活中的许多小事，其实也能够表达出一个人文不文明.就说我吧!我和她原本是很陌生的，但最终成了好朋友.那次她把我的笔撞到了地上，我以为她是成心的就很生气.谁知道，她竟然不知所措地帮我捡起掉到地上的笔，不好意思地说：对不起，我不是成心的!听到这句话，我顿感温暖，回以她一个灿烂的微笑，说：没关系!......也许我不是很了解她，但我至少知道她是个讲文明的人.就因为这个我和她成为了朋友.文明，从小事做起，这不也是一件吗每天，当你去上学时，你一定会看到红领巾值日岗人员在主动向来往的老师问好吧!难道这不是文明吗但当他们辛辛苦苦地值日时，在好心奉劝你不要做某事时，你却对他们冷嘲热讽，甚至还吐出一些不堪露耳的脏话，咒骂他们时，你可曾想过他们的感受真是吃力不讨好啊!你换个角度想想，如果你是那个值日岗人员，你会怎样或许你已经不干了吧!又或许你会与他对骂吧!而红领巾值日岗人员呢他不但没骂你，反而在奉劝你.他们对得起胸前的红领巾，而你呢你对的起红领巾，少先队员这个称号吗不是你不懂文明礼仪，而是你根本就不想这样做，不是吗只有文明才能缔造和谐社会，让世界变得更美好.所以，我希望大家讲文明，重视文明!厦门高三质检作文2道德文明也许只是一个简单的动作，也许只是一句善意的问候，更也许只是一个会心的微笑。
福建省厦门市2017届高三语文第二次（5月）质检试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第I卷1至8页，第Ⅱ卷9 至10 页，共150 分。
考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第I 卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
为什么宋朝总打败仗，军费开支却多得惊人？宋朝的军费多，是因为实行幕兵制。
宋朝的幕兵制有两点特别突出，那就是军人的职业性和终身制。
所谓职业性，是指军人以当兵为谋生手段，靠当兵维持自己和家人的生计。
所谓终身制，是指军人自入伍后，直到死，都是军人。
由于军人的职业化，造成国家不但要养活军人本身，还要养活军人的家属。
为了改变军人终身制的不合理，官方一度想淘汰年老体弱的军人，后来发现行不通。
因为军人脱离农业时间长了以后，很难再让他重新务农；且淘汰老弱者，还会让正在服役者产生心理波动，加深军人对朝廷的不满。
官方也曾让戍边军人屯垦，以求既减少官方供给，又可以改善军兵的生活状况。
但同样因为军人不愿务农，遭到抵制，收效不佳。
在募兵制下，不可避免地要实行定期晋级的制度，这在一定程度上造成军队中有官者人数的增加，甚至出现某些部队官多兵少的现象。
募兵制下，军人当兵是为了谋生，他们缺乏保家卫国的信念，而军人普遍贫困，使他们产生拼命打仗究竟值不值得的疑问，导致战斗力下降。
对此，官方只好用增加人数的方法弥补战斗力不足的缺欠。
而在军费不变的情况下，军队人数增加又造成军人待遇更差，最终导致恶性循环。
宋朝军费多，很大程度上是因为军队人数多。
因为军人除了参与军事活动外，还有相当一部分是不直接参与军事活动的，这是由宋朝军队多方面的社会职能造成的。
厦门市 2017 届高中毕业班第一次质量检查语文试题本试题卷共10 页， 22 题。
全卷满分 150 分。
考试用时150 分钟。
注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
建筑在本质上是供人居住和活动的场所，它首先满足人的实用需要。
由于大部分建筑不能脱离实用功能，其审美价值受到实用功能的制约，还不能被看作是建筑艺术，如一般住宅、厂房、办公楼等。
真正的建筑艺术体现在一些纪念性建筑（纪念堂、碑）、宫殿、陵墓建筑、宗教建筑、园林建筑之中。
这些建筑的目的主要不是为了实用，而是服务于人的精神生活（纪念、信仰、审美、娱乐等），因而在建造时首先考虑的不是其实用价值，而是其精神性价值，包括审美价值。
建筑的美主要在造型上体现出来，这是许多艺术共通的设计原则。
建筑的造型要求高度符合形式美的规律，如运用对称、平衡、合适的比例，质感、色彩讲究多样统一，注意整体和局部、个体和群体、内部空间和外部空间及环境的协调等。
各种建筑部件符合形式美的规律的组成，往往给人以类似于音乐的韵律感和节奏感，因此建筑又被称为“凝固的音乐”。
建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。
12 世纪法国的哥特式建筑具有超人的尺度，尖塔的房顶耸入云端，门窗多为尖拱形，表现着向上飞升，超脱尘世，符合教会以宗教观念影响群众的要求。
中国的寺庙建筑凝重阴森，窗户小少，光线暗淡，也显示了佛的神秘与庄严。
可见，建筑艺术对人的影响是不可低估的，它们以巨大的体积迫使人们接受它们所体现的精神内容的影响。
建筑艺术的造型与时代有着密切的关系。
它既受到特定时代生产力的制约，也受到该时代审美理想和兴趣的制约，象征着时代的特点。
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厦门市高三市质检语文作文有很多的同学是非常急著知道，高中优秀的满分作文有哪些，那么我们的作文是语文考试的重中之重，想要写出好的议论文，可以多看清楚一些满分作文，灵活运用。
下面是给大家带来的厦门市高三市质检语文作文，欢迎大家读物参考，我们一起来晒晒吧!厦门市高三市质检语文作文1没有田野的惬意，没有郊外的寂静，傍晚的环岛路，“浓妆淡抹总相宜”——无与伦比的美丽。
我，爸爸，妈妈。
晚饭后，涌入人群，大手牵小手，一起到海边散步。
那时正当初夏，夜晚的海风凉爽当中还透着一点未退的热气。
环岛路的水边热闹极了!人们走着、笑着，或窃窃私语，或谈笑风生，或冲着海浪，或赏着晚霞，或握着线放飞风筝……一会，天上的风筝渐渐的多了，各式各样、五颜六色，装点着夜空，突然觉得它们好像在对我笑，我的心情灿烂飞扬。
“嘿，这里有协力车!我们一起骑吧!”我冒然却很激动地说。
令我诧异的是，平素不喜运动的妈妈立刻奶奶答应了。
我标榜自己即将刚刚是中学生了，在我的强烈要求下，妈妈终于答应让我来代替她蹬车。
爸爸坐在左边，获取着车子的方向，也是车子最大动力的来源。
妈妈坐在中间，为我们指路，也不断地给我们加油。
我坐在右边，是这辆车的第二个动力，虽然力气小，但也管理成本替外婆减轻了一点儿负担。
刚开始便是下坡，虽然车子会被惯性满头大汗走，但是承载着三百多斤的重量，我有些吃力了，可恶的是，爸爸却踩得不疾不徐，一点儿也没使力。
过了下坡，我便觉得轻松多了，脚踏好像不用踩，自己也会转起来。
“呵呵呵”，原来是爸爸，我似乎弄清楚了他的用意。
明亮却不刺眼的阳光，一丝丝晚风，还有清脆悦耳的车铃声。
我们哼着儿时的歌谣，唱着，笑着，多么的幸福!仿佛，时光也慢于了脚步。
不知又过了多久，我们谈笑着，就到了一个大斜坡。
我怔住了，妈妈看出了我面有难色，主动让我与她换换位置，我不愿意了。
我苦苦央求，使劲地朝着爸爸使眼色，但却无济于事。
就这样，爸爸妈妈的合力，一辆车迅速飞驰起来。
我坐在中间，不需要像刚才一样卖力，爸爸妈妈齐心协力，车轮轻轻地焦面滚动着向前飞奔。
2017年4月福建省高中语文质检作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。
角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。
例如：张爸爸：共同记忆是亲情的纽带。
再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。
沈老师：共同记忆是精神的家园。
我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。
吴市长：共同记忆是城市的根和魂。
我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。
上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。
材料解读：1、只能选写某一身份，对“共同记忆”的定义作阐释，谈启发与感受，而所写的内容必须是考生最熟悉、最有话可谈的。
本次作文题不要求考生从三个不同的身份，作面面俱到的阐述，也不要求学生对三个人物(父亲、老师、市长)所下的定义作异同分析。
2、必须对“共同记忆”是“亲情的纽带”谈清、谈深“为什是亲情的纽带？”因为记忆有许多痛苦、幸福的往事，家庭遇到不幸与挫折、遇到难以忘怀的幸福与快乐都会珍藏于亲人的心中，成为一笔精神财富，如薪火代代相传。
美好或痛苦的“记忆“，可以不忘初心，可以展望未来。
同样，对老师解读的“共同记忆“是精神家园，也必须谈清，写好“为什么”，老师与学生所镌刻在记忆中的美好与痛苦的回忆，所展现出来的师生情谊是不胜枚举的，老师教书育人的成果，师生之间难忘的误会与后来的消除，教师职业的平凡而伟大，桃李满天下的幸福感和光荣感……从学生这个身份来体味，来感悟，写起“精神家园”就会更有说服力。
同样，从市民的身份来谈“共同记忆”是城市的根和魂，也是要谈清“为什么“。
考生可以追忆城市的过去和现在，表现城市的繁荣昌盛是几代市民努力的结果，市民生活在自己居住的城市必须把它作为自己的家，扎根在这个作为灵魂归宿的家，建设好这个家。
可以谈城市不仅需要高楼大厦，更需要文化底蕴，保护传统文化，创建城市文明建设，是十分重要的问题。
