2016年秋季版江苏省连云港市七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信第2框成事需自信教案1
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热爱生活
1、如何珍爱生命?
①珍爱生命,不仅仅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命熏陶生命
②我们应该从现在做起,从自己做起,让每个人都充满生命之爱③还要爱护地球上的其他生物
④必须保护生命的家园——地球
2、怎样才能使自己的生活更有意义?
(1)有意义的生活都有明确的进取目标。
(2)有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
(3)有意义的生活需要敢于创造。
3、青春期闭锁心理的危害有哪些?如何克服青春期闭锁心理?
①青少年要养成热情开朗的性格,积极与同学、朋友交往,相信父母和老师;
②有想不通的问题应大胆向别人倾诉,不让某些问题长期困扰自己;③要积极参加集体文娱活动,在集体的温暖中放松心情;
④也可以写日记来倾吐、宣泄等;
⑤要掌握沟通的技巧;⑥要积极交往,在交往中分享友谊,培养自己活泼开朗的性格。
4、人类情绪的基本形式有哪些?喜、怒、哀、惧
5、调节情绪的方法有哪些?意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法……
1。
2019-2020年苏人版初中政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信知识点练习三十九第1题【单选题】一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的( )A、形象B、服饰C、自尊D、地位【答案】:【解析】:第2题【单选题】一名农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适呕吐,有热心人给他递纸巾,本意是让他擦拭自己的嘴巴和衣服,谁知这名农民工一拿起纸巾,首先擦拭的是被弄脏的车厢。
下列对这名农民工的行为评价不合理的是( )①不顾自己形象,是不懂自尊的表现②爱护公共环境,是自尊的表现③依赖他人帮助,是不能自立的表现④错会他人好意,是不自爱、弱智的表现A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人生便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不然成功的火焰。
”既然自信如此重要,那么我们应该( )①时刻看到自己的进步,坚信“我能行”②增强信心,相信自己行,不断增强实力③发现自己的长处,充分发挥自己的潜能④相信自己一定能办成所有的事A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图漫画中两位同学会得不到别人的尊重,这是因为( )A、自尊是实现人生成功的重要条件B、她们没有做到尊重他人C、她俩语言粗俗D、赢得自尊,靠自身的努力就行了【答案】:【解析】:第5题【单选题】孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话告诫我们( )A、尊重别人的人,才能赢得别人的尊重B、一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重C、每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重D、受到他人的尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验【答案】:【解析】:第6题【单选题】“藐视别人就是藐视自己”。
以下各句表达的意思与之一致的是( )A、对别人不尊重,首先是对自己的不尊重B、只有人中人,没有人上人,也没有人下人C、敬人者,人恒敬之D、对人宽容不能丧失原则【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列对尊严的理解,正确的是( )A、学习成绩差就矮人一等B、家境贫穷就没有尊严C、衣装华丽就不会被人瞧不起D、尊严就是把自己当作大写的人【答案】:【解析】:第8题【单选题】下图中《分高脾气长》这幅漫画告诉我们( )A、失败不应自卑,成功应该自傲B、失败应该自卑,成功不应自傲C、失败不应自卑,成功不应自傲D、失败应该自卑,成功应该自傲【答案】:【解析】:第9题【单选题】当班主任安排你和自己性格不同的人坐同桌时,你一定会有许多想法。
2019-2020学年度苏人版政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信巩固辅导第四十五篇第1题【单选题】漫画《自信》说明了( )A、漫画中的人物能实事求是对待自己B、自信应该建立在对自己正确评估基础上,而不是盲目自信C、自信的人能善于发现自己的长处D、漫画中的人物很自谦,并具有创新精神【答案】:【解析】:第2题【单选题】“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”所揭示的道理是( )A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人心底无私、达观大度C、要尊重自己就要先尊重他人D、自尊要适度,否则就是自负【答案】:【解析】:第3题【单选题】2014年6月23日,国际TOP500组织公布全球超级计算机500强排行榜最新榜单,中国研发的“天河”二号以比第二名美国的“泰坦”快近一倍的速度连续第三次获得冠军。
对此,国人感到无比自豪。
国人的这种表现来源于( )A、强烈的民族自尊心、自信心B、进取心C、乐观的心理品质D、积极的生活态度【答案】:【解析】:第4题【单选题】漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是( )① 不尊重他人劳动的表现② 文明素质低下的表现③ 懂得自尊自爱的表现④ 不能礼貌待人的表现A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第5题【单选题】对待自己的优点和缺点的正确态度是( )①接受自己,诚实地对待自己的长处和短处②发扬优点,克服缺点③知道自己的长处和短处④重视优点,忽视缺点A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】成绩不仅仅指奖杯和鲜花,今天比昨天做得更好就是成绩,因为我们进步了。
下列体现我们进步的有( )①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人A、②③④⑤B、①②③⑤C、①②⑤⑥D、①③④⑥【答案】:【解析】:第7题【单选题】下侧“微信世相”漫画中人物的行为是( )A、自信的表现,充分挖掘了自己的潜能B、自尊的表现,是一种良好的心理素质C、知耻的表现,自己有羞耻之心D、虚荣的表现,是不应该提倡的【答案】:【解析】:第8题【单选题】2017年9月1日播出的《开学第一课》,主持人董卿采访96岁的翻译家许渊冲老先生时,以跪地的身姿,附耳提间,专注倾听,三分钟采访三次跪地。
第10课珍爱生命为何说生命是独特的P5-6生命独特性表现P6为何保护生命家园P4怎样保护生命家园P4怎样对待生命P7-10突发灾害该怎么办P9-10第11课自尊自信自尊概念P13为何要自尊P13-14自尊的秘诀P15-16自尊与尊重别人关系P14尊重与廉耻关系P15自尊与虚荣、自傲的区别P16自信概念P17为何自信P17自卑概念P19自卑的产生P19如何树立自信心P18-20第12课感悟人生生命价值的表现P23-24人生真谛是什么P25-26如何理解行为都会产生一定的后果P28学会对自己的行为和后果负责意味是P28 责任的来源P28对行为负责的要求P27-28如何理解担负人生责任从点滴做起P29-30第13课法律护我成长为何给予未成年人特殊保护P38对未成年人的“四大保护”P44家庭保护含义P41家庭保护地位和作用P41学校保护含义P42学校保护地位和作用P42社会保护含义P43社会保护意义P43司法保护含义P44司法保护地位和作用P44保护未成年人两部专门法律P39第14课筑起“防火墙”为何增强自我保护意识P47如何增强自我保护意识P48 如何增强自我保护能力(方法)P49-50 如何依法进行自我保护P52-53第15课远离“高压线”未成年人的不良行为的影响P58未成年人犯罪的特征P61未成年人犯罪的危害P62未成年人犯罪的主要原因P62如何防患于未然P63-64第16课孝亲敬长怎样认识父母的爱P72为何要孝敬父母P73怎样孝亲敬长P74产生逆反心理原因P75逆反心理主要表现P76逆反心理有何消极影响P76应怎样调适逆反心理P77怎样理解换个“角度和想法”P77怎样理解“换种态度和语气”P78怎样理解“换种表达方式”P78第17课与人为善为何要学会换位思考P81-82学会换位思考的要求P81-82“己所不欲,勿施于人”的实质P83平等待人的内涵与意义P84帮助别人的表现形式P85助人之举的意义P85-86帮助别人的智慧和方法P87-88第18课诚信为本诚实的概念P91以诚待人的重要性P91怎样理解实事求是,实话实说P92善意的谎言的前提P92欺骗他人的危害P93-94信守承诺的概念P95为何要信守承诺P95信守承诺的要求P96怎样理解慎重许诺P96信用的概念P97信用对企业的重要性P98建设社会信用体系的要性P98七下《道德与法治》提纲 1。
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信苏人版复习巩固第六十七篇第1题【单选题】小亮在班里不仅学习好,而且乐于助人,老师和同学们时常称赞他,每当这时小亮的心里总是十分高兴。
这主要是因为小亮的( )A、虚荣心得到了满足B、自负的心理得到了满足C、自尊心得到了满足D、自信心得到了满足【答案】:【解析】:第2题【单选题】小张是外地转过来的新同学,在课堂回答问题时,常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。
小张因此很苦恼。
同学们的行为( )①损害了小张的人格尊严②是不尊重小张的表现③是不自尊的表现④是幽默的表现A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列中学生自尊的表现,不正确的是( )A、在学习上勤奋努力,希望在考试中争取获得好成绩B、显示自己富有,花钱如流水,搞攀比C、敢于正视自己的缺点,并进行自我批评D、上课大胆发言,敢于表现自己【答案】:【解析】:第4题【单选题】自己轻视自己,总是认为自己不如别人,这种对自己失去信心的消极心理是( )A、高傲B、孤僻C、自卑D、忌妒【答案】:【解析】:第5题【单选题】自尊和知耻是互为表里的。
下列语句能体现“知耻”这一观点的是( )A、他山之石,可以攻玉B、失败乃成功之母C、耻而移,是知矣D、金无足亦,人无完人【答案】:【解析】:第6题【单选题】英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习,是伦敦有名的恶少。
他曾爱上一位挤奶工并向其求婚,但遭到一顿奚落,他的自尊心受到了伤害。
从此,他改邪归正,发奋努力,最后成为剑桥大学教授,并获得诺贝尔奖。
此事例告诉我们( )A、自尊自爱是促使人不断向上的动力B、不知羞耻的人不会有自尊C、唯有自重才有自尊D、有自尊的人一定能成功【答案】:【解析】:第7题【单选题】低估自己、消极无为并不是美德,而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘自身的潜能,其原因主要是缺乏( )A、自大B、自立C、自信D、自卑【答案】:【解析】:第8题【单选题】在北京务工的曹昌宝说,我来京已十年,出门会注意衣着整洁,举止文雅。
2019-2020年苏人版政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信练习题第五十二篇第1题【单选题】撑起信心的最重要支柱是( )A、发现自己的长处B、勇于尝试,接受挑战,增强自己的实力C、别把别人放在眼里D、每次都考出好的成绩【答案】:【解析】:第2题【单选题】所有的成功者都是积极者,身材矮小的小品演员潘长江说:“浓缩是精华”。
秃顶的喜剧演员各有自曝:“热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛”,这说明( )A、自信者相信“天生我材必有用”B、乐观专注是成功的基石C、幽默风趣代表着自信D、自信者一定是成功者【答案】:【解析】:第3题【单选题】孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话告诫我们( )A、不能当面指出别人的错误B、要知荣辱,只讲自爱C、要知荣辱,只讲自尊D、一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重【答案】:【解析】:第4题【单选题】四川成都网约车司机接送的一位高考考生,在时间已经十分紧急的情况下,下车后做的第一件事,不是急忙冲进考场,而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。
这位考生在感动了司机的同时,也感动了众网友。
这是因为他( )①尊重他人②文明有礼③懂得感恩④诚信待人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第5题【单选题】“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻才是最美的服装。
”对这句话理解正确的是( )A、身穿最美的服装时应感到惭愧知耻B、我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C、尊重他人是人生的一门学问,是人生的一道风景D、珍珠衫和羽衣霓裳不是名贵衣服【答案】:【解析】:第6题【单选题】孔子成为名家之后,仍然谦恭好学。
他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。
下列表述正确的是( )A、看到自己的不足,是自卑的表现B、看到自己的成绩,是自傲的表现C、看到自己的优势和长处是自信心的表现D、虚心是自尊自信的表现【答案】:【解析】:第7题【单选题】小张是外地转过来的新同学,在课堂回答问题时,常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。
2019-2020年苏人版政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信知识点练习十六第1题【单选题】中国古话说:人无耻,无自立。
这句话是说( )A、有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活B、自尊心和羞耻心没有联系C、人要没有任何廉耻心,才能自立D、没有了羞耻心,就不能独立【答案】:【解析】:第2题【单选题】初中生小何说话直爽,有一天,她对小钱说:“你太胖了,穿这件白色连衣裙不好看,简直像笨猪!”小何的这种说法( )A、是不可取的,她不能对小钱说,但可以对其他人说B、是可取的,因为她认为小钱确实不好看C、是不可取的,这样会伤害他人的自尊D、是可取的,诚实的人绝不能说谎【答案】:【解析】:第3题【单选题】成绩不仅仅指奖杯和鲜花,今天比昨天做得更好就是成绩,因为我们进步了。
下列体现我们进步的是( )①我在课堂上随意讲话的行为少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③不善言谈的小刚现在能与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②⑤⑥D、①③④⑤【答案】:【解析】:第4题【单选题】开展“两学一做”学习教育,使每一个党员通过学习党章党规,做到行己有耻、自励于心、知行合一。
中学生要做到行己有耻,需要我们( )①能判断是非善恶②能明确自己行为选择的理由③能在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节④在行动之后,反思效果与影响A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】时下,在中学生中流行着:饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,人情消费向成人看齐。
这种攀比心理太重的人( )①常常将名利作为支配自己行动的动力②有利于激发人的进取心③过分追求表面上的荣耀和光彩④一定会受到他人的尊重A、①③B、②④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】对于青春的感悟,同学们可以通过相互交流,彼此共享成长的体验。
2019-2020年苏人版初中政治思品七年级下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信巩固辅导四十四第1题【单选题】在下列学校生活中,属于不自信的行为的是( )A、当老师为挑选800米长跑运动员为难时,小强同学挺身而出说:“我能行。
”B、当作业遇到难题时,我总是先自己思考,再请教老师和同学C、“优胜班级”花落他班,班长对同学们说:“我们齐心协力,下学期一定能把流动红旗夺过来。
”D、学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用【答案】:【解析】:第2题【单选题】对如图漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是( )①爷爷的言行是错误的,应该遵守规则,尊重他人②爷爷的言行可以理解,是在调节情绪,随意发泄③孙女的言行是错误的,应该孝亲敬长,不讲原则④孙女的言行是正确的,体现正直勇敢,明辨是非A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】法国思想家蒙田说:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
”这句话揭示了( )A、每个人的生命都是独特的,天赋相同B、人格没有高低贵贱之分,都是平等的C、人格有高低贵贱之分,都是不平等的D、人与人之间有差异,就有尊卑等级【答案】:【解析】:第4题【单选题】低估自己、消极无为并不是美德,而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘自身的潜能,其原因主要是缺乏( )A、自大B、自立C、自信D、自卑【答案】:【解析】:第5题【单选题】“己所不欲勿施于人”。
这句话告诉我们在与父母、同学交往的过程中应该做到( )①理解至上,善待他人②和而不同,求同存异③迁就他人,成人之美④尊重他人,宽待他人A、①④B、②④C、②③D、①③【答案】:【解析】:第6题【单选题】秘书来到经理办公室,对经理说:“外面有位职员在对您破口大骂。
”经理沉思片刻,回答说:“天下同姓同名的人多的是。
”这件事反映出( )A、经理无能B、经理失去了自尊C、经理没有耻辱感D、自尊者达观【答案】:【解析】:第7题【单选题】下边漫画形象地说明了,尊重他人需要( )A、积极关注他人B、平等对待他人C、学会换位思考D、学会欣赏他人【答案】:【解析】:第8题【单选题】乒乓球运动员邓亚萍打球时身上有一股让对手心颤的“霸气”,这是她( )A、狂妄自大的表现B、充满自信的表现C、争强好胜的表现D、意志坚强的表现【答案】:【解析】:第9题【单选题】成功离不开勇敢,勇敢需要自信。
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成事需自信
教学课题 第11课:自尊自信 第二框 成事需自信
教学目标
1.自信心对人成长的意义,认识自卑的危害。
2.应用:学会克服自卑的方法,学会增强自信心的方法
教学重点 自信心的意义
教学难点 学会克服自卑的方法,学会增强自信心的方法
教学方法 交流展示 课堂训练
教 学 流 程 复备栏
一、导入新课 小泽征尔的故事 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:"不!一定是乐谱错了!"话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 小泽征二值得你学习的品质是什么? 二、自主学习 1.自信心的含义:自信是在对自己的 和 的基础上, 力量的一种心理状态。 2.自信心的意义:自信心是工作和生活获得 的重要因素,自信的人会主动 ,激励自己 ,实现目标。 3.做一个自信的人,首先要做本色的自己,做本色的自己,不是 和 ,也不是 ,而是强调要发挥 ,发现和挖掘 4.自卑感是一种 的自我评价或自我意识,是个人认为自己在某些方面 而产生的 。 三、探究交流: 活动一 拥抱自信 读书P17爱因斯坦的故事,思考:
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1、你认为是什么让老师和同学改变了对爱因斯坦的看法?
2、回想自己做的最成功的一件事,分析自信心在其中的作用。
活动二 做本色的自己
读书P18“奥雷特的故事”,思考:奥雷特的成功给我们什么启示?
▲深度思考:辩论:
1.正方观点:保持本色才能把握自己,获得成功。
2.反方观点:学习别人才能完善自己,获得成功。
▲拓展思考:一些中国人总喜欢拿自己的短处与人家的长处比较,尤其是与外国
人比,一些人崇洋媚外特质浓。随着中国的发展,我们中国有许多值得骄傲的成
就,我们中国比最发达的西方国家,也有很多的优势。我们要以自己的国家为荣。
结合中国的实际谈谈如何做好本色的自己?
活动三 克服自卑
读书P19“球员贝利的故事”,思考:
1. 贝利的心理变化过程有什么启示?
2、你有过自卑的体验吗?举出一例谈谈感受。
▲深度思考:克服自卑的方法:
读书P20克服自卑的方法,谈谈自己克服自卑的经历和体会。
活动四 提升自信
张超在小学时总是受到老师的批评,同学的厌恶。升入初中后,张超很想改
变自己,做一个老师、同学都喜欢的学生。 一个月快过去了,张超很努力。上
课认真听讲,作
业努力完成,他的体育成绩棒,将要代表班级参加学校的运动会。
可是,在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的
目光中感觉出自己还是原来的自己。从此,他……
请你猜测他会怎么做?
请你告诉他怎样重树立自信心?
四、训练反馈
一、单项选择题(每题只有一个选项是正确的)
1.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是
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A.对别人说的话过于敏感 B.总以为命运在捉弄自己
C.不敢当众表达自己的想法 D.今天若不行,明天还能行
2.(2014·期中)“毛遂自荐”故事几乎妇孺皆知。故事反映了毛遂是一个 ( )
A 有自尊心的人 B有自信心的人 C 好大喜功的人 D狂妄自大的
3.在生活中,有些人“夜郎自大”,而有些人“妄自菲薄”,这些都是心理不健康
的表现,具体地说其心理特点分别是
A.自傲 自卑 B.自尊 自卑 C.自信 自卑 D.自谦 自傲
二、材料分析题
初一学生小华发现自身毛病一大堆:身材不高,牙齿不整齐,学习成绩
偏下,面对一大堆缺点,他情绪低落,意志消沉,学习上也没有了目标,每天
不知道该做些什么。
小华缺少自信心,你能利用学到的知识帮他成为自信的人吗?请给出个
主意。(4分)
板书设计
作业布置:1、完成
2、学案
教学反思: