专题九：音乐基本知识专题

音乐中最基本的50个知识点「建议收藏」1：音（T one）是一种物理现象。

物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。

人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。

音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

2：音色（T one-color）指音的感觉特性。

发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。

人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。

人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。

3：共鸣（Resonance）共鸣指的是一种振动。

当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。

4：基音（Fundamentaltone）物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。

基音决定音高。

5：泛音（Harmonicovertone）除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。

泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。

乐器和自然界里所有的音都有泛音。

6：音高（Pitch）音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。

频率多则音高，频率少则音低。

目前国际通用的标准音'a'，是每秒振动440次的声音。

7：音名（Pitchname）音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。

这些名称没有统一，在各个国家是不同的。

被广泛采用的是：CDEFGAB。

8：唱名（Syllablenames）唱名是指音阶上各音的名称。

通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。

大调的主音用1do，小调的主音用6la。

9：音域（Compass）人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。

音乐根本常识总结学习音乐的过程中，一些根本常识，是我们必须知道并且记住的。

下面是分享的音乐根本常识总结，一起来看一下吧。

是一种物理现象。

物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。

人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音(不含音)，一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。

音的上下、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

指音的感觉特性。

发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。

人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。

人声音色分高、中、低音，并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。

共鸣指的是一种振动。

当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。

物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。

基音决定音高。

除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。

泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。

乐器和自然界里所有的音都有泛音。

音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。

频率多那么音高，频率少那么音低。

目前国际通用的标准音“a”，是每秒振动440次的声音。

音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。

这些名称没有统一，在各个国家是不同的。

被广泛采用的是.CDEFGAB。

唱名是指音阶上各音的名称。

通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。

大调的主音用1do，小调的主音用6la。

人声或乐器所能到达的最低音和最高音之间的范围就叫音域。

音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。

调性指调式类别与主音高度。

在乐曲中，主音是旋律、和声的核心，其它音与之发生附属关系最后中止在主音上。

这样的乐曲就是有调性的乐曲。

指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的音列称为音阶。

音乐根底学问〔一〕音乐“诉说”的构造，和说话很相像，可以分成“句”和“段”，这也是音乐最根本的构造，它们分别称为“乐句”和“乐段”1.乐句：就像人们的说话由一个一个句子组成一样，音乐陈述的最根本单位叫“乐句”。

2.乐段：生活中，人们常常有几个句子组成的一段话来说明一件事情，音乐中的“乐段”也是由假设干乐句组成，组成一个表达完满或相对完满乐思的段落。

〔二〕声乐声乐演唱的形式可以分为：由一个人演唱的表演形式称为独唱。

由两个人或两组人一先一后作答式的演唱称为对唱。

由多人一起演唱同一曲调的歌曲称为齐唱。

集体演唱多声部的作品称为合唱。

轮唱重唱依照演唱者的年龄，性别及其各自唱歌发声的不一样特点，还可以分为童声，女声，男声。

童声音色纯洁，光明，清爽，美丽，男女声区分不明显。

在西方常被称来自天庭的“天籁之音”成年女性的嗓音就像你的妈妈说话时的话音一样，音域比男性要高。

依照她们各自嗓音在音质，音色，音域上的不一样特点，在唱歌中大致1分为女高音，女中音等。

女高音的音色比较光明，甜蜜，严峻。

女中音的音区较低，音色比较圆润，厚实，饱满。

成年男性嗓子的声音就像爸爸的说话声一样，在声乐演唱上整体上来说音域相对女性要低而浑厚。

他们又可分为男高音，男中音和男低音男高音的音色高亢，光明，爽朗，拥有很强的震撼力。

男中音的音区比男高音要低一些，音色嘹亮，结实，爽朗。

(三)应接不暇的中国乐器在众多的乐器中，按演奏方式，大体可以“吹、拉、弹、打”分类，即分成演奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。

演奏乐器(1)笛子：是用竹管制成的横吹乐器。

有曲笛和梆笛两种。

例《荫中鸟》成。

例:《百鸟朝凤》(2)(3) 唢呐：由芦苇或麦秆制成的哨子、木制吹管和铜制喇叭口等组笙：由装有簧片的笙管、开有指孔的笙斗和笙嘴三局部组成,2音色严峻、甜蜜、和演奏和音拉弦乐器(1)二胡：音色美丽、圆润，主要用于独奏和合奏，也用于一些戏很强的穿透力。

《夜浅薄》(3)马头琴：是蒙古族的拉弦乐器，因琴头雕饰马头而得名。

音乐基础音乐是一种艺术形式，它是人类文化的重要组成部分，也是人们日常生活中不可或缺的一部分。

要想成为一名优秀的音乐家，首先需要掌握音乐基础知识。

下面我们将介绍音乐基础的几个方面。

一、音乐理论音乐理论是音乐基础中最重要的一部分。

它主要包括乐理、和声、节奏和曲式等方面。

乐理是音乐的基础，它涉及音符、音阶、音程、节拍、节奏等方面。

和声是指不同音符的组合方式，包括和弦、调性、音乐的结构等方面。

节奏是音乐中的基本元素，它包括拍子、节拍、速度等方面。

曲式是音乐作品的结构形式，包括序曲、主题、副歌、尾声等方面。

掌握好音乐理论，对于音乐创作、演奏和欣赏都非常重要。

二、乐器演奏技巧不同的乐器需要掌握不同的演奏技巧。

要想成为一名优秀的乐器演奏家，首先需要掌握乐器的基本演奏技巧，包括正确的手指和姿势、正确的呼吸、正确的演奏力度等方面。

其次，还需要掌握不同曲目和风格的演奏技巧，如速度、节奏、音调、音色等方面。

通过不断的练习和探索，不断提高自己的演奏技巧，才能够成为一名优秀的乐器演奏家。

三、音乐欣赏和分析音乐欣赏和分析是音乐基础中非常重要的一部分。

通过音乐欣赏，可以提高对音乐的理解和感受，增强音乐表达能力。

通过音乐分析，可以更深入地理解音乐的结构、风格和特点，为音乐创作和演奏提供更好的指导。

在音乐欣赏和分析中，要注重细节，注意音乐中的节奏、旋律、和声、音色等方面，理解音乐的表现力和情感。

四、音乐史和文化音乐史和文化是了解音乐的历史和文化背景的重要途径。

通过学习音乐史和文化，可以更深入地了解音乐的起源、发展和演变，了解不同地区和文化对音乐的影响和贡献。

同时，也可以通过了解音乐文化，更好地欣赏和理解音乐作品，以及更好地创作和演绎自己的音乐作品。

五、音乐表演和舞台礼仪音乐表演和舞台礼仪是音乐基础中非常重要的一部分。

在音乐表演中，需要注意舞台形象、音乐表达、演奏技巧等方面。

舞台礼仪是指在演出过程中要注意的礼仪规范，包括着装、姿势、表情、交流等方面。

基本音乐常识基本乐理讲座什么是音乐？音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。

创作、演唱（演奏）和欣赏是音乐艺术实践的三个方面。

基本乐理的内容音乐常识音乐体系记谱法节奏节拍音乐理论音程调式调性音及音名音的产生：物体的震动音的性质：音高音长（值）音量音色乐音与噪音乐音：震动状态相对规则，有固定音高的音程为基本乐音噪音：震动不规则，音高不明显音乐体系音乐体系：音乐中使用的基本乐音的总和音级：音乐体系中的各音音列：音乐体系中的各音，按照一定的音高关系和次序，由高到低，或由低到高，依次排列起来音阶：调式中的音从主音到主音按高低次序排列起来音名及唱名音名：将音乐中七个基本音按高低次序排列成独立的音级，用字母CDEFGAB 标记,这就是音名。

唱名：用1（Do)2(Re)3(Mi)4(Fa)(Sol)6(La）7（Si）标记，称为唱名。

音乐记谱法用阿拉伯数字记谱的叫“简谱”1---︳2---︳3---︳4---︳5---︳用五条平行线（间）记谱的叫“五线谱”键盘乐简谱五线谱对照表音高关系两个相邻基本音级最小的音高距离是半音，如E-F，B-C构成半音；其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离是两个半音。

变化音级与同音异名变化音级：基本音级升高或降低，（包括重升、重降）而得来的音。

同音异名：音高相同，记法和意义不同。

音组音组：区分音名相同而音高不同的一组音以键盘中央c音开始的一组音为小字组，往右依次为小字一组、小字二组、小字三组…往左依次是大字组、大字一组、大字二组、大字三组…往右的音越来越高，往左的音越来越低变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音记号变音记号分为五种：升号#：表示将基本音级升高半音降号b:表示将基本音级降低半音重升号x:表示将基本音级升高一个全音重降号bb:表示将基本音级降低一个全音还原号：表示将已经升或降的音还原成基本音音的高低在简谱体系中，音的相对高度是用“1、2、3、4、5、6、7”这七个来表示的。

乐理基础知识 1 第一章 音乐的概念－基本乐理 教授：孙荣绮 中国音乐家协会会员、国家二级演奏员

课前寄语 在中国有一个美丽的远古传说：“开天辟地之后，神女－女娲看见人们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。 美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而情性强，激奋奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅ 随着社会的发展和物质文明越来越丰富，精神文明也越来越受到人们的重视。音乐已开始走进千家万户。学习音乐成了热门。在学习音乐的人群中有青年学生，有在职干部，甚至连鹤发童颜的老人也饶有兴致的拿起了乐器。最令人感动的还是那些“望子成龙，望女成凤”的年轻的爸爸妈妈们，自己节衣缩食，为了给自己的宝贝作智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器，汗流夹背的往来奔波，随其左右，寻师求学，真可谓是“可怜天下父母心”，随着时间的推移，这支队伍还在不断的扩大着┅┅ 但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂，鱼龙混珠。有些人自已还没拉几天琴，看到这是个赚钱的大好时机，竟也拉起大旗，挂上名家招牌，开起大课来。使得有人学了几年还不得要领，我也曾接过这样一个学生，学琴有四年了，竟然连谱也不识，颇感奇怪，问其如何拉琴？原来只靠老师画的指法，1指、2指、3指、4指，居然也算学了四年琴，甚感震惊和愤怒，四年啊！可爱又可怜的孩子，真是误人子弟！还有一些人总算是找到了正规的老师。可是进了老师的家门才发现众多的家长们带着自己的孩子都在等候。好不容易轮到自己了，珍惜这宝贵的每一分，每一秒，学生专心致致，家长更是抖擞精神，不敢错过老师的任何一句话，因为他们还要肩负着回家后陪孩子练琴的使命。却不曾想仅过了廿几分钟，老师就吩咐回去练吧。一节课就这样草草的结束了。是啊，外面还有一大堆人在候着呢。有的家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望琴兴叹了┅┅ 乐理基础知识 2

音乐方面的基本知识修订版

IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】 音乐乐理基础知识大全 第一章?音及音高 音是由于物体的振动而产生的 音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。 音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。

音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。

音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强;振幅小，音则弱。

音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。 由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。

第二节?乐音体系音列音级 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。 乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。 乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。 乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。 基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。 字母体系：C D E F G A B 唱名体系：1 2 3 4 5 6 7 钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。

两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。 升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。

如：升C或#C 降C或bC 第三节?音的分组 为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。 在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。

比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。 小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。 比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。 小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。 大字组用不带数字的大写字母来标记。 大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明。 大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明。 第四节?音域及音区 总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音(C2——c5)间的距离而言。 个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能够达到的那一部分，如钢琴的音域是A2——c5。