-4.2《理智的青春更美丽》(共29张ppt 市公开课一等奖)

我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”

典例欣赏
1.近日,“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因
早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,
心里留下了阴影。这警示我们（ ） • ①要理智处理男女同学的情感 • ②男女同学最好不要交往,容易引发冲突 • ③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教 • ④做事情要考虑后果,学会对自己的行为负责 • A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
材料二：那天，小强和瑶瑶放学一起回家，望着亭亭 玉立的瑶瑶，小强突然有一种莫名其妙的冲动，很想 拥抱她一下。
讨论：小明和小强的行为是什么原因造成的？ 青春期的我们还有哪些冲动行为？设想可能造成 的后果。
1、怎样认识冲动心理？
青春期的少年出现一些心理冲动是 正常的，但若调控不好，就可能做出违 背道德和法律的事情，对他人造成不应 有的伤害，同时也会危害自己。P48页
张大壮和曲晓栋是同班同学，又是好朋友。一天， 他们几个同学到海水浴场游泳。张大壮和曲晓东打起了 水仗，结果打急了，两个人在水中扭打起来，其他几位 同学好不容易才把他们分开。事 情到此本该结束了， 可两个人的火气还没消。张大壮指着曲晓东 说：“有 本事咱们沙滩上见！”边说边向岸边走去。曲晓东当然 也不甘示弱：“奉陪到底！”这时，不知谁说了一声： “你们就 不怕这么多人笑话？”这句话提醒了曲晓东 ，他想：“打起来既会影响浴场其他人正常游玩，又会 被人们笑话。”于是，他强压火气，没有向岸边走去， 而是“临阵脱逃”，又和其他几位同学玩了起来。“战 火”就这样慢慢地熄灭了。
ห้องสมุดไป่ตู้HANKS
测控设计 • 2、青春期特别容易冲动，因此我们要提高 （
）
• A独立能力 力
B实践能力
C自控能力

探究一 冲动是“魔鬼”
1
• 吴志与小强是同班同学，冬天两人一起打雪仗，打着打着，由玩
笑变成了打架，最后被同学们拉开了，可是两人的火气还没有消 除。放学后，吴志与小强又在校门口扭打起来，小强捡起一块石 头向吴志打去，正好把吴志的眼睛打伤。小强因犯故意伤害罪， 被人民法院判处有期徒刑两年。两人都非常后悔。
七年级《道德与法治》课框
理智的青春更美丽
学习目标
认识到青春期的 少年出现一些心理冲动是 正常的。学会调控好自己 的心理冲动。
提高对冲动危害 性的认识。发展对心理冲 动自我控制的能力
认识冲动的危害， 掌握调控冲动的方法。
重点难点
重点
认识冲动的危害
难点
掌握调控冲动的方法
创景设情
首先我们一起看下面案例：
。
把握好自己
适时排解冲动带来的不 良情绪，我们可以运用换位
思考、幽默化解等方法调控
情绪，还可以通过向亲人、 朋友倾诉，参加有益身心健
康的文体活动等方法进行有
效排解。
交流与分享
自己是怎样排解冲动带来的 不良情绪的？ 向同学们介绍自己控制冲动 的方法。
师生共同总结，理解记忆
• 如何调控冲动？ （1）理智使人冷静，冷静避免冲动。正处青春期的我们，虽然有时难免冲 动，但理智的青春更为美丽。我们要努力增强自己的自制力，学会用理智 控制自己的情感和行为。 （2）当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为 可能发生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生 冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。
2.青春期特别容易冲动，因此我们要提高 （ C ）
A.独立能力
B.实践能力
C.自控能力 D.创新能力

在生活中，你有 哪些方式、途径 来排解冲动带来 的不良情绪呢？
课堂总结
1、青春期的少年出现心理冲动
冲动是魔鬼
是正常的
理
2、调控不好会造成不应有的伤害
智
1、增强自制力，理智控制冲动（原则）
把握好自己 2、想想道德的规范、法律的要求
3、适时排解冲动带来的不良情绪
你的青春你做主！
希望同学们能有理智把 握青春，让自己的青春 在理智中绽放美丽！
幽默化解法
同桌说我长的又黑又丑，我跟他吵了一架， 到现在我还气鼓鼓的呢！
化生气为食欲， 我吃好吃的去！
注意力转移
幽默化解
想一想，他不会是嫉妒我 这么独一无二吧，哈哈哈！
自习课上，后面的小刚问我问题，我给他讲了 讲，老师以为我们俩在说话，批评了我们，我一气 之下冲出了教室，我现在又后悔、又委屈。
换位思考 找人倾诉
案例思考：
1、惨案为什么会发生？ 2、惨案带来的后果是什么？
★对自己：丧失美好前途，追悔莫及； 失去友情;违背道德、法律
★对他人：造成难以想象的伤害。 ★对社会：扰乱社会秩序,
破坏社会安定； 不利于构建和谐社会
结合案例讨论如何把握好自己，避免类似事件的发生？
1、要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感 和行为。 2、当出现冲动时，应想到道德和法律的要求，考虑冲动行 内 为可能发生的后果，让自己冷静下来。 调 3、及时发生冲突行为，也要及时终止，避免带来更加严重 的后果。 外 4、适时排解冲动带来的不良情绪。 泄
今天，我知道了---------今后，我应该 -------------
比一比 说一说： 爸爸妈妈或爷爷奶奶羡慕自己的地方
剧情再现
请你猜想结果

• 解析：读题找关键词句“围殴、早恋、阴影”体现的是没有正确处理异性之间的交往 所造成的伤害；因此给我们的警示是异性交往要有正确的态度恰当的方式。判选项， ①③④方式正确，②错误。故答案是B • 答案：B
课堂小结
测控设计
1
• 1、下列属于青少年心理烦恼的（
）
• A经常为了一点小事而冲动B经常为自己的身高发愁
1
• 如何正确认识冲动？
• （1）处于青春期的我们有时会因一桩小事、一点刺
常的。
怒，甚至作出过激的行为。青春期的少年出现一些
• （2）但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的
造成不应有的伤害，同时也会危害自己。
探究二 把握好自己
1
• 杨志在寝室里上网。寝室长张军为了不影响大家休
灯关了。谁知，杨志认为张军故意跟自己过不去，
• C老是对自己的容貌发愁D为脸上的“青春痘”着急 • 2、青春期特别容易冲动，因此我们要提高 （ ） • A独立能力B实践能力C自控能力D创新能力
3、下面漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（ ）
A这是在青春期的一种正常的情绪发应，应正确认识
B这是一种不正常的表现，要引起自己高度的警惕 C这是一种病症的表现，应及时到医院去寻找医生就医 D这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

6/7
为青春喝彩
最美是青春： 青春:健美、激情、梦想
怎样让青春无悔: 1、勇于有梦，勇于追梦 2、珍惜青春时光，努力去学习去实 践 3、增强责任感，迈好青春第一步，
7/7
二.理智青春更漂亮
1/7
每当照镜子、与他人说话时候，他就对自己尤 其不满。每次出去游玩，父母总是一左一右护 着他，对此他尤其反感。小明很想与父母平等 交谈，与同学友好交往，但又不愿主动靠近他 们，为此他非常孤独。最近小明总想与女同学 在一块，以至于生活学习中经常分心，为此他 很焦虑。昨天数学测试发下来，小明考了95分， 他很高兴，突然听到邻桌飘来一个声音：还不 是抄……。小明一听，火噌一声上来：“谁说 我抄？”邻桌小刚不甘示弱地说：“我说”。 小明一听忍耐不住心中怒气，一拳打过去，结 果小刚应声而倒。以后，小明被学校处罚，小 明后悔极了。
请找出小明同学存在哪些烦恼？
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剖析自我：
读课文47页材料 思索：生活、学习中你有没有冲动行为？构想 造成后果？
3/7
情感升华
青春期心理冲动是正常。但若调控 不好就可能做出违反道德和法律事，伤 人害己。
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能力展现
案例： 丁力上初中后，常因自己个子矮小而烦恼，为此他
曾在日志中发泄自己情感，但烦恼并没有所以而消失。 以后他找到了老师，老师听后，只对他说了一句话： 伟大音乐家贝多芬身高也只有1.63米。丁力思索半天， 恍然大悟，心情好了许多。一天，又有同学嘲笑他个 子矮小，他很生气，握紧了拳头，不过他又想，假如 打他一顿话，自己就会违反纪律，他不停告诉自己： 成才不在个子高矮，逐步将心中怒气消除。平时他最 爱读书，也常参加社会公益活动，从中，他体会到了 生活乐趣，烦恼也越来越少。
问题：①丁力采取了哪些方法克服心理冲动？

想一想：青春期的我们往往会有哪些冲 动行为？
出现冲动是正常的
活动二：冲动的代价
小组讨论：小宇为自己的冲动付出 了怎样的代价？
伤害别人
危害自己
青春期的少年出现一些心理冲 动是正常的，但若调控不好，就可 能做出违背道德和法律的事情，对 他人造成不应有的伤害，同时也会 危害自己。
冲动是魔鬼， 冲动是火药， 冲动是一副手铐也是一副脚镣， 冲动是永远也吃不完的后悔药。
我做主
收获平台
如果发现好朋友有冲动行为,你最 想对他(她)说的一句话是:
遇事别冲动，哪怕生活欺骗了你。
假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切将会过去 而那过去的 就会成为亲切的回忆
合作探究:
二、把握好自己
活动三：冲动的遏制
假如你是小宇，你会怎样想、怎样做来 避免“战争”的发生？

我们要努力增强自己的自制力， 学会用理智控制自己的情感和行为。

当出现冲动时，要想到道德的规范、 法律的要求。
活，后来 他找到了老师，老师听后，对他说：“一旦做出冲 动行为，双方都会两败俱伤，没有谁会是赢家。忍 一时风平浪静，退一步海阔天空。”小宇想了很多， 心情也好了。他越来越爱读书，也常参加体育锻炼 活动。慢慢地，小宇越来越沉稳，遇到事情，理智 越来越多，冲动越来越少，大家都对他赞不绝口。 小组讨论： 1、小宇是怎样排解冲动带来的不良情绪的？ 2、请向同学们介绍自己调控情绪的好方法。
自主感悟
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠. ——高尔基 理智之命令我们，要比一个主人更专横得多； 因为不服从主人我们就会不幸，而不服从理智 我们都会成为蠢材。 ——帕斯卡

阅读课本48页上半部分
青春期心理冲动的危害？
青春期的心理冲动若调 控不好，就可能做出违 背道德和法律的事情， 对他人造成不应有的伤 害，同时也会危害自己。
冲动是“魔鬼”
自己是怎样调控不良情绪， 避免青春期冲动的？
（介绍方法）
增强自己的自控力，想到 道德的规范、法律的要求
我班有一位名叫小明的男孩。男孩个子又瘦又 矮，皮肤黝黑，一笑就露出两排雪白的牙齿， 长的很是喜庆。有一次我看到班里的同学小刚 在嘲笑他黑，并拿他开玩笑，他很生气，拳头 紧握，但他楞了一下，心想：如果打他一顿的 话，自己就会违反纪律。于是就放下自己的拳 头，对小刚说：“我不舍得打你，因为那样做 代价太大”，小刚就很不好意思的走开了。
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
青 春
危害 — 违背道德法律，害人害己
｛ ｛ 期
增强自己的自制力
冲 动
克服方法
排解不良情绪
换位思考 幽默化解
倾述
参加有益活动
小平自从上了初中后，总是“麻烦”不断。一 次，在课堂上做小动作，老师批评她，她竟然 跟老师顶嘴。还有一次在校门口，由于拥挤， 有位同学不小心碰了他，他却火气冲天，大打 出手。王平的小学同学说，他原来不是这样， 现在不知怎么啦，变得这么冲动。

阅读P48，思考曲晓栋是如何控制自己， 熄灭“战火”的？我们怎样才能把握好自 己？ 结论一 我们要努力增强自己的自制 力，学会用理智控制自己的 情感和行为。
小付和小泽来到篮球场，打了一场比赛， 结果他们队输了，一个队友指责小付的球技 太糟糕，小付不服气，两人发生了口角。 小付的火气越来越大，就对小泽说： “我们一起收拾他！”小泽想都ห้องสมุดไป่ตู้想就和 小付一起动起手来，在对打的过程中，小 泽失手将队友的头打破，使他住进了医院。 队友的家长要求赔偿医药费并处分小付和 小泽。学校正在调查此事。
第4课
青春多美好
理智的青春更美丽
导学提纲
• • • • 青春期有哪些冲动行为？ 青春期冲动会造成哪些后果？ 怎样把握好自己？ 如何排解冲动带来的不良情绪？
冲 动 是 魔 鬼
1.我长大了,渇望自主地安排自己的 生活,可爸爸妈妈过多的干预让我厌 烦.我顶撞了他们。 2.我内心里想与爸爸妈妈平等交谈. 与同学友好交往,但又不愿主动接 近他们,许多心事不知向谁倾诉， 经常无故想发火。
结论三 会排解，换位思； 常倾诉，懂幽默； 爱运动，身心健。
1、下面是小军用来排解冲动的一些做法，不可 取的是（ C ） A 当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵 局，平息怒气 B 与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一 想自己有没有错 C 考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的 不快 D 感到孤独、烦闷时，与同学、朋友聊天或找 老师、父母倾诉
2、下列哪些方法可以帮助我们克 服心理冲动（ C ） ①向亲人朋友倾诉 ②目标转移 ③ 换位思考 ④幽默化解 ⑤武力解决 A ①②③④⑤ B ①②③⑤ C ①②③④ D ②③④⑤
我们怎样才能把握好自己？ 1、我们要努力增强自己的自制力，学 会用理智控制自己的情感和行为。 2、想道德和法律，预后果先冷静； 想他人和自己，如发生及终止； 和为贵避后果，让青春更美丽。 3、会排解，换位思； 常倾诉， 懂幽默； 爱运动， 身心健。

请同学们结合庄海的案例，阅读课本 48页，找一找怎样正确认识青春期的 心理冲动？
冲动是“魔鬼”
1.怎样正确认识青春期的心理冲 动？
（1）青春期的少年出现一些心理冲 动是正常的。 （2）若调控不好，就会做出违背道 德与法律的事情，对他人造成不应有 的伤害，同时也会危害自己。
环节二：克服青春期冲动的方法
15岁的庄海初一就加入了共青团，他品学兼优，先后 被评为三好学生、优秀共青团员。一天，父母到学校 找他有事，在父母离开时，他发现一个初二的学生在 他父母后面做鬼脸，庄海非常生气，认为是对父母的 侮辱，就叫了几个同学一起上去教训了对方一顿。没 想到放学后那个初二学生也邀约了一帮人来报复。在 双方殴打中，庄海不甘示弱，拿出随身携带的水果刀 捅上去，最终造成一死一伤的的悲剧，法院判处庄海 故意伤人罪。
2.怎样调控好心理冲动，把握好自 己？
（1）增强自制力，学会用理智控制自己的情感和行 为。 （2）当出现冲动时，我们应想到道德的规范，法律 的要求，考虑冲动可能产生的后果，即使发生冲动行 为，也及时终止，避免带来更加严重的后果。 （3）适时的排解冲动带来的不良情绪。我们可以运 用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，还可以通过 向亲人，朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等 方法进行有效排解。
怎样消除青春期的烦恼？/克服青春 期烦恼的方法有哪些？
（1）认清烦恼产生的缘由。 （2）敞开心扉多与父母、老师和同学沟通交 流，寻求他们的指导和帮助。 （3）丰富自己的生活。 （4）主动寻求社会帮助。
第二单元 青春的脚步 青春的气息
第1课 新生活 新面貌 第一项目 理智的青春更美 丽
学习目标
一、情感、态度、价值观： 调控好自己的心理冲动，安全地渡 过青春期。 二、能力： 增强心理冲动的自我调控能力。 三、 知识： 认识青春期的心理冲动，学会用理 智控制自己的情感和行为。