铁的化合物
- 格式:doc
- 大小:81.50 KB
- 文档页数:4
铁及其化合物教案第一章:铁的性质与制备1.1 铁的物理性质铁的颜色、状态、密度、熔点、沸点等1.2 铁的化学性质铁的氧化性、还原性、活泼性等1.3 铁的制备方法铁矿石的冶炼过程、钢铁的生产工艺等第二章:铁的化合物2.1 铁的氧化物氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁等2.2 铁的氢氧化物氢氧化铁、氢氧化亚铁等2.3 铁的其他化合物硫化铁、氯化铁、硫酸铁等第三章:铁的化合物性质与应用3.1 铁的氧化物的性质与应用氧化铁的颜色、稳定性、在颜料中的应用等3.2 铁的氢氧化物的性质与应用氢氧化铁的沉淀反应、在废水处理中的应用等3.3 铁的其他化合物的性质与应用硫化铁的磁性、在材料科学中的应用等第四章:铁的生物地球化学循环4.1 铁在自然环境中的循环过程铁的侵蚀、溶解、沉淀等过程4.2 铁在生物体内的循环过程铁的吸收、运输、利用等过程4.3 铁的生物地球化学意义铁对生物体的生理作用、铁的生态作用等第五章:铁的化合物与环境污染5.1 铁的氧化物与环境污染铁的氧化物在大气污染、水体污染中的作用5.2 铁的氢氧化物与环境污染铁的氢氧化物在重金属污染、有机污染中的作用5.3 铁的其他化合物与环境污染铁的硫化物、氯化物等在环境污染中的影响第六章:铁的化合物与人类健康6.1 铁的生理功能与健康铁的生理功能、铁缺乏与过量对健康的影响6.2 铁的化合物与疾病铁的过量积累与疾病、铁的氧化产物与疾病等6.3 铁的化合物在医药中的应用铁的化合物在药物制备、靶向治疗等方面的应用第七章:铁的化合物在材料科学中的应用7.1 铁的氧化物在材料科学中的应用铁的氧化物在陶瓷、玻璃、涂料等材料中的应用7.2 铁的氢氧化物在材料科学中的应用铁的氢氧化物在催化、吸附等方面的应用7.3 铁的其他化合物在材料科学中的应用铁的硫化物、氯化物等在材料科学中的应用第八章:铁的化合物在环境治理中的应用8.1 铁的氧化物在环境治理中的应用铁的氧化物在去除有害气体、废水处理等方面的应用8.2 铁的氢氧化物在环境治理中的应用铁的氢氧化物在重金属去除、有机污染物降解等方面的应用8.3 铁的其他化合物在环境治理中的应用铁的硫化物、氯化物等在环境治理中的应用第九章:铁的化合物在工业中的应用9.1 铁的氧化物在工业中的应用铁的氧化物在冶金、化工、建筑等工业中的应用9.2 铁的氢氧化物在工业中的应用铁的氢氧化物在造纸、皮革、化妆品等工业中的应用9.3 铁的其他化合物在工业中的应用铁的硫化物、氯化物等在工业中的应用第十章:铁的化合物在农业中的应用10.1 铁的氧化物在农业中的应用铁的氧化物在土壤改良、植物营养等方面的应用10.2 铁的氢氧化物在农业中的应用铁的氢氧化物在植物保护、病害防治等方面的应用10.3 铁的其他化合物在农业中的应用铁的硫化物、氯化物等在农业中的应用第十一章:铁的化合物在能源技术中的应用11.1 铁的氧化物在能源技术中的应用铁的氧化物在燃料电池、超级电容器等能源技术中的应用11.2 铁的氢氧化物在能源技术中的应用铁的氢氧化物在能源储存、能源转换等方面的应用11.3 铁的其他化合物在能源技术中的应用铁的硫化物、氯化物等在能源技术中的应用第十二章:铁的化合物在信息技术中的应用12.1 铁的氧化物在信息技术中的应用铁的氧化物在磁性材料、存储技术等方面的应用12.2 铁的氢氧化物在信息技术中的应用铁的氢氧化物在光学器件、光电子学等方面的应用12.3 铁的其他化合物在信息技术中的应用铁的硫化物、氯化物等在信息技术中的应用第十三章:铁的化合物在生命科学中的应用13.1 铁的氧化物在生命科学中的应用铁的氧化物在酶催化、生物成像等方面的应用13.2 铁的氢氧化物在生命科学中的应用铁的氢氧化物在生物材料、组织工程等方面的应用13.3 铁的其他化合物在生命科学中的应用铁的硫化物、氯化物等在生命科学中的应用第十四章:铁的化合物的安全与环保14.1 铁的氧化物的环境影响铁的氧化物的空气污染、水污染等方面的影响14.2 铁的氢氧化物的环境影响铁的氢氧化物的土壤污染、生态影响等方面的影响14.3 铁的其他化合物的环境影响铁的硫化物、氯化物等的环境影响第十五章:铁的化合物在未来的发展趋势15.1 铁的氧化物在未来发展趋势铁的氧化物的绿色合成、可持续应用等方面的趋势15.2 铁的氢氧化物在未来发展趋势铁的氢氧化物的创新应用、新型材料等方面的趋势15.3 铁的其他化合物在未来发展趋势铁的硫化物、氯化物等在未来发展趋势重点和难点解析本文主要介绍了铁及其化合物的性质、制备方法、应用领域以及环境和安全方面的内容。
《铁的其他化合物》知识清单铁是一种常见且重要的金属元素,除了我们熟知的氧化铁(Fe₂O₃)和氧化亚铁(FeO)外,还有许多其他的化合物。
这些化合物在化学性质、用途等方面都各有特点。
一、氯化亚铁(FeCl₂)氯化亚铁是一种浅绿色的固体,具有较强的还原性。
1、制备方法常见的制备方法是将铁与盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl₂+ H₂↑2、化学性质(1)能与碱反应生成氢氧化亚铁沉淀,例如:FeCl₂+ 2NaOH =Fe(OH)₂↓ + 2NaCl(2)在空气中容易被氧化,从浅绿色逐渐变为黄色,4FeCl₂+O₂+ 4HCl = 4FeCl₃+ 2H₂O3、用途常用于污水处理,利用其还原性将一些高价态的有害离子还原为低价态。
二、氯化铁(FeCl₃)氯化铁是棕黄色的固体,易溶于水。
1、制备方法可以通过氯气与氯化亚铁反应得到:2FeCl₂+ Cl₂= 2FeCl₃2、化学性质(1)能与碱反应生成氢氧化铁沉淀,例如:FeCl₃+ 3NaOH =Fe(OH)₃↓ + 3NaCl(2)氯化铁溶液具有较强的氧化性,能与许多还原性物质发生反应,如与铜反应:2FeCl₃+ Cu = 2FeCl₂+ CuCl₂3、用途(1)在印刷电路板的制作中,用于蚀刻铜箔。
(2)在净水领域,能使水中的杂质凝聚沉降。
三、硫酸亚铁(FeSO₄)硫酸亚铁是一种浅绿色晶体。
1、制备方法通常由铁与稀硫酸反应制得:Fe + H₂SO₄= FeSO₄+ H₂↑2、化学性质(1)在空气中容易被氧化,颜色逐渐变黄。
(2)能与碱反应生成氢氧化亚铁沉淀。
3、用途(1)在农业上用作铁肥,改善土壤缺铁状况。
(2)在医药领域,用于治疗缺铁性贫血。
四、硫酸铁Fe₂(SO₄)₃硫酸铁是黄色的固体。
1、制备方法可以通过硫酸与氢氧化铁反应得到:2Fe(OH)₃+ 3H₂SO₄=Fe₂(SO₄)₃+ 6H₂O2、化学性质(1)能与碱反应生成氢氧化铁沉淀。
(2)具有氧化性,能与一些还原性物质反应。
铁及其化合物Δ铁是地壳中第四个丰度最大的元素,人们认为地球的核心主要是由铁构成的。
在地壳中存在的单质铁是极为少见的,但广泛以化合态出现,许多矿物由于含有铁化合物而呈现特有的颜色。
铁的最重要矿物是氧化物和碳酸盐。
铁含量最高的矿物是铁磁矿(Fe3O4),它是一种黑色有磁铁性的矿物。
赤铁矿(Fe2O3)为红棕色矿物,含铁量高达70%。
褐铁矿是氧化铁(III)矿物的一个变种,它含有可变量的水,但其近似组成往往是2Fe2O3·3H2O。
碳酸铁FeCO3出现为菱铁矿,碳酸盐矿往往与黏土和煤共生,称为铁石。
黄铁矿FeS2是一种常见的脉石矿物,但它不直接用为铁矿,因为它有很高含量的硫而被看成是一种重要的非金属化工原料矿。
在自然界中海油多种多样的硅酸盐铁矿。
ΔFe3C 在T高于1000℃炉区,铁和碳可以反应生成碳化铁ΔFe(CO)5产品名称羰基铁,[别名]增塑剂[分子量]195.90无色至黄色油状液体。
对光和热敏感;在空气中燃烧生成三氧化二铁。
易溶于乙醚,苯,石油醚,丙酮,乙酸乙酯,四氯化碳,二硫化碳等大多数有机溶剂,微溶于乙醇,几乎不溶于水和液氨。
相对密度(d420)1.46~1.52。
溶点-20℃,沸点103℃。
折光率(nD22)1.453。
闪点-15℃。
易燃,有毒。
有刺激性,晶体类型为分子晶体。
Δ穆斯堡尔波普是一种检测铁磁和反铁磁性的一种灵敏工具。
(a)自旋成单的Fe(II),FeSO4·7H2O(b)自旋成单的Fe(III),FeCl3(c)自旋成双的Fe(II),K4Fe(CN)6·3H2O(d)自旋成双的Fe(III),K3Fe(CN)6Δ铁能在高温下吸收氢生成固溶体。
在温度高于800℃时铁能与少量氮反应,但是反应速度很慢,在温度超过400℃时很容易与氨气反应,生成Fe2N。
这是钢铁表面氮化生成硬保护膜层的反应原理。
Δ铁和硫或磷反应时放出大量热,分别生成FeS和Fe3P。
●铁元素在周期表中的位置铁位于第四周期第Ⅷ,铁是活泼的过渡元素,能稳定地与其他元素结合,常以氧化物的形式存在,有赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、褐铁矿(主要成分是Fe2O3·3H2O)、菱铁矿(主要成分是FeCO3)、黄铁矿(主要成分是FeS2)、钛铁矿(主要成分是FeTiO3)等。
土壤中也含铁1%~6%。
铁是地壳中最丰富的元素之一,含量为4.75%,在金属中仅次于铝。
●铁及其化合物的性质❖物理性质银白色光泽、密度大,熔沸点高,延展性、导电、导热性较好、能被磁铁吸引。
❖化学性质铁是较活泼的金属,铁原子的最外层电子数为2个,可失去2个或3个电子而显+2价或+3价,但+3价的化合物较稳定。
✧与非金属反应:3Fe + 2O2Fe3O42Fe + 3C122FeCl3生成棕黄色的烟,加水振荡后,溶液显黄色.Fe + S FeS说明铁跟氯气、硫反应时,分别生成+2价和+3价的铁,说明氧化性:氯气>硫.✧与水反应:a.在常温下,在水和空气中的O2、CO2等的共同作用下,Fe易被腐蚀(铁生锈).b.在高温下,铁能与水蒸气反应生成H2:3Fe + 4H2O(g) Fe3O4+ 4H2✧与酸反应:a.与非氧化性酸(如稀盐酸、稀H2SO4等)的反应.例如: Fe + 2H+= Fe2++ H2↑b.铁遇到冷的浓H2SO4、浓HNO3时,产生钝化,因此金属铁难溶于冷的浓H2SO4或浓HNO3中.✧与比铁的活动性弱的金属的盐溶液发生置换反应.例如: Fe + Cu2+= Fe2++ Cu归纳:铁的化学性质及在反应后的生成物中显+2价或+3价的规律如下;❖ “铁三角”的转化关系及应用➢ 转化关系➢ 在除杂方面的应用主要成分 杂质 除杂方法FeCl 3 FeCl 2 加氯水或H 2O 2 FeCl 2 FeCl 3 加过量铁粉后过滤FeCl 2CuCl 2加过量铁粉后过滤➢ 在离子共存方面的应用①Fe 2+与NO -3(H +)、ClO -、MnO -4不能大量共存。
铁及其化合物知识点总结铁,是一种常见的金属元素,可以在自然界中以多种不同形式存在。
它具有很强的磁性,在工业和生产中广泛应用,而且在生物体中也有很重要的作用。
本文主要介绍铁及其化合物的基本性质、应用、生物学功能以及相关的一些研究进展。
1. 铁及其化合物的基本性质铁是第26号元素,在化学周期表中的原子序数为26,原子量为55.85。
它是一种具有光泽的银白色金属,在常温下比较坚硬。
铁在自然界中主要以氧化物、碳酸盐等形式存在。
其常见的氧化物有FeO, Fe2O3, Fe3O4等,其中Fe3O4是一种磁性氧化物,也是自然界中铁最常见的氧化物。
铁的磁性是它最为显著的特征之一。
在室温下,纯铁具有铁磁性,能够吸引磁铁。
纯铁具有面心立方结构,其电子排列方式能够使它具有磁性。
虽然纯铁的磁性比较强,但它在空气中很容易被氧化形成铁锈。
为了防止铁的氧化,通常需要将其表面涂上一层镀层或者进行其他的保护处理。
铁的化合物种类繁多,常见的有氧化铁、碳酸铁、硫酸铁、氯化铁等。
其中,氧化铁可以通过热分解Fe(NO3)3或通过生物学过程氧化铁的离子形成。
碳酸铁则可通过在碳酸盐矿物中加热,使其分解的方法得到。
氯化铁的制备方法则是将铁在氢氧化钠中水解生成氢氧化铁,再加入氯化钠,使其离子还原得到氯化铁。
2. 铁及其化合物的应用铁及其化合物在工业和生活中有广泛的应用。
铁是制造钢铁的主要原料之一,钢铁在建筑、交通、机械、电器等方面都有很广泛的应用。
除了用于钢铁制造之外,铁还常常用于电磁设备、金属材料的加工、制造铸造件等方面,其在冶金、航空、军事等行业也有很大的应用。
铁的化合物也有着很广泛的应用。
例如硫酸铁可以用于照相制版、染料、颜料等方面。
氯化铁则可以用于制造医用药物、照相材料等。
Fe3O4这种磁性氧化物也有着广泛的用途,可以用于制造磁铁、磁记录材料等。
3. 铁在生物体内的作用铁在生物体内也有着非常重要的作用。
人类需要摄取足够的铁,以维持正常的生理功能,例如血红蛋白和肌红蛋白中的铁,是人体维持健康的必要元素。
3.2 几种重要的金属化合物
第3课时铁的重要化合物
三维目标
知识与技能
1.掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。
2.掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。
3.通过演示和学生实验,培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力。
过程与方法
1.利用列表比较的方法,掌握铁的重要化合物的性质。
2.通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法,启发、诱导学生突破难点、巩固重点。
情感、态度与价值观
1.结合铁的重要化合物性质的教学,对学生进行辩证唯物主义教育。
2.通过启发、诱导、观察、动手、讨论,提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力。
教学重点Fe2+、Fe3+的相互转化
教学难点Fe(OH)2的制备,Fe2+、Fe3+的相互转化
教学准备投影仪、FeCl3溶液、FeSO4溶液、NaOH溶液、KSCN溶液、铁粉、稀硝酸、试管、胶头滴管、药匙等
教学过程
一、新课导入
PPT展示:刚榨的苹果汁是浅绿色的,放置一段时间后变成棕黄色,这是为什么?
过渡:铁是日常生活中使用最广泛的金属,苹果中含有亚铁盐,同学们能说出几种铁的化合物?
二、新课教学
归纳整理:铁的化合物有多种,如:FeO、Fe3O4、Fe2O3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、FeCl2、FeCl3等,为了方便研究,给这些物质进行分类,这节课主要学习铁的氢氧化物和铁盐。
板书:1.铁的氢氧化物
(1)制备:
现象:生成红褐色沉淀,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓。
现象:生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最终变成红褐色,Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓。
师:首先问看到的白色沉淀是什么?最终红褐沉淀又是什么?
生:分别是Fe(OH)2和Fe(OH)3
师:这说明Fe(OH)2不稳定,转化为Fe(OH)3。
Fe(OH)2转化为Fe(OH)3,Fe(OH)2作还原剂,那么氧化剂呢?生:空气中的氧气
师:4 Fe(OH)2+ O2+2H2O=4Fe(OH)3
师:使Fe(OH)2变成灰绿色最后变成红褐色的氧气来源于哪些地方?
生:来源于FeSO4溶液及NaOH溶液及空气。
师:Fe(OH)2在空气中极易被氧化,实验室中如何采取一定措施制得白色的Fe(OH)2沉淀呢?大家讨论。
生:关键因素是:隔绝空气,防止氧化。
制备Fe(OH)2的措施有:
1、使用新配制的FeSO4溶液和NaOH溶液;
2、把配制溶液用的蒸馏水事先加热煮沸一下;
3、如果在试管中FeSO4溶液液面上预先注入一层植物油,则生成的Fe(OH)2保存的时间会更长一些;
4、加入NaOH溶液的胶头滴管的尖端插入试管中油膜以下压挤胶头使NaOH与FeSO4溶液混合。
师:同学们回答得很好,以上都是实验中常采取的措施。
师:Fe(OH)2和Fe(OH)3属于哪一类物质?预测他们的化学性质(从类别和化合价考虑)
生:Fe(OH)2和Fe(OH)3属于难溶性碱,可以和酸反应,加热会分解。
另外Fe(OH)2中铁处于中间价,所以有还原性。
板书:(2)性质
a.与酸反应生成盐和水:
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2O Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O
板书:b.受热分解 2Fe(OH)3△Fe2O3+3H2O
c.还原性 4Fe(OH)2+ O2+2H2O=4Fe(OH)3
板书: 2.铁盐和亚铁盐
(1)Fe2+、Fe3+的检验
实验探究1:学生分组实验
实验步骤:①取两支试管,分别加入少量FeCl2溶液和FeCl3溶液,
②各滴入几滴KSCN溶液。
观察溶液颜色的变化。
③再向盛有FeCl2溶液的试管中加入几滴氯水(用硝酸代替),观察溶液颜色的变化。
对比实验现象,你能得出什么结论?
板书:Fe3+的检验:遇KSCN溶液变红色。
Fe2+的检验:先加KSCN溶液不变色,后滴入氯水(硝酸)变红色。
师:检验Fe2+时,加入试剂的顺序不能颠倒,否则不能区分是Fe2+还是Fe3+。
讨论归纳检验Fe2+、Fe3+其他方法(观察法,加碱法)
师:步骤③中,溶液颜色变为红色,说明有Fe3生成,即Fe2+可以转化为Fe3+,,那么Fe3能否转化为Fe2+ 呢?实验探究2:学生分组实验
实验步骤:①取一支试管,加入少量FeCl3溶液,
②再加入少量铁粉,振荡试管,观察现象
③等充分反应后(以试管底部仍有少量铁粉为准),滴入几滴KSCN溶液,观察溶液颜色的变化
思考:对比该实验现象和Fe2+检验时的现象,你知道在这两个实验过程中离子之间发生了什么变化吗?
板书(2)Fe2+、Fe3+的转化
①Fe2+→Fe3+:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
②Fe3+→Fe2+:2Fe3++ Fe =3Fe2+,2Fe3++ Cu =2Fe2++Cu2+
讲述:Fe2+Fe3+
(1)Fe2+Fe3+
师:Fe2+转化为Fe3+,化合价升高,应投入氧化剂与亚铁盐反应,常用的氧化剂有哪些呢?Fe2+具有什么性质呢?
生:Cl2、O2(教师补充HNO3、KMnO4、H2O2等),Fe2+具有还原性。
师:Fe3+Fe2+,铁的化合价降低,应投入还原剂与铁盐溶液反应,常用的还原剂有哪些呢?上述转化说明Fe3+有什么性质呢?
生:金属单质(教师补充,S2-、I-、H2S都有较强还原性),Fe3+具有氧化性。
师: Fe3+是铁的最高价态,只有氧化性。
而Fe2+是铁的中间价态既有氧化性又有还原性,Fe2+可以被Zn、H2、CO等强还原剂还原为Fe。
课后思考:完成下列转化关系:Fe、Fe2+、Fe3+的转化。