《千字文》教学心得体会
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《千字文》教学心得体会
作为一名老师教好每一堂课是最大的心愿,让每个学生能学到东西便是最大的满足,你对于课堂教学有什么心得感悟?下面小编带来的是《千字文》教学心得体会。
10月27日下午,**县**国学馆第二期少儿公益班**村《千字文》和县城《学记》同时正式开课。
作为义工老师的我们几个兵分俩路:县城的教学点由**、**、**三位坐阵;我和**、 **、**,还有小兰嫂子几个匆忙用完午饭后,一同驱车赶往**国学馆。
1点半准时到达,村里的孩子们和家长们早就在国学馆门口翘首等候。
车才发停下,孩子们便围过来,礼貌、恭敬地喊着:“老师好!”,想必孩子们在心里盼着开课已经盼了很久啦!
此次招生的学生中多数是上期《学记》班成员,40位学生里本村和邻村的孩子占了35位之多,孩子们的父母多是在外地打工。
课前,班主任**老师点名、编位置、发下书本和资料后,教孩子行儒家课前礼。
而作为本期《千字文》课程的主讲的我,在让孩子们观看**先生讲课视频之前,先向孩子们介绍了《千字文》的作者周兴嗣以及创作背景。
《千字文》内容丰富,里面讲了天文、地理、气象、饮食、园林、农艺、矿产、特产、历史、修养等。
如何更好地传递给这些孩子们呢?对第一次当主讲的我心里还真没底。
所幸**先生创造了独特讲法。
他将千字文划分为十二个主题,还原成古代优秀知识分子一生的情怀。
而且**先生为了便于孩子们理解,还专门为每一段章节配上了通俗易懂的现代诗。
今天学的是第一章,主题是:世界与万物:打开观察的眼睛。
短短72个字,从天地宇宙、曰月星辰、到寒暑变化、万物生长、一直到天上地下的动物,各种世界主要图景如一副画卷展开。
“天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张。
”在**先生每讲完第一小段的时候,我按了暂停,把**先生讲到的“五行”进行了演板。
“寒来暑往,秋收冬藏。
闰馀成岁,律吕调阳。
云腾致雨,露结为霜。
”在第二段有关天气、气候的讲解中,**先生提到了阴阳、节气以及《乐记》里的“唯乐不可以为伪”、“天人合一”,引导孩子们如何根据天气的变化决定怎么做事情,现实生活、学习中怎么适应环境变化。
第三段“金生丽水,玉出昆冈。
剑号巨阙,珠称夜光。
”从隋侯得珠的故事,讲了君子如玉。
不断提问让孩子们明白什么是君子,什么是品德;教导孩子们做人中至宝,要有君子一样的品德:“有瑕不掩、光而不耀、利而不割”。
第四段“果珍李奈(nài),菜重芥姜。
海咸河淡,鳞潜羽翔”讲的是天上地上河里海里能吃的东西,较好理解。
“天地万物是循环的、有序的,是变化的,也是讲信用的,我们要根据变化来怎么做人、怎么做事情......”视频看完后,把这一章又做了总结。
在孩子们诵读完今天所学课文之后,。