2019-2020人教部编版七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁导学案

2019-2020人教部编版七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁导学案

人教部编版七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁导学案

【学习目标】

1.西晋的兴亡、十六国的由来

2.西晋灭亡的根本原因

3.认识民族平等、正确处理民族关系的重要性

【学习重点】

西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁

【学习难点】

西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁

【课前预习】

1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是

A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安

2.标志着西晋走向衰落的历史事件是

A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋

3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是

A．封王各自为政，社会上层非常腐败

B．封王争权夺利，连年混战

C．统治者不重视发展生产，经济衰退

D.匈奴入侵，攻灭西晋

4．西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是

A．鲜卑族 B．匈奴族 C．氏族 D．羌族

【展示交流】

小组展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】

1.西晋能够短期统一的原因。

2.在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的

统治会造成什么危害？

3.为什么西晋是个短命的王朝？

4.西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？

【展示交流】

小组展示，各组互评，教师点拨。

【课堂小结】

【课堂练习】

1．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ ）

A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦

2．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ）

A．“八王之乱” B．定都洛阳 C．“七王之乱” D．西晋迁都[来源:学*科*网Z*X*X*K]

3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是《勒勒歌》的后两句，这是北朝时期居住在北方的勒勒族的民歌，也在鲜卑族中传唱。东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是（ ）

A.陕西关中 B.山东西南

C.辽宁、陕西及河套地区 D.山西一带

4.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )

A.东汉末年 B．三国时期 C.西晋末年 D．东晋南朝

5. 推翻西晋王朝的少数民族是( )

A.匈奴 B．鲜卑 C.羯 D．氐

2019-2020部编人教版七年级历史上册同步练习：第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、选择题

1.在讲三国结束的历史时,老师在黑板上画出三国鼎立的示意图,并按灭亡的先后顺序依次擦掉,其顺序应该是 ( )

A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴

C.吴、蜀、魏 D.蜀、吴、魏

2.右图西晋“晋归义氐王”金印，是晋朝颁发给当时氐族首领的官印，是研究当时民族关系的实物见证。夺取曹魏政权建立西晋政权的权臣是( )

A.司马懿 B.司马昭

C.司马炎 D.司马睿

3.西晋结束了三国分裂局面,统一全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短命而亡的根本原因是( )

A.统治阶级政治上昏庸腐朽

B.封王争权夺利,爆发“八王之乱”

C.统治者不重视发展生产,经济衰退

D.匈奴起兵,攻灭西晋

4.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,不能说明的是 ( )

A.统治阶级昏庸腐朽

B.大贵族生活腐化

C.当时社会富裕

D.统治阶级缺乏雄才大略

5.下列内容体现出西晋时期历史状况的是（ ）

①篡权建立的封建王朝 ②短期统一 ③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起 ④被少数民族起义推翻

A .①②③④ B．①②③

C．①② D．②③

6.西晋灭亡后，北方重新陷入分裂割据的状态。在4世纪后期，建立了政权并统一了黄河流域的少数民族是 ( )

A．匈奴 B．氐

C．羌 D．鲜卑

7.西晋后期，数以十万计的中原人迁往江南，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。与这一现象直接有关的是 （ ）

A.统治阶级的昏庸腐朽

B.“八王之乱”的结果

C.汉族文化的吸引

D.江南自然条件优越

8.从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有 ( )

A．鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐

B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

C．乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌

D．匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐

9.西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国”( )

A.成汉 B.西秦

C.北燕 D.后赵

二、材料题

10.阅读下列材料,回答问题。

材料一 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里,有30多万人参战,死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子,都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。

材料二 山西发生饥荒,皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民,卖往山东、河北作奴婢,用来换取军粮。当时20多岁的石勒,也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的危险,被卖到山东作奴隶。后来石勒起兵反晋,建立后赵政权。

(1)材料一反映的事件在历史上被称为什么?当时在位的皇帝是谁?导致了什么后果?

(2)结合材料二及所学知识,说说西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。

(3)结合以上材料及所学知识,分析为什么西晋会成为一个短命的王朝。

1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A

10.(1)“八王之乱”。晋惠帝。后果:这场内乱对社会造成巨大灾害,人民饱受痛苦,大量人口逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

(2)向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢。

(3)①西晋统治集团腐朽,造成“八王之乱”,西晋统治衰落。②对各族人民残酷剥削压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾,一些少数民族首领乘机起兵反晋,导致西晋灭亡。

人教部编版七年级上册历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步检测

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、选择题

1．国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝，组合正确的一项是

①秦朝 ②西晋 ③东晋 ④北魏

A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①④

2．国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是

①秦朝 ②隋朝 ③西晋 ④元朝

A． ②①③④ B． ①④②③ C． ①③②④ D． ③①②④

3．某位同学为更好地掌握三国两晋南北朝的更替，特绘制了下面的年代尺，图中①—⑤分别应该填写的是

A． 魏、蜀、吴、西晋、东晋 B． 魏、蜀、吴、东晋、西晋

C． 吴、蜀、魏、西晋、东晋 D． 蜀、魏、吴、东晋、西晋

4．山西是中华民族发祥地之一，山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代弋文化博物馆”之称。下列关于山西的史实表述不正确的是

A． 战国时期的长平之战发生在今天的西晋城高平市

B． 魏晋时期內迁到山西的少数民族主要有鲜卑、匈奴、氐族

C． 山西在元朝时归属中书省管辖

D． 发生在山西地区的平型关大捷是抗战以来的第一次大捷

5．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是

A． 夏商周时期——中华文明的起源

B． 秦汉时期——国家的产生和社会变革

C． 三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合

D． 明清时期——民族关系的发展与经济重心南移

6．西晋“八王之乱”的影响主要有

①导致西晋走向衰落 ②形成大规模的人口迁徙高潮

③北方游牧民族开始内迁 ④人们生产生活遭到破坏

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

7．下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致

皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝

即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9

寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54

A． “七国之乱”的爆发 B． “八王之乱”的兴起

C． 外戚和宦官交替专权 D． 五胡十六国局面出现

8．中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是

①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期

A． ①②③④ B． ②③①④ C． ②④①③ D． ④②③①

9．时代特征是某一历史阶段所独有的基本特点。与“政权分立和民族交融”相适应的是

A． 夏商周时期 B． 春秋战国战期 C． 秦汉时期 D． 三国两晋南北朝时期

10．西晋短暂而亡的根本原因是

A． 阶级矛盾的尖锐 B． 统治阶级内部的腐朽和斗争

C． 民族矛盾的激化 D． 南迁匈奴族力量的强大

11．匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。” 材料中“司马氏骨肉相残”是指

A． 八王之乱 B． 七国之乱 C． 牧野之战 D． 国人暴动

12．下列诗句反映了北方少数民族游牧生活的是

A． 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B． 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

C． 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 D． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

13．晋江名字的由来：晋人南迁，依江而居。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在