湖南省2019届高考生物模拟试卷及答案(解析版)

长郡中学2019届高考模拟卷（一）理科综合能力测试三理综备课组注意事项：1．本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试題卷上无效。

3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试題卷上无效。

4，考试结東后，将本试題卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量：H－1B～11C～－12N～14O～16AI～27S～－32K-39Cu--641-127第I卷ー、选择題：本题共13小題，每小题6分，在每小題给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列选项所描述的物质一定属于生物大分子的是A在酶的作用下，高能磷酸键容易水解并释放能量用于生命活动B．细胞内携带遗传信息的物质，在蛋白质的合成过程中发挥作用C．胞内的储能物质，还可用于构成生物个体的保温结构D．由单糖分子脱水缩合而组成，在甘蔗和甜菜中含量丰富2．淀粉酶是人体消化液中重要的消化醇，在代谢中起到重要作用。

为了探究不同物质对胰淀粉醇的活性的彩响，研究人员进行了如下实验。

下列选项不正确的是A．甲为空白自对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性B实验结果说明茶花粉提取物对廄淀粉酶的活性具有抑制作用C．胰淀粉酶能将淀粉水解成果糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收D．推测维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响3．射线处理纯种小麦种子，使其体内一条染色体上的TD8基因突变成S基因，导致编码的多肽链（65个氨基酸构成）第18位亮氨酸替换为賴氨酸，从而发育为矮化的突变体小麦。

用赤霉素处理这种突变体的幼苗，袾高恢复正常。

下列叙述正确的是A．TD8基因突变成S基因是碱基对的缺失造成的B．TD8基因与S基因在同源染色体上的位点是一致的C．矮化的突变体植株体内缺乏赤霉素和赤霉素受体D．株高恢复正常的植株，自交后代全为矮化小麦4．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是A．长期营养不良导致①滲透压减小，②増多B从外界环境摄人的K进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C．若①中无机盐浓度升高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D．毛细血管壁细胞生活的环境是①5，中国的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼及其食物在池塘中的分布如图1所示：图2代表两个陆生群落的演替过程。

湖南省常德市达标名校2019年高考四月生物模拟试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列哪一项不是生物多样性的内容（）A．多种多样的基因B．丰富的物种数目C．丰富的个体数量D．多种多样的生态系统2．以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（）A．为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作B．②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化C．该育种过程体现了细胞的全能性D．经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体3．下图是果蝇体内一个正在分裂的细胞及其部分染色体组成（数字代表对应的染色体，字母表示染色体上的基因）。

不考虑染色体变异，据图判断此果蝇基因型是（）A．AaBbdd B．AaBbX d Y C．AaBbXY d D．AaBbX d X d4．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。

下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。

下列叙述正确的是（）A．离子通道甲和乙都是蛋白质，空间结构相同，接受适宜刺激后都会使空间结构改变B．兴奋从A处传导到B处时，导致突触2处发生了电信号→化学信号→电信号的转化C．B处膜电位未发生变化，是因为离子通道乙处内流的是阴离子D．突触2中的神经递质作用后，部分被突触后膜吸收5．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程6．如图曲线没有标注横纵坐标具体含义，下列关于此曲线的描述正确的是（）A．横坐标表示时间，纵坐标表示洋葱细胞在一定浓度蔗糖溶液中的质壁分离和复原过程中失水量B．横坐标表示温度，纵坐标表示酶促反应的速率，曲线可表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势C．横坐标表示生长素浓度，纵坐标表示生长素促进或者抑制，曲线可表示生长素的两重性D．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示pH由12逐渐降低到2过程中酶的活性变化的趋势7．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）A．基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生B．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C．细胞分裂过程中，质基因与核基因都平均分配到子细胞中D．用秋水仙素处理大肠杆菌，可诱导其染色体数目加倍8．小鼠的长尾（R）对短尾（r）为显性，基因R、r位于X染色体上。

2019年高考生物十模试卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．20世纪80年代，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．20世纪90年代，Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性．下列相关说法中，不正确的是（）A．有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化B．组成RNA和单链DNA的单体共有8种，而碱基共有5种C．在该单链DNA分子中每个脱氧核糖上都连接有两个磷酸和一个碱基D．某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶2．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确的是（）A．叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著B．过程Ⅱ为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C．若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变D．若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加3．下列关于变异及育种的说法正确的是（）A．染色单体之间的片段交换均属于基因重组B．单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体C．基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到D．人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境4．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复．下列有关神经细胞的说法，不正确的是（）A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的C．损伤信号使神经干细胞膜内的值增大D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同5．生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸陛条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目6．如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图．当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质．下列说法正确的是（）A．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．（1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有，推测C是．（2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是；菠萝细胞夜间pH下降，原因是（写出两点）．（3）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过以增强对弱光的适应能力．8．（10分）右脚踩在钉子上时，右腿会迅速弯曲以躲避伤害，同时，左腿会伸直以维持机体平衡．这是比较原始的防御性反射．如图中抑制性中间神经元兴奋时下一个神经元的活动受到抑制．据图回答下列问题．（1）上述反射活动的神经中枢在．该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放的神经递质作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为，从而引起左腿屈肌（填“收缩”或“舒张”）．（3）上述刺激还可以上传至，产生痛觉．9．（10分）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失，若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子．缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F代，结果如下表．（尾的相关性状的基因用A、a表示，若A所在的染色体正常用A+表示，缺失用A﹣表示）（1）根据表格分析可知，发生缺失的是染色体，亲本中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因（填“有”或“没有”）丢失．（2）由题分析可知为显性性状．亲本的基因型分别为、．（3）让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中的表现型及比例为．10．（9分）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表：单位是J/（hm2•a）（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是．（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度．在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的12只．该种群密度是只/hm2．若带标记田鼠有部分个体标记脱落，则会导致种群密度估算结果．（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的，其余在呼吸作用中以的形式散失．（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够，维持生态系统的稳定．（二）选考题【生物--选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）利用紫外线诱变选育高产β﹣胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β﹣紫罗酮的培养基上生长，菌体随β﹣胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β﹣胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是．为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加，在接入菌种前，应对培养基进行，以避免杂菌污染．（2）某同学进行正确的接种操作后，平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是；由于，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落．（3）进行③过程时，应选取色的菌落接种至液体培养基．过程⑥是，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品．（4）将萃取的胡萝卜素样品与β﹣胡萝卜素标样层析后进行比对，结果如图丙，从图中分析可知，色带为β﹣胡萝卜素．【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程，其中①～⑥表示操作过程．请回答以下问题：（1）图中①过程涉及的精子需进行处理；防止多精入卵的两道屏障为．（2）对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是．（3）图中②过程所用的方法是．外源基因插入牛受精卵中的DNA 上后，有的受精卵能发育成转基因牛，而有的会死亡，请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因：．（4）图中b、c分别代表囊胚的．（5）图中④过程表示，由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为．参考答案与试题解析一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．20世纪80年代，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．20世纪90年代，Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性．下列相关说法中，不正确的是（）A．有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化B．组成RNA和单链DNA的单体共有8种，而碱基共有5种C．在该单链DNA分子中每个脱氧核糖上都连接有两个磷酸和一个碱基D．某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶【考点】酶的特性；DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题意：酶具有催化作用，反应前后酶的质和量都不变，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性，可见某些RNA和DNA也具有酶的作用，反应前后的质量也不会发生变化．【解答】解：A、酶具有催化作用，反应前后酶的质和量都不变，有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化，A正确；B、组成RNA和单链DNA的单体共有8种，其中4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸，而碱基共有5种：A、C、G、T、U，B正确；C、DNA分子中绝大多数脱氧核糖上连接2个磷酸和1个碱基，只有末端的脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基，C错误；D、酶具有催化作用，某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶，D正确．故选：C．【点评】本题考查了酶的概念，应该注意的是：凡是活细胞产生的具有催化作用的有机物都是酶．2．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确的是（）A．叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著B．过程Ⅱ为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C．若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变D．若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．分析题图：过程Ⅰ为光反应阶段、过程Ⅱ为暗反应阶段，1为类囊体薄膜，2是ATP、3为还原氢，据此分析解答．【解答】解：A、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，将叶黄素缺失突变体叶片，进行红光照射测定光吸收差异不显著，A错误；B、在类囊体薄膜上产生的ATP和还原氢只能用于暗反应还原C3，B 正确；C、若降低周围环境中的CO2浓度，暗反应减慢，光反应随之减慢，水的光解减慢，则释放O2的速率减小，C错误；D、若该细胞净光合速率大于0，但就整个植株来说不一定积累有机物，因为有些器官只能进行呼吸作用如根，D错误．故选：B．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．3．下列关于变异及育种的说法正确的是（）A．染色单体之间的片段交换均属于基因重组B．单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体C．基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到D．人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境【考点】生物变异的应用．【分析】1、基因突变能发生在有丝分裂和减数分裂过程中，能发生病毒、细菌和小鼠，在光学显微镜下观察不到．2、染色体变异发生在真核细胞中，原核细胞和病毒没有染色体结构，在显微镜下可以观察到．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．4、基因突变是生物变异的根本来源，环境的变化进而导致自然选择的改变，可能引起种群基因频率的变化，人工选择和自然选择不同，获得的优良品种不一定能适应自然环境．【解答】解：A、同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换属于基因重组，非同源染色体的染色单体之间的片段交换属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组，存在同源染色体，B正确；C、染色体变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变是碱基对的增添、缺失或改变，用光学显微镜观察不到变化，C错误；D、适应自然环境的生物是自然选择的结果，人工选择获得的优良品种不一定能适应自然环境，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物变异和作物育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复．下列有关神经细胞的说法，不正确的是（）A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的C．损伤信号使神经干细胞膜内的值增大D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．其实质是基因的选择性表达．【解答】解：A、由题干信息可知，实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程，细胞分化的实质是基因选择性表达，A正确；B、组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，B 正确；C、损伤信号刺激神经干细胞，使神经干细胞膜产生动作电位，Na+大量流入细胞内，则细胞内的值减小，C错误；D、神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，胰岛B细胞分泌胰岛素这种大分子物质的方式也是胞吐，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查细胞分化、神经冲动的产生和传导等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸陛条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，A正确；B、提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏，B正确；C、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，C正确；D、在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，D错误．故选：D．【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6．如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图．当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质．下列说法正确的是（）A．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】过敏反应是指已经发生免疫的细胞，在相同抗原再次侵入机体时发生的组织损伤或功能紊乱．过敏介质主要作用是稳定肺组织肥大细胞膜，抑制过敏介质释放．此外，尚可阻断引起支气管痉挛的神经反射，降低哮喘患者的气管道高反应性．【解答】解：A、哮喘属于过敏反应，是免疫过当引起的，不是正常的生理现象，A错误；B、临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放，B错误；C、浆细胞没有识别功能，C错误；D、过敏介质是信息分子，需要与受体结合才能发挥作用，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是过敏反应及治疗方法，免疫细胞的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）（2016•益阳校级模拟）图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．（1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有PEP、RuBP，推测C是丙酮酸．（2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质；菠萝细胞夜间pH下降，原因是夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（写出两点）．（3）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：图示表示菠萝叶肉细胞内光合作用与呼吸作用的过程，其中参与二氧化碳固定的物质主要有PEP和RuBP，物质C表示丙酮酸．据表分析，X应该为对照组．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析，参与二氧化碳固定的物质主要有PEP 和RuBP．由于C进入线粒体参与有氧呼吸，所以C表示丙酮酸．（2）干旱条件下菠萝细胞水分供应不足，光合作用和有氧呼吸受阻，此时细胞还可以进行无氧呼吸，所以菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质和线粒体基质．干旱条件下由于夜间菠萝细胞合成苹果酸和夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3，所以菠萝细胞夜间pH值下降．（3）根据题意可知，较弱光下滤纸条下端两条色素带为叶绿素b和叶绿素a明显加宽，所以该植物可以通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．故答案为：（1）PEP、RuBP丙酮酸（2）细胞质基质、线粒体基质夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（3）增加叶绿素含量【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析识图能力，理论结合实际的综合分析，解决实际问题的能力以及正确运用生物学术语进行表达生物学现象的能力．8．（10分）（2016•益阳校级模拟）右脚踩在钉子上时，右腿会迅速弯曲以躲避伤害，同时，左腿会伸直以维持机体平衡．这是比较原始的防御性反射．如图中抑制性中间神经元兴奋时下一个神经元的活动受到抑制．据图回答下列问题．（1）上述反射活动的神经中枢在脊髓．该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的效应器．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放的神经递质作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为外正内负，从而引起左腿屈肌舒张（填“收缩”或“舒张”）．（3）上述刺激还可以上传至大脑皮层，产生痛觉．【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．【解答】解：（1）踩到钉子，脚迅速抬起的反射活动的神经中枢位于脊髓，该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的效应器．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放出抑制性神经递质，作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为外正内负，从而引起左腿屈肌舒张．（3）产生痛觉的部位在大脑皮层．故答案为：（1）脊髓效应器（2）外正内负舒张（3）大脑皮层【点评】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．9．（10分）（2016•益阳校级模拟）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失，若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子．缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F代，结果如下表．（尾的相关性状的基因用A、a表示，若A所在的染色体正常用A+表示，缺失用A﹣表示）（1）根据表格分析可知，发生缺失的是X染色体，亲本中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因没有（填“有”或“没有”）丢失．（2）由题分析可知无尾为显性性状．亲本的基因型分别为X A ﹣X a+、X a+Y．（3）让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中的表现型及比例为有尾：无尾=6：1．【考点】伴性遗传在实践中的应用；染色体结构变异的基本类型．【分析】根据题意和图表分析可知：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂。

2018-2019年高中生物湖南高二高考模拟测试试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 ( )A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因【答案】D【解析】试题分析：根据题意可知抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，正常个体不携带该病的致病基因。

伴X染色体显性遗传病的特点是“男病母女病，女正父子正”，即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常，所以A、B选项错误；女患者的基因型有两种：X D X D或X D X d，所以女患者与正常男子结婚，儿子和女儿都有可能患该病，也都有可能不换该病，所以C选项错误，故选D。

考点：本题考查伴性遗传的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确的是()A．生物种群出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D．影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别【答案】C【解析】A、B两项对种群出生率和人口出生率概念的表述是正确的。

影响种群出生率的因素是各种环境条件对种群的制约,而影响人口出生率的因素除环境条件外,人口政策、生育观念等也影响人口出生率,所以C项错误,D项正确。

3.运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是()①筛选杂交瘤细胞②制备特异性抗原③免疫动物④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞⑥大量培养杂交瘤细胞⑦诱导细胞融合⑧单克隆抗体的大量制备A．②④③⑦⑤①⑥⑧B．②③④⑦①⑤⑥⑧C．④③⑦②⑤①⑧⑥D．③④⑦①⑤⑧⑥②【答案】B【解析】试题分析：制备单克隆抗体，首先确定一种特定的抗原，注入免疫动物体内，使之产生特定的B细胞，然后诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选杂交瘤细胞，对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，最后对含特定抗体的杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖就可以获得大量单克隆抗体，B项正确。

2019年湖南省高考生物仿真试卷（四）一、单项选择题：1．（1分）建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克2．（1分）下列生物中不具有细胞结构的是（）A．细菌B．蓝藻C．酵母菌D．病毒3．（1分）番茄果肉细胞中含量最多的化合物是（）A．淀粉B．水C．核酸D．脂肪4．（1分）儿童摄入蛋黄、大豆等磷脂丰富的食物，有利于大脑发育．磷脂属于（）A．蛋白质B．糖类C．脂质D．无机盐5．（1分）三肽由3个氨基酸分子脱水缩合而成，其中含有的肽键数为（）A．1 个B．2 个C．3 个D．4个6．（1分）在制作高等动物细胞亚显微结构模型时，不需要选用的“配件”是（）A．细胞壁B．内质网C．高尔基体D．线粒体7．（1分）细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，其结构特点是具有（）A．全透性B．保护性C．选择性D．流动性8．（1分）某物质通过细胞膜的方式如图所示，该物质可能是（）A．K+B．Ca2+C．H2O D．多肽9．（1分）过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这说明（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶具有稳定性D．酶的作用条件较温和10．（1分）图是光合作用光反应阶段图解．能作为还原剂参与暗反应阶段的物质是（）A．O2B．[H]C．ATP D．Pi11．（1分）萤火虫发光需要消耗能量，直接为其提供能量的物质是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．ATP12．（1分）老年人的皮肤上出现“老年斑”，主要原因是皮肤的细胞内（）A．水分增多B．代谢速率加快C．酶活性升高D．色素积累较多13．（1分）利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株．说明高度分化的植物细胞具有（）A．全能性B．周期性C．多样性D．特异性14．（1分）在储存新鲜水果时，以下哪种条件是不必需的（）A．高温B．低温C．低氧D．适当的充氮气15．（1分）下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第一次分裂后期的是（）A．B．C．D．16．（1分）下列各组实验结果将出现性状分离的是（）A．BB×BB B．BB×Bb C．Bb×Bb D．bb×bb17．（1分）具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）A．aaBb和AABb B．AaBB×AABb C．AaBb和AABb D．AaBB×aaBb 18．（1分）如图为某生理活动的一个过程，这一生理活动称为（）A．受精作用B．减数分裂C．精子发育D．卵细胞发育19．（1分）如果一个女性红绿色盲患者（X b X b）和一个正常男性（X B Y）结婚，预测他们生一个患红绿色盲病的女儿的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．10%20．（1分）噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．DNA和RNA21．（1分）以DNA的一条链“…﹣A﹣T﹣C﹣…”为模板，经复制后的子链是（）A．…﹣T﹣A﹣G﹣… B．…﹣U﹣A﹣G﹣… C．…﹣T﹣A﹣C﹣…D．…﹣T﹣U﹣G﹣…22．（1分）下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述中，正确的是（）A．DNA是染色体的唯一成分B．一个DNA分子上只有一个基因C．基因主要位于染色体上D．三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸23．（1分）tRNA具有转运氨基酸的功能，如图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）（）A．精氨酸（CGC）B．丙氨酸（GCG）C．甘氨酸（GGC）D．脯氨酸（CCG）24．（1分）人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是（）A．基因重组B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目变异25．（1分）下列关于生物进化的方向性问题的叙述，正确的是（）A．种群中生物个体的变异是定向的B．种群的基因频率的改变是定向的C．自然选择是定向的D．生物进化是定向的26．（1分）人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病．关于人类遗传病及其预防的叙述，正确的是（）A．人类疾病都是遗传病B．都为单基因遗传病且发病率不高C．都由显性基因引起且发病率很低D．可通过遗传咨询和产前诊断来监测27．（1分）在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是（）A．促进细胞生长B．抑制DNA复制C．促进染色体配对D．抑制纺锤体形成28．（1分）如图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图．图中方框内应该是（）A．内环境B．消化道C．呼吸道D．骨骼肌29．（1分）正常情况下，人体内环境各组成成分之间的主要移动方向，不会发生的是（）A．血浆→组织液B．组织液→血浆C．淋巴→组织液D．淋巴→血浆30．（1分）为了使甲状腺发育不良的蟾蜍蝌蚪能够发育成为成体蟾蜍，需补充的激素是（）A．甲状腺激素B．胰高血糖素C．胰岛素D．肾上腺素31．（1分）在游乐园乘坐过山车时，游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象，该生理现象的发生主要依赖于（）A．神经调节和免疫调节B．体液调节和环境调节C．神经调节和体液调节D．免疫调节和环境调节32．（1分）下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者（）A．拥抱B．一起用餐C．共用注射针头D．握手33．（1分）在田间发现的异常高杆植株，最可能是由下列哪种植物激素变化引起的（）A．赤霉素B．乙烯C．脱落酸D．细胞分裂素34．（1分）分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）A．B． C．D．35．（1分）动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（）A．种群数量和密度B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例D．出生率和死亡率36．（1分）群落演替过程中，物种多样性最不丰富的阶段是（）A．灌木阶段B．草本植物阶段C．苔藓阶段D．森林阶段37．（1分）东方田鼠种群迁入新环境后的数量变化如图所示．最接近K值的点为（）A．①B．②C．③D．④38．（1分）狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这说明（）A．生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用B．生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用C．信息素是进行信息传递唯一的信号D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定39．（1分）一个生态系统的稳定性遭破坏，可以得出的合理解释是（）A．这个生态系统没有自我调节能力B．这个生态系统的自我调节能力一定很小C．这个生态系统的动植物种类一定很少D．外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力40．（1分）下列能够保护生物多样性的措施是（）A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验二、解答题（共6小题，满分60分）41．（8分）下列模式图表示几种细胞器，请据图回答（用图中字母表示）（1）在植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是，蛋白质是在中合成的．（2）在光照条件下，能进行光合作用的细胞器是．（3）高等植物没有的细胞器是．（4）不含磷脂分子的细胞器是B和．（5）与胰岛素合成有关的细胞器有ACD和．（6）A﹣F细胞器是否有可能存在于同一种生物的体内？，举例说明．．42．（12分）如图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤．请据图回答：（1）步骤甲解离的目的是．（2）步骤丙染色处理的时间不能太长，防止．（3）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是，然后用手指按压．（4）显微观察发现处于（时期）的细胞数量最多，原因是．（5）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异．为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路．43．（12分）豌豆花腋生对顶生为显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．根据以上实验结果，分析回答：（1）豌豆花腋生和顶生是一对性状．（2）组合二亲本的基因型分别是、．（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占．（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为．44．（8分）图为一段DNA空间结构和平面结构示意图，请据图回答：（1）从图一中可以看出DNA分子具有规则的结构．从图二中可以看出：DNA是由条平行且方向的长链组成．在真核细胞中，DNA的主要载体是．（2）图中1代表的化学键为．与图中碱基2相配对的碱基是，由3.4.5组成的结构称为脱氧核苷酸．（3）不同生物双链DNA分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值为．45．（8分）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图．图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：（1）图1中用针刺A时，引起F收缩的现象被称为．（2）图1中当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈．未兴奋部位的膜内外两侧的电位呈．兴奋在神经纤维是以方式进行传导的．兴奋在神经纤维上传导的方向是（单向、双向）的．（3）图2中结构①名称是，结构②的名称是．（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②膜电位的变化．46．（12分）在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费能源，而且污染环境．为了对秸秆进行科学利用，某农场设计了如图所示的农业生态系统．请据图回答：（l）图中家畜、食用菌分别属于该生态系统成分中的、．（2）生态系统能量流动的特点是．（3）养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田，其中残余的有机物需经过才能被作物利用．（4）从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统的优点在于较好地实现了、．参考答案与试题解析一、单项选择题：1．建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．【解答】解：A、沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，A 错误；B、施旺和施莱登建立了细胞学说，B正确；C、达尔文提出了生物进化理论，C错误；D、克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，他也提出了中心法则，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就．2．下列生物中不具有细胞结构的是（）A．细菌B．蓝藻C．酵母菌D．病毒【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、细菌是原核生物，具有细胞结构，A正确；B、蓝藻是原核生物，具有细胞结构，B正确；C、酵母菌是真核生物，具有细胞结构，C正确；D、病毒没有细胞结构，D错误．故选：D．【点评】本题考查生物体的结构，只要考生识记生物体的种类，明确病毒没有细胞结构，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．番茄果肉细胞中含量最多的化合物是（）A．淀粉B．水C．核酸D．脂肪【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内各类化合物及含量：【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质．因此，在番茄果肉细胞中，含量最多的化合物是水．故选：B．【点评】本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．4．儿童摄入蛋黄、大豆等磷脂丰富的食物，有利于大脑发育．磷脂属于（）A．蛋白质B．糖类C．脂质D．无机盐【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解答】解：磷脂属于脂质，是构成生物膜结构的重要成分．故选：C．【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．5．三肽由3个氨基酸分子脱水缩合而成，其中含有的肽键数为（）A．1 个B．2 个C．3 个D．4个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．【解答】解：三肽是由3个氨基酸分子脱水缩合而成的，由氨基酸经脱水缩合后形成的三肽分子中的肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=3﹣1=2个．故选：B．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算是解题的关键．6．在制作高等动物细胞亚显微结构模型时，不需要选用的“配件”是（）A．细胞壁B．内质网C．高尔基体D．线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】动物细胞与植物细胞的主要区别：①动物细胞中特有的结构有中心体；②高等植物细胞中特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡．【解答】解：在细胞壁、内质网、高尔基体和线粒体四种结构中，高等动物细胞没有细胞壁，所以在制作高等动物细胞亚显微结构模型时，细胞壁是不需要选用的“配件”．故选：A．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞个结构和功能，明确动物细胞和植物细胞形态结构的异同是解题的关键．7．细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，其结构特点是具有（）A．全透性B．保护性C．选择性D．流动性【考点】细胞膜的结构特点．【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性．【解答】解：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，即组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的．故选：D．【点评】本题考查生物膜结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．某物质通过细胞膜的方式如图所示，该物质可能是（）A．K+B．Ca2+C．H2O D．多肽【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子物质进出细胞的方式：2、根据题意和图示分析可知：该物质跨膜运输是从高浓度向低浓度运输，且不需要载体协助，属于自由扩散．【解答】解：A、K+进入细胞的方式是主动运输，需要载体、消耗能量，A错误；B、Ca2+进入细胞的方式是主动运输，需要载体、消耗能量，B错误；C、H2O进出细胞的方式是自由扩散，不需要载体、不消耗能量，C 正确；D、多肽属于大分子物质，通过胞吐和胞吞方式出入细胞，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是物质跨膜运输的方式，旨在考查学生对自由扩散、协助扩散和主动运输的异同点的比较，并分析模型进行判断．9．过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这说明（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶具有稳定性D．酶的作用条件较温和【考点】酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：过氧化氢酶只能催化过氧化氢水解，不能催化其他化学反应，这说明酶只能催化一种或一类化学反应的进行，酶的催化具有专一性．B正确；ACD错误．故选：B．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．10．图是光合作用光反应阶段图解．能作为还原剂参与暗反应阶段的物质是（）A．O2B．[H]C．ATP D．Pi【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜．a．水的光解：2HO4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP．②暗反应阶段：场所是叶绿体基质．a．CO的固定：CO2 +C52C3b．三碳化合物的还原：2C（CH2O）+C5+H2O．【解答】解：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．因此，能作为还原剂参与暗反应阶段的物质是[H]．故选：B．【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，理解光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP 和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．11．萤火虫发光需要消耗能量，直接为其提供能量的物质是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．ATP【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．【解答】解：A、水是细胞内含量最多的成分，其中自由水是良好的溶剂，但不能为生命活动提供能量，A错误；B、无机盐主要以离子形式存在于细胞中，能调节细胞的渗透压，但不能为生命活动提供能量，B错误；C、蛋白质是生物体功能的承担者和性状的体现者，可作为能源物质，但不能直接供能，C错误；D、生物体进行生命活动所需能量的直接来源是ATP，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对能量物质的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．12．老年人的皮肤上出现“老年斑”，主要原因是皮肤的细胞内（）A．水分增多B．代谢速率加快C．酶活性升高D．色素积累较多【考点】衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：进入老年后，细胞代谢机能减退，体内脂肪容易发生氧化，产生老年色素．这种色素不能排出体外，细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，于是沉积在细胞体上，从而形成老年斑．就是细胞内脂褐素占有的面积增大所致．故选：D【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．13．利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株．说明高度分化的植物细胞具有（）A．全能性B．周期性C．多样性D．特异性【考点】植物细胞的全能性及应用．【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．【解答】解：利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株．说明高度分化的植物细胞具有全能性．故选：A．【点评】本题以植株组织培养为素材，考查植物细胞具有全能性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．14．在储存新鲜水果时，以下哪种条件是不必需的（）A．高温B．低温C．低氧D．适当的充氮气【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降．【解答】解：A、高温会使得水分蒸发，另外会影响酶的活性，进而影响细胞呼吸，不利于水果保存，A正确；B、低温能抑制酶的活性，呼吸速率下降，有利于保存水果，B错误；C、氧气浓度低，抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗，有利于保存水果，C错误；D、充加氮气，使整个器官的代谢水平降低，有利于保存水果，D错误．故选：A．【点评】本题考查存储水果的方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题；另外注意粮食存储时的条件：低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）、低温（抑制酶的活性）和干燥．15．下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第一次分裂后期的是（）A．B．C．D．【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、图A细胞不含同源染色体，应该处于减数第二次分裂后期，A错误；B、图B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应处于减数。

长沙市2019届高三年级统一模拟考试生物参考答案及评分标准一、选择题（24小题，每小题1.5分，共36分）1．答案：C从实验结果分析1、3、4试管均出现砖红色沉淀，说明这三支试管内均含有还原性糖。

1、2对照，说明淀粉酶在100℃时活性丧失，但不能说明淀粉酶的最适温度是60℃。

因为100℃时，酶活性丧失，4号试管出现还原性糖不可能是淀粉酶的作用，只可能是蔗糖溶液被还原性糖污染。

正因为蔗糖溶液受到污染，本实验不能说明酶具有专一性。

2．答案：AO2参与有氧呼吸的第三个阶段，在线粒体内膜上与[H]反应生成水，故首先出现放射性的是水而不是二氧化碳。

3．答案：C胰岛素的肽键数目为49个，为氨基酸数目减去肽链条数。

人体无法消化纤维素提供糖类，故糖尿病病人可以大量摄取膳食纤维。

胰岛素应低温保存。

4．答案：D大棚种植蔬菜适当通风透气是为光合作用提供二氧化碳。

剧烈运动后酸痛是因为无氧呼吸产生了乳酸。

同一块田地进行轮作是考虑不同作物对不同无机盐的利用。

稻田定时排水，菜地及时松土是保证植物根系有充足的氧气进行有氧呼吸。

5．答案：B脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染液染成红色。

6．答案：C核糖体由RNA和蛋白质构成，完全水解可以得到氨基酸、磷酸、核糖和四种含氮碱基。

7．答案：D细胞内生物大分子以碳链为骨架，C为最基本元素，但在活细胞内含量最多的元素是O。

8．答案：B酵母菌为兼性厌氧生物，在无氧条件下进行无氧呼吸产生A TP。

植物光合作用强度与光照强度在一定范围内呈正相关，但光照强度达到一定程度会达到光饱和点，光合作用强度不再增加。

酶需要适宜的温度，温度过高会导致酶的活性丧失，温度过低会抑制酶活性。

O2进入肺泡细胞属于自由扩散，其速度由肺泡与肺泡细胞O2浓度差决定，浓度差越大，吸收速率越快，但肺泡中的O2浓度必须高于肺泡细胞中的O2浓度。

9．答案：B21三体可能是父方或母方减I或减II染色体分配异常造成，XYY综合征是父方减II时Y染色体姐妹染色单体未分离造成。

长沙市2019届高三第二次模拟考试理科综合生物试题1.结核杆菌是引起结核病的病原菌，活的结核杆菌进入肺泡即被其中的巨噬细胞吞噬，由于该菌有大量脂质，可抵抗溶菌酶而在巨噬细胞内继续繁殖，使巨噬细胞遭受破坏，释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症。

以下有关该病菌的叙述中，错误的是A.结核杆菌的蛋白质在结核杆菌的核糖体上合成B.结核杆菌的细胞中没有核膜，其结构与酵母菌相似C.巨噬细胞遭受破坏，释放大量菌体引起炎症属于细胞坏死D.结核杆菌的基因分布在环状DNA分子上，且遗传不遵循孟德尔遗传定律2.下列说法中，不符合结构与功能相适应的观点的是A.叶绿内众多的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积B.细胞分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的分配C.细胞体积小，物质运输效率高，因此细胞体积越小越好D.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及复杂细胞器，有利于氧气的运输3.人的多种生理生化过程都表现出一定的昼夜节律。

研究表明，下丘脑SCN细胞中PER 基因表达与此生理过程有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，下图为相关过程。

据此判断，下列说法错误的是A.垂体细胞也含有PER基因，图2过程的原料为核糖核苷酸B.PER基因的表达过程存在反馈调节C.图3中核糖体沿着mRNA从右往左移动D.由图3可知，决定“天”氨基酸的密码子为GAC4.已知A、a是一对等位基因。

下图①〜③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为100、1000和10000且存在地理隔离，没有迁入和迁出。

下列有关分析错误的是A.个体的死亡对种群①的A基因频率影响最大B.三个种群的基因库存在差异C.三个种群基因频率改变的原因包括突变、基因重组和自然选择D.③在第100代时基因型为aa的个体约占总数的25%5.下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是AB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H)/A表示D.因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节6.下列关于生物实验的叙述中，正确的是A.可用稍带些叶肉的菠菜下表皮加健那绿观察线粒体B.低温和秋水仙素可以通过抑制有丝分裂后期着丝点分裂而使染色体加倍C.提取色素时，没有无水乙醇，可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替D.用龙胆紫溶液对大蒜的根尖细胞进行染色，能观察到染色体形态的动态变化29.(9分)光合作用和呼吸作用是细胞内重要的生理过程，某农业大学对大棚种植的西红柿的呼吸作用和光合作用进行了研究，结果如下：(1)西红柿中过程③进行的场所是；过程④中反应物除了Y物质，还有。

湖南省2019届高三生物5月仿真模拟试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试题卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试题卷上无效。

4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56第I卷（选择题，共21小题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞或机体生命活动的叙述，正确的是A.细胞内的线粒体可以定向移动至代谢旺盛的部位B.有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下着丝点分裂C.肽链都需经内质网和高尔基体加工后才具有生物活性D.内分泌腺细胞分泌的激素定向转运至靶细胞2.下列叙述正确的是A.无氧呼吸的两个阶段都能合成ATPB.在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在线粒体基质中彻底分解成CO2和[H]C.真核细胞中基因的遗传一定遵循孟德尔的遗传规律，原核细胞中的一定不遵循D.酶能降低化学反应活化能是指减少了化学反应过程中释放的能量3.下列关于生物学研究方法的叙述，正确的是A.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型B.洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，细胞液的浓度不断变大C.预实验能检验实验设计的科学性、可行性和减少实验误差D.探究酵母菌的呼吸方式时设置了有氧的对照组和无氧的实验组4.肾脏受交感神经支配，肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl-和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断。

下列说法正确的是A.支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素B.电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负C.肾交感神经属于反射弧的传入神经D.肾小管对水的重吸收只受神经调节5.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是A.曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长B.a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化C.若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好D.若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存6.下列叙述正确的是A.白化病的出现，说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B.突变和重组提供了生物进化的原材料，决定生物进化方向C.四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，发生了染色体结构变异D.高产青霉菌株的选育原理和抗虫棉的育种原理相同29.（8分）一项发表在《自然》期刊上的最新研究发现，乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与葡萄糖、氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能更为重要。

长郡中学2019届高考模拟卷(二)理科综合能力测试三理综备课组注意事项1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择題)两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答題卡上。

2.回答第I卷时，选出每小題答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试題卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试題卷上无效。

4.考试结束后将本试题爸和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量:H～1 C～12 N～14 O～16 Na～23 S～32 C l～35.5Ca～40 Fe～56 Zn～65 S n～119第Ⅰ卷ー、选择題:本题共13小題，毎小题6分，在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞中不同结构间联系密切，下列叙述正确的是A.大肠杆菌中的高尔基体将加工成熟的载体蛋白运至细胞膜B.叶肉细胞发生质壁分离复原是因为此时细胞吸水大于失水C.肝脏细胞中mRNA从细胞核被运人溶酶体以指导合成蛋白质D.有氧条件下乳酸菌细胞质基质产生的H]和丙酮酸进入线粒体2.如图分别表示pH与酶活性的关系，下列叙述正确的是A.曲线B上m点继续降低pH，酶活性降低但空间结构不变B.曲线A、B可分别对应胰蛋白酶、胃蛋白酶C.由醇催化生化反应和由ATP为生命活动供能都是生物界的共性D.酶能降低化学反应活化能，因此具有高效性3.缩节胺(DPC)是一种植物生长调节剂，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型，测定不同浓度缩节胺(单位:mg/kg)对大豆叶片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影响，结果如下图，相关叙述正确的是A.调控植矮化的最适宜DC浓度为62.5mg/kgB缩节胺対赤霉素的合成量的影响具有两重性C.缩节胺可以催化与赤莓素合成有关的基因的表达D.赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽4.核酸和蛋白质结合在一起可称为”“核酸一蛋白质”复合物。

2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合能力测试（一)--生物1.疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）所引起的虫媒传染病。

下列相关叙述的是A.疟原虫有细胞膜、细胞器膜和核膜等生物膜B.按蚊和疟原虫的细胞膜中都只含有一种脂质C.按蚊细胞内的三磷酸腺苷可在细胞质中合成D.疟原虫无组织、器官和系统这些生命系统结构层次2.下列关于物质运输的叙述正确的是A.借助膜的流动性进行运输的都不是小分子物质B.需要膜蛋白协助的跨膜榆树都是耗能的主动运输C.细胞核内的大分子物质都能通过核孔进入细胞质D.水分子和二氧化碳分子都可以通过各种生物膜3.病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。

下列有关叙述正确的是A.甲细胞不具有细胞周期，该细胞参与体液免疫和细胞免疫B.乙细胞不具有增殖能力，该细胞内没有控制抗体合成的基因C.Tc细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞D.T细胞能识别各种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用4.某兴趣小组进行探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验时，所用生长素类似物为2,4—D，并进行了预实验和正式实验。

下列相关叙述的是A. 2，一D与IAA、NAA、IPA和IBA等都属于生长素类似物B.该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小C.2,4—D的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量D.预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性5.中心法则包括DNA复制（甲）、转录（乙）、逆转录（丙）、RNA复制（丁）和翻译（戊）等环节。

下列相关叙述错误的是A.甲环节和丁环节都要消耗4种核苷酸，但碱基配对情况有一定差异B.乙环节和丁环节都能合成核糖核苷酸链，但这两个环节的模板不同C. 丁环节无需搬运核糖核苷酸的工具，但戊环节需搬运氨基酸的工具D.甲、乙、丙和丁环节均需要酶的催化，但戊环节不需经过酶的催化6.如图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图。