精校word版答案全---2019届黑龙江省鸡西市第十九中学高三上学期期中考试生物试题

2019届黑龙江省鸡西市第十九中学高三上学期期中考试化学试题（解析版）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 Cu 64 I 127一、选择题(每题3分，只有一个正确答案，共60分)1.用N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是：A. 25℃时，pH＝13的1.0LBa(OH)2溶液中含有的OH―数目为0.2N AB. 标准状况下，2.24LCl2与过量的稀NaOH 溶液反应，转移电子总数为0.2N AC. 室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5N AD. 标准状况下，22.4L甲醇中含有的氧原子数为1.0N A【答案】C【解析】A. 25℃时，pH＝13的1.0LBa(OH)2溶液中氢氧根的浓度是0.1mol/L，含有的OH―数目为0.1N A，A正确；B. 标准状况下，2.24LCl2与过量的稀NaOH溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，氯气既是氧化剂，也是还原剂，转移电子总数为0.1N A，B错误；C. 乙烯和丁烯的最简式均是CH2，室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5N A，C正确；D. 标准状况下甲醇不是气态，22.4L甲醇中含有的氧原子数不是1.0N A，D错误，答案选C。

点睛：要准确把握阿伏加德罗常数的应用，一要认真理清知识的联系，关注状况条件和物质状态、准确运用物质结构计算、电离和水解知识的融入、留心特殊的化学反应，如本题中氯气与水的反应、阿伏加德罗定律和化学平衡的应用。

避免粗枝大叶不求甚解，做题时才能有的放矢。

二要学会留心关键字词，做题时谨慎细致，避免急于求成而忽略问题的本质。

必须以阿伏加德罗常数为基础点进行辐射，将相关知识总结归纳，在准确把握各量与阿伏加德罗常数之间关系的前提下，着重关注易错点。

2. 质量分数为n的NaOH溶液，其物质的量浓度为amol/L,加热蒸发水分使其质量分数变为2n，此时，该溶液中NaOH的物质的量浓度为b mol/L,则a与b的关系正确的是（）A. b=2aB. a=2bC. b>2aD. b<2a【答案】C【解析】解：令质量分数为n的NaOH溶液的密度为xg/ml，质量分数为2n的NaOH溶液的密度为yg/ml，则：质量分数为n的NaOH溶液的物质的量浓度为a=1000×x×n/56mol/L质量分数为2n的NaOH溶液的物质的量浓度为b=1000×y×2n/56mol/L氢氧化钠溶液浓度越大，密度越大，所以x＜y，故b＞2a．3.下列说法中正确的是( )A. 非金属氧化物一定能与碱发生反应B. 金属氧化物一定不能与碱发生反应C. 酸性氧化物一定能与水反应生成酸D. 酸性氧化物可能与酸发生反应【答案】D【解析】【详解】A.非金属氧化物不一定能与碱发生反应,如CO、NO等不成盐氧化物与碱不反应，故A错误；B.有的金属氧化物可以与碱发生反应，如两性氧化物氧化铝会和碱反应，故B错误；C.酸性氧化物不一定能与水反应生成酸，如二氧化硅不与水反应生成酸，故C错误；D.酸性氧化物可能与酸发生反应，某些还原性的酸性氧化物可以和氧化性的酸反应，如二氧化硫和硝酸反应，故D正确；答案:D。

2019-2020学年哈尔滨市第十九中学校高三生物上学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列四种化合物中，属于构成生物蛋白质的氨基酸是（）A. B.C. D.2. 下列关于使用高倍显微镜的操作，不正确的是（）A. 换高倍镜前，需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央B. 换高倍镜时，应该转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C. 换高倍镜后，可先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D. 换高倍镜后，视野较暗，可转动遮光器将小光圈换成大光圈3. 下图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）A.要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B.若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C.新生婴儿的⑤兴奋，就会引起⑤兴奋；正常成年人的⑤兴奋，⑤不一定兴奋D.在⑤处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉4. 为探究矿质元素对玉米幼苗生长状况的影响，将两组生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长状况。

下列说法错误的是（）A.该实验甲组为对照组，乙组为实验组B.根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分C.将乙组玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D.乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度6. 某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是A 抗病株×感病株B. 抗病纯合体×感病纯合体C. 抗病株×抗病株，或感病株×感病株D. 抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体7. 某人因交通事故导致表达性失语症，即患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达意思，他很有可能使大脑皮层的哪个语言区受伤？（）A.H区B.S区C.V区D.W区8. 我们在初中学过有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（）A. 它是一种生物B. 不能独立生活C. 具有细胞结构D. 由蛋白质组成的衣壳和核酸组成9. 蛋白质是生命活动的主要承担着。

2019-2020学年太原市第十九中学高三生物上学期期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 关于生物膜系统的说法，错误的是（）A. 小肠黏膜属于生物膜系统B. 原核细胞没有生物膜系统C. 核膜与内质网膜可直接相连D. 许多重要的化学反应可在生物膜上进行2. 某蛋白质分子含有N条肽链，已知它共有M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有()A.(M＋N)个B.(2M－N)个C.(2N＋M)个D.(2M＋N)个3. 下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是（）A.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元B.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，这个过程不在内环境中进行C.促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素调节是神经—体液调节D.在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消4. 有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（）A. 选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其仅由蛋白质外壳和DNA组成B. 标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体C. 噬菌体DNA在细菌体内复制利用的原料是自身的脱氧核苷酸D. 若噬菌体DNA复制了三次，则含有35S的子代噬菌体占总数的1/25. 如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大()A. 1、3、5B. 2、4、6C. 2、3、5D. 2、4、56. 阿胶是一种用驴皮制成的药材，药用及保健价值非常高，补血止血、补气效果都非常好。

李时珍在《本草纲目》中称之为补血圣药。

郦道元《水经注》云：东阿有井大如轮，深六七丈，岁常煮胶以贡天府者，故此得名。

另有史书记载：其井官禁，真胶极难得，货者多伪。

下列相关叙述正确的是（）A. 制作阿胶需专用东阿井水，可能是因东阿井水含有Zn、Fe、K等微量元素B. 阿胶被称之为补血圣药，可能含有合成血红蛋白的必需氨基酸C. 新鲜驴皮熬制后呈胶质状态，说明蛋白质是驴皮细胞的中含量最多的化合物D. 驴皮中脂肪含量较低，其储能物质主要是葡萄糖7. 炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。

雾凇的教学反思总结范本《雾凇》一文形象、生动的语言描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因。

字里行间，作者对松花江畔的雾凇这一鬼斧神工般的自然奇观，以饱蘸赞美之情为我们展示了一幅幅“千树万树梨花开”的美景。

如诗如幻的语言，如银似雪的图景，把学生带进了一个童话般的仙境。

课文充满了美育的、人文的因素，纵观全文内容，共三个自然段和两幅插图，有“雾凇奇景→成因探索→赞美奇观”三部分构成。

在讲授本课的时候我主要抓住了两点。

一是感受作者笔下雾凇的壮美，二是了解雾凇形成的神奇。

首先让学生抓住词语表达出印象中雾凇的奇丽，让他们通过朗读自己去感悟美，再创设意境带领学生反复朗读。

通过反复朗读，让学生自己去体验品味，从中受到启迪，情感上受到熏陶，从而达到理解课文内容的效果。

其次是了解吉林雾凇奇观奇特的形成，第二段既是重点也是难点。

我设法引导学生去阅读文本。

很快，学生找到了这一句总写雾凇形成的句子：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。

围绕这句话，我让学生找出雾凇形成的两大条件--过于饱和的水汽、遇冷凝结。

通过对“雾凇形成需要的条件”和“吉林雾凇形成的得天独厚条件”对比，对吉林“过于饱和的水汽”的奇大和零下30摄氏度的奇冷充分了解，让学生知道吉林松花江畔特有的条件。

在此基础上，再读文中描写雾气的语句，找到“弥漫、笼罩、淹没”等词，这些词进入了学生的视线后细细品味，吉林松花江畔逐渐浓厚如仙境般的夜雾在学生的脑海中荡漾开来。

雾凇形成过程的奇特是本课的教学重难点。

教学中，我抓住“慢慢地、轻轻地、一层又一层地”这几个词来理解“镀”，结合学生的读让学生感悟雾凇形成过程的缓慢。

接着，是以三幅“银线、银条、银松雪柳”的图片引出最后一句话，在反复吟诵中体会雾凇形成的缓慢、美丽和神奇，从而激发学生对自然的惊叹、赞美之情。

纵观整堂课的教学，虽然基本实现教学目标，但依然存在不足：课开始，当我让学生表达哪些词让你感受到雾凇地美，美在何处学生说出了文中的词语，对词语的感悟却非常肤浅。

2019-2020学年张家口市第十九中学高三生物上学期期中考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图1和图2表示某二倍体生物细胞分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述错误的是（）A.图1可以表示有丝分裂过程，也可表示减数分裂过程B.图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.图2中a对应图1中的AB段，只能出现在有丝分裂过程D.处于图2中b时期的细胞可能是初级精母细胞，对应图1的CD段2. 某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。

跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。

下列叙述正确的是A. 五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B. 甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C. 大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D. 该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统3. 下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述，错误的是（）A. 艾弗里实验证明DNA是转化因子的同时，也可说明R型菌转化为S型菌的效率很低B. 烟草花叶病毒的感染和重建实验中不能证明含RNA的生物中RNA是遗传物质C.S型菌的DNA与R型菌混合液体悬浮培养后可在培养液中观察到光滑型菌落D. 肺炎双球菌转化实验中转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传信息不同4. 下列不属于人体内环境成分的是（）A. 激素B. 神经递质C. 血红蛋白D. 抗体5. 下列疾病中，与免疫功能无关的是（）A. 艾滋病与类风湿性关节炎B. 癌症与系统性红斑狼疮C. 高度近视与苯丙酮尿症D. 吃海鲜过敏与过敏性鼻炎6. 如图表示同一个初级卵母细胞形成一个卵细胞和三个极体以及受精作用（图中省略了减数分裂中表现正常的其他型号的染色体）。

据图判断，下列叙述正确的是（）A.生成卵细胞过程的减数第二次分裂发生异常B.图示受精卵发育成的个体患有先天愚型遗传病C.图示受精卵发育成的个体患有苯丙酮尿症D.图示受精卵发育成的个体发生了染色体结构变异7. 下列不是在群落水平上研究的是（）A.紫金山的鸢每年新增的个体数B.溱湖国家湿地公园中有多少个种群C.武夷山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系8. 下列不属于人体内环境稳态的是（）A.体温相对稳定B.细胞中DNA含量稳定C.血浆pH值相对稳定D.血浆渗透压相对稳定9. 下列关于生态位的叙述，错误的是（）A.草食性动物和肉食性动物占有不同的生态位B.如果两种生物的生态位相同，可能发生激烈的竞争C.不同种的草食性动物的生态位都是相同的D.昼行性动物和夜行性动物占有不同的生态位10. 下图是某动物精巢内部分细胞的分裂图像，下列相关叙述正确的是（）A. 甲细胞内显示的四分体有2个，该细胞处于减数第一次分裂中期B. 乙细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期C. 丙细胞中姐妹染色单体间同一位点上的基因一定相同D. 正常情况下，丁细胞分裂产生2个极体11. 下列是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等12. 下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A.HIV、乳酸菌和霉菌都含有细胞膜B. 蓝细菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C. 酵母菌的DNA主要分布在细胞核的染色体中D. 进行光合作用的生物都有叶绿体，体现了细胞的统一性13. 调节性T细胞由胸腺产生，通过抑制潜在的自身反应性T细胞的活化与增殖，防止自身免疫病的发生。

黑龙江省鸡西市第十九中学2019届高三上学期期中考试数学（理）试题（试题总分：150分 答题时间：120分钟）一、选择题（本题共12个小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.已知集合{}31M x x =-?，{N y|x ＝，则M N Ç＝ ( ) A. [-1，1] B. [-3，1] C. {}1,0－ D. [-1,1） 【答案】D 【解析】 【分析】先利用被开方数为非负数求得集合N 的范围，再求两个集合的交集. 【详解】根据偶次方根被开方数为非负数得210y -?，解得11y-＃.故[)1,1M N?-，所以选D.【点睛】本小题主要考查偶次方根的被开方数要为非负数，考查两个集合的交集.属于基础题. 2.已知i 是虚数单位，则复数41ii-+的虚部为（ ） A. -1 B. -2 C. 4 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】先利用复数的除法运算，化简题目所给复数，然后得出虚部. 【详解】依题意得()()()4i 1i 44i22i 1i 1i 2-?--==--+-，故虚部为2-.故选B. 【点睛】本小题主要考查复数除法运算，考查复数的实部与虚部的概念的理解，属于基础题. 3.已知非零向量,a b ，则0a b?是“a b a-b ?＋＝的（ ）A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分且必要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】 通过分析0a b?与a b a b +=-的几何意义，得出两者几何意义相同，故为充分且必要条件.【详解】0a b?表示,a b 两个向量相互垂直.对于a b a b +=-，其中a b +与a b -分别表示以,a b 为邻边的平行四边形的两条对角线，依题意这两条对角线相等，故平行四边形为矩形，也即,a b 两个向量相互垂直.故两个都表示,a b 两个向量相互垂直，即为充分必要条件.故选C.【点睛】本小题主要考查向量数量积以及模的概念，考查充要条件的判断，以及向量向量加法和减法的几何意义，属于基础题.4.已知向量a (2k),b (1,-3)=-=，，若a //b ，则k=( ) A. 6- B. 23- C. 6 D. 32【答案】C 【解析】 【分析】利用两个向量平行的坐标表示，列方程，解方程可求得k 的值. 【详解】由于两个向量平行，故()()2310k -?-?，解得6k =，故选C.【点睛】本小题主要考查两个向量平行的坐标表示，属于基础题.两个向量()()1122,,,a x y b x y ==，如果两个向量平行，则满足a b l =，或者12210x y x y -=.如果两个向量垂直，则满足0a b?，或者12120x x y y +=.解题时只要根据题目所给的条件，使用对应的表达式，即可求解出所要的结果.5.等差数列{}n a 中，7311a 12(? )a a =+=，则 A. 12 B. 24 C. 26 D. 168 【答案】B 【解析】 【分析】利用等差数列下标和的性质，化简后得出结果.【详解】由于数列为等差数列，故3117221224a a a +==?.【点睛】本小题主要考查等差数列的性质，属于基础题.这个等差数列的性质是：若m n p q +=+，则m n p q a a a a +=+，若2m n q +=，则2m n q a a a +=.如果数列是等比数列，则数列的性质为：若m n p q+=+，则m n p q a a a a ??，若2m n q +=，则2m nq a a a ?.所以解有关等差或者等比数列的题目时，先观察一下题目所给条件中的下标是否有关系. 6.函数12()log sin f x x =的定义域为（ ）A. (22)(k Z)k k p p p +?，B. (22)(k Z)22k k ppp p +?－，C. (22)(k Z)k k p p p Î－，D. 3(22)(k Z)22k k ppp p +?＋， 【答案】A 【解析】 【分析】利用对数的真数大于零列不等式，解三角不等式不等式求得函数的定义域.【详解】根据对数的真数要大于零得sin 0x >，根据三角函数的图像可知当()2π,2ππx k k ?时，函数值为正数.故函数的定义域为()2π,2ππk k +，故选A.【点睛】本小题主要考查对数函数的定义域，以及考查三角不等式的解法，属于基础题. 7.已知1(,b 3,a-b 722a =-==，，则向量a 与b 的夹角是（ ） A. 150° B. 120° C. 60° D. 30° 【答案】A 【解析】 【分析】将7a b -=两边平方后求得a b ×的值，然后利用向量夹角公式求得两个向量的夹角.【详解】依题意131a 骣琪琪=-=琪琪，由7a b -=两边平方得2221237a a b b a b -?=-?=，故32ab?-，所以两个向量的夹角的余弦值为3213a b a b -×==-´×，故夹角为150.所以选A. 【点睛】本小题主要考查向量数量积运算，考查向量模的运算，考查两个向量的夹角公式，属于基础题.8.函数f(x)=－x·cosx 的部分图象是()A. B. C. D.【答案】D 【解析】易得该函数是奇函数，因此排除A 、C ；6x p=时，0y < 可排除B,故选D. 9.数列{}n a 中，11111,(2)2n n n a a a n a ---==?，则2019a =（ ）A. 2B. －1C.12D. －2 【答案】A 【解析】 【分析】求出数列的前几项，找到数列的周期，由此求得2019a 的值. 【详解】依题意12111a a a -==-，23212a a a -==，343112a a a -==，……依次类推，数列是周期为3的周期数列，故2019367332a a a ´===.故选A.【点睛】本小题主要考查数列的周期性，考查利用递推数列求得数列的每一项，属于基础题. 10.若1tan cos 2(? )3q q ==，则 A.15 B. 45 C. 4-5 D. 15- 【答案】B 【解析】 【分析】利用余弦的二倍角公式展开后，化为齐次方程，并转化为只含tan q 的式子来求解出结果.【详解】依题意有2222cos sin cos 2cos sin q q q q q -=+，分子分母同时除以2cos q 得到22111tan 4911tan 519q q --==++.故选B. 【点睛】本小题主要考查余弦的二倍角公式，考查同角三角函数的基本关系式，考查齐次方程的方法，属于基础题.11.在△ABC中，若cos cos tanA tanB a B b A =+且，则△ABC 的形状是 ( ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰且直角三角形 D. 等边三角形 【答案】D 【解析】 【分析】利用正弦定理化简第一个条件，利用两角和的正切公式化简第二个条件，结合两个条件判断出三角形的形状.【详解】由正弦定理得sin cos sin cos A B B A =，即sin cos sin cos 0A B B A -=，即()sin 0A B -=，故A B =.由()tan tan tan 1tan tan A BA B A B++==--120A B +=，所以60A B ==，故60C =，由此判断三角形为等边三角形，故选D.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理以及两角和的正切公式判断三角形的形状，属于基础题.12.定义在R 上函数()f x 满足(1)(1x)f x f -=+，当(1,)x ??时，函数()f x 为增函数，且(0)0f =，若对任意实数x,都有2()32f x m m +? 恒成立，则m 的取值范围是( ) A. ［-3,0］ B. [0,1] C. ［-1,3］ D. ［-3,1］ 【答案】D 【解析】 【分析】先根据()()11f x f x +=-求得函数的对称轴，再根据函数的单调区间和()0f 的值求得()f x 的最小值()minf x ，解不等式()2min32f xm m +?求得m 的取值范围.【详解】由于()()11f x f x +=-故函数的对称轴为1x =.由于()1,x ??时，函数()f x 为增函数，且()00f =，故函数在(),1x ??时为减函数，且()20f =.所以()0f x ³，故不等式()232f x m m +?恒成立，等价于223m m +?，即2230m m +-?解得[]3,1m ?.故选D.【点睛】本小题主要考查函数的对称性，考查函数的单调性，考查不等式恒成立问题的求解方法.属于中档题.形如()()f a x f a x +=-，或()()2f x f x a -=+的条件，说明的都是函数()f x 图像关于x a =对称.形如()()f x a f x a +=-，或()()f x a f x +=-的条件，说明的是函数()f x 是周期为2a 的周期函数.二、填空题(本题共4个小题，每小题5分，共20分)13.若函数()32,6log ,6x x f x x x ì<ï=í³ïî,则()()2f f 等于___________.【答案】3 【解析】因为()32,6log ,6x x f x x x ì<ï=í³ïî，所以()28f =,则()()()283f f f ==，故答案为3. 14.若角a 的终边过点1,2-（），则cos()2pa +=___________.【解析】试题分析：角a 的终边过点(1,2)-由三角函数的定义得sin a=-由诱导公式得cos()sin2pa a+=-=考点：1．三角函数的定义；2．诱导公式．15.等差数列{}n a中，前n项和是n S，3694,12,S S S===__________【答案】24【解析】【分析】将题目所个两个已知条件转化为1,a d的形式，解方程求得1,a d的值，由此求得9S的值.【详解】由于数列为等差数列，故1133461512a da dì+=ïí+=ïî，解得184,99a d==，故9193624S a d=+=.【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的基本量1,a d、通项公式和前n项和.基本元的思想是在等差数列中有5个基本量1,,,,n na d a S n，利用等差数列的通项公式或前n项和公式，结合已知条件列出方程组，通过解方程组即可求得数列1,a d，进而求得数列其它的一些量的值.16.在各项均为正数的等比数列{}n a中,若223578log()5a a a a a=,则19a a=___________.【答案】4【解析】【分析】根据等比数列的性质化简题目所给已知条件，化简后可求得所求的结果.【详解】根据等比数列的性质得()()52235782525log log5log5a a a a a a a===，52a=，故2219524a a a===.【点睛】本小题主要考查等比数列的性质，考查对数的运算，属于基础题. 如果数列是等差数列，则数列的性质为：若m n p q+=+，则m n p qa a a a+=+，若2m n q+=，则2m n qa a a+=.如果数列是等比数列，则数列的性质为：若m n p q+=+，则m n p qa a a a??，若2m n q+=，则2m n qa a a?.三、解答题(本题共6个小题，共70分)17.已知1tan()42pa+=，求2sin2cos1cos2a aa-+的值。

2018—2019年度第一学期期中考试高三化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 Cu 64 I 127一、选择题(每题3分，只有一个正确答案，共60分)1. 用N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是：A. 25℃时，pH＝13的1.0L Ba(OH)2溶液中含有的OH-数目为0.2N AB. 标准状况下，2.24L Cl2与过量的稀NaOH 溶液反应，转移电子总数为0.2N AC. 室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5N AD. 标准状况下，22.4L甲醇中含有的氧原子数为1.0N A【答案】C 【解析】【详解】A. 25℃时，pH＝13的1.0L Ba(OH)2溶液中OH-的浓度是0.1mol/L，含有的OH-数目为0.1N A，A 错误；B. 标准状况下，2.24L Cl2（1mol）与过量的稀NaOH溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，氯气既是氧化剂，也是还原剂，转移电子总数为0.1N A，B错误；C. 乙烯和丁烯的最简式均是CH2，室温下，21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5N A，C 正确；D. 标准状况下甲醇不是气态，22.4L甲醇中含有的氧原子数不是1.0N A，D错误；故合理选项为C。

【点睛】要准确把握阿伏加德罗常数的应用，一要认真理清知识的联系，关注状况条件和物质状态、准确运用物质结构计算、电离和水解知识的融入、留心特殊的化学反应，如本题中氯气与水的反应、阿伏加德罗定律和化学平衡的应用。

避免粗枝大叶不求甚解，做题时才能有的放矢。

二要学会留心关键字词，做题时谨慎细致，避免急于求成而忽略问题的本质。

必须以阿伏加德罗常数为基础点进行辐射，将相关知识总结归纳，在准确把握各量与阿伏加德罗常数之间关系的前提下，着重关注易错点。

2. 质量分数为n的NaOH溶液，其物质的量浓度为amol/L,加热蒸发水分使其质量分数变为2n，此时，该溶液中NaOH的物质的量浓度为b mol/L,则a与b的关系正确的是A. b=2aB. a=2bC. b>2aD. b<2a【答案】C【解析】【详解】解：令质量分数为n的NaOH溶液的密度为xg/ml，质量分数为2n的NaOH溶液的密度为yg/ml，则：质量分数为n的NaOH溶液的物质的量浓度为a=1000×x×n/56mol/L质量分数为2n的NaOH溶液的物质的量浓度为b=1000×y×2n/56mol/L氢氧化钠溶液浓度越大，密度越大，所以x＜y，故b＞2a．故选C．3. 下列说法中正确的是A. 非金属氧化物一定能与碱发生反应B. 金属氧化物一定不能与碱发生反应C. 酸性氧化物一定能与水反应生成酸D. 酸性氧化物可能与酸发生反应【答案】D【解析】【详解】A.非金属氧化物不一定能与碱发生反应,如CO、NO等不成盐氧化物与碱不反应，故A错误；B.有的金属氧化物可以与碱发生反应，如两性氧化物氧化铝会和碱反应，故B错误；C.酸性氧化物不一定能与水反应生成酸，如二氧化硅不与水反应生成酸，故C错误；D.酸性氧化物可能与酸发生反应，某些还原性的酸性氧化物可以和氧化性的酸反应，如二氧化硫和硝酸反应，故D正确；答案:D。

黑龙江省鸡西市第十九中学2019届高三上学期期中考试一、单项选择题1.如图所示，A、B两物体叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A. 方向向左，大小不变B. 方向向左，逐渐减小C. 方向向右，大小不变D. 方向向右，逐渐减小【答案】A【解析】试题分析: A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A和B整体根据牛顿第二定律有()A BA Bm m ga gm mmm+==+，然后隔离B，根据牛顿第二定律有：AB B Bf m a m gm==，大小不变；物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A．考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法．【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法．2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法．2.如图所示，一质量为2 kg的物体放在光滑的水平面上，原来处于静止状态，现用与水平方向成60°角的恒力F=10 N作用于物体上，历时5 s，则下列说法正确的是（）A. 力F对物体的冲量大小为25 N·sB. 力F对物体的冲量大小为50N·sC. 物体的动量变化量为50 kg·m/sD. 物体所受合外力冲量大小为50 N·s【答案】B【解析】【分析】冲量I=Ft，物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化。