幼儿园中班安全教案打雷下雨时

中班防雷电安全教案7篇为了提高课堂互动性，我们应在教案中设计丰富的活动，吸引学生的注意力和参与感，详尽的教案能够帮助学生明确努力方向，提升他们的学习动机和目标感，本店铺今天就为您带来了中班防雷电安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

中班防雷电安全教案篇1[教学目标]同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。

[教学方法]导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置[教学重点]1、雷电的危害。

2、雷击易发生的部位。

3、雷电时的自救及互救。

4、室内雷电的预防措施。

[授课班级]09计算机与广告设计二班[授课时间]20XX年6月6日每周一课班会时间[教学课时]2课时[教学过程]一、导入本次安全教育课的主题：由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。

由于雷电袭击引起的灾害回放：（1）1987年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。

（2）2006年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为雷公村的村子里有23人遭雷击身亡。

二、询问同学们对雷电的认识。

三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。

四、老师解释雷电现象及说明其危害1、什么是雷电雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。

雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。

放电过程中，中班防雷电安全教案篇2活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

幼儿园安全在打雷时教案【含教学反思】引言打雷时是一种自然的现象，对于成年人而言不会有太大的影响。

然而对于幼儿园的孩子来说，并不具备足够的自我保护能力，因此我们需要教会孩子们如何在打雷时保证自己的安全。

本文旨在介绍一份针对幼儿园安全在打雷时的教案，并对教案中的一些点进行反思。

教学目标本教案的目标是让孩子们能够： - 正确识别雷声，了解打雷的危害 - 学会寻找安全的场所避难 - 学会注意自我保护教学内容与步骤第一步：对打雷进行科普在开始教授如何保护自己之前，我们需要先对打雷进行科普。

这包括对雷声、闪电和雷鸣的简单解释。

特别地，我们需要让孩子们明白： - 打雷时会有很强的声音 - 打雷时空气中会出现电荷 - 如果在空旷的场地上，应该尽量避免站在树下或者高耸建筑物旁边，因为这可能会引起雷击对身体的伤害。

第二步：教授如何寻找安全的场所针对孩子们的年龄特点，我们可以通过一些小练习来教授如何寻找安全的场所。

具体步骤如下： 1. 选择一张场地图，上面会标出一些场地中的建筑物和遮蔽物。

2. 给孩子们讲解，树木和建筑物是能够保护人的遮蔽物，孩子们可以躲在它们的周围，远离开阔的场地和水域。

3. 让孩子们从场地图中指出一些可以作为遮蔽物的建筑物和树木，鼓励他们讲解一下它们的位置和遮蔽效果，提高孩子们在场地中寻找避难所的能力。

第三步：教授注意自我保护最后一步是教授孩子们如何注意自我保护。

在教学中，我们可以通过以下的方式提高孩子们的自我保护意识： 1. 解释孩子们身上穿的衣服对于带电的空气会起到一些保护作用。

2. 告诉孩子们，如果在外面普通的房屋内，打雷不会对我们造成太大的伤害，因为房子是给我们提供保护的。

3. 如果是室外，避免靠近金属构建物，因为金属导电，很容易引起闪电击中。

教学反思在本次教学过程中，我认为最需要改进和注意的点是： 1. 教学内容需要更加简单明了，应该逐步引导孩子们去认识和理解打雷的危害，让他们知道什么时候需要采取行动来保护自己。

中班安全教育雷雨天教案教学目标：1.让幼儿了解雷雨天的危险性和注意事项。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.培养幼儿的观察和判断能力。

教学准备：图片、玩具、小雨伞、小手电筒等。

教学过程：1.游戏：让幼儿穿梭在教室中，仿佛正走在下雨天的路上。

教师模拟打雷声音，幼儿需要蹲下或找避雨的地方。

2.图片展示：展示雷雨天的图片，并简单介绍下雨天的危险性。

让幼儿观察图片，回答相关问题。

3.模拟场景：在教室中设置模拟雷雨天的情景，如开启蓝色灯泡、播放雷雨声等。

幼儿进行观察，听到雷声时需要做什么。

4.讲解安全知识：让幼儿看示意图，详细讲解雷雨天的注意事项，如不要在室外站在高处，不要用手触摸金属、不要在室外使用电器等。

5.小组活动：将幼儿分成小组，在教室中布置多个小场景，要求幼儿根据安全知识进行判断。

例如，小组中有一张室外在下雨天使用手机的图片，让幼儿判断这是正确还是错误的行为，并解释原因。

6.剧情游戏：老师准备一段关于雷雨天安全的小剧情，让幼儿分角色进行表演，提高他们的判断能力和行动能力。

7.游戏练习：教师准备玩具和小雨伞，让幼儿模拟在雷雨天时如何保护自己。

例如，用小雨伞遮头保护，躲在安全的地方等。

8.提醒讨论：请幼儿回答以下问题：下雨天要告诉谁?如何妥善使用雨具?注意什么？9.总结复习：教师请幼儿回答之前提过的问题，评价幼儿在课堂上的表现，并对其进行表扬。

教学评价：通过以上教学活动，可以评价幼儿对雷雨天安全知识的理解程度和应对能力。

观察幼儿在游戏和活动中的表现，检查他们是否能正确判断雷雨天的安全问题，并且能正确地运用安全知识。

幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》11、了解雷电给人们生活造成的影响。

2、学习躲避雷电的方法，培养雷雨天的自我保护意识。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：PPT课件。

活动过程：一、欣赏歌曲《夏天的雷电》，引出课题：师：小朋友，现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲，听听歌曲里唱了什么？师：谁来告诉我歌曲里唱的是什么？二、迁移已有生活经验，谈谈打雷闪电时的.情况。

播放打雷闪电的视频：“小朋友们关于打雷闪电的现象说了很多，现在我们来看一段打雷闪电的｀录像，看看和你们说的一样吗？还有哪些没有说到的？”介绍打雷闪电是怎样形成的。

“小朋友，你们知道打雷闪电是怎样形成的吗？我们一起来听听专家的解释。

”（播放相关视频）了解打雷闪电的危害性。

师：刚才我们从视频里了解了雷电是怎样形成的，你们知道打雷闪电给我们生活带来了哪些的危害？幼儿自由讨论，观看PPT师小结：火灾，损害物品，人或动物被雷电击中还会死掉。

三、引导幼儿讨论如何躲避雷电。

师：雷电给我们生活造成这么多影响，那我们如何躲避雷电呢？鼓励幼儿大胆讨论。

出示ppt，让幼儿了解生活中如何有效躲避雷电。

小结：在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方容易遭遇雷击危险。

如在屋内，关闭电源，不要打电话。

幼儿园中班安全教案《下雨天注意安全》21、了解下雨天的安全知识，提高儿童应对自然灾害的能力；2、引导儿童掌握下雨天的防护知识，预防意外伤害发生；3、通过讲解教育活动，增强儿童的自我保护意识和观察能力。

教学内容1、课前准备：教师为儿童带来相应的物品，如：伞、雨衣、雨鞋等。

2、热身活动：教师引导儿童进行体能活动，如：上下楼梯、动感操等。

幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》打雷下雨时是幼儿园中班安全教育中非常重要的教育内容之一。

在每年的夏季和雨季，由于天气原因，雷电、暴雨等自然灾害会给我们的生活带来不安全因素。

本教案旨在通过具体的活动和教学内容，帮助中班幼儿认识并且正确应对打雷下雨时的安全问题，提高幼儿的自我保护意识和安全技能。

一、教学目标：1．通过活动的开展，引导幼儿了解打雷下雨时的危险和应对方法，掌握基本的自救和互救能力。

2．培养幼儿珍爱生命、自我保护的意识，提高幼儿的安全意识和自信心。

3．通过游戏、歌曲、故事等多种形式，培养幼儿对自然灾害的预防和应对能力。

二、教学重点：1．培养幼儿的自我保护意识，使他们能正确应对打雷下雨时的安全问题。

2．通过游戏、歌曲等多种形式，增加幼儿对自然灾害的认识和理解。

三、教学准备：1．教具：雷电图片、雷声音乐录音、雨伞、防晒霜等。

2．游戏道具：图示击球板、安全色彩天鹅绒、棉花球。

四、教学方法：1．游戏教学法：通过游戏来引导幼儿掌握正确的自救和互救技能。

2．讲故事法：通过讲故事来培养幼儿的安全意识和自我保护的能力。

3．合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的合作精神和自主学习能力。

五、教学步骤：1．热身活动：通过跳绳、操场游戏等活动，热身准备。

2．讲故事：以“小乌龟和小青蛙”的故事为例，引导幼儿认识打雷下雨的危险性。

通过故事的情节，引导幼儿思考和讨论如何保护自己避免危险。

3．游戏活动：设计一系列的游戏活动，如模拟打雷下雨时的情景，让幼儿学习正确的避难方法和自救技能。

比如：（1）躲避雷电：教师播放雷声音乐录音，幼儿跳过雷电图片，找到安全区域，用雨伞遮挡头部。

（2）躲避雨水：教师使用水枪模拟雨水，幼儿用雨伞或者防晒霜等遮挡身体，保护自己不被雨水打湿。

4．歌曲教学：教唱《打雷下雨时》，通过歌曲的旋律和歌词，让幼儿记忆和掌握正确应对打雷下雨时的方法。

5．总结讨论：引导幼儿进行总结和讨论，总结课堂上学到的知识和技能，加深幼儿对打雷下雨时的安全问题的认知。

幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案「篇一」活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。

2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。

3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。

因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。

活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。

2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。

(幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。

怎样看出小动物带给我们下雨的警示。

5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。

结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。

延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。

活动目标：1、了解自然界万物都少不了雨。

2、了解水形态的不断变化。

3、知道雨水会给我们带来哪些好处。

4、懂得雨水形成的奥秘。

活动准备：1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水(确保实验的安全性)、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。

第1篇导语：随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多。

为了提高幼儿的安全意识，确保幼儿在遇到下雨打雷等紧急情况时能够正确应对，本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育进行阐述。

一、认识雷雨天气1. 雷雨天气的形成：雷雨天气是由于大气中的水汽凝结成云，当云层中的水滴和冰晶不断碰撞、合并，形成较大的水滴和冰晶时，云层底部的水滴会被冰晶拉扯，形成带电的云团。

当带电云团与地面之间形成电场时，就会产生闪电。

2. 雷雨天气的特点：雷雨天气时，天空乌云密布，伴有闪电和雷声，降雨量较大，有时还会伴有冰雹。

二、雷雨天气的安全防范措施1. 教师教育：教师应向幼儿讲解雷雨天气的形成、特点以及可能带来的危害，提高幼儿的安全意识。

2. 课堂教育：在雷雨天气来临前，教师应组织幼儿进行课堂教育，讲解应对雷雨天气的方法。

（1）室内安全：当雷雨天气来临时，幼儿应立即回到室内，远离门窗，避免受到雷击。

（2）远离危险地带：在雷雨天气中，幼儿应避免靠近高大树木、广告牌、电线杆等危险地带，以防被雷击。

（3）关闭电源：雷雨天气时，应关闭家中电器，拔掉电源插头，以防雷击。

3. 实践演练：教师应定期组织幼儿进行雷雨天气的应急演练，提高幼儿的应对能力。

三、雷雨天气的紧急疏散1. 教师职责：在雷雨天气来临时，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿安全。

2. 疏散路线：教师应提前规划好疏散路线，确保幼儿在紧急情况下能够快速、有序地疏散。

3. 人员分工：在紧急疏散过程中，教师应明确各班人员分工，确保每个幼儿都能得到妥善照顾。

四、雷雨天气的心理辅导1. 教师应关注幼儿在雷雨天气中的心理状态，及时发现并解决幼儿的恐惧、焦虑等心理问题。

2. 教师可以通过故事、游戏等方式，帮助幼儿了解雷雨天气，消除恐惧感。

3. 家长与教师应保持沟通，共同关注幼儿在雷雨天气中的心理变化。

五、总结雷雨天气对幼儿的安全构成一定威胁，幼儿园应高度重视安全教育，提高幼儿应对雷雨天气的能力。

通过教师教育、课堂教育、实践演练、紧急疏散和心理辅导等措施，确保幼儿在雷雨天气中能够安全度过。

幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学目标1.了解打雷下雨的情况和对应的应对措施。

2.学习如何在雷雨天气中保护自己的安全。

3.培养幼儿识别风险和自我保护意识。

二、教学准备1.幼儿园课堂2.讲台、黑板、白板、投影仪、多媒体PPT。

3.丰富的教学工具：雷神之锤、雨伞、防雷罩等。

4.小书籍、图片、视频等资料。

三、教学过程1. 导入环节由教师拿雷神之锤模仿打雷的声音，让孩子们了解什么是雷声。

然后问孩子们什么天气下面会有雷声，以及如果发生了打雷下雨，要怎么办？2. 学习环节2.1 打雷下雨的情况教师让孩子们观看图片和视频，展示打雷下雨的情况。

通过观察和描述，让孩子们了解阴雨天气是最容易出现打雷的状态，同时要注意电闪雷鸣。

接着通过让幼儿自己创造打雷的声音，来帮助孩子们了解打雷的声音和状况。

2.2 雷雨天气如何安全自我保护教师告诉孩子们，当出现打雷下雨的天气时，最好呆在屋里，不要到户外去。

如果必须要出门的话，要避免到室外树林较多的地方，也要避免水壕、桥梁、金属铁塔等高大建筑的下方，以免受到雷击。

同时应让孩子了解当打雷时，应避免使用电器，如电视机、电脑等。

在家中当闪电击中时，应关闭所有电器及拔掉电器插头。

还要注意在打雷时，不要接触到家中或室外的水管或其它的金属物品。

还可以介绍一些防雷小知识，如披上防雷衣、穿着防雷靴、戴上防雷帽等，来避免电击和雷击的发生。

学习如何防雷、避雷，使孩子在雷雨天气自我保护。

2.3 向专业人员求助同时教师告诉孩子们，如果发现身边有人受到雷击，不要自己处理，应尽快报警，叫救护车或拨打120紧急救援电话，并向专业人员求助。

3. 整合环节最后，教师邀请孩子们参与全班讨论，分享他们的经历和观点。

可以通过角色扮演来巩固所学知识，让孩子们理解问题的严重性，并进行反思。

四、教学反思这一次的教学评估表现出幼儿班的孩子们对打雷下雨的状况和应对措施都有了更深入的了解，孩子们能够自觉避开室外，避免接触金属和高大建筑物。

中班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的正确应对能力。

3. 加强幼儿的观察力、思维力和应变能力。

二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷下雨时要注意安全。

2. 教育幼儿遇到雷雨天气时，能够采取正确的应对措施。

三、教学难点：1. 教育幼儿在雷雨天气时如何保护自己。

2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。

四、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全的图片。

2. VCD：雷雨天气的视频。

3. 教学活动：情景表演“打雷下雨时”。

五、教学过程：1. 图片导入：展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

2. VCD播放：播放雷雨天气的视频，让幼儿感受雷雨天气的氛围。

3. 教学活动：情景表演“打雷下雨时”，让幼儿了解在雷雨天气中如何保护自己。

4. 讲解与讨论：教育幼儿在雷雨天气时的注意事项，引导幼儿讨论如何应对雷雨天气。

6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷雨天气的安全知识，增强幼儿的防范意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在情景表演中的表现，评估他们对雷雨天气安全知识的掌握程度。

2. 通过课后作业，了解幼儿是否能够将所学知识应用到家庭生活中。

3. 收集幼儿在课堂上的提问和讨论情况，分析他们对雷雨天气安全问题的认识深度。

七、教学内容：1. 雷雨天气的成因及其与安全的关系。

2. 如何在雷雨天气中保护自己和家人。

3. 遇到雷雨天气时的正确行为和错误行为的对比。

八、教学方法：1. 图片展示：通过展示不同雷雨天气的图片，让幼儿直观地了解各种情况。

2. 视频教学：利用雷雨天气的视频，增强幼儿的感官体验。

3. 情景模拟：通过模拟雷雨天气的情景，让幼儿身临其境地学习如何应对。

4. 小组讨论：鼓励幼儿分组讨论，分享彼此在雷雨天气中的安全经验。

九、教学步骤：1. 图片展示：展示雷雨天气的图片，让幼儿观察并描述。

2. 视频教学：播放雷雨天气的视频，引导幼儿注意安全事项。

中班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿听从指挥，遵守规定的良好习惯。

3. 帮助幼儿学会用适当的方式表达自己的恐惧情绪。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。

2. 教学难点：帮助幼儿学会在危险情况下听从指挥，遵守规定。

三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、视频等。

2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。

3. 演示：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。

4. 讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。

5. 总结：归纳总结打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭应急计划。

2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。

六、教学延伸活动：1. 开展角色扮演活动，让幼儿扮演不同角色，如警察、消防员、医生等，模拟打雷下雨时的紧急情况，培养幼儿的应变能力和团队合作精神。

2. 组织幼儿进行打雷下雨时的安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。

2. 示范法：通过视频或实地演示，让幼儿更好地理解。

3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。

4. 实践法：组织幼儿进行安全演练，让幼儿亲自体验并掌握自我保护方法。

八、教学内容：1. 打雷下雨时的安全知识：了解雷电的产生和危害，知道在户外、室内遇到雷雨时的应对方法。

2. 自我保护方法：学会避开高大物体、水域等危险区域，采取正确的姿势保护自己。

3. 听从指挥，遵守规定：培养幼儿在紧急情况下听从指挥，遵守规定的良好习惯。

九、教学步骤：1. 导入：以图片或故事书引入主题，引起幼儿的兴趣。