九年级思想品德课件.

九年级思想道德教课课件九年级思想道德教课课件1教课目的：、认识到我国面对严重的人口、资源和环境问题、懂得计划生育、节俭资源和保护环境是我国的基本国策、提高正确办理人口、资源、环境之间关系的能力教课要点：、人口、资源、环境的现状、坚持计划生育、节俭资源保护环境的基本国策教课难点：节俭资源保护环境落实到行动。

教法学法：自主、合作、沟通课时安排：1课时教课过程一、问题导入：我国现阶段，人口连续增加，人口素质低下，就业负担重，年纪构造快速老化；跟着人口增加，自然资源日益紧缺，有些资源已靠近资源承载极限；环境污染快速延伸，自然生态日益恶化。

“人口增加—资源紧缺—环境恶化”的恶性循环使中国未来面对着生计和发展的两重压力。

应如何解决这些问题？二、学习新课:1、教材导读:学生阅读课文，自主达成以下问题。

阅读要点：（1）、我国人口现状的基本特色有哪些？（2）、我国环境问题的表现有哪些？（3）、我国自然资源的现状如何？（4）、我国面对着如何的人口、环境和资源局势？（5）、面对这些局势，我们应当采纳哪些基本国策？、沟通互动：学生疏组沟通，解决自主学习中存在的问题。

、教师点拨：（1）、我国面对着严重的人口局势，一定坚持计划生育的基本国策。

（2）、环境问题不容回避，保护环境是我们每一个人的责任。

（3）、我国资源相对紧张，要着重资源的合理开发与可连续利用。

、自我检测：（见“导学方案”）（1）《国家人口发展战略研究报告》显示，我国人口在未来3 0年还将净增2亿人左右，总人口将于2033年前后达到峰值15亿人。

这表示（）、我国人口数目大、增加快、我国人口问题没法解决、经济发展促令人口增加A、人口跟着社会发展而增加（2）漫画《请高抬贵手》的寓意是（）、我国资源散布不均衡、我国资源局势很严重、要合理开发利用资源、要严禁开发利用资源（3）江苏省无锡市未来五年将实行碧水、蓝天、减排等九大工程，总投资达260亿元，以生态文明建设为中心，全力推进由环境污染趋向获取根本扭转向环境质量根本改良的转变。

九年级思想品德全册部分课件、教案第一章：做一个有道德的人1.1 课件内容：介绍道德的定义和重要性举例说明道德行为和道德决策1.2 教学目标：了解道德的定义和重要性培养学生的道德意识和道德行为引导学生做出正确的道德决策1.3 教学步骤：1. 引入道德的概念和重要性3. 分享道德行为和道德决策的例子4. 学生进行角色扮演，模拟道德决策的情境第二章：尊重他人2.1 课件内容：介绍尊重他人的意义和方式讨论尊重他人的重要性举例说明尊重他人的行为2.2 教学目标：理解尊重他人的意义和方式培养学生的尊重他人意识引导学生表现出尊重他人的行为2.3 教学步骤：1. 引入尊重他人的意义和重要性2. 小组讨论如何表现出尊重他人的行为3. 分享尊重他人的例子和故事4. 学生进行角色扮演，模拟尊重他人的情境第三章：负责任的行为3.1 课件内容：介绍负责任的行为的定义和重要性讨论如何做出负责任的行为举例说明负责任的行为的例子3.2 教学目标：了解负责任的行为的定义和重要性培养学生的负责任意识引导学生做出负责任的行为3.3 教学步骤：1. 引入负责任的行为的定义和重要性2. 小组讨论如何做出负责任的行为3. 分享负责任的行为的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理负责任的行为的情境第四章：与他人合作4.1 课件内容：介绍与他人合作的意义和重要性讨论如何与他人合作举例说明与他人合作的例子4.2 教学目标：理解与他人合作的意义和重要性培养学生的合作意识引导学生与他人合作4.3 教学步骤：1. 引入与他人合作的意义和重要性2. 小组讨论如何与他人合作3. 分享与他人合作的例子4. 学生进行小组活动，实践与他人合作的技巧第五章：面对挑战与困难5.1 课件内容：介绍面对挑战与困难的重要性讨论如何应对挑战与困难举例说明面对挑战与困难的例子5.2 教学目标：理解面对挑战与困难的重要性培养学生的应对挑战与困难的意识引导学生面对挑战与困难5.3 教学步骤：1. 引入面对挑战与困难的重要性2. 小组讨论如何应对挑战与困难3. 分享面对挑战与困难的例子4. 学生进行角色扮演，模拟面对挑战与困难的情境第六章：理解与包容6.1 课件内容：介绍理解与包容的意义和重要性讨论如何展现出理解和包容举例说明理解和包容的行为6.2 教学目标：理解理解与包容的意义和重要性培养学生的理解和包容意识引导学生展现出理解和包容的行为6.3 教学步骤：1. 引入理解与包容的意义和重要性2. 小组讨论如何展现出理解和包容3. 分享理解和包容的行为的例子4. 学生进行角色扮演，模拟理解和包容的情境第七章：自我管理与自我提升7.1 课件内容：介绍自我管理与自我提升的定义和重要性讨论如何进行自我管理与自我提升举例说明自我管理与自我提升的行为7.2 教学目标：了解自我管理与自我提升的定义和重要性培养学生的自我管理意识引导学生进行自我管理与自我提升7.3 教学步骤：1. 引入自我管理与自我提升的定义和重要性2. 小组讨论如何进行自我管理与自我提升3. 分享自我管理与自我提升的行为的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理自我管理与自我提升的情境第八章：遵守法律法规8.1 课件内容：介绍遵守法律法规的意义和重要性讨论如何遵守法律法规举例说明遵守法律法规的行为8.2 教学目标：理解遵守法律法规的意义和重要性培养学生的法律意识引导学生遵守法律法规8.3 教学步骤：1. 引入遵守法律法规的意义和重要性2. 小组讨论如何遵守法律法规3. 分享遵守法律法规的行为的例子4. 学生进行角色扮演，模拟遵守法律法规的情境9.1 课件内容：介绍良好习惯的定义和重要性举例说明良好习惯的例子9.2 教学目标：了解良好习惯的定义和重要性培养学生的良好习惯意识9.3 教学步骤：1. 引入良好习惯的定义和重要性3. 分享良好习惯的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理培养良好习惯的情境10.1 课件内容：介绍塑造美好未来的意义和重要性讨论如何为美好未来做出贡献举例说明为美好未来做出贡献的行为10.2 教学目标：理解塑造美好未来的意义和重要性培养学生的责任感和使命感引导学生为美好未来做出贡献10.3 教学步骤：1. 引入塑造美好未来的意义和重要性2. 小组讨论如何为美好未来做出贡献3. 分享为美好未来做出贡献的行为的例子4. 学生进行小组活动，实践为美好未来做出贡献的行为重点和难点解析重点环节1：道德的定义和重要性道德是社会行为规范的核心，对于个人和社会的发展具有深远影响。

九年级思想品德课件一、课件简介本文档是九年级思想品德课程的课件，旨在帮助学生进一步认识思想品德的重要性，培养学生正确的道德观念和价值观念，以及培养学生良好的品德和行为习惯。

二、课件目录1.思想品德概述2.品德培养与修养3.公民道德与社会责任4.家庭和谐与亲情友情5.行为规范与礼仪修养6.健康与安全意识7.诚信与友善8.职业道德与个人发展9.思想品德的评价与反思2.1 思想品德概述思想品德是指个人对社会公共利益的感情和忠诚，是个人品格形成的基础。

本节课将介绍思想品德的概念、作用和重要性，并通过故事和案例等方式引导学生思考和讨论。

2.2 品德培养与修养品德培养与修养是指通过学习和实践，培养和提高个人的道德品质和行为习惯。

本节课将介绍品德培养的方法和重要性，以及如何培养和提高自己的道德修养。

2.3 公民道德与社会责任公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的道德规范和行为准则。

本节课将介绍公民道德的意义和要求，以及如何履行社会责任，为社会做出积极贡献。

2.4 家庭和谐与亲情友情家庭和谐与亲情友情是指个人与家人、亲友之间的良好关系和情感的建立和维护。

本节课将介绍家庭和谐的重要性，以及如何处理家庭关系、培养亲情友情。

2.5 行为规范与礼仪修养行为规范与礼仪修养是指在生活和社交场合中应当遵守的行为准则和礼仪规范。

本节课将介绍常见的行为规范和礼仪规范，以及如何培养自己良好的行为习惯和修养。

2.6 健康与安全意识健康与安全意识是指个人对自身身心健康和生活安全的关注和重视。

本节课将介绍健康和安全意识的重要性，以及如何养成良好的生活习惯和安全行为。

2.7 诚信与友善诚信与友善是指个人在与他人交往中应当遵循的道德原则和行为准则。

本节课将介绍诚信和友善的意义和要求，以及如何建立和维护良好的人际关系。

2.8 职业道德与个人发展职业道德与个人发展是指个人在工作和职业生涯中应当遵守的道德规范和行为准则。

本节课将介绍职业道德的重要性和要求，以及如何发展个人的职业能力和素质。

九年级思想品德全册部分课件、教案第一章：自尊与知耻1.1 教学目标让学生理解自尊与知耻的概念。

使学生认识到自尊与知耻的重要性。

培养学生树立正确的自尊与知耻观念。

1.2 教学内容自尊与知耻的含义。

自尊与知耻的价值。

如何树立正确的自尊与知耻观念。

1.3 教学方法讲授法：讲解自尊与知耻的概念及价值。

案例分析法：分析具体案例，引导学生理解正确的自尊与知耻观念。

1.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考自尊与知耻的意义。

讲解：详细讲解自尊与知耻的概念、价值及其关系。

讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的自尊与知耻观念。

总结：总结本节课的重点内容，布置作业。

第二章：自信与自强2.1 教学目标让学生理解自信与自强的概念。

使学生认识到自信与自强的重要性。

培养学生树立正确的自信与自强观念。

2.2 教学内容自信与自强的含义。

自信与自强的价值。

如何树立正确的自信与自强观念。

2.3 教学方法讲授法：讲解自信与自强的概念及价值。

小组讨论法：分组讨论如何在生活中培养自信与自强品质。

2.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考自信与自强的意义。

讲解：详细讲解自信与自强的概念、价值及其关系。

讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的自信与自强观念。

总结：总结本节课的重点内容，布置作业。

第三章：合作与竞争3.1 教学目标让学生理解合作与竞争的概念。

使学生认识到合作与竞争的重要性。

培养学生树立正确的合作与竞争观念。

3.2 教学内容合作与竞争的含义。

合作与竞争的价值。

如何树立正确的合作与竞争观念。

3.3 教学方法讲授法：讲解合作与竞争的概念及价值。

角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟合作与竞争的场景。

3.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考合作与竞争的意义。

讲解：详细讲解合作与竞争的概念、价值及其关系。

角色扮演：分组进行角色扮演，模拟合作与竞争的场景。

讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的合作与竞争观念。

总结：总结本节课的重点内容，布置作业。