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![新教材部编版道德与法治九年级[上]富强与创新复习PPT课件](https://img.taocdn.com/s1/m/32636bdb0066f5335b8121aa.png)
《道德与法治》九上教学完整版课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》九年级上册教材，主要包括第三章“法治与自由”的第二节“法治与道德”和第三节“法治的力量”。
具体内容涉及法治与道德的关系、法治国家的基本特征、法律的约束力以及法律对个人和公共生活的保障。
二、教学目标1. 让学生理解法治与道德的关系，认识到法治在现代社会中的重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高法治素养。
3. 使学生了解法治国家的基本特征，认识到法律对个人和公共生活的保障作用。
三、教学难点与重点教学难点：法治与道德的关系，法治国家的基本特征。
教学重点：尊重法律、遵守法律，法律对个人和公共生活的保障作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组社会现象的图片，引发学生对法治与道德关系的思考，导入新课。
2. 讲解：讲解法治与道德的关系，引导学生认识到法治的重要性。
a. 法治与道德的内涵b. 法治与道德的联系与区别c. 法治在现代社会中的作用3. 实践情景引入：以实际案例为例，让学生讨论如何运用法治思维解决问题。
4. 例题讲解：讲解法治国家的基本特征，分析法律对个人和公共生活的保障作用。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，分析生活中的法治现象，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《法治与道德》2. 主要内容：a. 法治与道德的关系b. 法治国家的基本特征c. 法律的约束力和保障作用七、作业设计1. 作业题目：a. 结合教材内容，分析一个你身边的法治现象，说明法治在其中的作用。
b. 论述法治与道德的关系。
2. 答案：a. 略。
b. 法治与道德相互联系、相互促进。
法治是国家治理的基本方式，道德是人们内心的自律规范。
法治通过法律的约束力保障社会公平正义，道德则通过人们的自觉遵守维护社会和谐。
在现实生活中，法治与道德共同发挥作用，共同维护社会秩序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对法治与道德关系的理解程度，以及法治国家的基本特征是否掌握。
九年级上册道德与法治全册优质课件汇总一、教学内容本节课我们将要学习是九年级上册道德与法治全册内容。
具体章节包括：公民权利与义务、法治与自由、平等与公正、宪法与公民生活、法律保护我们人身权、教育权与宗教信仰自由、消费者权益保护、遵守交通规则等。
二、教学目标通过本节课学习，使学生解和掌握基本法律知识，提高法治意识，树立正确权利义务观念，培养遵纪守法良好习惯，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：法治与自由、平等与公正关系，宪法与公民生活联系。
教学重点：公民权利与义务关系，法律保护我们人身权、教育权与宗教信仰自由。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于法治新闻报道，让学生解法治在现实生活中重要性。
2. 新课导入：简要介绍本节课教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 例题讲解：针对每个章节重点内容，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：针对每个章节难点和重点，设计随堂练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：将学生分成小组，针对某一章节内容进行讨论，培养学生合作意识和交流能力。
六、板书设计1. 公民权利与义务2. 法治与自由、平等与公正3. 宪法与公民生活4. 法律保护我们人身权、教育权与宗教信仰自由5. 消费者权益保护6. 遵守交通规则七、作业设计1. 作业题目：（1）简述公民权利与义务关系。
（2）谈谈你对法治与自由、平等与公正理解。
（3）举例说明宪法与公民生活联系。
（4）分析法律如何保护我们人身权、教育权与宗教信仰自由。
2. 答案：（1）公民权利与义务是相互关联、相互制约。
只有履行义务，才能保障权利实现。
（2）法治是保障自由、平等与公正基石，自由、平等与公正是法治价值追求。
（3）宪法是国家根本法，规定公民基本权利和义务，与公民生活息息相关。
（4）法律通过规定人身权、教育权与宗教信仰自由保护措施，确保公民权益不受侵犯。
九年级思想品德全册部分课件、教案第一章：自尊与知耻1.1 教学目标让学生理解自尊与知耻的概念。
使学生认识到自尊与知耻的重要性。
培养学生树立正确的自尊与知耻观念。
1.2 教学内容自尊与知耻的含义。
自尊与知耻的价值。
如何树立正确的自尊与知耻观念。
1.3 教学方法讲授法：讲解自尊与知耻的概念及价值。
案例分析法：分析具体案例，引导学生理解正确的自尊与知耻观念。
1.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考自尊与知耻的意义。
讲解：详细讲解自尊与知耻的概念、价值及其关系。
讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的自尊与知耻观念。
总结：总结本节课的重点内容，布置作业。
第二章：自信与自强2.1 教学目标让学生理解自信与自强的概念。
使学生认识到自信与自强的重要性。
培养学生树立正确的自信与自强观念。
2.2 教学内容自信与自强的含义。
自信与自强的价值。
如何树立正确的自信与自强观念。
2.3 教学方法讲授法：讲解自信与自强的概念及价值。
小组讨论法：分组讨论如何在生活中培养自信与自强品质。
2.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考自信与自强的意义。
讲解：详细讲解自信与自强的概念、价值及其关系。
讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的自信与自强观念。
总结：总结本节课的重点内容，布置作业。
第三章：合作与竞争3.1 教学目标让学生理解合作与竞争的概念。
使学生认识到合作与竞争的重要性。
培养学生树立正确的合作与竞争观念。
3.2 教学内容合作与竞争的含义。
合作与竞争的价值。
如何树立正确的合作与竞争观念。
3.3 教学方法讲授法：讲解合作与竞争的概念及价值。
角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟合作与竞争的场景。
3.4 教学步骤引入：通过故事或事例引导学生思考合作与竞争的意义。
讲解：详细讲解合作与竞争的概念、价值及其关系。
角色扮演：分组进行角色扮演，模拟合作与竞争的场景。
讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的合作与竞争观念。
总结：总结本节课的重点内容，布置作业。
