统编(2020年秋季版)七年级历史上册第6课动荡的春秋时期同步练习新人教版部编
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第7课动荡的春秋时期
我夯基我达标
1．2010广东汕头中考模拟，1 我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）
A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．新旧制度更替 D．百家争鸣
解析：春秋战国时期，铁农具的使用和牛耕的推广，促成了生产方式的重大变化和阶级分化，推动了各国竞相变法，这些变法是封建制度代替奴隶制度的社会变革。
答案：C
2．春秋时期的第一个霸主是（）
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公
解析：本题主要考查对春秋五霸出现先后顺序的准确记忆能力。
春秋时期第一个起来称霸的是齐桓公。
答案：A
3．下列各项中，表明齐桓公霸主地位得到正式承认的是（）
A．任用管仲为相进行改革 B．提出“尊王攘夷”的口号
C．周王派代表参加会盟 D．组建强大的军队
解析：本题主要考查对标志性历史事件的理解和认识。
齐桓公在葵丘会盟，当时名义上的最高统治者周王派代表去参加诸侯的会盟，就表明齐桓公的霸主地位得到正式承认。
答案：C
4．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（）
A．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．纸上谈兵
解析：本题主要考查对成语典故所反映历史事实的准确记忆能力。
尊王攘夷的是齐桓公，退避三舍是指晋楚之间的城濮之战，纸上谈兵是指赵国的赵括对秦国用兵。
只有卧薪尝胆与春秋末年的吴越争霸有关，是指越王勾践为报国仇、发愤图强的故事。
答案：C
5．按发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（）
①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①④②③
解析：本题主要考查对春秋时期重大事件的准确记忆能力。
可用推理法，管仲改革是齐桓公成为春秋霸主的重要途径，而齐桓公又是第一位霸主，勾践是最后一位霸主，故正确答案是D项。
答案：D
6．春秋时期同晋国争霸中原的是（）
A．齐 B．吴
C．楚 D．越
解析：本题主要考查再认再现能力。
楚国与晋国都是中原地区的大国，两国都想称霸中原，所以，春秋时期同晋国争霸中原的是楚国。
答案：C
7．下列内容和管仲改革无关的是（）
A．改革币制 B．改革内政
C．发展生产 D．改革军制
解析：本题主要考查对管仲改革的再认再现能力。
内容涉及正文和小字两部分，需稍加组合，管仲改革主要是改革内政、发展生产和改革军制，没有改革币制。
答案：A
8．齐桓公能够首先称霸的原因包括（）
①齐国是比较大的诸侯国②任用管仲为相，改革内政③提出“尊王攘夷”的口号④公元前651年葵丘会盟
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：本题主要考查理解分析和再认再现能力。
有利条件是齐国是比较大的诸侯国，综合国力较强；最主要原因是管仲改革，实现了富国强兵；加上齐桓公采取了正确策略，即提出“尊王攘夷”，终于在公元前651年以葵丘会盟的形式，成为第一位霸主。
正确答案是A项。
答案：A
9．电视剧《荆轲刺秦王》中的壮士荆轲是战国时哪国人（）
A．秦国 B．齐国
C．燕国 D．赵国
解析：本题借助电视传媒的影响，考查基本的历史常识。
在燕国遭到秦国严重威胁的情况下，壮士荆轲想刺杀秦王，挽救燕国，结果失败，荆轲的壮举留下了千古悲歌。
答案：C
我综合我发展
10．列举春秋战国时期的成语典故3~5个。
解析：春秋战国时期的成语典故很多，列举时注意时间的限定。
参考答案：退避三舍、老马识途、一鸣惊人、问鼎中原、朝秦暮楚等。
11．阅读下列材料：
子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”——《论语·宪问》
请完成：
（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）管仲“相”桓公有何结果？
解析：首先抓住材料中提到的两个关键人物齐桓公和管仲，然后判定他们所处的时代和作为，结合教材中提到的有关管仲改革的内容和作用回答。
参考答案：（1）春秋。
（2）管仲帮助齐桓公改革内政，发展生产；改革军制，“尊王攘夷”，发展齐国势力。
（3）齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。
我创新我超越
12．战国时期，各国为了求得生存与发展的空间，除了在军事上付诸战争外，还展开政治与外交上的攻势，这是一种没有硝烟的战争。
由此出现了合纵与连横两种完全不同的外交策略。
请完成：在当今国际局势复杂多变的情况下，对一个国家而言，要立足于世界民族之林，外交活动日益显示着极其重要的作用。
你认为历史上的合纵与连横的策略对我国参与世界事务，加强与各国交往是否有借鉴价值？试举例说明。
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