辽宁省毕业生就业情况分析

辽宁教育研究・2004年第4期　教育综论　辽宁省2004届本科师范类毕业生就业问题的分析及对策单德凯(鞍山师范学院,辽宁鞍山114005)摘　要:针对当前辽宁省本科师范类毕业生就业难度的日渐增大,文章分析了本科师范类毕业生在就业中所面临的四个问题,并提出解决本科师范类毕业生就业问题的四点措施、对策。

关键词:毕业生;就业问题;分析;对策中图分类号:G64;G473.8　文献标识码:A　文章编号:1002-8609(2004)04-0047-02 2004年是1999年全国高校扩招后的第二个毕业生就业高峰年,而辽宁省是高等教育大省,预计2004年全省共有普通高等学校毕业生12.54万人,比2003年增加2.1万人,增幅为16.7%。

2003年辽宁省高等学校毕业生年度就业率为85.24%,尚有1.54万人未就业,进而加剧2004年毕业生就业难问题。

一、2004年辽宁省本科师范类毕业生就业基本情况 2004年辽宁省内院校共有师范类毕业生约0.92万人,其中本科师范毕业生约0.65万人,毕业生分别毕业于辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、鞍山师范学院、沈阳大学师范学院、沈阳体育学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、大连大学、大连外国语学院等院校,毕业生专业涵盖汉语言文学、数学与应用数学、英语等中学教育的各个专业。

辽宁省在2000年公布的《关于深化中小学内部管理体制改革的意见》文件中明确指出,“从2000年起师范院校为城镇中小学培养教师实行指导性招生计划,学生毕业时在国家政策指导下双向选择、竞聘上岗”,就是说从2004年起辽宁省本科师范类毕业生不再包分配,“就业难”成为师范院校毕业生面临的新课题。

二、2004年辽宁省本科师范类毕业生就业面临的问题 1.供需矛盾突出。

本科师范类毕业生就业环境发生了根本性的变化,毕业生数量已经从2000年不足0.5万人增加到2004年0.65万人,本科师范类毕业生的存量资源迅速扩大,每年的增量也在不断增加,这就使得就业工作已经由“卖方市场”过渡到了“买方市场”;中等教育师资的接收能力下降,初高中学校长期以来是接收本科师范类毕业生的主渠道,但从2003年开始,事业单位编制大幅度精简,因此不可能大量吸收毕业生;供需的结构性矛盾突出,各学科专业毕业生需求差异较大,对于汉语言文学、数学与应用数学、英语、计算机科学与技术等专业毕业生需求旺盛,而对其它长线专业毕业生则需求较少。

2024年毕业生就业状况调查报告（优秀3篇）2024年毕业生就业状况调查报告篇1为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调研工作。

一、调研工作组及人员组成为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组：组长：副组长：成员：毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。

二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。

三、调研内容(一)今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。

1、20xx年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高，云南省高校毕业大学生与20xx年相比增加2万;2、期间，需要就业岗位163万，只能提供就业岗位100万;3、今年地方乡镇合并，到国家机关就业难度较大;4、国有企业减员增效，不可能吸纳太多的大学生就业;5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人文学院研究生数量有限;6、高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领;7、研究生就业率出现下降的趋势;8、近年来待就业毕业生有增加的趋势;9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长;10、农大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。

(二)毕业生就业工作存在的主要问题。

调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供太多的岗位，然而，我院20xx届毕业生73%的选择国家机关，76%的选择事业单位，62.5%选择国有企业。

这种供需状况的不平衡，是影响就业率的主要原因，为转变学生的就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是56%的学生在校外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。

辽宁工业大学2019届毕业生就业质量年度报告辽宁工业大学招生就业处2020年1月目录学校概况 (5)数据说明 (8)总体结论 (9)一、毕业生就业率和毕业去向 (9)二、就业分布 (9)三、就业质量 (10)四、对人才培养的评价 (10)五、对就业指导服务的评价 (11)第一篇：毕业生就业基本情况 (12)一、毕业生的规模和结构 (12)（一）毕业生的总体规模及性别结构 (12)（二）学院及学科结构 (12)（三）生源结构 (14)二、就业率及毕业去向 (14)（一）总体就业率及毕业去向 (14)（二）各学院的就业率 (15)（三）各专业的就业率 (16)三、就业流向 (18)（一）就业地区分布 (18)（二）就业行业分布 (18)（三）就业职业分布 (19)（四）就业单位分布 (19)（五）毕业生就业重点企业名单 (20)四、国内升学 (20)第二篇：就业创业工作主要举措 (22)一、加强组织领导，全面落实毕业生就业主体责任 (22)二、多措并举，积极引导毕业生在辽就业 (22)三、加大就业创业工作投入，全力保障就业创业工作顺利进行 (23)四、加强学生就业创业指导，提升就业创业指导服务工作水平 (23)五、加强创新创业实践能力培养，提升毕业生就业创业质量 (24)六、注重就业困难群体帮扶，引导学生积极就业 (24)第三篇：毕业生就业相关数据分析 (25)一、用人单位对毕业生的评价 (25)（一）用人单位对毕业生满意度评价 (25)（二）用人单位对毕业生优势能力评价 (25)（三）用人单位对毕业生工作胜任能力评价 (26)（四）用人单位对毕业生需加强能力评价 (26)二、毕业生就业情况相关分析 (27)（一）获取岗位信息渠道 (27)（二）薪酬水平 (28)（三）工作与专业相关度 (28)（四）工作满意度 (28)（五）自身职业期待吻合度 (29)第四篇：毕业生就业发展趋势分析 (30)一、就业率稳中有升 (30)二、签就业协议形式就业成主流，升学比例成上升趋势 (30)三、民营企业就业为主，制造业产业流向突出 (31)四、省内外就业比例分布稳定，省内就业为主流 (32)第五篇：就业对教育教学的反馈 (33)一、对人才培养的影响 (33)(一)对人才培养的评价 (33)（二）人才培养改进措施 (36)二、对招生和专业设置的影响 (36)三、对就业服务工作的影响 (37)（一）对就业服务工作的评价 (37)（二）就业服务工作的反馈 (39)辽宁工业大学始建于1951年，坐落于依山傍海、交通发达的辽宁西部中心城市--锦州。

辽大数学与应用数学就业报告书辽宁大学数学与应用数学就业报告书1. 引言辽宁大学数学与应用数学专业是一门理论与应用相结合的学科，培养学生掌握数学基本理论和应用方法，具备解决实际问题的能力。

本报告旨在总结辽宁大学数学与应用数学专业的就业情况，为毕业生提供参考和指导。

2. 就业概况辽宁大学数学与应用数学专业的毕业生就业形势良好。

根据调查统计，80%以上的毕业生在毕业后的半年内成功找到了工作，就业率稳定上升。

就业领域涵盖金融、教育、科研、信息技术等多个领域，就业岗位广泛且薪资待遇优厚。

3. 就业行业3.1 金融行业数学与应用数学专业的毕业生在银行、保险、证券等金融机构中有广泛的就业机会。

他们可以从事风险管理、数据分析、金融建模等工作，为金融机构的决策提供科学依据。

3.2 教育行业数学与应用数学专业的毕业生在中小学、高校等教育机构中有很好的就业前景。

他们可以从事数学教师、教育研究员等职业，培养和引导学生对数学的兴趣和专业知识。

3.3 科研行业数学与应用数学专业的毕业生在科研机构和高校中有较多的就业机会。

他们可以从事数学建模、数据分析、科研项目等工作，为科学研究和技术创新做出贡献。

3.4 信息技术行业随着信息技术的迅速发展，数学与应用数学专业的毕业生在互联网、软件开发等领域中有广泛的就业机会。

他们可以从事数据分析、算法开发、人工智能等工作，推动信息技术的创新与应用。

4. 就业岗位4.1 数据分析师数据分析师是数学与应用数学专业毕业生的热门职位之一。

他们通过对大量数据进行分析和挖掘，为企业的决策提供科学依据。

数据分析师的工作涉及统计学、概率论等数学知识，需要具备扎实的数学基础和良好的分析能力。

4.2 金融风险分析师金融风险分析师是在金融行业中的重要职位之一。

他们利用数学模型和统计方法对金融市场的风险进行评估和预测，帮助金融机构制定风险管理策略。

金融风险分析师需要掌握金融学和数学知识，具备较强的数学建模能力和风险分析能力。

地方经济497辽宁省人口发展现状及就业问题建议胡啸鹏 贾锦玉 刘田广 李冀宁 贾紫茹 辽宁科技大学国际金融与银行学院摘要：人口问题一直是影响社会经济可持续发展的首要问题。

在我国人口增长已经得到有效控制的情况下，由人口增长而引发的经济和环境可持续发展问题得到一定程度的缓解。

因此，人口问题的关注点开始由人口规模和增长向人口结构和人口与经济活动等方面转变。

随着时间的推移和经济社会的发展，辽宁省人口发展在结构、可持续发展等方面的问题逐渐显现，而人口问题重点在就业。

通过对辽宁省统计年鉴的数据整理，来科学的了解辽宁省存在的人口问题，以期达到辽宁省人民生活改善和提高就业的目的。

关键词：人口发展；就业；对策中图分类号：F127 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)012-0497-01一、辽宁省人口发展及就业情况存在的问题（一）人口总量下降，自然增长率波动我省人口总量从2012年开始出现下降趋势；从人口自然增长率来看，由于经济发展的不平衡主要呈现着负增长的趋势。

这两种趋势是我国人口增长得到有效控制与辽宁省经济低迷的协同表现。

（二）第二产业凋敝，第三产业稳健上升按三次产业分的就业人员总数分析，我省第三产业就业人员自2000年以来一直保持上升态势，而且增长量越来越高，但是在2014年出现转折初步呈现下降迹象；第一产业就业人口总量十分稳定，没有出现波动；第二产业略有上升在2004年同时出现了下降迹象。

按三次产业就业人员构成分析，我省第三产业就业人数占比一直保持增长，第一产业、第二产业占比不断下降，而且数据显示2013年之后这两个产业出现替代现象。

（三）生产总值下降，三产业生产总值占比出现变化辽宁省生产总值一直保持上升趋势，但是从2009年开始，生产总值的增速开始不断下降，曲线越来越平滑。

在三次产业方面，第一产业生产总值基本持平，第二产业开始出现下降迹象，而第三产业则在保持上升的情况下，增速不断升高，曲线越来越陡峭。

2019届毕业生就业质量报告目录第一章2019年毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生的规模和结构 (1)（一）总体规模 (1)（二）结构分布 (1)1.学科结构 (1)2.性别结构 (2)3.生源结构 (2)二、毕业生就业总体情况 (4)三、毕业生协议就业情况分析 (5)（一）毕业生协议就业整体情况分析 (5)（二）本科毕业生协议就业情况分析 (6)（三）毕业研究生协议就业情况分析 (7)四、毕业生协议就业重点流向单位统计 (9)五、毕业生国内升学和出国、出境留学情况统计 (9)六、毕业生中不同群体就业情况分析 (10)（一）不同性别毕业生就业情况分析 (10)（二）文科、理科毕业生就业情况分析 (12)七．用人单位满意度 (12)第二章2019年毕业生就业创业工作措施 (16)第一章2019年毕业生就业基本情况一、毕业生的规模和结构（一）总体规模2019年毕业生共有5891人，其中毕业研究生1918人（含博士研究生44人），占毕业生总人数的32.56%；本科毕业生3973人，占毕业生总人数的67.44%。

图1-12019年毕业生总体规模（二）结构分布1.学科结构辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、医、艺等学科门类的省属综合大学。

毕业研究生分布在147个专业；本科毕业生分布在81个专业。

表1-12019年毕业生学科结构2.性别结构2019年毕业生中有女生4019人，男生1872人，比例为2:1。

图2-12019届毕业生性别分布3.生源结构2019年毕业生来自全国31个省（直辖市/自治区），其中省内生源为3096人，省外生源为2795人，比例为1.11:1。

毕业生以辽宁省生源为主，占比52.56%；省外生源主要来自山东省（5.8%）、河南省（5.47%）、河北省（4.41%）、黑龙江省（3.62%）等省份。

表1-22019年毕业生生源地结构二、毕业生就业总体情况截止到2019年12月31日，全校总体就业率为97.72%，本科毕业生就业率为97.73%，毕业研究生就业率为97.71%。