和声学课程（第一章）教案一、课题：绪论二、教学目的要求：1.了解和声的起源和发展的大致脉络。
2.多声部音乐概述三、教学内容要点：1.学习和声学的目的、方法和要求2.和声发展的大致脉络3.和声在多声部音乐中的地位四、重点、难点：和声学与其他多声部音乐的区别以及学习和声学的方法五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问你打算如何学习和声学？（二）讲授新课1.从绪论开始，阐述和声的起源和发展过程。
（1）9世纪多声音乐特点（2）15世纪出现三和弦（3）17世纪产生的带伴奏的主调音乐2 .多声音乐的概述（1）主调音乐：同时运动的几个声部中，有一个声部为主旋律。
（2）复调音乐：两个或多个有独立意义的声部结合而成。
3.和弦：以三度叠置为原则（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题教材第12页 8题（五）课后分析和声学课程（第二章）教案一、课题：和弦二、教学目的要求：1.掌握和弦及和弦外音的概念、种类及性质，。
2.掌握各种原位、转位和弦的构成情况三、教学内容要点：1.和弦及和弦外音的概念2.和弦及和弦外音的概念、种类及性质四、重点、难点：和弦的构造及转位以及和弦外音的应用五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问和声学在音乐领域中有什么样的地位？（二）讲授新课1.原位、转位和弦的构成情况2.大、小调式音阶中各级和弦的名称3.以五声音阶为基础的各调式和弦名称（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题构造三升三降调内的正三和弦（五）课后分析和声学课程（第三章）教案一、课题：四部和声二、教学目的要求：1.掌握四部和声各声部的名称及记谱2.和弦音的重复与省略原则3.和弦的排列法三、教学内容要点：1.四部和声各声部的名称2.四部和声各声部的记谱3.和弦音的重复原则4.和弦音的省略原则5.和弦的几种排列法6.和弦的旋律位置四、重点、难点：四部和声排列中容易出现的各种问题五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问和弦叠置的原则是什么？（二）讲授新课1.四部和声的介绍，记谱法：（1）四个声部的介绍（2）记谱时应注意的问题（3）四声部的音域（P13）2.和弦音的重复与省略：基本原则教材P153.和弦音排列法：（1）密集排列：声部间不能加进和弦音（2）开放排列：上三声部大于三，四度4.和弦的三种旋律位置：根三五 P16（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题1.什么是密集排列法？2.什么是开放排列法？3.什么是旋律位置？4.在各调上按要求作四部和声的排列（五）课后分析和声学课程（第四章第一节）教案一、课题：正三和弦的形态特征二、教学目的要求：使学生了解什么是正三和弦，并对它们的使用与功能有一定认识。
刚看完斯波索宾《和声学教程》，发总结一篇共飨★调号# ## ### #### ##### ###### G-e D-b A-#f E-#c B-#g #F-bb bb bbb bbbb bbbbb bbbbbbF-d bB-g bE-c bA-f bD-bb bG-be★转调音程和调号的关系↑小二↑大二↑小三↑大三↑纯四↑增四↑纯五↑小六↑大六↑小七↑大七bbbbb ## bbb #### b 6个调号# bbbb ### bb #####↓大七↓小七↓大六↓小六↓纯五↓增四↓纯四↓大三↓小三↓大二↓小二★属七和弦S D7 TK D7 TS K D7 TT D34 T6★下属七和弦{T, T6, K, S, SⅡ}-SⅡ7-{ D, T, D7 }★导七和弦{T, S, D, D7, SⅡ7, TSⅥ}-DⅦ7-{ T, D7 }DⅦ7的功能内解决：DⅦ7-D56-D34-D2-D7DⅦ7之间的经过和弦：DⅦ7-{ T组，D组, S组}-DⅦ7DⅦ34(4 6 7 2)有下属功能★属九和弦{ S, SⅡ, SⅡ7, T, K, D7, D }-D9-{T, D7}★下属九和弦SⅡ9-{ D7, D9, SⅡ7 }★副七和弦T7 DTⅢ7 S7 TSⅥ7(用于模进)进行到下方五度的三和弦或进行到该级上的七和弦T7-{ S, S7 }DTⅢ7-{ TSⅥ, TSⅥ7 }S7-{ DⅦ, DⅦ7 }TSⅥ7-{ SⅡ, SⅡ}★重属和弦(升高IV)在序列[2-#4-6-1-3(b3)]上随意截取形成：DD,DD7,DD9,DD9,DDⅦ,DDⅦ7{ S, SⅡ, SⅡ7, S7, T, TSⅥ}-DD-{ D, K, D7, DⅦ7, D9, sⅡ7 }★变音重属和弦(含增六度)b6-1-#4(亦可在1和#4之间增加2,b3或3){ T, S组, DD }-变DD-{ K, T46,(D)}X-变DD-X6(辅助)★大调变音属和弦变属和弦：#5D, b5D, #5D7, b5D7, #5D9, b5D9变导和弦：#3DⅦ, b3DⅦ, #3DⅦ7, b3DⅦ7重要的有：#5D, #5D7, b5D7, #3DⅦ7{D, SⅡ, SⅡ7, DD, T6, S, 变DD}-变D-T阻碍中止：b5D7-降Ⅵ级(tsⅥ),★小调变音属和弦(仅用于和声小调)降Ⅱ级：b5D, b5D7, b5D9,(3-#5-b7-2-4)降Ⅳ级：b7D7(3 #5 7 b2), b5DⅦ(#5 7 b2)降Ⅱ,Ⅳ级：b57D7(3 #5 b7 b2), b57DⅦ(#5 b7 b2){D, sⅡ, sⅡ7, DD, t6, s, 变DD}-变D-t★那不勒斯和弦(N6, N, N7)N6(小调:2 4 b7, 大调:4 b6 b2), N(小调:b7 2 4, 大调:b2 4 b6)N7(小调:b7 2 4 6, 大调:b2 4 b6 1)用于小调：{t, tsⅥ, sⅡ, s, dtⅢ}-N6用于大调：{tsⅥ, dtⅢ}-N6(交替大小调和弦)N6-{K, D, D7, T(t)}N7-{变D, 变D7, 变DⅦ7, 变D9}s-N, tsⅥ-NN-{D, D7, DⅦ7, D9}★大调变音下属和弦(#1SⅡ56:4 6 1 #2, 相当于下属调的属七和弦)T-#1SⅡ56-T([4 6 1 #2]-[1 5 1 3])★用同主音小调复杂化的大调t=b3T, s=b3S, sⅡ=b5SⅡ, tsⅥ=b1b5TSⅥ, d=b3D, dtⅢ=b1b5DT Ⅲ, dⅦ=b1DⅦ(逢3 6 7便降)★用同主音大调复杂化的小调T=#3t, D=#3d, DTⅢ=#1#5dtⅢ, DⅦ=#1dⅦ, S=#3s, SⅡ=#5s Ⅱ, TSⅥ=#1#5tsⅥ(逢1 4 5便升)交替大小调常用进行正格进行：d-dtⅢ-T阻碍进行：D7-tsⅥ变格进行：tsⅥ-T,dⅦ-s6-T变格(多里亚)进行：S-t正格进行：(D)-DTⅢ-t★交替大小调的降Ⅵ级三和弦(tsⅥ)1.阻碍进行：D(D7)-tsⅥ-{s, sⅡ7, DD,(较少用K, dtⅢ, dⅦ)}2.代替s：{T, s, S, dtⅢ}-tsⅥ-{s, T,(S, K, dtⅢ)}★到属调和下属调的转调转到属调：? ={ T, TSⅥ}-{ S, DD, D }? ={ S, SⅡ}-{ 不协和下属，DD ,K, D7, DⅦ7 }转到下属调：? ={ D, DT, T, TS, (S,DD) }--a.引入阻碍进行b.离调到其Ⅳ级调c.把新调的终止加以扩展到共同和弦的离调：大调-SⅡ,(TSⅥ,S)小调-s,(tsⅥ)★经过小S或大d的转调大调-小下属调：主和弦-上方四度小和弦小调-大属调：主和弦-上方五度大和弦★经过交替大小调tsⅥ的转调{T, D}-tsⅥ={T, S, D, DD}★经过那不勒斯和弦的转调任意大三和弦=那不勒斯和弦-{K, D系列, T}★经过同主音主和弦的转调1.引入方法a.在相似主题大小调结构句逗处对置b.让小调结束在大调主和弦(反之罕见)c.让大小调结构共有不稳定结构(小D9,D7,减DⅦ7,D,sⅡ7,s,dtⅢ)2.转调方法a.引入主和弦后，该主和弦成为继续转调的中介和弦b.引入主和弦后，继续转到该调的同主音调★经过减七和弦(DⅦ7,DDⅦ7,DⅦ7→S(s))的等音转调{T, D, S, DD}-减七减七=DⅦ7-{ D7(七音下行二度),T }减七=DDⅦ-K(需将DDⅦ转位使其低音比K低音高大二或低小二) 减七=变DDⅦ-K减七=DⅦ7→S(s)-D7★经过属七和弦的等音转调(D7=b3DDⅦ7)★转调公式(按调号排列)# 属调## 重属调### 同主音大调S=tsⅣ,减七和弦,tsⅥ-N-D#### 大属调T=tsⅣ,S=N,#3d=T##### 远关系调D=tsⅣ,T=N,D7=b3DDⅦ566个b/# 最远关系调tsⅣ=DD,DD=tsⅣ,D=N,减七和弦b 下属调bb 重下属调bbb 同主音小调tsⅣ=S,减七和弦,bbbb 小下属调tsⅣ=T,b3S=tbbbbb 远关系调tsⅣ=D,DD=N★转调公式(按中介和弦排列)1.降Ⅵ级和弦(tsⅣ)tsⅣ=T --- bbbbtsⅣ=S --- bbbtsⅣ=D --- bbbbbtsⅣ=DD --- bbbbbbT=tsⅣ--- ####S=tsⅣ--- ###D=tsⅣ--- #####DD=tsⅣ--- ######2.那不勒斯和弦(N)tsⅥ-N-D ___ ###T=N ___ #####S=N ___ ####D=N ___ ######或bbbbbbDD=N ___ bbbbb3.大调的小下属和弦(b3S)和小调的大属和弦(#3D)b3S=t ___ bbbb#3d=T ___ ####4.减七和弦(减DⅦ7)###, bbb, ######或bbbbbb5.属七和弦(D7)D7=b3DDⅦ56 --- #####ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ。
和声学教程第三版习题答案和声学教程第三版习题答案和声学是音乐学中的一个重要分支，它研究的是音乐中不同音符之间的和谐关系。
对于学习和声学的人来说，习题是巩固知识、提高技能的重要途径。
然而，在学习过程中，我们常常会遇到一些难以理解或者无法解答的问题。
为了帮助大家更好地学习和声学，我整理了和声学教程第三版的习题答案，供大家参考和学习。
第一章：和声基础知识1. 什么是和声？和声是指音乐中不同音符之间的和谐关系。
它涉及到音符的音高、音程、和弦等方面的知识。
2. 什么是音高？音高是指音符的高低。
在西方音乐中，音高通常用字母A到G表示，其中A代表最低音，G代表最高音。
3. 什么是音程？音程是指两个音符之间的距离。
常见的音程有纯一度、纯五度、纯八度等。
4. 什么是和弦？和弦是指由多个音符组成的音群。
常见的和弦有三和弦、四和弦、七和弦等。
第二章：和声的基本规则1. 什么是声部？声部是指音乐中独立的旋律线。
在和声学中，通常将不同的声部分配给不同的乐器或人声。
2. 什么是声部进行？声部进行是指不同声部之间的运动关系。
在和声学中，声部进行需要遵循一定的规则，以保持和声的和谐。
3. 什么是声部交叉？声部交叉是指两个声部在音高上发生交叉。
在和声学中，声部交叉需要注意避免音程的不和谐。
4. 什么是声部配合？声部配合是指不同声部之间的和声关系。
在和声学中，声部配合需要遵循一定的和声规则，以保持和声的和谐。
第三章：和声的进阶知识1. 什么是调性？调性是指音乐中的基本音调系统。
在西方音乐中，常见的调性有大调和小调。
2. 什么是调式？调式是指在特定调性下的音阶系统。
常见的调式有自然大调、和声小调、旋律小调等。
3. 什么是和声进行？和声进行是指在特定调性下不同声部之间的运动关系。
和声进行需要遵循调性的规则，以保持和声的和谐。
4. 什么是和声模式？和声模式是指在特定调性下的和声进行的模式。
常见的和声模式有常用和声模式、变体和声模式等。
以上只是和声学教程第三版中的部分习题答案。
