小学教师外出学习流程及补助规定

小学教师外出学习培训规定范文尊敬的教职工：为了提高教师的专业素养和及时掌握最新的教育理论和教育实践经验，我校决定组织小学教师进行外出学习培训。

为了确保学习培训工作的顺利进行，现制定以下规定，请大家认真遵守：一、学习培训的目的和意义学习培训旨在帮助教师提高教学水平和教育教学能力，增进教师之间的交流和合作，提升学校教育教学质量。

通过学习培训，教师可以了解最新的教育政策、教学方法和教学资源，积累更多的教育教学经验，提高自身的教育素质。

二、学习培训的组织和安排根据学校的实际情况和教师的需求，学习培训形式多样化，既包括集中培训也包括分散培训。

集中培训一般由学校组织，时间和地点由学校统一安排。

分散培训可以根据教师的需要选择参加相应的培训课程，需要提前向学校提交培训计划并报批。

三、学习培训的费用和报销政策学校将根据教师的培训需求，对教师进行费用补贴。

具体补贴标准和报销政策由学校负责制定，并向教师做出相关说明。

教师在培训结束后需及时将相关费用凭证和培训材料提交给学校财务部门，由财务部门按照规定审批并进行报销。

四、学习培训的考核和总结学习培训结束后，学校将对教师进行相关考核。

教师需按照学校要求完成相关考核内容，包括撰写学习心得、总结培训成果等。

学校将根据考核结果对教师进行表彰或奖励，并将培训评价的结果作为教师绩效的参考依据。

五、学习培训的纪律和注意事项1.教师参加培训期间需严守学校的纪律和规定，树立教师的形象，不得损害学校和自身的声誉。

2.教师需按照培训计划认真参加培训活动，不得旷课或擅自离开培训现场。

3.教师应主动积极参与培训，提出问题，参与讨论，并积极与他人分享学习心得和经验。

4.教师参加培训期间要保持良好的学习状态，不得参与与培训无关的活动或事务。

5.教师需妥善保管个人财物，并注意安全防范，避免发生意外事件。

六、其他事项为确保学习培训的效果和顺利进行，学校将成立专门的学习培训领导小组，负责组织和协调学习培训的工作，同时学校将加强对教师的培训需求调研，根据实际情况不断完善培训计划和培训形式。

教师外出学习管理规定是学校为了提高教师素质和专业能力而制定的规定，具体内容如下：1. 外出学习申请：教师在外出学习前需向学校提出申请，说明学习的内容、时间和地点，并附上相关的学习计划和证明材料。

2. 审批程序：学校根据教师的申请进行审批，如果申请符合学校的培训计划和教师发展需要，可以批准外出学习，否则不予批准。

3. 学习期限：教师外出学习的期限一般不超过15天，需要超过15天的，必须提前向学校进行特殊申请，并附上充分的理由和证明材料。

4. 学习费用：一般情况下，学校会承担教师外出学习的费用，包括培训费、差旅费、住宿费等。

如果学校无法承担全部费用，教师可以自费或寻找其它渠道来支付。

5. 学习报告：教师在学习结束后，需要向学校提交学习报告，详细记录学习的内容、收获和进展。

学校可以根据报告评价教师的学习效果。

6. 教师交流分享：教师外出学习后，应主动向同事分享所学知识和经验，以提升整个教师队伍的素质。

7. 学习成果应用：教师应将学习成果应用到教学实践中，提高自己的教学水平和课堂效果。

8. 学习追踪和总结：学校会对教师的外出学习进行跟踪和总结，以评估学习效果，并为今后的学习提供参考和指导。

以上是一般的教师外出学习管理规定，具体规定可能因学校而异，教师应根据学校的规定进行具体操作。

教师外出学习管理规定（二）根据教师外出学习管理规定，以下是一些常规规定和建议：1. 外出学习的目的必须与教师的教学工作和专业发展相关，需要提前与学校领导沟通，并得到批准。

2. 外出学习的时间应尽量选择非课堂教学期间，以减少影响学生学习的因素。

3. 外出学习期间，教师应尽量配备代课教师，保证学生的正常学习秩序。

4. 外出学习所需的费用应按照学校财务规定进行报销，并提供相关的费用凭证和报销材料。

5. 外出学习的安全保障应得到有效的保证，教师在外期间应注意个人安全。

6. 外出学习结束后，教师应及时向学校汇报学习成果，并与其他教师分享所学，并尽可能将所学知识与实际教学相结合。

教师外出学习管理规定模版一、目的本管理规定的目的是为了规范教师外出学习活动，提高教师的专业素养和教学能力，推动学校的教育教学水平不断提升，同时确保教师外出学习活动的顺利进行和安全实施。

二、适用范围本管理规定适用于学校的教职员工，包括正式教师、实习教师、兼职教师等。

三、外出学习申请与批准1.教师外出学习活动需要提前向学校行政部门提交书面申请，并说明外出学习的目的、内容、地点、时间等详细信息。

2.学校行政部门将根据教师的申请情况进行评估，并进行审批决定。

决策结果将及时通知申请人。

四、外出学习安排与津贴1.教师外出学习的具体安排由学校行政部门负责，根据学校的实际情况进行部署。

外出学习期间，学校会派人进行协助和指导。

2.教师外出学习期间，学校将按照规定发放相应的外出学习津贴，以提供必要的经济支持。

五、外出学习期间的职责与义务1.教师在外出学习期间应当遵守学校的各项规章制度和教师职业道德准则，以身作则，维护学校形象。

2.教师应当认真学习，积极参与学习活动，努力提高自己的专业水平和教学能力。

3.教师外出学习期间，应当如实记录学习心得和体会，并在学习结束后提交给学校行政部门。

六、外出学习活动的监管与评估1.学校行政部门将对教师外出学习活动进行监管，对外出学习的教师进行跟踪与回访，以确保教师学习的实际效果。

2.学校行政部门将定期对教师外出学习活动进行评估，将评估结果作为教师绩效考核的重要参考依据。

七、违规行为的处理1.如教师在外出学习期间违反学校的规章制度或有其他不当行为，学校有权根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

2.如教师虚报外出学习活动内容或未按规定履行学习义务，将被追究相应的责任，并可能影响其今后的职称评定和晋升。

八、附则1.本管理规定自颁布之日起生效，并适用于学校范围内的教师外出学习活动。

2.对于本管理规定未能详尽规定的事项，学校行政部门将根据需要制定相应的补充规定。

以上即为教师外出学习管理规定的模板，学校可根据实际情况进行针对性的修改和完善，以满足学校的管理需求。

小学教师外出听课学习制度
是指小学教师在工作时间内外出观摩他校教师的课堂教学，并学习其他学校的教学经验和方法。

这是提高教师专业素养和教学水平的重要途径，有助于教师间的交流和合作。

下面是小学教师外出听课学习制度的具体安排：
1. 外出听课的时间与频率：确定每学期外出听课的次数和具体时间，确保不影响正常的教学工作。

2. 听课地点：确定要外出观摩的学校或教师，可以选择优质学校或教师，也可以根据需要选择与自身教学工作相关的学校或教师。

3. 申请和安排：教师需要提前向校领导申请外出听课，并说明听课的理由和目的。

校领导根据教师的工作安排和需要，决定是否批准外出听课，并安排具体时间和流程。

4. 教师职责和要求：外出听课的教师应当积极配合学校的安排，做好听课前的准备工作，例如了解目标学校的特点和教学内容。

听课期间，要认真观察和记录，学习其他教师的教学技巧和经验，并进行反思和总结。

听课后，可以与其他教师交流，在教研活动中分享所学习的经验和方法。

5. 学校支持和反馈：学校应当提供必要的支持，例如出差费用和时间安排等。

听课后，学校可以组织教师集体研讨和分享会，让教师有机会互相学习和交流。

同时，学校也应当对教师的外出听课进行评估和反馈，以帮助教师不断提高教学水平。

小学教师外出听课学习制度的实施，可以促进教师的个人成长和专业发展，提高教师队伍整体素质，不断提升学校的教育教学质量。

同时，也为学校教育改革和发展提供宝贵的经验和参考。

一小教师外出活动报销办法根据我国教师岗位津贴和津补贴管理办法，小教师外出活动报销办法如下：1. 报销范围：教师外出参加与教育教学相关的学术交流、教学研究、培训学习等活动的各项费用，包括交通费、住宿费、伙食补贴、注册费、材料费等。

2. 报销条件：教师出席的活动必须经单位同意和审批，且与教育教学工作密切相关；活动的时间准确，持续时间一般不超过7个工作日。

3. 报销申请：教师需提前向学校或上级主管部门申请报销，填写报销申请表，并附上相关的证明材料，包括邀请函、活动议程等。

4. 报销流程：学校或上级主管部门收到申请后，经审核符合要求后，按照相关规定进行报销。

5. 报销标准：根据学校或上级主管部门的相关规定，报销标准可根据活动的具体情况进行确定，包括各项费用的限额和报销比例。

6. 报销材料：报销申请表、活动证明材料、费用发票、交通工具票据等。

7. 报销时限：教师需在活动结束后的规定时限内提出报销申请，一般不超过30个工作日。

以上仅为一般情况下小教师外出活动报销办法，具体的办法可能会因地区和学校的不同而有所变化，教师在申请报销前应详细了解相关政策和规定，并按照规定准备好相应的材料。

一小教师外出活动报销办法（二）第一章总则第一条为规范教师外出活动的报销管理，提高资金使用效益，制定本办法。

第二条本办法适用于全体教师外出活动的费用报销。

第三条报销行为应遵循真实、合法、公平、透明、节约的原则。

第四条外出活动报销资金来源包括活动预算拨款、自筹经费、捐赠资金等。

第五条报销资金用于教师外出活动的差旅费、住宿费、伙食费、交通费等相关费用。

第六条报销材料可以是电子文档或纸质文档，但必须是真实、完整的原件。

第七条报销资金的申请、审批、支付、记录等流程必须严格按照规定的程序进行。

第八条外出活动报销资金的结余将原路退回到资金来源渠道。

第二章报销申请与审批第九条教师外出活动报销需提前向上级主管部门申请，并提供活动的目的、时间、地点、预算、人员名单等信息。

小学教师外出学习培训规定小学教师外出学习培训是指教师为了提高自身教育教学能力和专业素养，参加各类学习培训活动的行为。

为了规范教师外出学习培训，一般会制定以下规定：1. 外出学习培训必须符合教育行政部门和学校的规定：教师需要提前向学校申请外出学习培训的计划，并经过学校批准。

2. 外出学习培训的种类和时间限制：教师可以选择与自己教学相关的培训课程，如教学方法、教育理论、课程设计等。

一般来说，每学年教师外出学习培训的天数有限制，不能过多影响正常的教学工作。

3. 学习培训报销：学校会对教师外出学习培训的费用进行报销，但需要教师按照学校规定进行费用报销的程序。

4. 学习培训后的总结和分享：教师在完成学习培训后，需要向学校进行总结和分享，把所学知识应用到实际教学中，为学校的教学质量提供积极的贡献。

5. 学习培训的效果评估：学校会对教师外出学习培训的效果进行评估，例如通过教师的教学成绩、学生的评价等方式来评估教师在学习培训后的成果。

小学教师外出学习培训规定（二）根据教育部和相关教育部门的规定，小学教师外出学习培训应符合以下规定：1. 学习目的明确：学习培训的目的应与小学教育教学工作相关，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 学习内容合理：培训内容应与小学教育教学工作紧密相关，包括小学课程改革、教育教学方法、教育教学理论等。

3. 培训时间合理安排：培训时间应尽量安排在假期、周末或者下班时间，避免对学校教学工作的影响。

4. 培训机构合法合规：选择有合法资质的教育培训机构进行学习培训，避免参加非法或不合规的培训活动。

5. 学习经费合理使用：学校应根据实际情况合理安排经费，确保教师的培训需求得到满足。

6. 培训报备手续：教师外出学习培训前需要按照学校相关流程进行报备手续，包括请假手续、报名手续等。

以上是一般情况下小学教师外出学习培训的规定，具体规定可能会因地区和学校的不同而有所差异。

因此，教师要在外出学习培训前，了解和遵守所在地区和学校的具体规定。

一小教师外出活动报销办法一、背景介绍教师外出活动是提高教师素质、拓宽教师视野、促进教师交流的重要方式。

为了规范教师外出活动的报销流程，提高报销效率，特制定本办法。

本办法适用于一小教师外出活动的报销事宜。

二、报销范围及限定条件1. 报销范围：教师参加学术研讨、教师培训、校外考察等活动相关的费用。

2. 报销限定条件：教师必须事先获得校务部门批准，并有相关活动证明材料。

三、报销流程1. 提交报销申请：教师在活动结束后的一个工作日内，填写《教师外出报销申请表》，并附上相关发票、费用明细等材料，交至校务部门。

2. 审核申请材料：校务部门收到报销申请后，将对申请材料进行审核，核实费用的合理性、真实性，并核对是否符合报销范围和限定条件。

3. 报销审核：校务部门审核通过后，将报销申请交至财务部门进行进一步审核。

财务部门将仔细检查申请人的身份、活动的真实性、费用明细等信息。

4. 报销审批：财务部门审核通过后，将申请材料交由校长审批。

校长将对报销申请进行最终审批，并签署批示意见。

5. 报销支付：校务部门收到校长的批示意见后，将报销款项支付给教师。

教师需在一个工作日内到指定的财务窗口领取报销款项。

6. 归档及备案：校务部门将报销申请材料归档并备案，确保所有报销事宜有可查证的记录。

四、费用标准1. 差旅费：按照国家和地方财政部门规定的差旅费标准执行。

2. 住宿费：按照研讨活动所在地的标准执行，原则上以经济适用的标准为准。

3. 餐费：按照研讨活动所在地的标准执行，原则上以经济适用的标准为准。

4. 汇报材料费：按照实际支出为准，需提交相关发票和费用明细。

五、注意事项1. 报销申请需提供真实有效的发票、费用明细等材料，不得虚假报销。

2. 如有特殊情况需要超出费用标准报销的，需事先提出申请，并提供合理的解释和证明材料。

3. 报销款项必须用于报销申请人的实际消费，不得挪作他用。

4. 报销申请人必须主动配合校务部门和财务部门对报销材料的审核工作。

教师外出学习管理规定范文第一章总则第一条为了规范教师外出学习行为，提高教师的专业能力和教学水平，减少学校教师外出学习的时间和费用浪费，特制定本管理规定。

第二条本管理规定适用于学校所有教师的外出学习行为。

第三条外出学习是指教师在校外参加各类培训、研讨班、学术交流会议等活动。

第四条外出学习应与学校的教学工作和学校发展目标相协调，符合学校的教育教学规划。

第五条学校应根据实际情况，制定年度教师外出学习计划，包括外出学习的时间、地点、费用等。

第二章外出学习的程序第六条教师在外出学习前，应向学校提出书面请假申请，说明外出学习的目的、内容、时间等详细信息。

第七条学校根据教师的请假申请，审查是否符合学校的教学工作和发展目标，并决定是否批准外出学习。

第八条学校应提前通知教师其外出学习是否得到批准，并确定批准的时间和条件。

第九条教师在外出学习期间，应保持与学校的联系，及时报告学习进展和遇到的问题。

第十条教师在完成外出学习任务后，应及时向学校提交学习报告，总结学习成果和心得体会，并对学校今后的教学工作提出建议。

第三章外出学习的管理第十一条学校应建立外出学习档案，记录教师的外出学习情况，包括学习的时间、地点、内容、费用等。

第十二条学校应加强对教师外出学习的监督和管理，定期组织检查教师的外出学习情况，并进行评估和总结。

第十三条学校应对教师的外出学习进行费用控制，确保学校外出学习的费用合理、有效利用。

第十四条学校对于教师的外出学习成果应进行认可和奖励，提供晋升、职称评定等机会。

第十五条学校应建立外出学习的宣传机制，充分宣传教师外出学习的重要性和效果，鼓励更多教师参与外出学习。

第四章外出学习的监督与评估第十六条学校应建立外出学习的监督与评估机制，定期评估教师外出学习的成果和效果。

第十七条教师外出学习的成果应与学校的教学工作紧密结合，为学校的教学质量提升做出实质性贡献。

第十八条学校应对教师外出学习的成果进行公示，向全校师生进行展示和交流。

教师外出补助实施方案一、背景。

近年来，教育事业不断发展，教师们在教学、科研等方面的外出活动日益增多。

为了更好地支持教师的外出活动，提高其工作积极性和创造力，特制定本实施方案。

二、适用范围。

本方案适用于各级各类学校的全体教师，在进行教学、科研、学术交流等工作时的外出活动。

三、补助标准。

1. 教师外出活动需提前向学校提出申请，并经学校审核批准后方可进行。

2. 外出活动的补助标准按照实际费用报销，包括交通、食宿、材料等费用。

其中，交通费用以实际发生的车船费、火车票、飞机票等为准；食宿费用以实际发生的住宿和餐饮费用为准；材料费用以实际购买的教学、科研所需材料费用为准。

3. 学校将对教师外出活动的费用进行严格审核，确保合理、合规。

四、申请流程。

1. 教师在外出活动前需填写《教师外出活动申请表》，并提交给学校相关部门进行审核。

2. 学校审核通过后，将给予教师书面通知，并告知补助标准和注意事项。

3. 教师在外出活动结束后，需及时提交《教师外出活动费用报销表》，并提供相关费用票据和材料，学校将进行费用审核和报销。

五、管理与监督。

1. 学校设立专门的外出活动管理部门，负责审核教师的外出活动申请和费用报销。

2. 学校领导对外出活动的管理与监督负总责，确保教师外出活动的合理性和规范性。

六、奖惩措施。

1. 对于按照规定进行外出活动的教师，学校将按照实际费用给予补助，并在教师工作绩效考核中予以肯定和奖励。

2. 对于违反规定进行外出活动或报销不合理费用的教师，学校将依据相关规定进行处理，并追究其责任。

七、附则。

本方案自颁布之日起正式实施，如有调整或补充，将另行通知。

教师外出补助实施方案旨在规范教师外出活动的管理和补助标准，既能够支持教师的教学科研工作，又能够有效监督和管理教师外出活动的合理性和规范性。

希望全体教师能够严格按照本方案的要求进行外出活动，并以更加饱满的热情和更高的工作标准投入到教育事业中。

教师外出培训费用方案
背景
为提升教师的教育教学水平和素养，进一步促进学校的教育教学改革和发展，学校将组织教师参加各种形式的培训活动。

培训费用标准
培训报名费用
教师参加培训活动需要缴纳的报名费用，由学校承担，按活动实际报名费用报销。

培训交通费用
教师外出参加培训活动的交通费用，由学校承担。

如乘坐公共交通工具（如火车、汽车、飞机等），应在机票、火车票、汽车票上注明相关信息并报销；如使用自己的交通工具，应提供出行路线证明及车辆通行证明并报销。

培训住宿费用
教师在外参加培训活动的住宿费用，由学校承担。

住宿费用以每人每晚100元为标准，超出部分由教师自行承担。

培训伙食费用
教师参加培训活动的伙食费用，按照每天每人50元的标准报销，活动期间总费用不超过200元，超出部分由教师自行承担。

报销办法
教师外出参加培训活动结束后，应在1个月内提交报销申请。

报销申请须附上原始发票（或收据、明细表）。

如采用复印件提交的，须于原件对应押章并由会计核对后报销。

学校应于5个工作日内审核报销申请并支付费用。

如有特殊情况需延迟报销时间，则需提前征得学校领导同意并保证在规定时间内报销。

结语
本费用方案旨在规范教师外出参加培训活动的费用报销，提高教师教学素质和教育教学水平，切实为促进学校教育教学改革和发展服务。

2023年小学教师外出学习培训规定一、背景介绍教育是国家的基础，培养优秀的教师队伍对于提高教育教学质量具有重要意义。

为了进一步提升小学教师的专业素养和教育教学水平，我国将在2023年出台新的小学教师外出学习培训规定。

二、培训目的1. 提高教师的专业水平：通过外出学习培训，教师可以了解最新的教育理论和教学方法，学习如何更好地指导学生学习，提高自身的教学水平。

2. 深化教师的教育思想：通过与其他学校和区域的教师进行交流，教师可以开阔视野，学习不同的教育理念和教育经验，提高教育思想的深度和广度。

3. 加强教师的职业发展：外出学习培训不仅可以提升教师的专业能力，还可以帮助教师拓宽职业发展的道路，提高教职工的岗位满意度和职业幸福感。

三、培训内容1. 教育理论：包括教育心理学、教育学、教育管理等相关学科的基础理论和最新研究成果。

教师应了解并掌握教育理论对教育教学的指导作用。

2. 教育技术：包括计算机教学、多媒体教学、网络教学等现代教育技术的应用和教学方法。

教师应学习并掌握新技术在教学中的有效运用。

3. 教育实践：包括实地调研、学校交流、课堂观摩等方式，教师可以借此机会了解其他学校的教育实践经验，并将其运用到自己的教学实践中。

四、培训安排1. 每年举办一次集中培训：教育部门将组织每年一次的集中培训，邀请专家学者和优秀教师进行讲座和交流，为小学教师提供最新的教育理论和教学方法。

2. 学校自组织培训活动：每个学校应自主组织培训活动，包括学科组、年级组的交流研讨会、教研活动等，以及邀请本地区的其他学校进行交流合作。

五、培训评估与考核1. 培训结束后，教师应提交培训心得体会，包括学习到的知识和技能、对自身教学的反思等。

2. 学校应组织评估考核小组对教师的培训成果进行评估，对于成果明显的教师给予表彰和奖励，对于效果较差的教师给予指导和培训机会。

六、经费保障与政策支持1. 政府应加大对教师培训的投入，确保教师培训的经费充足。

教师外出学习管理规定范本一、背景与目的为了提高教师的教学水平和专业素养，增进教师的学业能力和教育热情，推动学校教育质量的提升，特制定本《教师外出学习管理规定》。

二、适用范围本规定适用于学校教师因工作需要外出学习的管理。

三、申请与审批程序1.教师外出学习需要提前向所在教研组或科室备案，并填写《教师外出学习申请表》。

2.备案后，教师应将申请表交给所在教研组或科室负责人审批，审批结果应在三个工作日内予以反馈。

3.若获得教研组或科室负责人的审批通过，教师需将审批结果及相关材料提交学校教务处备案。

4.学校教务处将对外出学习的教师进行综合评估，并将评估结果及备案材料报告学校领导。

四、外出学习期限1.教师外出学习期限原则上不超过五个工作日。

2.在特殊情况下，如参加国家级学术会议或研修项目，学校可根据具体情况适当放宽外出学习期限。

五、费用与补助1.教师外出学习费用由教师个人承担，在预算范围内按规定报销。

2.学校会根据教师外出学习的目的和内容，酌情给予一定的差旅补助或经费支持。

六、外出学习的管理要求1.在外出期间，教师应保持联系畅通，及时向学校汇报学习进度和成果。

2.教师外出学习结束后，需向学校提交学习心得或研究成果等相关材料。

3.学校将对外出学习的教师进行总结评估，及时反馈评估结果，以便教师进一步提升自身素养和教育水平。

4.对于外出学习中出现的问题和不良行为，学校将给予相应的纪律处理，确保教师外出学习的规范性和有效性。

七、法律责任教师在外出学习期间应严守学校的纪律要求和相关法律法规，对于违反规定的行为，学校将依法追究相应的法律责任。

八、附则1.学校将定期组织教师的学术交流和专业培训，提供多样化的学习机会和平台。

2.学校鼓励教师申报学位研究，提供相应的支持和资源。

3.本规定自发布之日起实施，如有需要进行修改，应经学校领导批准。

以上即为《教师外出学习管理规定》的范本，以供参考和使用。

学校应结合自身情况进行针对性的修改和完善，确保规定的实施和执行效果。

严家渠小学大学区教师外出学习培训方案
一、指导思想：
教学质量是学区的生命，教育科研体现学区办学水平，教师专业成长是学区发展的关键。

为了提高整个学区教育教学质量，增强学区教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施方案。

二、组织领导：
组长：李鹏飞
副组长：李茶利孙琦秦保卫
组员：各成员校教导主任
三、外出培训、听课、参赛原则及补助标准：
1．上级各主管部门下达的文件，学区长学校可根据文件要求，通知各校选定教师参加学习培训；
2．教师外出代表学区参加各种课堂教学、活动等比赛，学区长学校可安排相关教师陪同外出；
3．学生代表学区参加各类比赛，学区长学校可派辅导老师陪同指导(学生及教师外出用车有学区长学校安排)；
4．对于本学区内的培训活动每名教师每天补助交通费20元，无伙食补助。

5.对于沣东教育教育局辖区内的培训每名教师每天补助30元交通费，伙食补助10元。

6．对于沣东教育教育局辖区外的培训每名教师每天补助40元交通费，伙食补助10元。

7. 对于培训方提供住宿、伙食的培训，学区只报销一次实际往返车费。

8.以上条款未涉及的，以上级培训文件要求为准。

四、补助要求：
1．参加培训教师在培训后2天内上交培训照片，培训笔记（复印件），在学区长学校填写培训登记表。

2．学区长学校按照培训教师上交的材料及登记表给培训教师统计造册报销本次培训费用。

3．凡未按时上交材料的教师学区长学校将不予报销相关费用。

4．凡无故不参加培训的教师，学区长学校将酌情减少该教师所在学校的培训名额。

学校教师外出学习培训管理办法教师队伍建设是学校教育教学质量提高的一个重要保证，外出学习、参观和交流是促进教师整体素质发展的有效途径。

为规范学校根据教师培训与学校教研经费使用情况安排教师外出学习、培训、观摩等活动，达到“学有所获，学以致用，信息共享，共同提高”的目的，特制定《XX学校教师外出学习培训管理办法》，敬请全校教职工遵照执行。

一、教师因公外出学习等活动的管理1、教师因公外出学习等活动，须持有上级教育部门的通知书，报请学校领导批准，到教务处登记，安排好课务等工作后，方可参加活动。

市、县教研活动凭教研室的《教研活动通知单》，安排好课务后参加。

2、教师外出要认真学习、加强经验交流；带回相关材料，回来后填写《XX学校教师外出学习、培训记载表》，及时上交教研室存档备案，要在一定范围内进行交流汇报。

3、参加学习培训的教师要带着问题出去。

教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀教师的解答和指点。

4、学习时认真做好笔记和听课记录。

教师学习时要端正学习培训态度，严格遵守学习培训纪律，认真领会上级领导或专家的指示精神。

如外出人员在学习培训期间，因不遵守学习培训相关纪律或规章制度等原因被培训部门通报批评的，学校将不予核销学习培训费用，并取消今后外出学习培训的机会。

5、凡是由学校派出学习、培训的教师，有责任和义务为其他教师及时传达上级精神，反馈学习和培训的信息。

教师外出学习回来后要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完整的心得体会（2000字以上），交学校教研室。

学习培训结束后，必须上一节以上汇报课（或举办一次知识讲座）。

及时推广优秀教师、专家等在处理教材和组织教学方面的新思路、新方法，达到外出学习成果的共享。

并将相关资料交教研室备案。

6、教师外出学习、培训期间，用学校培训费购买的书籍、光盘、电子稿等，在学习培训结束后必须把相关资料和书籍送交教研室保存，以便其他教师查阅学习。

小学教师外出学习培训规定模版第一章总则第一条为了提高小学教师的教育教学水平，增强教师队伍的专业素养，激发教师的学习动力，促进学校发展，特制定本规定。

第二条小学教师外出学习培训的目的是：通过参加各类培训、学习、交流等活动，提高教师的专业水平、教育教学能力和科研水平，推动学校教育事业的发展。

第三条小学教师外出学习培训范围包括但不限于以下几个方面：教育教学理论知识学习、教育教学方法探讨、学科前沿知识研究、教育心理学研究、教育管理与领导力提升等。

第四条具体的外出学习培训项目、内容、时间、地点、经费等，由学校根据学校发展规划和教师队伍建设需要进行科学安排。

第五条学校将保障小学教师外出学习培训的权益，提供必要的支持和帮助，确保教师的学习效果和工作积极性。

第六条小学教师外出学习培训的经费来源，包括但不限于学校财政拨款、专项资金、社会捐赠等，具体根据学校情况而定。

第七条小学教师外出学习培训应当遵守国家法律法规，严禁违反国家法律法规的行为，严禁利用培训机会从事违法活动。

第八条学校将建立健全相关制度，加强对小学教师外出学习培训工作的管理和监督。

第二章培训对象第九条小学教师外出学习培训的对象为学校在职的小学教师。

第十条学校将根据教师的实际需要和岗位要求，合理确定参加培训的教师名额。

第三章培训项目第十一条小学教师外出学习培训的项目包括但不限于以下几个方面：参加学术会议、研讨会、讲座等；参观其他学校、教育机构和企事业单位；参与项目研究和调研等。

第十二条学校将根据教师的需求和学校的实际情况，科学规划和组织培训项目，提供多样性的培训机会和平台，满足教师个性化的学习需求。

第十三条教师可以根据自身需要，提出参加特定培训项目的申请，学校将根据实际情况进行审批并予以支持。

第十四条学校将建立与其他学校、教育机构和企事业单位的合作交流机制，促进教师之间的学习交流。

第四章培训时间第十五条小学教师外出学习培训的时间一般安排在寒暑假期间，具体时间由学校提前公布。

小学教师外出听课学习制度范文一、背景和目的教师是教育事业的核心力量，不断提升教师的教育教学能力和专业素养是推进学校教育教学质量不断提高的重要途径。

为了扩大教师的教育教学视野，引进优质教育资源，促进教师的专业成长和教学创新，本制度旨在规范小学教师外出听课学习的相关安排和管理，为教师的专业发展提供有力的支持。

二、适用范围本制度适用于全体小学教师外出听课学习活动，包括教师个人申请、学校组织安排等。

三、申请程序1.教师个人申请：教师可以根据自身需求和教学工作需要，提出外出听课学习的申请。

2.学校组织安排：学校可以根据教师个人申请情况，安排不同批次和不同内容的外出听课学习活动。

四、申请条件1.教师个人申请：教师应具备一定的教学经验和基本的教育教学水平，且能够明确提出外出听课学习的目的和计划。

2.学校组织安排：学校可以视具体情况安排教研组长或其他专业骨干教师参与外出听课学习活动。

五、申请材料1.教师个人申请：教师个人申请包括外出听课学习的目的、计划、选择的学校或教师等相关材料。

2.学校组织安排：学校组织安排需要提供教师外出听课学习活动的具体计划、安排等相关材料。

六、资金保障1.教师个人申请：教师个人申请外出听课学习的费用由个人承担，学校可以根据实际情况提供一定的补贴。

2.学校组织安排：学校组织安排的外出听课学习活动的费用由学校承担。

七、活动安排1.教师个人申请：教师根据自身需要和计划，选择合适的学校或教师进行外出听课学习。

2.学校组织安排：学校根据教师的需求和学校的实际情况，对参与外出听课学习活动的教师进行统筹安排，确保教师的学习效果。

八、活动反馈与总结1.教师个人申请：教师应在外出听课学习后，及时向学校提交活动反馈和总结的报告。

2.学校组织安排：学校根据活动情况，组织教师进行活动总结和经验交流，促进教师的学习和提升。

九、监督与评估1.教师个人申请：教师外出听课学习的效果将通过活动反馈和总结进行评估。

2.学校组织安排：学校将对外出听课学习的活动进行监督和评估，保证活动的有效性和规范性。