教师外出学习、培训制度

二中教师外出听课、学习培训管理制度为了提高我校教师业务素质，提高教师执教能力和业务水平，同时也为了规范学校外出听课、学习培训的管理，提高其实效性，特制订外出听课、学习培训管理制度。

一、原则上只参加上级教育主管部门举办的教科研活动。

二、外出听课、学习培训应根据上级有关通知，分管校长报校长同意，再由教科室分管副主任根据实际情况确定人员，报教科室主任同意。

三、外出听课、学习培训教师应提前通知年级部，由年级部负责调好外出期间的上课。

四、教师外出听课、学习培训如有特殊情况不能按时参加，应提前通知教科室，以及应及调整。

教师在听课、学习期间，应认真听课，做好笔记，搜集相关材料，按时归校。

五、外出听课，学习培训的教师回校后资料应备课组内共享，同时必须写一份心得体会，印发在教研组内、校内交流。

心得体会应根据听课学习培训期间所获得信息，结合本校及本学科特点，融入个人反思。

六、外出听课、学习培训期间经费根据学校财务制度按规定报销。

二中教师外出听课、学习培训管理制度（2）一、目的和意义为了提高教师的教学水平和教育教学质量，促进教师专业发展，加强学校教学管理，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于二中的所有教师。

三、听课的程序和要求1. 教师外出听课应当提前向所在部门或学校行政部门提交申请，并说明听课的目的和计划。

2. 教师可以选择所在学校的其他班级或学科进行听课，也可以选择到其他学校进行听课。

3. 听课结束后，教师应当及时总结听课收获，并向所在部门或学校行政部门进行反馈。

四、学习培训的安排和管理1. 学校每年会组织一定规模的教师培训活动，教师应当积极参加。

2. 教师还可以根据自己的专业需求，选择参加其他学校或机构组织的培训活动。

3. 学校鼓励教师参加学术研讨会、教学研讨会等活动，并提供必要的支持和帮助。

五、管理职责1. 学校行政部门负责统筹和组织教师的外出听课和学习培训活动。

2. 所在部门负责审核和批准教师外出听课的申请，并确保听课的安排符合教师的专业需求。

2024年二中教师外出学习培训管理制度第一章总则第一条为了提高二中教师的教育教学水平，促进教师专业发展，制定本制度。

第二章外出学习培训申请第二条教师外出学习培训应与本校教学工作密切相关，有利于提高教师的专业技能，推动学校教育教学水平的提升。

第三条教师外出学习培训应按照学校的培训计划进行，个人申请外出学习培训需符合学校的相关要求。

第四条教师在申请外出学习培训前，应填写《二中教师外出学习培训申请表》，说明学习培训的内容、地点、时间和预计的经费支出等，并加盖所在部门的公章。

第五条教师外出学习培训的申请，需由所在部门主管审批，并报学校教务处备案。

第三章外出学习培训的安排第六条学校应根据实际情况和教师的需求，合理安排学习培训的时间和方式，并对外出学习培训进行统筹管理。

第七条学校应建立外出学习培训的信息公示制度，及时发布学习培训的内容、时间、地点等信息，供教师参考。

第八条学校应鼓励教师参加各类学习培训活动，并优先安排相关人员参与培训。

第四章外出学习培训的评价第九条教师外出学习培训结束后，需按要求填写培训心得体会，并提交给所在部门主管进行评价。

第十条学校应建立外出学习培训的绩效考核机制，对学习培训的效果进行评估，为教师提供更好的发展机会。

第十一条学校教务处应对外出学习培训的评估结果进行汇总和分析，为学校的教育教学改革提供参考。

第五章外出学习培训的支持第十二条学校应根据实际情况，为外出学习培训的教师提供必要的支持，包括交通、食宿、学习教材等方面的安排。

第十三条学校可根据教师的申请情况，适当资助外出学习培训的费用，以减轻教师的经济负担。

第十四条学校对于表现突出的教师，可给予一定的奖励和荣誉，激励教师积极参与学习培训活动。

第六章附则第十五条本制度自颁布之日起施行，如有需要，可进行修订并报学校教务处批准。

第十六条本制度解释权归学校所有。

第十七条本制度未尽事宜，可由学校教务处另行制定相关实施细则。

本制度自红茶二中审查批准之日起施行，修改时间以学校教务处通知为准。

学校教师外出学习培训及汇报制度是指学校规定教师参加外出学习培训活动的流程和要求，并要求教师在参加完活动后向学校进行汇报的制度。

该制度的具体步骤和要求可以包括以下内容：1. 申请审批：教师需要向学校提出外出学习培训的申请，包括培训的目的、内容、时间和地点等，并提供相关资料。

学校将对申请进行审批，确定是否批准教师外出学习培训。

2. 培训安排：一旦申请获得批准，学校将与教师商讨具体的培训安排，包括培训期间的工作安排、费用报销等事项。

3. 学习培训：教师根据学校的安排和要求，参加培训活动，并全情投入学习，提高自身的专业水平和教学能力。

4. 活动汇报：教师在参加完培训后，需要向学校进行汇报，将学习到的知识、经验和成果进行总结，并向学校的领导和其他教师进行分享。

5. 效果评估：学校会对教师的学习培训效果进行评估，如组织教学观摩、课堂观摩等方式，从而促进学习成果的转化和应用。

通过建立学校教师外出学习培训及汇报制度，能够鼓励教师积极参与学习培训活动，不断提升自身的专业素养和教学水平，进而提高教育教学质量，促进学校的发展和进步。

学校教师外出学习培训及汇报制度（2）是指规范教师外出参加学习、培训活动，并要求教师在活动结束后进行汇报的一套制度。

以下是一个衍生成例：一、培训申请1. 教师根据个人学习需求，选择合适的培训项目，并填写培训申请表。

2. 培训申请表上需包括培训项目信息、培训时间、培训目的、预计花费等。

二、审批流程1. 教师提交培训申请表后，由所属部门主管或学校领导进行审批。

2. 学校领导根据教师的培训需求、学校发展需要等因素进行审批决定，并在申请表上签字或批准。

三、费用报销1. 教师在参加培训时，需妥善保管报销凭证，如培训费用发票、交通费票据等。

2. 培训结束后，教师按照学校要求填写费用报销申请表，附上相关凭证，提交给财务部门进行审核。

3. 财务部门审核通过后，将费用报销给教师。

四、学习汇报1. 教师在参加培训结束后，需按规定时间内将学习成果进行汇报。

实验学校教师外出学习培训管理制度为了规范学校外出学习和培训的管理，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，根据广德市教育局文件精神，结合我校教育实际，特制定教师外出学习培训管理制度：一、此制度中的外出学习培训指根据师训计划或因工作需要由上级教育行政部门或学校统一组织的教师到校外参加学习、培训、参观、考察等活动。

二、根据上级有关部门通知的外出学习培训，由学校主要领导批准同意，教研处安排外出学习培训人员。

三、外出学习前认真填写《实验学校教师外出学习培训登记表》,外出学习培训教师所任课程及相关工作必须由本人跟教务处协调、落实到人、做好交接。

四、全体教师必须服从大局，珍惜每次外出学习培训机会，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教研处，以便应急调整，否则以旷工处理。

五、外出参加培训具体要求1.严格执行外出计划外出人员必须严格按照批准的路线、时间执行，中途不得随意改变路线和延长在外逗留的时间。

如有未经批准，擅自更改外出路线、时间者，一经查实，将对其事件进行通报并进行严肃处理。

擅自更改培训计划所产生的费用，由个人自理。

2.严肃外出培训纪律严格遵守培训纪律，做到认真听讲、积极思考、不迟到不早退、及时完成培训作业，并积极参加各项集体活动；时刻保持良好形象，培训期间，不在社交平台发布与培训无关的吃、喝、玩、朋友聚会等图片和信息，禁止参加不健康的文娱活动；高度注意人身安全，做到有事外出要结伴而行、单独外出要请假。

3.认真做好总结汇报外出学习培训期间，要认真听课，做好学习笔记，做到多观察、多思考。

及时整理自己的学习收获并结合学校实际情况，在返校三天内写出培训学习小结，并上交教研处。

外出培训的教师要通过上汇报课，心得分享会等形式实现培训成果和资源共享，力求达到共同提高的目的。

4.严格培训经费管理外出培训等费用（除交通费）一般由参加者先行用公务卡刷卡支付，回来后报销。

二中教师外出学习培训管理制度范文一、目的：为规范二中教师外出学习培训行为，提高教师专业知识和教学水平，加强学校教师团队建设，特制定本制度。

二、适用范围：本制度适用于二中全体教师外出学习培训活动。

三、外出学习培训计划：1. 教师个人应根据自身培训需求和学校需要，提出外出学习培训申请。

2. 申请内容包括：学习目标、学习内容、培训机构、培训时间、培训地点、培训费用等。

3. 学校教师发展中心负责审核教师培训申请，并根据学校发展需要和教师个人培训需求进行综合考虑。

4. 教师个人申请获得批准后，需按计划前往培训地点参加培训。

四、培训费用：1. 教师外出培训的费用由学校统筹安排。

2. 按规定报销的费用包括：培训费、交通费、食宿费等。

3. 教师参加培训期间的个人伙食费由教师个人承担。

五、培训成果：1. 培训结束后，教师需向学校提交培训总结报告，包括培训收获、学习心得、改进措施等。

2. 学校教师发展中心将对教师的培训效果进行评估，提供个性化的指导和反馈。

六、外出学习培训管理：1. 学校教师发展中心负责教师外出学习培训的组织、协调和管理工作。

2. 教师外出学习培训期间，教师需按时参加培训活动，严禁旷课、迟到、早退等行为。

3. 如遇特殊情况，需提前向学校请假，并提供相应的请假证明。

4. 学校将加强对教师外出学习培训的监督和评估，确保培训效果最大化。

七、责任与处罚：1. 对未经批准擅自外出学习培训的教师，学校将按照相应规定进行处理。

2. 对违反培训纪律、提供虚假培训材料等行为的教师，学校将依据相应规定给予相应处罚。

八、附则：本制度的解释权归学校所有，并由学校教师发展中心负责解释和修订。

以上为二中教师外出学习培训管理制度，教师应严格遵守制度规定，共同推动学校教育教学工作的发展。

二中教师外出学习培训管理制度范文（二）一、目的和意义二中是一所富有发展潜力和创新精神的学校，为了提升教师的专业素养和教学水平，推动学校教育教学事业的健康发展，特制定本管理制度。

教师外出培训制度（3篇）教师外出培训制度（通用3篇）教师外出培训制度篇1为了提高全校教师的知识水平和业务能力，更新教育观念，开阔教师的视野，促进教师专业化成长，特制定本制度如下：1.符合相关文件的参训条件。

2.同等条件下，符合以下条件者优先：教龄长者；担任备课组长工作；担任班主任工作；参加市级以上说课、讲课比赛并获奖；积极承担学校及其他教育部门的讲课任务；积极参加学校的各项教科研活动者。

3.年度内如有重大教学事故者，取消参训资格。

无故不参加学校组织的教研科研活动三次及以上者，取消参训资格。

4.由主管校长批准，到教导处、年级组办理请假手续后，方可参加。

5.参训人员培训结束后，需要在学科组内交流学习经验、体会。

6.参训人员培训结束后，须从教科研处拷贝《培训记录表》认真填写培训内容及培训体会，发送至邮箱（教科研处），交由教科研处检查备案。

7.参加外出培训和学习的教师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。

附录：1.报销流程：（1）填写完毕《培训记录表》后交至教科研处；（2）从教科研处领取《邯郸市二十五中培训报销单》如实填写；（3）持外出培训相关文件和《邯郸市二十五中培训报销单》，由校长、后勤校长、后勤主任处签字后到会计室报销。

2.培训资料报销须知：培训过程中如需购买资料（光盘），须告知教科研处，经批准后方可购买，否则不予报销。

教师外出培训制度篇2一、教师外出学习、培训的原则学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。

派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。

二、教师外出培训、学习的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。

2.推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。

XXXX小学教师外出学习培训制度为了规范教师外出学习培训管理，加快教师专业化成长步伐，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、审批1外出学习、培训根据上级有关部门的通知，根据实际情况，分两种情况进行派遣。

一是由相关处室根据需要确定外派人选，再由学校研究确定人选。

二是将通知下发后由教师自由申报，再由学校研究决定。

原则上优先派遣工作认真,乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的教师参加，鼓励老师们积极申报，力争达到每年人均一次外出学习机会。

2.全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。

经学校研究决定的外出学习人员非特殊情况不得请假，如情况特殊,需向分管领导说明情况并请假。

3.为保证正常教学秩序，原则上每位教师外出培训每月不超过五天，超过五天的，当月不再安排外出培训。

4.外出学习人员接到学习通知后，持外出学习文件到教师发展处填写《公务出差审批单》，由教师发展处进行备案,由分管领导、校长签字审核。

5.因特殊原因不能参加外出培训学习的教师需在学期初以级部、处室为单位向学校提出申请，说明原因，报教师发展处，经学校研究批复。

二、请假1外出学习人员选派一名领队，持学习通知和《公务出差审批单》按请假流程给本次外出学习的所有人员集体请假,开好拾（调）课单。

2.到达学习地点后和学习回来后，由带头人电话告知教师发展处，及时报平安。

三、学习1外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。

3.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

发现迟到早退按在校上班迟到早退处理。

无故未参加学习的，算旷工处理。

外出培训费用不得报销。

4.外出学习教师需仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。

5.外出学习、培训人员经学校同意带回的书籍、光盘等资料，必须上交教师发展处进行登记备案，并由图书室保存。

四、汇报1外出学习人员学习结束后一周内写出学习体会，重点写“学到了什么”和“计划怎么做”，由教师发展处会同相关处室组织外出人员进行体会交流，并确定二次培训事宜，领队负责填写好《五莲县实验小学教工教干外出培训学习考察汇报表》（见附件1）,一式四份，交教师发展处。

外出学习培训制度为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。

特制定教师外出学习、培训及汇报制度：1、教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教务处按审批意见安排并登记。

2、教师外出学习时，须提前调好课并向教务处汇报，以便于教务处出调课通知。

3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论，返校后签字，上交学习材料。

4、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

5、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教务处登记备案，登记后可再行借出。

6、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。

7、外出学习、培训教师学习结束后一周内将学习情况向教务处进行口头汇报。

教务处再安排合适时间通过汇报课(每位听课教师上一节汇报课)、讲座或撰写一篇不少于____字的学习(听课)心得在教研组或学校汇报交流等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。

8、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报、上交材料，检查学习或听课笔记后，由教务处主管领导签字证明、校长签字审批，方可到学校会计室报销。

9、一般情况下，学校尽可能多的安排学习或培训，有名额限制时，按对应年级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。

10、此制度中的外出学习包括学习、参观、培训，各类评比、校际交流等教育教学活动。

，11、学校安排教师外出学习或培训，既是一种福利，也是一种任务，希望各位教师正确对待，认真执行。

学校教师外出学习培训及汇报制度范本一、背景和目的本学校注重教师专业素养的提升，为了促进教师专业发展和教育教学水平的提高，制定了本制度。

本制度旨在统一教师外出学习培训的管理，明确教师外出学习的目标和要求，规范教师的学习行为，提高学校教师的教学水平和专业素养。

二、适用范围本制度适用于本学校所有教师的外出学习培训活动。

三、学习培训的目标和要求1. 目标：提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学改革和创新。

2. 要求：(1) 学习内容必须与教师的教学岗位职责和学校教育教学发展需求密切相关。

(2) 学习活动应具有系统性、针对性和实效性。

(3) 学习培训时间要合理安排，不得影响正常的教育教学工作。

(4) 学习成果应及时运用到教育教学实践中，为学校发展做出贡献。

四、学习培训的程序和流程1. 教师申请：教师根据个人学习需要和学校教育教学发展需求，提出学习培训的申请，包括学习内容、时间、地点和预期效果等。

2. 审批：教务处负责对教师的学习申请进行审批，确保申请的内容和目标符合学校的需求，并根据学校的培训计划和预算进行合理安排。

3. 培训实施：教师按照学校安排的时间和地点参加培训活动，认真学习和交流，充分利用培训资源，提高自身的专业素养。

4. 汇报和运用：教师在学习培训结束后，应及时向学校汇报学习成果，并将学习成果运用到教育教学实践中，为学校发展贡献力量。

五、学习培训的责任和权益1. 学校责任：(1) 提供必要的学习资源和条件，保障教师的学习活动顺利进行。

(2) 监督学习活动的质量和效果，提供必要的支持和指导。

(3) 评估学习成果，对取得优异成绩的教师给予相应的奖励和荣誉。

2. 教师责任：(1) 提出合理的学习申请，明确学习目标和学习计划。

(2) 认真参加学习培训活动，学以致用，改进和提高自己的教学水平。

(3) 按要求完成学习汇报，向学校展示学习成果，并将学习成果运用到教育教学实践中。

3. 权益保障：(1) 教师享有平等的学习培训机会，不受任何歧视。

教师外出培训方案教师外出培训方案6篇为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的教师外出培训方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师外出培训方案1为了推进教师素养提升工程实施,并加快设建名师群体,设建有效、有序、相对公平的外出学习机制,特制订本制度。

一、教师外出培训的原则:机会均等,总额包干。

二、培训总额包干标准:1、以2个学年时间为界限,从上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一个时间段为20xx年7月1日至20xx年8月31日;之后再以2学年为时间段。

2、经费标准:(1)每位在编教师为1000元,每周任教语文、数学10节以上,其它15节以上的非在编教师(在本校代课未满一年、临时机动代课的教师不享受)为1000元;(2)因个人原因课时量明显不足的教师,没有兼课的行政职员,原则上不享受培训经费,若情况特别,需由校区校长在1000元范围内审批经费;(3)校名师共同体导师加1000元,学员加500元;(4)语文兼任两个班、数学兼任三个班的教师,加1000元(若2个学年内只兼任一年,按500元计);(5)有效制订个人发展规划并着力实施的教师,加500元。

(6)经学校批准参加区级以上研修班培训的学员,如果经费超过包干额的,超出部分酌情给予报销;但该学员参加其它培训的,不再安排经费。

(7)班子成员外出培训,统一由校长审批经费。

3、包干经费用可于有学分的培训,也可用于没有学分的培训、教研会、学术报告。

4、教师外出学习后,凭规定发票填写差旅单按学校规定程序办理手续后到财务人员处报销,按上级规定的要求,在规定总额内的按实报销,超出标准的部分或不符合上级要求的项目经费由教师自负;若报销时总量超额,在2个学年结束时由财务主管统计报销额,超过部分在该教师的绩效工资中扣回。

5、在2个学年的时间段内,如果经费使用不了,届时将清零,不转入下个时间段使用。

学校教师外出培训制度
为鼓励教师积极学习，不断提高专业水平，特制定教师外出学习、培训制度。

1.教师外出学习采取主动申请与学校委派两种方式。

2.学校委派教师外出学习，将根据所属教研组、学科组以及学校的实际需要，合理、有序的原则进行安排。

3.教师根据个人的实际需求，可主动申请外出学习，外出学习地点及内容应要真实可靠。

4.主动申请外出学习的教师需先向学校教研室提出申请，由学校协同教研组统一安排，如遇学校情况特殊情况不能及时外出，原则上要服从学校安排。

5.外出学习的教师回校后要对全校教师进行学习汇报，达到一人学习，全员受益的效果。

6.学校鼓励教师利用寒暑假外出学习，教师外出学习原则上每人每年出省学习一次（由学校安排但因个人原因不外出学习者，视为自动放弃），培训费用据实报销。

因学校原因、特殊工作申请了却未能及时外出学习的，可根据情况再次申请，学校作出相应调整与安排。

7.经过学校同意且安排外出培训的老师需提前到学校、教研室领取《学校教师外出（学习、考察、培训、比赛）登记表》，认真填写并找学科主管行政签字后交办公室存档。

XX初级中学教师外出培训学习制度及财务报销办法为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学习学有所获，让全体教师共享优质资源。

同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体教师按照学校制度工作、教研和学习，培养一支学习型的教师队伍，树立我校教师良好的教师形象，特制定教师外出培训学习制度。

一、培训原则1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文件通知，经学校统筹考虑，分别由校长和分管副校长批准，经局领导批准，并到学校教科室备案。

教师外出培训坚持以人为本，公平公正，及时合理安排，有效地促进教师的专业成长。

2.学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年级、学科安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，原则上轮流指派。

二、培训流程安排—学习—体会—汇报。

三、具体细则（一）安排1.人员安排。

根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由分管校长及相应科室安排。

2.教学任务安排。

外出培训教师的教学任务，应先与本班或年级组同学科的教师协商调课或者代课；若协调不了，由教务处统筹安排。

3.时间、费用安排。

外出培训教师需以培训或学习通知为准，合理安排外出培训时间、费用。

报销学习费用流程：（1）培训学习通知经教体局相关科室领导签字。

（2）上交电子稿和文本稿的学习体会交教科室。

（3）会计室填报销单。

（4）学校科室主任、分管校长签字、办公室主任签字、校长签字。

（二）学习1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。

2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退，路程近的原则上不安排住宿，来去一定注意路上交通安全。

3.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，可为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教务处登记备案，登记后可再行借出。

教师外出学习培训方案教师外出学习培训方案教师外出学习培训方案（精选8篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教师外出学习培训方案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师外出学习培训方案1一、指导思想：教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。

为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施方案。

二、组织领导：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX三、外出培训原则：1、上级各主管部门下达的文件，学校可根据文件要求，选定教师参加学习培训；2、教师外出参加各种课堂教学比赛，学校可适当请相关教师陪同外出；3、学生参加各类比赛，学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决，学校只负责教师外出费用)；4、对于和韩国大山中学的交流，学校可选派本年度对学校有特别贡献的优秀教师参加；5、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派教师参加；6、教师外出到其它学校交流的，费用尽量由对方学校承担。

四、参加外出培训教师的选定原则：1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩；2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用；3、机器人、科技创新等专项培训活动，可选派专项辅导员参加；4、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长、书记、主任等，可适当参加所负责工作的一些培训活动。

五、参训教师须知：1、参加培训教师在培训前要有不少于500字的学习计划；2、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得；3、参加培训教师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等交科研处；4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得；或在全校教师会上和全体老师作交流；5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流，多宣传学校。

外出学习培训制度模版为了更好的提高本院人员的业务水平，加快人员专业化成长，使每次学习的资源能让全体人员达到共享，扩大培训覆盖面，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。

同时也为了规范我院对人员外出学习和培训的管理，使全体人员能按照制度进行工作、教研和学习，特制定我院人员外出学习、培训制度。

一、人员外出学习、培训由相关职能科室根据上级主管部门____、文件，经分管院长批准后统筹安排并填写《外出进修、学习审批表》。

二、人员外出参加学习培训前，必须与本科室人员做好工作交接，否则，学习期间所有费用不予以报销，并且以旷工处理。

三、安排人员外出学习、培训，如有非常特殊情况人员不能按时参加学习培训，应提前上报有关职能科室、以便应急调整，否则以旷工处理。

四、外出人员必须遵守培训单位的活动安排和规章制度，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。

五、外出人员必须认真记录上级领导所做的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回院后将培训资料及时交有关职能科室备份。

六、外出人员要及时向主管职能科室报告培训情况。

凡参加省级、国家级听课、学习、培训的人员，要在回医院后向本科室和主管职能科室传达学习的精神实质，由主管职能科室根据院内实际情况组织外出培训学习人员在院内或科内开展讲座，传递新信息，使广大有关人员了解新技术新进展。

七、外派学习人员必须按时返回单位，外出学习、培训费用在完成上交学习资料、书面汇报材料之后，经院领导签字后，按医院规定统一报销。

八、在工作移交手续办好后即没有去参加外出学习、培训，也没有及时到医院上班的，则以旷工论处。

九、不遵守学习、培训纪律，如迟到、途中离开、早退、影响本院声誉、回院后不转交资料、不通报信息、不交流、不上交书面汇报材料的将不计入此次培训的继续教育学分并取消下次外出学习培训的资格。

附：外出进修、学习审批表____医院____.07.10外出学习培训制度模版（二）1. 目的外出学习培训的目的是提升员工的知识和技能，增强其专业素养，并加强与外部机构或企业的交流与合作。

二中教师外出学习培训管理制度为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批：外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，填写《田梧二中教师外出培训学习登记表》，由教科室主任登记签字，然后报校长审核，中心学校校长审批。

教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假：外出学习的教师在中心学校校长审批同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作，凭《田梧二中教师外出培训学习登记表》和文件通知去办公室请假，填写请假条。

校领导外出学习除学校请假外，还需向中心学校请假。

三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假：外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈：凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体(电子稿)交教科室上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销：外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，发票先由教科室主任签字后，再按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

2.外出学习人员应认真做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

学校教师外出学习培训及汇报制度范文第一章总则第一条为进一步提升教师的教育教学能力和全面素质，激发教师的学习热情，推动教育教学改革与发展，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教师的外出学习培训与汇报。

第三条学校将组织教师参加相关学习培训和教学交流活动，并提供相应的支持。

第四条教师外出学习培训与汇报应与学校的教学任务和课程建设需求相结合。

第五条教师外出学习培训与汇报的资金来源主要通过学校财务预算进行拨付。

第六条学校将对教师外出学习培训与汇报的过程和成果进行全面评估和反馈，以便监督和改进。

第二章外出学习培训安排第七条教师外出学习培训的安排应事先制定学习计划，并报学校领导审核。

第八条学校将根据教师的学习需求和专业特长，将教师分为不同的学习群体，并组织相应的培训和学习活动。

第九条学校将通过各种途径广泛收集和了解教师的学习需求，建立完善的培训需求体系。

第十条学校将根据教师的学习计划和学习需求，选择合适的学习培训课程和形式。

第十一条学校将根据教师的学习计划，安排学习时间和地点，确保教师能够充分参与学习活动。

第十二条学校将为教师外出学习培训提供必要的经费和教学资源。

第三章外出学习培训管理第十三条教师外出学习培训需提前申请，具体申请流程如下：1.教师填写《教师外出学习培训申请表》，并注明学习内容、时间、地点等信息。

2.教师将《教师外出学习培训申请表》交给所属教研组组长进行审核。

3.教研组组长审核后，将申请表交给学校教务处进行审批。

4.学校教务处根据教师的学习计划和学校的实际情况，决定是否批准教师的学习申请。

第十四条学校将建立教师外出学习培训档案，详细记录教师的学习培训情况。

第十五条教师在学习培训期间，应遵守学校的相关规定，如有违反，学校有权终止其学习培训资格。

第十六条教师参加学习培训后，需按学校要求提交学习报告，并在学校规定的时间内进行总结和反思。

第十七条学校将对教师的学习报告进行评估和反馈，并根据教师的学习情况，给予相应的奖励或支持。