幼儿健康教育讲座
- 格式:docx
- 大小:17.65 KB
- 文档页数:13
幼儿园健康知识讲座方案(20篇)幼儿园健康知识讲座方案(通用20篇)幼儿园健康知识讲座方案篇1活动目标:1.乐意表达自己对故事的理解。
2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。
活动重点:让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。
活动难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程:一、引起幼儿兴趣今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。
大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀?二、孤零零的小熊1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”2.小熊去找小猪,发生了什么事情?(小猪跑掉了)3.小熊去找小猴子,发生了什么事情?(小猴子躲起来了)三、小熊笑了1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢?(接下去我们看看发生了什么事情?)2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。
3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?(大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友)4.小熊最后有没有笑呀?小熊一笑,动物们发生了什么事情?5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)四、笑一个1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。
五、课后延伸小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友)自己修改过的,希望对你有用。
幼儿园健康知识讲座方案篇2活动意义未来的世界是一个充满激烈竞争的世界,也是一个需分工合作,携手并进的世界。
一个人要想在一个时代立于不败之地,就必须有合作和竞争的精神。
而现代家庭中的儿童少年多为独生子女,他们比较自我为中心,所以教会学生合作,是人际交往发展中重要课题。
活动目标1、了解友好合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。
幼儿园健康教育专题讲座教学记录整理1. 引言幼儿园健康教育作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的身心健康和全面发展具有重要意义。
在日常的教学中,进行健康教育专题讲座是非常必要的。
教师在进行幼儿园健康教育专题讲座教学时,需要综合运用多种教学手段,使幼儿在轻松愉快的氛围中接受相关知识,培养正确的生活习惯和健康意识。
本文将从多个方面对幼儿园健康教育专题讲座的教学记录进行整理,以期为教师们提供一些可操作的经验和方法。
2. 教学内容整理在进行幼儿园健康教育专题讲座教学时,教师可以根据幼儿的芳龄特点和实际情况,设置不同的教学内容。
还可以通过多媒体、故事、游戏等形式,将健康教育知识生动形象地呈现给幼儿,以吸引他们的注意力。
1.生活习惯养成–通过故事、图片等形式,向幼儿传达正确的饮食、睡眠、卫生习惯养成方法。
–示范并让幼儿参与其中,形成良好的生活习惯。
2.疾病预防–以游戏的形式,教导幼儿如何预防常见传染病,如洗手、通风等。
–通过示范和实际操作,让幼儿亲自体验,并深刻理解疾病预防的重要性。
3.心理健康培养–通过音乐、舞蹈等形式,让幼儿享受快乐的氛围,增强心理健康。
–引导幼儿表达情感,培养积极向上的心态,提高心理适应能力。
3. 教学方法总结在进行幼儿园健康教育专题讲座教学时,不仅要注重教学内容的设计,还需要灵活运用多种教学方法,以达到更好的教学效果。
1.多媒体教学–可以通过幻灯片、视频等多媒体形式呈现教学内容,使幼儿更加直观地理解知识。
2.互动教学–通过游戏、实践操作等形式,增强幼儿的参与感和学习兴趣,使教学更加生动有趣。
3.情感教育–搭建良好的情感沟通桥梁,让幼儿感受到教师的关怀和关注,从而更好地接受健康教育知识。
4. 个人观点与理解在进行幼儿园健康教育专题讲座教学时,我深切地感受到,幼儿的健康教育不能仅靠课堂上的传授,更需要将健康理念融入到幼儿的日常生活中。
在教学过程中,我更注重如何引导幼儿在日常行为中养成良好的生活习惯,如在用餐前洗手、均衡饮食等,让健康教育真正地落地生根。
《幼儿园健康教育讲座》小朋友们,今天咱们一起来听听关于健康的小知识。
健康可重要啦,有了健康的身体,咱们才能开开心心地玩,快快乐乐地长大。
那怎么样才能健康呢?第一,要好好吃饭。
每一种食物都有它的营养,就像米饭能给我们力气,蔬菜能让我们不生病,水果能让我们的小脸变得红扑扑的。
比如说,小猴子不好好吃饭,总是挑食,结果长得瘦瘦小小的,跑也跑不快,跳也跳不高。
第二,要睡饱饱的觉。
晚上到了时间,就要躺在床上,闭上眼睛,做个美美的梦。
睡好了,第二天才有精神去玩游戏。
第三,要多运动。
在操场上跑一跑,和小伙伴们一起踢踢球,像小兔子一样蹦蹦跳跳,这样我们的身体会越来越强壮。
第四,要讲卫生。
小手脏了要洗干净,不然小细菌会跑到肚子里。
每天都要刷牙,不然小虫子会在牙齿里安家。
第五,要开开心心的。
不生气,不哭闹,和小伙伴友好相处,心情好了,身体也会更健康。
给小朋友们讲个小故事。
有两个小朋友,一个叫明明,一个叫亮亮。
明明每天都乖乖吃饭,好好睡觉,还喜欢运动,总是笑嘻嘻的。
亮亮呢,吃饭挑食,晚上不睡觉,也不爱运动,还经常发脾气。
有一天,幼儿园组织出去玩,明明跑得很快,玩得可高兴了。
亮亮却没跑几步就累得不行,也没心情玩。
小朋友们,咱们要像明明学习,做个健康的好宝宝。
还有哦,要多喝白开水,少喝饮料。
饮料虽然甜甜的,但是喝多了对牙齿不好。
出门的时候,要根据天气穿合适的衣服,冷了要加衣服,热了要脱衣服,不然会感冒的。
小朋友们,记住这些健康小知识,让我们都健健康康地长大!好啦,今天的幼儿园健康教育讲座就到这里啦!。
幼儿园健康教育讲座的专题内容幼儿园健康教育讲座的专题内容导语:健康教育在儿童的成长过程中起着至关重要的作用,尤其是在幼儿园阶段。
通过为幼儿提供健康教育讲座,我们能够帮助他们树立正确的健康观念,养成良好的卫生习惯,促进身心健康的全面发展。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园健康教育讲座的专题内容。
一、饮食营养1.1 认识不同食物的营养价值在这个环节,我们可以通过与幼儿分享食物的图片、模型等,让幼儿了解不同食物中所含的营养成分,例如蔬菜中的维生素、水果中的纤维素等。
通过生动有趣的讲解,让幼儿了解到不同食物对身体的重要作用。
1.2 培养健康的饮食习惯幼儿时期是培养健康饮食习惯的关键时期。
在讲座中,我们可以通过向幼儿传递正确的饮食观念,如多吃蔬菜水果,少吃垃圾食品等。
可以通过游戏、故事等互动形式,增加幼儿的参与性,帮助他们理解并接受这些概念。
1.3 如何营造良好的饮食环境除了教育幼儿正确的饮食观念,我们还应该重视营造良好的饮食环境。
在讲座中,我们可以与家长分享一些可以在家中实施的健康饮食方法,如做饭时选择健康的食材、鼓励孩子在吃饭时细嚼慢咽等。
二、身体卫生2.1 保持良好的个人卫生习惯通过教育幼儿正确掌握洗手、刷牙、洗澡等个人卫生习惯,可以避免交叉感染和传染疾病的发生。
在讲座中,我们可以示范正确的洗手方法,并向幼儿传达洗手的重要性,并提醒幼儿们每天刷牙和洗澡的必要性。
2.2 安全意识的培养幼儿阶段是孩子接触外部环境并进行自主探索的时期,因此培养幼儿的安全意识,教育他们如何避免安全事故的发生非常重要。
在讲座中,我们可以借助图片、故事等方式向幼儿介绍常见的安全隐患,并告诉他们应该如何预防事故发生,如过马路时牵手、不乱扔东西等。
2.3 运动锻炼的重要性幼儿期是儿童身体发育的关键时期,通过运动锻炼不仅可以促进幼儿的身体发育,还可以提高幼儿的免疫力和自信心。
在讲座中,我们可以与幼儿分享一些简单易行的体育运动,如跑步、游泳等,并让他们了解运动的好处。
小女孩健康教育讲座
《小女孩健康教育讲座》
今天,我们将为大家带来一场关于小女孩健康教育的讲座。
作为小女孩,健康是非常重要的。
在这个讲座中,我们将学习如何保持健康的身体和心灵。
首先,让我们来谈谈身体健康。
小女孩的身体需要好好照顾,这包括饮食、运动和个人卫生。
吃健康的食物,多吃水果和蔬菜,少吃垃圾食品和糖果是非常重要的。
此外,每天多活动,比如跑步、跳舞或者骑自行车,这些活动对身体健康有很大的帮助。
最后,要时刻保持个人卫生,勤洗手、洗澡、刷牙,这些都是维护健康的重要步骤。
除了身体健康,心灵健康也是非常重要的。
小女孩在成长过程中可能会遇到各种压力,比如学习压力、人际关系压力等,这样的情况下,要学会如何保持心灵健康。
可以通过参加兴趣班或者运动来释放压力,也可以和家人和朋友好好沟通,把内心的不愉快说出来。
此外,要学会接纳自己,不要总是和别人比较,要相信自己的价值,这样才能保持健康的心灵。
在我们的讲座中,我们还会讲到一些有关生理期和性教育的内容,这些虽然有些敏感,但是对于小女孩的健康成长至关重要。
通过这次讲座,我们希望能够帮助小女孩们更好地保持自己的健康,不管是身体还是心灵,都能茁壮成长。
让我们一起努力,成为健康、快乐的小公主吧!。
幼儿健康教育知识讲座哎,各位亲爱的家长们,大家好呀!今儿咱们聚在一起,不为别的,就为了聊聊咱们家的小宝贝们——那些活泼可爱、充满好奇心的小家伙们的健康教育。
说起这事儿,咱们心里头可都是满满的爱和责任啊!你瞧,小家伙们一天天长大,那真是看在眼里,喜在心头。
不过,孩子的健康教育可不是小事儿,得从娃娃抓起。
咱们做家长的,除了得给他们提供营养丰富的食物,还得教他们怎样吃得健康、吃得科学。
别小看这些小不点儿,他们对世界充满了好奇,模仿能力也是一流的。
所以呀,咱们得身体力行,给孩子们做个好榜样。
说到吃,就不得不提“垃圾食品”这个话题了。
小朋友们总是对那些花花绿绿的包装纸、香脆可口的零食情有独钟。
但咱们心里得有个数,这些玩意儿吃多了,对宝贝们的身体可没好处。
咱们得引导孩子,告诉他们什么是健康食品,什么是偶尔尝尝就行的小零食。
比如,水果、蔬菜、全谷物,这些都是大自然的馈赠,吃了对身体好。
而那些油炸的、甜腻腻的,咱们就得适量控制,别让它们成了小家伙们的“心头好”。
除了吃,运动也是健康教育的重要一环。
现在的孩子们,整天盯着电子屏幕,玩得不亦乐乎。
可这样一来,眼睛容易疲劳,身体也得不到锻炼。
咱们得鼓励他们多到户外走走,晒晒太阳,呼吸新鲜空气。
和小伙伴们一起玩游戏、放风筝、捉迷藏,这些看似简单的活动,不仅能增进友谊,还能锻炼孩子们的协调能力和反应速度。
这样一来,小家伙们既玩得开心,又锻炼了身体,真是一举两得!说到健康,咱们还得聊聊心理健康。
现在的孩子们,别看年纪小,心思可不少。
有时候,咱们一句不经意的话,都可能在他们心里掀起波澜。
所以呀,咱们得学会倾听,了解孩子们的想法和需求。
当他们遇到困难或不开心时,咱们要耐心引导,帮助他们树立自信心,让他们知道,无论遇到什么困难,爸爸妈妈都是他们最坚实的后盾。
另外,咱们还得教会孩子们一些基本的自我保护知识。
比如,不要随便跟陌生人走,不要随便接受陌生人的礼物。
还有,交通安全知识也不能少。
幼儿园健康教育讲座活动方案一、活动背景1. 健康教育的重要性健康教育是幼儿园教育工作中不可或缺的一部分,它有利于培养幼儿良好的生活习惯,促进身心健康发展,提高抵抗力,减少疾病的发生。
2. 活动主题本次健康教育讲座以“健康成长,从小做起”为主题,旨在帮助幼儿树立正确的健康观念,培养良好的生活习惯。
二、活动目标1. 通过讲座,使幼儿了解正确的饮食和运动习惯,培养健康生活方式。
2. 帮助幼儿认识自己的身体,学会自我保护,预防意外伤害。
3. 提高家长和教师对幼儿健康教育的重视和参与度,形成家园共育的良好氛围。
三、活动内容与形式1. 主题:学会爱护自己,健康快乐成长2. 内容:1) 健康饮食:介绍五谷杂粮的重要性,推荐蔬菜和水果的摄入,普及垃圾食品对健康的危害,鼓励孩子们制定良好的饮食习惯。
2) 适量运动:讲解体育锻炼的好处,教授幼儿简单的体育操和游戏,引导他们进行适量的户外活动。
3) 安全知识:教育幼儿如何避免交通事故,火灾和溺水等意外伤害,学会求助和自我保护。
4) 个人卫生:引导幼儿养成洗手、清洁牙齿、保持卫生的习惯,培养正确的生活方式。
四、活动准备1. 人员配备:邀请医生、营养师、教育专家等专业人士进行讲座,确保内容的专业性和可信度。
2. 场地布置:根据讲座内容设计场地布置,配备投影仪、音响等设备,确保讲座的顺利进行。
3. 教具准备:准备与讲座内容相关的图片、小道具、PPT等教具,以丰富讲座形式,引起幼儿的兴趣。
五、活动实施1. 时间安排:选择适当的时间,在家长和幼儿的共同时间段进行讲座活动,增加参与度和效果。
2. 分工合作:明确工作人员的分工,保障讲座的顺利进行,如接待家长、照顾儿童等。
3. 活动程序:1) 开场致辞:介绍讲座的主题和目的。
2) 专家讲解:专业人士进行生动有趣的讲解,结合图片、互动等形式引导幼儿学习。
3) 互动环节:开展问答、游戏等互动环节,加深幼儿对健康教育内容的理解。
4) 家长交流:鼓励家长参与讨论,共享育儿经验和困惑,增强亲子关系。
幼儿健康教育安全讲座嘿,各位亲爱的家长们,咱们今天聚一块儿,聊聊特别重要的事儿——咱们小宝贝们的健康教育安全。
都说孩子是咱们的心头肉,掌中宝,他们的健康和安全,那可真是比天还大的事儿!咱们平时工作再忙,也得抽出时间来,给孩子们筑起一道安全的防线,让他们快快乐乐、健健康康地成长。
首先啊,咱们得从吃的说起。
俗话说得好,“病从口入”,这话在幼儿身上,那是一点不假。
小宝贝们好奇心旺盛,啥都想尝尝鲜,但他们的肠胃娇嫩着呢,可经不起折腾。
所以啊,咱们得注意,给孩子准备的食物得新鲜卫生,那些路边摊的小吃,虽然诱人,但卫生条件没准儿,还是少吃为妙。
家里做饭也得注意,生熟分开,餐具常消毒,这样才能保证咱们的小宝贝吃得开心又放心。
再说说运动吧。
都说“生命在于运动”,这话搁孩子身上,更是真理。
小宝贝们天生爱动,那是他们的天性。
咱们得鼓励他们多去户外玩耍,晒晒太阳,呼吸新鲜空气,身体会越来越棒。
当然啦,运动也得有个度,别让孩子累着了。
那些高强度的运动,比如攀岩啥的,等孩子大点儿再尝试也不迟。
咱们可以带孩子玩玩滑梯、荡荡秋千,或者一起踢踢球,这样既能锻炼身体,又能增进亲子关系,何乐而不为呢?安全教育,那更是重中之重了。
小宝贝们年纪小,缺乏自我保护意识,咱们得时刻提醒他们。
比如,过马路得看红绿灯,红灯停、绿灯行,这是规矩,不能马虎。
还有啊,别让孩子独自去水边玩,水火无情,咱们得时刻盯着点儿。
还有那些插座、电源啥的,也得让孩子远离,万一触电了,那可不得了。
咱们可以给孩子讲讲安全故事,比如“狼来了”的故事,告诉他们撒谎的后果,让他们学会诚实,遇到危险时能及时向大人求助。
再说说心理健康吧。
现在的小宝贝们,压力可不小,竞争激烈着呢。
咱们得时常关注他们的情绪变化,别让他们心里憋着事儿。
有时候,孩子可能会因为一件小事儿而闷闷不乐,咱们得耐心倾听,给他们安慰和鼓励。
还有啊,咱们得培养孩子的自信心,让他们相信自己能行。
比如,孩子画画时,咱们别总挑剔他们的不足,多夸夸他们,让他们感受到成功的喜悦,这样他们才会更有动力去探索未知的世界。
幼儿心理健康教育讲座亲爱的家长们,大家好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次的幼儿心理健康教育讲座。
作为一名多年从事幼儿相关工作的专业人员,我深知大家在育儿道路上的困惑和关注。
今天,我将与大家分享一些关于幼儿心理健康教育的知识和经验,希望能够帮助到大家。
我们要明白什么是幼儿心理健康。
幼儿心理健康指的是幼儿在情感、行为、认知和社交等方面的发展处于良好状态。
心理健康对于幼儿的成长发展至关重要,它不仅影响着他们的个性和情感发展,还关系到他们的人际交往和学习能力。
1.情感稳定:幼儿应该能够表达自己的情感,并且在适当的情境下能够控制自己的情绪。
2.行为适应:幼儿应该表现出适当的行为,能够适应日常生活的规范和环境的要求。
3.认知发展:幼儿应该具备正常的认知能力,包括观察力、注意力、记忆力和解决问题的能力。
我们来谈谈如何培养幼儿的心理健康。
家长们要给孩子提供一个安全、温馨的家庭环境。
在这样的环境中,孩子能够感受到爱和安全感,从而有利于他们的心理健康发展。
家长们要注重与孩子的沟通和交流。
倾听孩子的想法和感受,给予他们积极的反馈和支持,这样可以帮助孩子建立自信和自尊。
另外,培养孩子的情绪管理能力也是非常重要的。
家长们可以通过教导孩子一些情绪管理技巧,如深呼吸、计数和寻求帮助,帮助他们更好地控制情绪。
家长们还要关注孩子的社交技能的发展。
可以通过组织一些亲子活动、与其他孩子互动的机会,帮助孩子学会合作、分享和交流。
我想强调的是,培养幼儿的心理健康是一个长期的过程,需要家长们持之以恒的努力和关注。
同时,如果发现孩子有任何心理健康方面的问题,及时寻求专业人士的帮助是非常重要的。
希望这次的讲座能够对大家有所帮助,如果大家有任何问题或者想要进一步了解幼儿心理健康教育,欢迎随时与我联系。
再次感谢大家的参与和支持!祝大家育儿愉快!幼儿心理健康教育讲座亲爱的家长们,大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次的幼儿心理健康教育讲座。
幼儿健康教育讲座一幼儿园体育教育的重要性身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面..除注重身体运动的锻炼价值外;幼儿在运动中心理素质的培养也很重要..二幼儿动作发展的基本理论1. 几个重要的幼儿基本动作:走、跑、跳、投、攀爬、翻滚等..2. 几个重要的身体素质指标:力量、速度、耐力、柔韧、灵敏..1走小班:能平稳、熟练地走步并控制走步方向..中班:步幅较稳定;上下配合协调;能随节拍走..大班:走步自然放松、平衡协调..排队走步时能较好地保持队形..2跑小班:控制跑步方向的能力差;直线跑跑不直;稍有碰撞或地面凹凸不平容易摔倒;耐力差;对自己和他人跑步速度的知觉能力低..中班、大班:动作比较协调、放松;控制跑动方向能力提高;速度意识和竞争意识比较强..3跳小班:能掌握双脚起跳动作;蹬地力量弱;落地时不能主动曲腿缓冲;落地较重;易失去平衡..中班:跳跃的距离、高度和连续条的持续时间增加很多..大班:能熟练地掌握立定跳远、双脚向不同方向跳、单脚连续跳、助跑跨跳、跳山羊、跳绳、跳蹦床等..4投小班:能掌握基本的投掷动作;但是动作不协调;主要是上肢用力;下肢和躯干不能协调配合..中班、大班:快速发展;全身能协调用力;投掷的距离与准确性有明显提高;出手角度和方向仍不稳定..5玩球小班:能掌握拍球;双手接滚来的球;但接平直传来的球很困难;能踢定位球;爱玩色彩鲜艳的大球..能连续拍球5次以上..中班:能初步掌握双手胸前传接球、传接反弹球、踢滚动的球..能连续拍球15次以上..大班:如果经过科学和系统教育;能掌握颠球、运球、停球等复杂的动作..能走动拍球5米以上..6体操小班:喜欢模仿操、轻器械操、律动操和游戏操..操节应简单易学、方位明确;以正前、上、正侧方向为主..节奏鲜明、活泼有趣、模仿性强..中大班:对武术操、韵律操等都感兴趣..能掌握变化队形的方法..动作的准确性、协调性、节奏性和力度、速度都会提高..三幼儿园户外体育活动的组织形式与指导1.集体游戏活动:是指教师为了完成某种目标或练习某个动作有计划、有目的组织的游戏活动..2.综合性主题游戏:指具有一定主题、情节、角色;利用各种器械设置出不同障碍;发展幼儿多种动作的游戏..3.体育活动区:设置若干个活动区域;幼儿可以自由选择区域游戏;如投掷区、平衡区、钻爬区、平衡区等..4.自由分散活动:是指幼儿在户外活动中自结伙伴、自选内容、自由自在的活动..这种活动可以充分体现幼儿的自主性和差异性..5.体育课:是教师按幼儿的动作与技能的发展;根据幼儿的年龄特点、个体差异;有目的、有计划、有针对性地组织幼儿开展的体育活动..6.其他活动:1远足活动2赤足活动3戏水活动内容提纲:v 一、幼儿健康教育v 二、幼儿体育教育v 三、健康常识健康不仅是没有疾病或虚弱现象;而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的健全状态..健康既是幼儿身心和谐发展的结果;也是幼儿身心充分发展的前提;增强幼儿的健康不仅能提高幼儿期的生命质量;而且有益于多种疾病的早期预防;为其一生的健康赢得了时间..健康是幼儿的幸福之源;离开了健康;幼儿就不可能参加各种学习、游戏;甚至无法正常生活..对幼儿进行健康教育;是把通往健康的钥匙交给他们;对其一生有重要的影响..一、有关幼儿健康教育的几个概念问题“健康”、“心理健康”、“幼儿身体健康”及“幼儿健康教育”等是每一个幼儿健康教育工作者必须理清的几个最基本的概念..1、“健康”应当包括个体的身体健康和心理健康两大方面;生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的..2、“心理健康”问题不容忽视;但由于衡量身体健康的生长发育形态指标和功能指标容易把握;而衡量心理健康的标准则难以确定目前一般只是从幼儿智力、情绪、性格、人际交往以及心理活动与行为方式的协调等方面的发展状况来推测幼儿心理健康水平;所以在实施幼儿健康教育的过程中有关心理健康教育活动的实施比较困难..有资料指出;目前在我国幼儿中主要有以下六方面的心理健康问题:1小儿多动症;2社会行为问题..包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、恃强欺弱、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为、偷窃等;3性格和情绪问题..包括任性、自闭、固执、骄气、胆怯、退缩、易哭泣、懒惰、自卑、过分敏感、过度幻想等;4神经功能障碍;5不良习惯..包括吸吮手指玩弄生殖器官等;6学习上的问题..包括注意力不集中;反应迟钝等..3、“幼儿身体健康”不仅是指各器官、各组织正常的生长发育;而且应包括没有各种身体缺点如龋齿、视力不良、姿势性脊柱弯曲异常等..4、“幼儿健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标;为提高幼儿对健康的认识水平;改善幼儿的态度;培养幼儿的良好习惯所实施的教育..理清上述几个基本概念是进行幼儿健康教育的前提..二、确定幼儿园健康教育目标的依据幼儿身心发展特点根本依据幼儿教育和健康教育的总目标直接依据三、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向总目标;1、身体健康;在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生习惯良好;有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保健常识;学习保护自己;4、喜欢参加体育活动;动作协调、灵活..价值取向:第一;身心和谐..第二;保护与锻炼并重..第三;注重健康行为的形成.. 核心目标健康行为从内容上划分包含以下方面:①日常健康行为;如洗脸、刷牙、按时作息等;②饮食健康行为;如不挑食不偏食、进餐习惯良好等③保障安全的行为;如不挖耳朵、不把笔尖朝向他人、不再马路上玩耍等;④乐意锻炼身体的行为;如每天都有户外活动时间、愿意参加走、跑、条等动作的训练;⑤保持愉快的行为;如不轻易哭泣、不乱发脾气等;⑥积极配合疾病预防与治疗的行为;如打针吃药不躲避、不害怕..四、如何选择幼儿健康教育的内容1.与幼儿健康教育目标相对应..一方面;教育目标要以教育内容为依据才能得到落实;另一方面;教育内容也必须以教育目标为依据..例如;目标中提出要培养幼儿不偏食、不挑食的饮食习惯;为此就要选择那些与认识、品尝各类食物有关的内容..2.与幼儿身心发展及生活经验相关联..这就是说;要针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容..例如;幼儿中存在着肥胖、消瘦、任性、胆小、尿裤等现象;或面临换牙等情况;就要选好有关的内容;进行有的放矢的教育..3.与幼儿的接受能力相符合..一般来说;内容的深浅应符合幼儿的接受能力;但在实施幼儿健康教育的过程中;将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来显得更为重要..比如;前面提及的要求幼儿“不偏食、不挑食”;实际上是想说明“膳食均衡”有利于健康;然而我们不可能对幼儿直接说“膳食均衡”;我们只能通过对各种各样食物的分别介绍;让幼儿了解到每一种食物的主要特点;从而感受到只有样样食物都吃才能有益于健康..4.与幼儿所受社会影响同步..社会环境因素是影响幼儿身心健康的重要因素之一..例如;可针对社会治安问题;教给幼儿一些最基本的自我保护策略;如不吃陌生人的东西;不随便跟人走;针对家庭的现代化;有必要让幼儿了解和掌握防电、防火的粗浅知识和简单技能..五、幼儿幼儿园健康教育的组织形式、实施要求、方法1、组织形式:日常健康教育、健康教学活动2、实施要求:明确指导思想细化教育目标涵盖教育内容丰富教育途径灵活组织教育形式合理运用教育方法审慎进行教育评价尝试整合领域教育3、组织方法:动作与行为练习讲解演示情境表演讨论评议感知体验传播媒介的利用六、幼儿园健康教育的评价幼儿健康教育评价有三种不同的类型:①过程评价;即对幼儿健康教育计划执行情况的评价..②影响评价;即幼儿的知识、态度和行为是否因为健康教育计划的干预而产生即时的有利的改变..③终极评价;即幼儿健康教育是否改善了广大幼儿的健康问题和生活质量..评价指标:评价对象:评价方法七、当前健康教育存在的误区1、对健康概念的认识不清楚..目前教师对健康的概念和健康教育所包含的内容还不明确;对于健康概念的多元化认识不清晰;健康的观念还局限在生理健康上;停留在个人化的健康观念上;属于“生物医学模式”的健康观;对于现代社会的健康观的多元性和整体性缺乏必要的认识..2、家长在孩子的健康教养方面存在很多的问题..如:孩子宜生病的问题3、心理健康教育未引起重视..有的孩子由于家庭或是教育缺陷以及幼儿心理发展滞后等方面的原因;孩子出现了一些心理不健康的行为异常现象..例如:自私、脾气暴躁、攻击性强等..但幼儿园现行的健康教育内容大都采用单一的生理保健的保育模式;心理健康教育与保健在很大程度上受到轻视与忽视..教师在实施健康教育时;对这些已经出现的心理问题往往较少关注..中国有一亿精神病患最年轻者仅八岁医院里的精神科很吃香的;只管治病;不管治根;至于他们是怎么变成精神病的;医院不管;那谁管呢真是值得我们关注的背后的问题..幼儿园的体育教育一、幼儿园体育活动的总目标①养成参加体育活动的兴趣和习惯②身心正常、协调发展;增强体质..衡量健康的重要标志是体质;即人体的质量..它包括身体的形态、结构和生理机能的发育、发展状况;身体基本活动技能和身体素质状况;有机体对环境的适应力和对疾病的抵抗及康复能力;心理发展状况;等等..二、幼儿园体育活动的主要内容基本动作及游戏..基本体操和队列队形器械类活动和游戏三、幼儿园体育活动的途径和组织形式1、组织形式早操活动体育教学活动户外体育活动2、组织方法讲解示范法练习法语言提示和具体帮助法游戏法比赛法领做法信号法3、幼儿园体育活动的原则经常化原则适量的运动负荷原则多样化原则全面发展的原则五、幼儿园体育活动的途径1、幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行..2、专门组织的锻炼身体的教育活动是实施幼儿园体育活动的重要途径..时间分配:开始部分3-6分钟;基本部分21-24分钟;结束部分3-6分钟..生理机能能力的变化要经历上升、平稳、下降三个阶段..3、结合其他领域的教育活动实施幼儿园体育活动..4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持..教师要做的是给幼儿准备一些简单的体育道具;运用这些道具来进行锻炼;很多的班级做得很好..如:球、绳、泡沫垫、毛巾、报纸等六、体育活动的评价活动中练习密度的测定;活动中运动负荷的测定;各类体育活动的全面评价晨间、户外思考:在现有的教育体制下教师如何开展体育活动健康保健常识1、国际上有个宣言;宣言有三个里程碑..第一叫平衡饮食;第二叫有氧运动;第三叫心理状态..2、国际会议上定出了六种保健品:绿茶、红葡萄酒每天不超过50-100毫升、豆浆、酸奶、骨头汤、蘑菇汤..3、宜多吃的菜:胡萝卜美容南瓜、苦瓜不宜得糖尿病西红柿不得癌症;生吃没效果加温吃大蒜抗癌之王;不能加温、切片和氧结合产生大蒜素黑木耳使血不粘稠4、不宜多吃的食物:1皮蛋2臭豆腐3味精 4菠菜5猪肝6烤肉 7腌菜8油条9方便面10罐头5、心态好;世界上一切都变得很美好本来这个世界上;月有阴晴圆缺;人有悲欢离合;没有一个人永远走运;没有一个人永远倒霉..巴尔扎克讲过:苦难是生活做好的老师..如果现在倒霉;意味着光明就在前面..6、每天必须抽出半个小时来锻炼身体;跳绳最经济、最简便想减肥的就半个小时以上;任何锻炼都贵在坚持;坚持;只有一条理由;放弃;可以有无数条理由..一个中心;两个基本点;三大作风;八项注意一个中心:健康为中心两个基本点:糊涂一点;潇洒一点三大作风:助人为乐、知足常乐、自得其乐八项注意:四个基石:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个最好:最好的医生是自己最好的药物是时间最好的运动是步行最好的心情是宁静结束语:当前人们的健康情况令人担忧;平均每5个人中就有一个高血脂、高血压;糖尿病的;并且现在的病千奇百怪..无知是健康的杀手、无备是健康的隐患;我们宁愿在餐桌上多化一块钱;在平时多用一分钟来进行锻炼;都不愿在医院里去化100块钱..我想把这句健康格言送给大家:地位是临时的、荣誉是过去的、金钱是身外的、只有健康是自己的..祝大家一生健康幸福。