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论语故事大全简短以下是《论语》中的一些简短故事：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有一次，孔子在河边与朋友讨论学术，恰巧一只鸟落在了树上，两人便开始争论起来。
争论中，孔子突然想起自己曾经学过的一句名言：“三人行，必有我师焉。
”于是他向朋友道歉，并表示应该尊重他的看法。
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”一天，孔子在讲课，一个学生问他：“老师，君子为什么总是比小人过得穷？”孔子回答道：“君子喻于义，小人喻于利。
”也就是说，君子看重的是道义，而小人看重的是利益。
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”有一次，孔子与他的学生们在郊外散步，看到一个农民在田里劳作。
孔子问他的学生：“你们觉得这个农民怎么样？”一个学生回答：“他很勤劳。
”另一个学生却说：“不对，他只知道干活，不知道休息。
”孔子听了之后，说道：“君子和而不同，小人同而不和。
”意思是说，君子能够容纳不同的意见，而小人只懂得附和。
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”一天，孔子在讲课的时候，一个学生问他：“老师，为什么君子总是比小人过得更好？”孔子回答道：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”也就是说，君子心胸开阔、坦荡荡，而小人则常常忧虑、焦虑。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”有一次，一个学生问孔子：“老师，学习有什么秘诀？”孔子回答道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”意思是说，仅仅知道怎么学习是不够的，还要喜欢学习、享受学习的过程。
子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”有一次，孔子的儿子要出门远行，孔子问他：“你准备去哪里？什么时候回来？”儿子回答道：“我去旅游，大概一个月后回来。
”孔子听了之后，说道：“父母在，不远游，游必有方。
”意思是说，父母还在世的时候，不要离家太远，如果一定要出门旅游的话，也要告诉父母具体的方向和时间。
子曰：“温故而知新。
”有一次，一个学生问孔子：“老师，我该怎么学习？”孔子回答道：“温故而知新。
【名人故事】关于孔子的几则故事
孔子是中国古代的一位伟大思想家、教育家、政治家，他的思想和教学成为了儒学的
基础，影响深远。
以下是几则关于孔子的故事。
1. 孔子遇见老人
据《论语》记载，孔子曾经在道上遇见一个老人，问他为什么这么穿着奇怪，这个老
人回答说：“我也不知道，我的祖先就这样穿着，我也不敢改变。
”这让孔子深思，认为
应该对传统进行反思和审视，不断更新自己的思想。
2. 孔子与弟子
孔子有很多弟子，其中最著名的一位是子思。
一天，子思问孔子应该如何做到“不为
外物动心”，孔子回答说：“你首先要修身养性，使自己沉静，然后才能不被外物所动。
”这一句话成为了儒家思想的核心，强调个人修养和内心的平静。
3. 孔子的学生
在《论语》中，孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”这句话意为“学习并且
不断实践，这不是很愉快吗？”孔子认为只有真正的学习和实践才能达到知识的目的，否
则只是空谈而已。
4. 祭孔大典
每年的9月28日，中国都会举行“祭孔大典”，以纪念孔子。
这是一项非常盛大的活动，人们会前来献花、烧香，祈求孔子的保佑。
领导人和各界贵宾也会前来参加，这也反
映了孔子在中国文化中的重要地位。
孔子非常谦逊，经常称自己为“小子”，并认为自己还有很多不足之处。
他说：“我
虽然没有成功，但我是真正的忠诚和诚实的”，这反映了他的良好品格和为人处世的态
度。
孔子是中国古代文化的重要代表人物之一，他的思想和人格闪耀着人类文明的光芒。
他的教义谆谆教诲，“以人为本”、“知行合一”，对中国和世界的文化都产生了深远的
影响。
论语背后的故事《论语》是我国古代哲学家孔子及其弟子的言行录，被公认为中国儒家学派的重要经典之一。
它记录了孔子与他的学生之间的对话和争论，揭示了孔子的思想和教育理念。
《论语》背后有着丰富的历史故事和文化内涵。
故事第一个背景是春秋战国时期的社会动荡。
当时国家分裂，战争频繁，政治不稳定，人民生活困苦。
孔子看到这种局面，深感国家需要一种新兴的价值观和道德伦理。
于是他开始传授自己的思想和原则，倡导“仁、义、礼、智、信”的五常道德观念，试图通过教育来治理国家。
故事的第二个背景是孔子及其学生间的言传身教。
孔子非常注重教育，他自身就是一位伟大的教育家。
他通过与学生们的对话，引导他们思考、讨论和探索生活中的各种问题。
许多对话都涉及礼仪、道德、政治、教育等各个方面的问题，以及如何为人处世和治理国家的方法。
故事的第三个背景是孔子及其学生的个人品质和人生追求。
孔子非常看重学生的品德和修养，他希望通过教育使学生成为君子，具备高尚的道德品质和卓越的才智。
他认为一个人应该追求自我完善，不断修身齐家治国平天下。
孔子的学生们也秉持着这种理念，努力追求自我提升和社会责任。
《论语》中的对话和故事非常生动，深入浅出，给读者留下了许多有关人生和价值观的思考。
它不仅仅是一部哲学经典，更是一本生活智慧的读本。
通过《论语》，我们可以了解到孔子的教育理念和治国思想，也能从中找到一些关于人性、道德和人生意义的启示。
《论语》背后的故事是中国传统文化的瑰宝，它是世界上最古老的教育著作之一。
它传承了孔子的精神和智慧，对后世影响深远。
无论在什么时代背景下，读《论语》都将使人受益匪浅，从中汲取智慧和力量，用于自我提升和社会发展。
论语中关于孔子尊重的故事孔子是中国古代著名的哲学家、教育家和政治家，是中国儒家学派的创始人之一。
他的思想和教诲对中国的政治、社会和道德产生了深远的影响。
《论语》是记录了孔子及其弟子言行的文集，其中不乏关于孔子尊重的故事。
首先，有一则关于孔子尊重老师的故事。
在《论语·述而第十一》中记载了孔子对待自己的老师的敬重。
孔子的老师曾经病重，孔子特意前去探望。
他悲伤地说：“老师您病重了吗？”老师回答：“是的，我病得很重。
”孔子问：“可否请您给我传授一些学问？”老师感到非常高兴地说：“当然可以。
”于是孔子极为虔诚地站在老师的床前，接受老师的教导。
这个故事生动地表达了孔子对待老师的尊重和虔诚。
其次，还有一则关于孔子尊重长者的故事。
《论语·雍也第四十五》中记载了孔子和季氏的对话。
孔子问季氏：“夫子何如？”季氏回答：“偃也闻之，未能行之；但闻道，不以道兴，不觉己。
”孔子说：“夫子既不愿于让身、让德，又不愿于争利，如之何？！”季氏回答：“夫子唯土地，岂可得闻其死？”孔子对他的回答感到非常满意，表示他对季氏的尊重和欣赏。
再次，还有一则关于孔子尊重弟子的故事。
《论语·述而第四十五》中记载了孔子和子游的对话。
孔子问子游：“射乎？有闻乎？”。
子游回答：“闻射之事。
农之事闻矣，未之闻射也。
”孔子对他的回答感到满意，表示他对子游的尊重和鼓励。
这个故事显示了孔子对待弟子的鼓励和尊重。
最后，还有一则关于孔子尊重老人的故事。
在《论语·子罕第二十七》中记载了学生见到孔子与一位老人相谈甚欢的情景。
学生闻讯后去看，发现其老人生得满脸皱纹，白发苍苍，但仍然很矍铄。
学生好奇地问孔子：“这个老人是谁？”孔子回答：“他是冉有。
”学生再次问道：“他看起来很老，为什么还是那么有精神？”孔子说：“他是志怀坚定，始终保持着积极向上的心态。
”通过这些故事，可以体现孔子对各种不同年龄段、不同身份的人的尊重态度。
他无论面对老师、长者还是弟子，都表现出极大的尊重之情，并倾听他们的教导和意见。
论语15个经典小故事在中国的传统文化中，论语被誉为“圣人之言”，包含着丰富的哲学思想和智慧。
在这些经典中，有15个小故事，这些故事深刻、生动地描绘了人性、道德和价值观念。
第一个故事：孔子问德行有一次，孔子问他的弟子们：“在你们看来，卑贱与贵显之间应该以什么来衡量一个人的德行呢？”弟子们头疼不已，但孔子却说：“看他的行为。
”这告诉了我们，一个人的德行是通过他的行为、他的言语、他的思想来衡量的。
第二个故事：孔子诫子书孔子曾写了许多诫子书，告诫子孙们该如何处事，如何做人。
他的一条建议是：“不要因为瞬间的欢乐，而失去未来的幸福。
”这个故事告诉我们，我们应该看到人生的长远和未来，而不是仅仅被短暂的享乐所诱惑。
第三个故事：子路得道孔子的一个弟子叫做子路。
他深受孔子的教诲，在孔子左右跟随了很长一段时间。
有一天，他问孔子：“我何时能够得道？”孔子说：“这取决于你自己的努力。
你要好好学习，反复思考，最终你就会得到解答。
”这个故事告诉我们，学习是一件很艰难的事情，需要不断地努力和坚持，才能取得成功。
第四个故事：卜子夏母丧卜子夏是孔子的一位弟子。
他的母亲去世后，孔子前来吊唁。
这个故事告诉我们，即使是圣人也有真挚的情感和温情，能够在生死面前体现仁孝之心。
第五个故事：颜渊学诗颜渊也是孔子的弟子。
他曾经问孔子：“我应该学什么？”孔子回答说：“你应该学习音乐和诗歌，这些可以让你更好地了解我们的文化和人性。
”这个故事告诉我们，学习不仅仅是知识，还包括了文化的传承和人性的修养。
第六个故事：阿姨劝吃孔子有一位阿姨，每次他来拜访，阿姨总是劝他吃饭。
但孔子会拒绝那些不健康的食物，因为他知道好的健康习惯对自己非常重要。
这个故事告诉我们，我们应该学会拒绝不良的食品，关注好的健康习惯。
第七个故事：颜渊过江孔子的弟子颜渊十分勇敢，他曾经在过江时遇到危险，但他仍然坚定地前行。
这个故事告诉我们，只有克服恐惧、勇往直前才能实现自己的梦想。
第八个故事：子游学做人孔子的弟子子游问孔子如何才能做好人。
孔子的历史故事孔子，亦称孔夫子，是中国历史上最伟大的哲学家、教育家和政治家之一。
他的思想主张和故事广为流传，对中国古代和现代社会都产生了深远的影响。
以下是几个关于孔子的历史故事。
故事一：孔子论语中的学习态度《论语》是孔子及其弟子言行的记录。
其中有一则故事是关于学习态度的。
“有教无类”是孔子倡导的教育理念。
这个故事发生在孔子的学生们为他洗澡时。
他们发现孔子正在沐浴，于是纷纷赶来帮助。
孔子告诉他们：“请你们不要论辈分，让我们一起探讨学问。
”这个故事告诉我们，孔子尊重每个人的学术能力，无论出身和地位如何，只要他们愿意努力学习，就应该得到平等的机会。
故事二：孔子与老者的互动有一次，孔子正与他的学生们散步时，遇到了一位年长的老人。
这位老者问孔子：“我已经七十多岁了，怎样才能更好地过剩下的日子？”孔子回答：“不要生气，不要骄傲，要保持积极的心态，善待他人。
”这个故事向我们传达了孔子的智慧和待人之道。
孔子认为，人们应该保持良好的心态，与他人和睦相处，这样才能过上幸福的生活。
故事三：孔子与宰予的故事宰予是孔子的一个学生，他非常聪明，但也有些自负。
有一天，宰予问孔子关于礼仪的问题，自以为对孔子的回答很满意。
然而，孔子并没有表扬他，而是反问道：“你的回答是凭自己的判断还是凭借学问？”宰予惭愧地回答说：“凭自己的判断。
”孔子告诉他：“只有在充分学习和了解之后，我们才能作出正确的判断。
”这个故事告诉我们，孔子强调学习的重要性，自以为是和盲目自信是应该避免的。
故事四：孔子与弟子们的争论在孔子的教学中，他经常和学生们进行争论，以促使他们思考问题。
有一次，他们讨论道德问题。
学生们提出了不同的观点，并互相辩论。
孔子默默地听着，直到他们陷入僵局，完全无法解决问题时，孔子才发表自己的意见。
这个故事告诉我们，孔子鼓励学生们独立思考和表达自己的观点，同时也告诉我们，真正的智慧需要通过充分的讨论和思考才能得到。
这些历史故事展示了孔子作为一位伟大哲学家和教育家的思想和教导。
孔子经典小故事古人云：“故事能言志，文章尽在其中。
”孔子是我国古代文化的伟大思想家和教育家，他的教诲和故事深深影响了后世。
在他的经典著作《论语》中，记载了许多富有哲理的小故事，这些故事既往往富有启示，又能给人以深深的思考。
以下将分享几个孔子的经典小故事。
故事一：温故知新在春秋时期，鲁国有位叫子路的学生，他向孔子请教道：“如何才能迅速增加自己的知识？”孔子回答道：“你可曾温习过已经学过的知识吗？”子路摇摇头说：“没有。
”孔子又问：“你有考虑过这些知识的各个方面吗？”子路再次摇摇头。
孔子认真地说：“回去温习你已经学过的知识，并从各个方面进行思考，你会更加深入地理解。
”这个故事告诉我们，只有温故知新，不断地复习和思考才能增加自己的知识。
在学习中，我们应该及时回顾已经学过的内容，从不同角度思考，加深对知识的理解。
故事二：以德服人孔子曾经说过：“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话告诉我们，在人际关系中，用道德和真诚来影响别人远比使用权力和金钱更为有效。
有一天，孔子与弟子们走过一片破旧的墓地，这时他看见一只小鸟陷入一个罐子里无法自拔。
孔子立即让他的弟子打开罐子，小鸟获得自由后，欢快地飞走了。
孔子对弟子们说：“人之心灵也像这只小鸟一样，只有通过接触有道德品质的人，才能获得真正的自由。
”这个故事告诉我们，平时要以德服人，在言行间展现出高尚的品性，与他人保持良好的互动，才能赢得别人的尊重和信任。
故事三：修身齐家治国平天下孔子主张修身齐家治国平天下。
他相信，一个人要有高尚的品德，才能带领一个家庭，进而治理一个国家，最终达到天下太平的境地。
孔子曾经对弟子们说：“一个人应该先修身，然后才能规范家庭。
家庭中的和睦与快乐，是一切社会和谐的基石。
一个家庭良好的环境，才能育人有方，培养出合格的人才；而合格的人才再去领导一个国家，才能带来社会的安定和繁荣。
”这个故事告诉我们，一个人的品德和修养是影响社会发展的重要因素。
只有通过自我修炼和努力，才能带动整个社会走向更好的方向。
孔子的智慧论语中的故事在孔子的智慧论语中，流传着许多充满智慧的故事，这些故事不仅反映了孔子的思想，也给予人们深刻的启示和教益。
下面将介绍一些论语中的故事，带您领略孔子的智慧。
一、仁爱之道孔子常常强调人与人之间应该和睦相处，在论语中有一则故事深入人心。
孔子的学生曾子问道：“有没有一句话可以做到人与人之间的和谐相处？”孔子回答道：“己所不欲，勿施于人。
”这句话表明了一种相互关爱和善待他人的原则。
如果每个人都能够遵循这个原则，世界将充满温暖与和平。
二、修身齐家治国平天下孔子的教学以修身为根本，强调个人修养与德行。
在论语中有一则故事揭示了孔子对修身齐家治国平天下的看法。
有一次，孔子的学生子路问他如何才能成为一个好的人。
孔子回答说：“为人子者，当修身齐家治国平天下。
”孔子告诉子路，要成为一个好人，首先要修养自己的品德和行为，然后才能影响和改变家庭、国家乃至整个世界。
三、学习的态度为了教导学生们应该如何学习，孔子经常使用故事来激发学生们的学习兴趣和激情。
曾子问孔子：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子表达了自己对于勤学修身的困惑。
孔子的回答是：“吾尝终日不食终夜不寝以思，无益，不如学也。
”孔子告诉曾子，虽然反复琢磨自己的行为和关系，但与其这样做，还不如把精力集中在学习上。
四、尊重和理解传统在孔子的故事中，我们还可以看到他强调尊重和理解传统的智慧。
孔子的学生公冶长问：“君子不器，有过失，如何弥补？”孔子回答道：“君子以文会友，以友辅仁。
”孔子告诉公冶长，如果一个人有过失，可以通过学习文化知识来修正错误，并通过与朋友的交流来辅助自己的道德修养。
五、言行一致孔子非常注重言行一致，他认为一个人的话语应该与行为相符。
在论语中有一则故事体现了这一智慧。
孔子曾经对学生们说：“巧言令色，鲜矣仁。
”孔子告诫学生们要警惕那些能够巧妙掩盖真实本性的言辞和表情。
他鼓励学生们要保持真实和诚实，言行举止要与内心一致。
有那些与巜论语》有关的短小故事《论语》这本书啊，真是有趣得很，里面的故事不仅智慧满满，而且还透着一种生活的哲理。
说到孔子，那可是个了不起的人物，常常带着一群学生，唠叨着各种道理。
想象一下，一群小伙子围在孔子身边，个个都在认真听，生怕错过什么重要的“金句”。
有一次，孔子带着弟子们出去旅行，途中遇到一个老奶奶，正忙着在田里干活。
孔子就问她：“您一天能干多少活呀？”老奶奶笑了笑，回答说：“我能干的，您可别想。
”这话一出，弟子们都愣了，心想，这老太太真是有趣。
孔子哈哈一笑，告诉弟子们：“人嘛，活得轻松点儿就好。
”就这样，大家在嬉笑中明白了，生活不必太认真，有时候幽默一下也是好的。
再说说孔子的学生，颜回。
颜回啊，是个特别勤奋的孩子，每天都埋头苦读。
有一天，孔子见他累得不行，就拍拍他的肩膀，笑着说：“你这小子，要不要我给你买个冰淇淋？”弟子们都乐了，心想，孔子也会开玩笑啊！颜回却一本正经地说：“老师，我只想求知！”孔子摇摇头，感叹：“求知固然重要，放松一下也不错嘛。
”就这么简单的一句话，让大家明白了学习和生活要平衡，太拼也不见得好。
再聊聊孔子的朋友，曾子。
他可是个好好先生。
一次，曾子和孔子在一起，孔子突然问：“你觉得，最重要的道德是什么？”曾子想了想，回答：“诚信！”这时候，孔子笑了，摆摆手说：“你呀，还是太单纯。
诚信重要，但还得懂得灵活应变。
”这话让大家明白，做人不仅要讲诚信，也要有智慧，懂得随机应变。
有个故事说孔子跟弟子们讨论“仁”。
弟子们纷纷发表意见，有的说要爱人，有的说要敬老。
孔子在旁边听着，心里暗自乐。
等大家说完，孔子说：“仁啊，就像水，滋润万物而不争。
”这比喻可真形象，大家顿时都懂了，仁就是要宽容包容，像水一样流淌。
还有一次，孔子和弟子们去参加一个盛大的宴会。
宴会上，大家都在吃喝玩乐，孔子却一个人坐在一旁，眼神悠远。
弟子们不解，问他：“老师，您不参加吗？”孔子微微一笑：“我在想，宴席上虽热闹，内心却要平静。
论语经典小故事以下是十则《论语》中的小故事：1.孔子过马路时，马受惊吓，驾车的驭手失控，车跑到路的左边去了。
遇到这种情况，按当时的规定，应把驭手抓起来。
孔子不怨马，也不责备驭手，只怪自己没教好驭手。
可见孔子“德主刑辅”的法制观。
2.孔子和他的学生子路曾在外地相遇。
子路不知出于何故，认为孔子不会种田，孔子就对他说：“我虽然不能像老农那样犁地锄田，但收成也不会比你少很多。
”正因为有这样一种实事求是的精神，孔子才能成为圣人。
3.孔子在卫国时，曾被囚禁在卫国的“匡地”。
后来逃出匡地时，颜渊最后才到。
孔子问颜渊为何来得这么晚。
颜渊说：“您在匡地遇难，弟子哪敢先您而到。
”这是颜渊对老师的忠心的表现。
4.孔子和子路在一起走路，看到一件可耻的事情：一个农夫用鞭子打他的牛，牛拉着犁往前走。
农夫停下来不走了，牛也停下来不走了。
孔子说：“牛并非不爱惜自己啊！只是因为牛怕鞭打而不得不拉犁。
”5.孔子在陈国断了粮，跟随的人都饿病了。
唯独孔子依然每天讲诵不绝。
子贡感到奇怪，就问孔子：“老师您讲诵的道理这么多，而门下的弟子都快要饿死了，好的道理也用不上啊！”孔子回答说：“人活着要讲究道德修养，讲道德就得学习礼乐。
讲诵礼乐只是道德的一方面，而要实行它还得有力量啊！”6.孔子离开曹国到宋国去，和他的学生一起走。
后来司马桓想在鲁国造反篡位，就把孔子围困在陈国和蔡国之间。
跟随孔子的学生们七天七夜没有吃下一粒米。
后来情况好转了，司马桓才放孔子回到鲁国去。
7.孔子在卫国住了一段时间后回到鲁国。
鲁国的季氏问孔子：“先生离开卫国这几个月，拿什么本领来告诫我的？”孔子回答说：“我曾经告诉仲由做人要正直磊落，对人讲忠信，为事讲仁义。
对！就是这样！”8.鲁哀公问孔子：“你门下那么多学生，究竟谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生最好学，他安贫乐道（不愿与世俗争名夺利），而且不知疲倦地学习。
”9.鲁哀公问：“拿什么来给老百姓作榜样？”孔子回答：“拿尧舜禹汤这些古代圣王的言行来给老百姓作榜样。
《论语》是中国传统文化典籍里面最重要的一本书，它和中国文化史上，也是世界文明史上最伟大的人物之一——孔子，紧密地联系在一起。
当然，这本书里面涉及的人物不仅仅是孔子，还有孔子的一些杰出弟子，可以说这是一本关于孔子和他的弟子们的故事的书。
孔子是中国历史上伟大的圣人，而他的弟子们也是贤达之士，所以，我们也可以把《论语》称为圣贤之书。
一个伟大的老师，带着他的一些伟大的、了不起的学生，他们一生在一起切磋、交流、问学，留下了这一部伟大的著作。
所以，我们读《论语》，在某种意义上讲，就是以孔子为师，与颜回、子路、子贡这样的人做同学。
从我们打开《论语》这本书开始，大家都是孔子的学生了，大家也就是颜回、子路、子贡的同学了。
我也只是给大家做一个导学，更重要的是你自己必须和两千多年以前的颜回、子路和子贡一样，倾心向慕孔子，认真地去思考和揣摩孔子所达到的那种境界。
这样，我们才能真正地有所收获。
就像其他的一切伟大的著作一样，《论语》也有它自己的生命。
《论语》的诞生，可以说有一个比较悲凉，但是又很温暖的故事。
在公元前479年的4月11日，孔子去世了。
孔子的妻子在孔子67岁的时候就已经去世。
孔子唯一的儿子孔鲤，也在孔子70岁的时候不幸先孔子而去，孔子尝到了白发人送黑发人的人生的悲凉。
孔鲤给孔子留下了唯一的一个孙子。
孔子的这个孙子就是后来大名鼎鼎的孔伋（字子思）。
不过这个孙子岁数很小，在孔子73岁去世的时候，这个孩子也只有3岁。
所以，甚至有人推测，他可能是孔鲤的遗腹子。
那么，在孔子去世的时候，他的妻子已经去世，他唯一的儿子也已经去世，谁来为他办丧事呢？
实际上孔子对此可能早有预感，他在周游列国的时候有一次病得很重，以至于昏迷了过去。
在他人事不省的时候，他的大弟子子路就和其他的学生给他准备后事。
不过，后来孔子又挺了过来，醒过来以后，孔子对子路等人超规格地办丧事非常生气。
但是，他也很感动，说了一句话：“我希望将来就死在你们的手里。
”
所谓的“死在你们的手里”，也就是说孔子希望自己将来去世以后，丧事由弟子来给操办。
没想到一语成谶，等到孔子去世的时候，果然他的丧事也就只能由他的这些弟子来操办，而这些弟子也觉得义不容辞。
不过说起来也很凄凉，孔子当初这话是跟子路说的，希望自己的丧事由他们来办，但是，没想到，子路早在孔子去世前一年就已经死在卫国了。
孔子一生最喜欢的、寄予最大厚望的一个学生——颜回，也先于孔子两年去世了。
那么，此时跟孔子关系最密切的学生，可以说就是子贡了。
在孔子生前，有三个学生跟孔子的关系最为密切，那就是颜回、子路和子贡。
而现在颜回和子路都已经去世，剩下了一个子贡。
子贡，这个杰出的外交家和成功的商人，可以说是上天给孔子留下来的最好的礼物。
从办丧事的角度来说，颜回和子路还真的不如子贡，因为颜回家贫，子路莽撞，而子贡既有钱，又有极强的办事能力，在当时的政界和诸侯列国之中拥有崇高的声望。
所以，由他来给孔子办丧事，是最为恰当的了。
可是，现在又碰到了一个问题：弟子给老师办丧事，应该有什么样的礼节和规矩。
这一点在《周礼》上并没有记载，因为，《周礼》虽然非常详细地规定了各种不同的人际关系之间处理丧事的一些礼仪，但是在孔子之前，并没有像孔子和他的弟子们这样密切的一种师生关系，没有非常明确的老师和学生的身份认同，而且也没有学生给老师办丧事的先例。
所以，可以说这是中国历史上第一次由学生来给老师办丧事。
一帮弟子聚集在子贡的身边，他们在讨论如何给老师办丧事，可是老师是一个非常非常讲究礼仪的人，凡是不合礼的，他都会生气的。
在周游列国的时候，老师病重，弟子们曾经给他按照大夫的规格准备过一个丧事，老师醒了以后，把弟子们严厉地批评了一番。
现在老师去世了，弟子们做事可不能够违背老师生前一贯的主张。
