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高三怎么数学复习及技巧高三怎么数学复习1、立足基础知识高三复习数学的时候老师平时讲的大多数都是基础知识，很少讲特别难的，因为只有高考考察的大部分内容还是基础，并且只有基础知识掌握好了才能进一步学好难的。
再者平时考试结束以后，很多同学都会出现这种情况：明明是很简单的题，但是不知道为什么当时考虑错了，这也是因为基础知识没有学好，考试的时候一紧张就会出现思维混乱，简单的题就会做错。
2、做题注重审题减少错误审题是做题的第一步，只有读懂了题干，清楚了题目的要求才能继续分析解题，如果题干内容都不清楚就半猜测的做题，就很容易做错。
就像考试卷子发下来以后，发现明明是会做的题却做错了，就是因为审题不清楚、不谨慎。
所以高三学生备考数学的时候不仅要注重知识的掌握，还要改善自身的小毛病，那些可以避免的错误以后就不要再犯。
3、重总结归纳对做错的题、没有完全掌握的内容、经常犯错的地方进行总结，该补的补改的改，不要把小毛病攒成大毛病，或者一个小的知识点攒成一个重大的弱点。
学习就是不断总结、反思、完善自我的过程，善于总结和反思的同学学习效率总是比别人高，学习成绩也比别人好。
高考数学复习策略1、高三要做题，因为高三考“三基”，基础知识、基本技能、基本方法，体现在平常的大量练习中对三基的把握。
因此，要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，可以再找一些课外的习题练习，循序渐进，由易到难，对做过的典型题目要有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题。
2、从近些年的高考数学试题中，我们可以明显地看出，高考十分注重对通性通法的考查。
通性通法指的是某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学思想方法。
这些方法只有在复习的过程中，对那些普遍性的东西不断地加以概括和总结，在具体解题中加以细心体会才能得到。
3、在数学复习阶段，还必须养成良好的解题习惯，如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式。
高三学好数学的方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学一轮复习三大提分妙招及答题技巧高三数学是中考和高考的重点之一，高效地进行一轮复习对于提高数学成绩来说至关重要。
本文将介绍三大提分妙招以及一些答题技巧，帮助学生在高三数学复习中事半功倍。
一、基础知识的过关高中数学知识点错综复杂，因此在进行高三数学复习时，必须先掌握基础知识。
只有掌握好基础，才能在后面的复杂知识中游刃有余。
以下是几个建议，可帮助你在高三数学基础方面取得进展。
1.1 做好思维导图设计思维导图是巩固基础知识的良好方法。
对于记忆点多、知识点繁琐的数学科目，有一个逻辑并清晰的思维导图非常有用。
可以根据知识点的难度和主题制定思维导图的层次结构，这样可以帮助你牢记知识点间的联系和逻辑关系。
1.2 系统学习在高三学年，数学的难度显著增加。
确保你要有系统的课程大纲来指导学习。
老师有时会在课前提供学习材料，通过这些材料，你可以了解学习资料的方向和重点。
如果学习过程中存在不理解或不熟悉的问题，应及时记录并向老师或同学寻求帮助。
1.3 重点小结数学学科有许多概念和公式，都是高考考题的重点。
对于这些知识点，可进行总结归纳，并撰写重点提纲。
这样做可以帮助你理解你所学的知识的核心内容，并形成补充记忆。
二、题型考点掌握高三数学中的难点之一就是题型。
在进行复习时，必须掌握题型的考点，有针对性地进行复习。
以下是几个有效的方法来解决这个问题。
2.1 做详细笔记当你做练习时，一定要做详细的笔记。
记录你遇到的问题、解题方法和来自题目的考点。
这样，你就可以在下一次复习时快速回忆起这个考点，并应用它。
2.2 考点分类在数学课上，老师通常会分配练习题。
遵循老师布置的练习题，把相同主题的题目放在一起，并跟着答案比较。
这也会帮助你发现经常考察的考点，以及你在这个领域的薄弱环节。
2.3 题型巩固针对每个题型的考察内容，可每天都挑选一两道题来进行复习。
这个过程必须要有获得稳定进展的态度，例如，在解决一个问题时，掌握并且熟练使用该知识点。
高三数学一轮复习的策略和方法
一、制定合理的复计划
1.了解考试大纲：详细了解高考数学考试的内容和要求，确定
需要掌握的知识点和能力要求。
2.分解复内容：将复内容按照学科章节和知识点进行分类，制
定复计划，确保每个重点内容都能够覆盖到。
3.合理分配时间：将复时间合理分配给不同的复内容，确保每
个知识点都能得到充分的复。
二、掌握基础知识
1.复教材：重新研究教材中的知识点，理解其概念和基本原理，并做好相关题。
2.查漏补缺：检查自己的知识点掌握情况，发现不足之处，及
时进行补充和强化。
三、做好题训练
1.选择性练：根据知识点和考点进行选择性练，强化自己的解
题技巧和应用能力。
2.分类整理：将题按照难易程度和题型进行分类整理，有针对性地进行训练。
3.每日坚持：每天安排一定的时间进行题训练，保持对数学的持续研究和思考。
四、模拟考试
1.模拟真实环境：选择符合高考考试要求的模拟试题进行模拟考试，对自己的考试能力进行检测和提升。
2.复盘总结：完成模拟考试后，及时分析错题和不足之处，总结经验教训，调整复策略。
五、合理利用资源
1.老师辅导：及时向老师请教问题，解决自己在复过程中遇到的困难和疑问。
2.同伴交流：与同学们进行知识交流和讨论，相互帮助、互相督促。
3.网络资源：合理利用网络资源进行研究和查找解题思路，丰富自己的数学知识。
总结：
高三数学一轮复习的策略和方法包括制定合理的复习计划、掌握基础知识、做好习题训练、模拟考试和合理利用资源等。
通过科学而有序的复习方法，能够提高学生的数学综合素质，为高考取得好成绩奠定坚实的基础。
浅析高三数学总复习的方法与策略高三数学总复习是高中学生备战高考的重要阶段，对于学生来说，掌握合适的方法和策略是提高复习效率的关键。
下面将从以下几个方面进行探讨。
一、全面梳理知识点数学知识点的总复习首先需要全面梳理，确定要复习的内容。
可以依据教材的章节来划分知识点，对每个知识点进行分类整理，制作知识点清单，以确保复习不遗漏。
二、定期进行模拟考试模拟考试是检验学生掌握程度和复习效果的重要手段，高三数学总复习阶段也需要进行定期的模拟考试。
可以选择过去几年高考真题或模拟题，按照考试要求进行模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提升应试能力，同时也能从得失中总结经验，找出自己的薄弱点并进行有针对性的复习。
三、重点突破与演练对于学生来说，掌握数学的重点和难点是提高成绩的关键。
高三数学总复习阶段，可以通过对每个知识点的重点进行突破和针对性的演练来加强记忆和理解。
可以选择过去高考真题中的重点题目进行反复练习，理解解题思路和方法，加强解题能力。
四、查漏补缺和知识迁移在总复习的过程中，经常会发现一些遗漏或者不够理解的知识点。
对于这些知识点，要及时查漏补缺。
可以通过查阅参考资料、请教老师或同学来解决疑惑，并进行相应的练习来巩固掌握。
要注意将学到的知识点进行迁移和应用，将不同知识点之间的联系进行整合，培养学生的综合运用能力。
五、时间合理安排和分配高三的总复习时间有限，因此学生需要合理安排和分配复习时间。
可以根据自身的复习进度和难易程度，制定详细的复习计划，将复习的内容分散在不同的时间段里，合理安排每天的学习任务和时间长度。
要注意保持适当的休息时间，避免过度疲劳。
六、积极参加讲解和讨论高三数学总复习阶段，学生可以积极参加老师的讲解和同学的讨论。
老师的讲解可以帮助学生更好地理解知识点和解题方法，同学的讨论可以相互借鉴和补充，促进共同进步。
可以参加学校或培训机构提供的各类辅导讲座或复习班，获取更多的学习资源和指导。
高三数学总复习的方法和策略应包括全面梳理知识点、定期进行模拟考试、重点突破与演练、查漏补缺和知识迁移、时间合理安排和分配以及积极参加讲解和讨论等。
高考数学最佳复习方法(高三数学该怎么复习)高考数学最佳复习方法第一轮复习：熟悉考纲：详细了解数学高考的考试内容和要求，包括考试形式、考试范围、难度及基本要求。
泛读教材：学习教材，并逐步理解其中的基本概念和定义，尤其要注意重点难点概念的理解和记忆完成练习：完成基本的习题，巩固基础知识的理解，通过举一反三来加深掌握和记忆。
第二轮复习：查漏补缺：查漏补缺并巩固难点，强化重点知识，并进行有针对性的辅导和练习。
做和复习真题：做历年高考真题，结合自己的考试情况进行复习和总结，掌握考试趋势和重点难点。
定期做模拟题：进行模拟考试来检测自己复习情况，对弱项进行适量练习与强化，适当调整复习方法。
第三轮复习：总结知识点：逐个知识点进行统计和总结，并按照优先级进行安排，从基础开始巩固，逐步深入，强化重点。
模拟考试：逐步进行模拟考试，找到考试策略，加强考试心态调适。
针对性复习：重点关注易混点、考试重点和应变技巧，针对性进行复习，并强化解题技巧和策略。
局部突破：针对前两轮复习中整理出的薄弱环节和技能要求，进行精细化攻关，进行相应练习以突破局部难题。
如何高效复习高三数学要明确复习计划一般来说,数学学科要进行三轮复习,这是被实践证明了的十分有效的复习策略。
即一轮进行基础知识复习,目的是系统地回顾高中阶段的数学知识点和数学思想方法,扎扎实实地打好基础,全面系统地对知识进行梳理,加强对基础知识的理解和应用,加强对基本技能的训练,掌握知识之间的内在联系,理清知识结构,形成知识网络,在应用中理解其本质,形成能力,实现由知识到能力的跨越。
一轮复习的时间要长一些,要做到细致入微、面面俱到。
一轮复习的时间一般为9月初到次年的3月中旬。
二轮进行专题(即模块)复习,目的是加强对数学知识与方法的整合,也就是在一轮复习的基础上打破章节界限,以专题、板块的形式对重点内容和热点题型进行复习,提升分析问题和解决问题的综合能力。
二轮复习要针对高考的热点进行专题选择、专项训练。
高三数学复习方法是怎样的数学学科担负着培育同学运算力量、（规律思维）力量、空间想象力量，以及运用所学学问分析问题、解决问题的力量的重任。
它的特点是具有高度的抽象性、规律性和广泛的适用性，对力量要求较高。
下面就是我给大家带来的（高三数学）（复习（方法））是怎样的，盼望大家喜爱!一、打牢“三基”有方法重视《考试说明》，讨论《考试说明》，做到不超纲，又能全面的把握高考数学考试要点。
《考试说明》是高考复习指南针，下面提出操作指导：(1)《考试说明》中提出三个不同层次的要求：了解、理解和把握。
依据不同的层次要求，切实理解、精确把握。
(2)注意对数学力量、数学思想和数学方法的把握，高考数学注意“通性通法”，但也要奇妙应用特别的技巧。
(3)运算力量是众多考察力量的重点。
高考数学以考察思维力量为主体，涉及到运用力量、探究力量、综合力量、应用力量等等，其中运算力量是高考数学众多考察力量的重点。
运算力量是对思维力量与运算技能的综合应用力量，既能考察到数和式子的运算，含有字母的运算对算理和规律推理力量有很高的要求。
(4)重视对空间形式的观看和分析，高考数学以对图形的处理和变换实现对空间想象力量的考察。
二、有序规划，妥当部署有序的规划，有条理的复习，一步一个脚印，始终使自己处于一个主动的位置，使得自己不会由于考试的渐渐来临而心理压力越来越大，反而能越来越轻松，由于随着方案的逐步实现，能感觉到自己应对高考数学考试的学问储备日渐丰满。
妥当部署，应当是由易到难，逐步深化，然后再由难到易，最终回归数学课本，为本为本，以纲为纲。
这里着重讲一下高考数学的三个阶段的复习支配。
总体而言，第一轮，梳理学问点，对所学学问点全面复习;其次轮，专题复习;第三轮，模拟训练。
贯穿整个三轮复习的主要任务不是做题，而是学会做题，把握数学思想方法，提高解题力量。
1、第一轮梳理学问点，查漏补缺，做好以下几个方面：(1)深刻、精确理解概念;(2)明确公式、定理的原理及正逆推导的过程;(3)把握好各个学问点之间的相互联系，查找它们的交集点。
高三数学期末考试复习建议数学作为高考的重要科目之一，对于高三学生来说备考数学是至关重要的。
在数学期末考试即将到来之际，如何有效地进行复习，提升复习效率，成为了许多高三学生关注的焦点。
下面就为大家提供一些建议，希望能够帮助大家在数学期末考试中取得优异的成绩。
一、系统梳理知识点在进行数学复习前，首先要对整个数学知识进行系统梳理。
可以按照教材的知识点进行分类，逐个进行梳理和温习。
可以将知识点要点列成清单，方便查阅和回顾。
通过系统梳理可以帮助我们全面了解数学知识，找出薄弱环节，有针对性地进行针对性的复习。
二、重点突破在梳理完整个知识框架后，要着重突破一些重点难点知识。
可以通过做一些典型例题，提前预习老师可能出的考点，加强对难点知识的掌握。
可以通过查阅资料，向老师请教，进行讨论等方式来加深对重点知识的理解和掌握，提高解题能力。
三、多做练习“熟能生巧”，做数学题也是如此。
在复习数学过程中，要经常做一些练习题，巩固知识点，提升解题能力。
可以选择不同难度的题目进行练习，逐渐提高难度，增强解题能力。
还可以通过刷真题，模拟考试等方式来检验自己的复习效果，及时调整复习计划。
四、注重方法和技巧在解数学题的过程中，往往方法和技巧同样重要。
掌握一些解题技巧和方法，可以帮助我们更快更准确地解题。
在复习数学的过程中，要注意总结一些解题技巧，熟练运用各种解题方法，提高解题效率。
五、合理安排时间在进行数学复习时，一定要做好时间规划。
要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都能进行深入复习。
可以根据教材的章节进行分段复习，合理安排每个阶段的复习计划，确保每个知识点都得到充分掌握。
总之，高三数学期末考试是对我们全年学习成果的一次检验，复习数学要认真对待。
通过系统梳理知识点，重点突破，多做练习，注重方法和技巧，合理安排时间，相信大家一定能取得优异的成绩。
希望以上建议能够帮助大家顺利通过高三数学期末考试，取得优异的成绩。
备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇【篇1】备考高考数学最好用的策略与方法1、课后一分钟回忆及时复习上完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，赶紧补完，这样不仅能把当天上课内容巩固下来，而且也能检查当天课堂听课的效果如何，同时也可改进听课方法及提高听课效果。
我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
2、避免“会而不对”的错误习惯解题时应仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，养成良好解题习惯。
部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范。
但在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整而扣分较多。
还有一部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。
这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，费时费力，影响整体得分。
这些问题很难在短时间得以解决，必须在平时养成良好解题习惯。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其到底是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性地加以解决。
必要时要作些记录，也就是“错题笔记”。
每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷复习一遍。
在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。
3、重视“一题多解”“多题同解”学好数学要做大量的习题，但做了大量的题，数学都未必好，为何会出现这种反差呢?究其原因，是片面追求做题数量，而没有发挥做题的效果。
高三数学复习常见的三个问题及复习方法攻略高三数学是中学数学教育的最后一年，是决定学生高考成绩的关键时期。
相信很多学生在高三数学复习的时候都会遇到一些问题，为了帮助大家更好地复习，本文将介绍高三数学复习常见的三个问题及复习方法攻略。
问题一：知识点记不清高三数学的知识点非常丰富，例如数列、函数、三角函数等等。
在复习的时候，很多学生可能会遇到知识点记不清的情况，不知道该如何复习。
解决方法：1.梳理知识点：将重点知识点和例题整理成表格或笔记，方便日常复习。
2.多做练习：通过做题找出自己比较薄弱的知识点，并多加练习。
在课外时间可以多找一些习题集，进行练习巩固。
3.请教老师：在复习过程中，如果有不理解的地方可以随时向老师请教，这是最快速的解决方法。
问题二：思路不清晰高三数学的题目较为复杂，难度较大。
在做题的时候，很多学生可能会遇到思路不清晰的情况，不知道该如何解题。
解决方法：1.理清题目：读完一道题目之后，先把题目的意思理清楚，并将所给的条件列出来。
2.合理运用知识：根据所学的知识点，进行思考，找出解决问题的方法。
3.多做题目：多做一些难度适中的题目，可以帮助锻炼思维能力，同时也可以更好地巩固知识。
问题三：时间管理不当高三学习压力较大，时间管理的紧迫性也更加突出。
很多学生在高三复习期间，容易出现时间管理不当的情况。
解决方法：1.制定计划：合理制定复习计划，按照计划进行学习，并适时调整计划。
2.分配时间：根据学科难度，合理分配学习时间。
例如，数学难度较大，需要比其他科目付出更多的时间和精力。
3.合理休息：不能长时间连续学习，需要合理安排时间，适时放松身心，如进行户外活动、做些运动等。
结语以上是关于高三数学复习常见的三个问题及复习方法攻略。
无论是在复习的时候，还是考前准备阶段，制定合理的复习计划，适时归纳总结，寻找有效的复习方法，都能够有效提高学习效率，为高考取得好的成绩打下坚实的基础。
高三数学的复习方法技巧
高三是复习的时期，那么你明白高三数学是如何复习的吗?下面小编就和大伙儿分享高三数学复习方法，来观赏一下吧。
高三数学复习方法
一轮复习的重点永久是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练，准确明白得每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练把握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而显现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而显现“点到为止，草草了事”的情形，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，实施自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只只是是换了数字，换了语句，因此能不能拿高分，运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积存。
其次，强大地运算能力能够补偿解题技巧上的不足。
我们都明白，专门多数学题目往往都有巧妙地解决方法，只是专门难把握。
可那些通用性的方法，每个人都能学会，缺点确实是需要庞大的运算量。
再者，运算迅速能够节约时刻，也可不能让你因为粗心而丢分。
此外，复习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和阅读明白得能力的运用。
再有，本时期要幸免特难题、怪题、偏题，而是抓住典型题，每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题把握方法。
高三数学各时期复习要点
1.第一时期，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致确实是高三第一学期。
在这一时期，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是往常所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，
因此，你学的往往是零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯穿。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬终止。
在这一时期，老师将以方法、技巧为主线，要紧研究数学思想方法。
老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
3.第三轮复习，大约一个月的时刻，也称为“策略篇”。
老师要紧讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的专门方法，专门技巧，以提高同学们的解题速度和应计策略为目的。
4.最后，确实是冲刺时期，也称为“备考篇”。
在这一时期，老师会将复习的主动权交给你自己。
往常，学习的重点、难点、方法、思路差不多上以老师的意志为主线，然而，现在你要直截了当、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，把握高考信息、命题动向。
数学学习方法
概念明白得
老师们发觉，新初一显现的最严峻的问题之一，是概念明白得。
专门多新初一的小孩喜爱用往常的概念明白得数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念明白得起来有一定困难。
比如，初中引入了平方运算，有的小孩明白得不了平方的算法，会把3的平方算成6。
比如，初中引入了负数，也有绝对值和相反数的概念，然而有的小孩分不清绝对值和相反数的概念，假如不能明白得题目的要求，就会写错结果。
比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，同时要加括号，或者反过来要去括号，有的小孩不明白得那个过程，就会在运算中犯错。
那么概念明白得出问题该如何加强呢?
第一，要关心小孩建立起重视概念明白得的意识。
因为专门多问题的产生，差不多上明白得不到位引起的。
其次，注意小孩明白得的情形，是与哪一种他往常学习的概念或者相似概念混淆的，比如把乘法和乘方弄混，要认真讲解这二者从形式上到运算结构上的差别。
关心小孩建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。
比如，初中引入了平方运算，有的小孩明白得不了平方的算法，会把3的平方算成6。
比如，初中引入了负数，也有绝对值和相反数的概念，然而有的小孩分不清绝对值和相反数的概念，假如不能明白得题目的要求，就会写错结果。
比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，同时要加括号，或者反过来要去括号，有的小孩不明白得那个过程，就会在运算中犯错。
再者，因为那个时候小孩还不能专门好地自己做总结，因此我们要帮着小孩总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发觉错误及时纠正，引导小孩及时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。
因为刚上初中，新的概念还不多，因此一开始家长最好能盯得紧一点，小孩进入正轨之后，就能够比较好了。
适应
显现的第二个大问题，来自于适应。
有些适应在小学养成，小学题目比较简单，还可不能有明显的阻碍，但到了初中，难度逐步上升以后，这些适应会有专门大危害。
适应里面又分三个经典问题：解题不爱用草稿纸，可不能的时候干瞪眼不翻笔记，以及知识把握一知半解就比较懒散不记不练了。
小学的知识学习，难度低一些，这些适应阻碍不大，不容易被发觉。
但到了初中，家长们要注意一下，一定要早发觉，早纠正。
因为早的
话，能够为后面的学习提升效率，铺平道路，反之，晚发觉会让知识漏洞越来越多，知识体系越庞大反而越脆弱，再补起来就会专门棘手。
笔者发觉，专门多刚上初中的小孩，在解题的时候，适应不用草稿纸，干盯着题口算答案。
这关于小学简单题目时，还能够保持较好的正确率，然而初中推理步骤长了，再瞪眼口算，错误率会大大增加，那个时候，必须要使用草稿纸，同时要告诉小孩什么缘故要用草稿纸，以及关心他养成用好草稿纸的适应。
开学的一两个月里，适应的培养专门重要。
刚上初中，讲解的内容比较简单，笔记记录不多，但那个时候，要有意识地鼓舞小孩，去更好的记录笔记。
同时，一些记了笔记的小孩，还会发生一个新的问题，确实是题目可不能做的时候，会干瞪着题想，不明白去笔记上翻例题、公式，然后再解。
尽管我们不能让小孩形成不背公式看笔记做题的适应，然而，我们也期望小孩，在没有老师在周围时，能够形成自己找到学习资料，找到解题方法的意识和能力。
懒
第三个问题是“懒”。
老师们发觉，专门多刚上新初一的小孩，小学运算律是会的，交换律、结合律等等，然而“做题不熟”，需要他自己加强练习，但是小孩往往因为“会了”(事实上还没“做到家”)而停下不去做足够量的练习，导致一些运算不够快，或者步骤稍长就容易出错。
那个地点，我们一定要告诉小孩，初中与小学学习专门大的一个区别确实是，会有专门多推理，会有专门多运算线索更长的推理，对小学运算的熟练度提出了更高的要求，是需要加强训练，才能做到家的。
咱们家长关于“懒”一点的小孩，一开始要多关注一下，注意检查小孩，是否用心去做了，是否达到了合理的训练量，从做题正确率、速度就能够反映出来。
这点上，能够让小孩自己明白得自己当前的情形，然后设置正确率目标，有意识地一点点提升。
有些小孩运算出的问题，可能是专门基础的，比如抄错数，或者抄错加减号，如此的小孩，要让他形成检查适应，做完题目后，检查这些环节是否发生问题，发觉则修改。
有的小孩，可能是因为小学的知识模块性强，初中的题目综合性强，比如一些去括号的运算等，那个一方面，让
小孩认识到综合性强的题目错误率高是正常现象，但也要有意识地锤炼自己综合解题能力，慢慢提升对推理线索长、难一些问题的解题能力。
在那个过程中，培养好的适应，夯实对概念的明白得。
最后，在正式的考试中，初中与小学相比，更加强调解题的规范性，包括思维过程的规范性和书写步骤的规范性，这一点上，要让小孩引起重视，把差不多功打牢，以后才能够迎接更大的挑战。
关于家长而言，也重视多去看一些相关的资料，关心小孩做好学习规划。
(因为小孩目前规划意识还比较弱因此需要家长关心)，建立起对所学科目与小学的差异、知识体系、学习方法、等的整体把握，从而更好地让小孩在初一，能学得更轻松，学得更好。
