人教版高中政治必修四课件 综合探究

观虫
墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽 然跌落下来。这是它又一次失败的记录。 然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上 爬了。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小 的虫子，这样的执着、顽强；失败了，不屈服；跌倒了， 从头干，真是百折不回啊!我遭到了一点挫折，我能气馁、 退缩、自暴自弃吗?难道我还不如这只虫子?” ‘ 第二个人注视着虫子，禁不住叹气说：“可怜的虫子! 这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头啊!只要稍微改 变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不反 省，不肯看一看。咳——可悲的虫子!”“反省我自己吧： 我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再 闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫Байду номын сангаас。”

田忌赛马 出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》， 是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去 对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。 原文：齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。 齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。 忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相 远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰： “君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王 及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君 之下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与 彼下驷。”既驰三辈，而田忌一不胜而再胜，卒 得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法， 遂以为师。（《初中语文扩展阅读》文言文第64 篇。）
推销
有一家效益相当好的大公司，其负责人对三 个应聘者：甲、乙、丙提出了一道实践性的试题： 就是“以10日为限，想办法木梳尽量多的卖给和 尚。” 10天后，负责人问甲：“卖了多少把？” 答：“1把。” “怎么卖的？” 甲讲述了历尽的辛苦，游说和尚应当买把 梳子，无甚效果，还惨被和尚的责骂，好在下山 时遇到一个小和尚一边晒太阳，一边使劲挠着头 皮。甲灵机一动，递上木梳，小和尚用后满心欢 喜，于是买了一把。

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1.教材探究问题第1~2问 (1)第一种选择表达了对树立崇高理想的认同感和尊崇的愿望,但 仅有认同感和尊崇是不够的,必须努力实践和奋斗,为社会作出贡 献,以实现崇高理想。第二、三种选择带有浓厚的实惠思想,虽然 有勇于承担家庭责任、不危害社会等合理成分,但还应该从更高的 价值追求来确定自己的职业选择。也就是说,应该把职业理想与社 会理想结合起来,如果职业理想与社会理想发生冲突时,要自觉站 在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为自己的最高价值标 准,在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。 (2)指出自己所喜欢的职业,说明自己从事该职业的有利条件和不 利条件。从价值观的导向作用、个人和社会的关系、崇高理想的 作用、正确价值判断与价值选择的标准分析选择职业的价值追求。
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2.马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”对这句话 理解正确的是( A ) A.人只有在劳动中才能创造价值 B.劳动是创造财富的过程 C.劳动在社会发展中起决定作用 D.劳动创造了社会
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4.下面漫画《保障》传递的哲学信息是( C )
①个人和社会是统一的 发展离不开个人的发展 其才能的手段 A.①② B.③④ C.①②④

综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第三单元
思想政治
内容索引
自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑
课标定位 展示中国特色社会主义文化自信
素养阐释 1.以“文化力量有多大”为议题,探究中国特色社会主义文化的影响力。引 导学生树立“四个自信” 2.通过网络搜集相关资料,感受中国特色社会主义文化源自于中华民族五 千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会 主义伟大实践
教材探究五
结合上述材料,说明要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义理想信 念就必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器,学懂弄通中国特色 社会主义理论体系。 提示:辩证唯物主义和历史唯物主义是科学理论。理论最大的魅力就是指 导实践,中国特色社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的产物,只 有学懂弄通中国特色社会主义理论体系,才能自觉坚持马克思主义基本立 场。
教材探究三
结合上述材料,说明坚持以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度统 一的。 提示:社会主义文化要实现繁荣必须坚持“双百”方针,也必须坚持社会主义 文化方向,因此,就必须坚持以马克思主义为指导。

教材探究四
结合以上论述,谈谈坚持以马克思主义为指导对我们的学习和研究的重要 意义。 提示:可以通过上网或者阅读相关书籍了解马克思主义的构成。马克思主 义由三部分构成:马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义哲 学。可以结合哲学相关知识谈谈马克思主义对我们生活和研究的意义。
自主预习 新知导学
坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化 1.发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国实际,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的 科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 2.发展中国特色社会主义文化,必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进 文化前进方向,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任 务,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持 创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。

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3.教材探究问题第5~6问 (1)“小鱼胜大坝”的故事说明,事物之间的联系是普遍的、客观的 和具体的,要用联系的观点看问题,坚持人与自然和谐相处。 (2)围绕我国要不要在怒江上建坝,有关部门邀请众多专家进行讨 论,慎重考虑经济和社会发展与保护生态环境之间的相互联系和相 互作用,说明了坚持用联系、发展和全面的观点看问题,用唯物辩 证法指导工作,对复杂事物进行综合分析。坚持可持续发展的基本 价值取向,确定符合我国国情的基本治国方略。
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2.教材探究问题第3~4问 (1)矛盾是普遍存在的,无论自然界、人类社会还是人的思维领域 都存在着矛盾。矛盾是事物发展变化的根本原因。矛盾是辩证法 的核心。是否承认矛盾是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。 (2)矛盾是普遍存在的,矛盾无处不在,无时不有。在现实生活中, 找不到不包含矛盾的事物。事物的变化与发展就是在不断解决矛 盾的过程中实现的。
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2.下面漫画《刚出壳的鸡》给我们的哲学启示是 (
A)
刚出壳的鸡 ①要学会用联系的观点看问题 ②要看到新事物对旧事物的否定 是辩证的否定 ③要敢于破除落后思想观念的束缚 ④要看到事 物的发展是前进的、上升的 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

预习导引 探究提示
2.形而上学 (1)形而上学的基本观点。 用孤立、静止、片面的观点看问题。 (2)形而上学的表现。 ①只看到一个个孤立的事物,而看不到事物之间的相互联系和 相互作用。 ②只看到事物的现状,看不到事物的过去和将来。 ③只看到事物数量的变化和场所的变更,看不到事物根本性质的 变化。 ④只看到事物的某一个方面,看不到事物的整体。 ⑤只看到事物发展的外部条件,看不到事物发展的内在根据。
预习导引 探究提示
预习导引 探究提示
综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念
预习导引 探究提示
1.唯物辩证法 (1)唯物辩证法的基本观点。 主张用联系、发展、全面的观点看问题。 (2)唯物辩证法的方法论要求。 ①观察和分析问题时,要从事物之间的相互联系和相互作用入手, 不能只看到一个个孤立的事物。 ②要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察。 ③既要看到事物位置的移动和数量的增减,更要看到事物根本性质 的变化和发展。 ④在分析事物发展的原因时,要着重抓住事物发展的内部矛盾(内 因),又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。
预习导引 探究提示
3.教材探究问题第5~6问 (1)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的 研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的,缺乏 正确的世界观和方法论的指导,科学家就可能在自己的研究活动中 偏离正确方向,走弯路,甚至陷入混乱和失败。 (2)①具体科学的进步推动哲学的发展;②哲学为具体科学研究提 供世界观和方法论的指导。 4.教材探究问题第7~8问 (1)马克思主义哲学具有科学性,它运用历史唯物主义揭示了人类 社会发展的规律,找到了社会历史背后的物质动因。 (2)因为马克思主义哲学使拉法格有生以来第一次清楚地把握了 世界历史的逻辑,第一次深刻地认识了人类社会发展的规律,找到 了社会发展和思想发展背后的物质动因。

1.要自觉把唯物辩证法的观点运用到认识世界和改造世界的过程之中。 2.坚持用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。 3.坚持唯物论与辩证法是统一的 4.当前必须牢固树立和坚决落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。
列宁说：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。”这是因为 （ ） A.矛盾是对立统一的关系 B.矛盾是事物联系的基本内容和发展动力 C.矛盾是事物发展的动力 D.世界上普遍存在着矛盾
承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题
否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题
唯物辩证法与形而上学的分歧
归纳
探究二：
请用辩证法的观点分析,围魏何以救赵?
唯物辩证法认为,世界时普遍联系的。（事物之间是相互影响、相互制约、相互作用的，联系是普遍的。）这就要求我们用坚持联系的观点看问题。 战争中的避实就虚、声东击西之间的联系，击其要害，迫使敌我力量对比发生根本性变化，转劣势为优势，转被动为主动，这一战役中，孙膑运用了这一原则，以达到克敌制胜的目的，解赵国之危。
静止的观点
发展的观点
第三组：
黑格尔认为,“矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有了矛盾，它才会运动。”
杜林认为矛盾，“不能归属于现实。在事物中没有任何矛盾。”
否认矛盾的观点
承认矛盾的观点
老子、韩非和黑格尔的言论，表达了什么思想？
承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。——辩证法的观点
唯物辩证法认为,事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性与曲折性的统一。这就要求我们对未来充满信心，保护新事物，促进其成长壮大，又要有充分的思想准备克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。 刘禹锡在身处逆境时，始终坚信前任是光明的。这给我们以人生启迪，要正确对等人生成长中遇到的困难和挫折，做到“顺境中自制自控，逆境中不屈不挠”，坚信前途是光明的。

联 系
用联系的 观点看问 题 用发展的 观点看问 题
发展
适度、促 进、重视 量的积累 前途充满信心准 备走曲折路
矛 盾
具 体 问 题 具 体 分 析
对立
形 而 上 学
的两 统点 一论 与 重 点 论
内 外 因 相 结 合
孤立
静止
片 面
（1）以下成语，俗语中，属于形而上学的有（ D ） 1、滴水穿石2、物极必反3、刻舟求剑4、断章取义5、墨守成规 6、失败乃成功之母7、
这一态度说明了：一是一切从实际出发；二是尊重事物之间的联系；三 是尊重规律，按客观规律办事。
唯物辩证法 发展
联系
根本内容
矛盾 对立统一
动力
内部联系
内部矛盾
内因
外部联系
外部矛盾
外因
（三）内因和外因的关系
1、内因与外因 （1）内因在事物发展中的作用 内因是事物变化发展的根据、根本原因，内因决定着事物发展的性质和方向。 是事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间对立统一的关系
结论：外因对事物的发展不仅不可缺少，而且有时甚至还 起着非常重大的作用。
外因能不能撇开内因而起作用呢？
（3）外因通过内因而起作用
外因对事物变化发展的主要作用表现在两个方面： ① 实现内因对事物发展的性质和方向的决定作用
② 能够对事物变化发展起到加速和延缓作用。
辩证法部分知识结构
联系的根本内容 普 客 多 遍 观 样 含 性 性 性 义 辩 证 法 构成 含 实 趋 状 义 质 势 态 地位是否变化 普 特 主 主 内 含 遍 殊 次 次 外 义 性 性 矛 方 因 盾 面 原因
只见树木不见森林
漫画在思维上有何特点？应怎样思维？

[考点2]（说明）实践是认识的基础 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
（1）主观认识无法判别本身正确与否； （2）客观事物不能自明其言； （3）人们通过实践所产生的结果与认识 加以对照，从而检验认识是否正确地反映 了客观事物。
【提示】 实践是主观见之于客观的活动，通过实践， 人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照， 就能判断主观认识与客观事物是否相符。
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 [点击误区] （1）认识总是在不断反复无限中循环。 从实践到认识、从认识到实践的循环是 一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 （2）被实践反复证明的真理是终极真理。 真理永不会停止前进的步伐，它在发展 中不断地超越自身。哪些经过实践反复检验 的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不 断地向前发展。
人们探索科学输血（真理）的过程：
……
再实践 （输血医疗热） 再认识 （人血能救人） 实践 （输羊血）
再实践 （科学输血） 再认识 （人血有局限） 再实践 （输人血） 认识 （羊血能救人）
再认识 （血型系统） 再实践 （莱因茨） 再认识 （羊血有局限） 再实践 （仿效）
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 1、认识具有反复性
[考点3]（理解）真理的含义和真理的客观 性、具体性、条件性； 1、真理的含义：
பைடு நூலகம்
真理是标志主观同客观相符合的哲 学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。
[点击误区] （1）真理就是对事物及其规律的认识。 （2）大多数人公认的就是真理。 （3）真理就是指意识。
根据医学史料记载 ，17 世纪 20 年代英 国有一个医生给一位生命垂危的青年输羊血 ， 奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷 纷效仿 ，结果造成大量受血者的死亡 ， 输 血医疗手段被禁止使用。 19 世纪 80 年代 ， 北美洲的医生给一位 濒临死亡的产妇输人血 ，产妇起死回生，医 学界再次兴起输血医疗热 ，却又带来惊人的 死亡。 直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了 人类血型系统 ，才打开了科学输血的大门。

职业理想大家谈
剖析以上各类理想的价值取向、客观条件、 社会效果。
简要说明你的职业理想，以及你选择职业时所 好理想与现实的关系中成长？
理想和现实的关系
理想
能 源动 于作
用
现实
有实现可能性的人生奋斗目标
崇高 理想 人生的精神支柱
指引、改变
理想源于现实，理想高于现实，崇高理想对人生、对社会有 着重大的指导和促进作用。 理想转化为现实，需要发挥主观能 动性。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

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2.马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”对这句话 理解正确的是( A ) A.人只有在劳动中才能创造价值 B.劳动是创造财富的过程 C.劳动在社会发展中起决定作用 D.劳动创造了社会
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3.为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实 施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西 部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并 在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服 务。这一计划的设计所体现的哲学道理是( B ) ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动 性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要 相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.实现人生价值、共享出彩机会 (1)人生的价值的实现途径离不开劳动,离不开对他人和社会的奉 献。 (2)人生价值的实现需要正确处理个人和社会的关系。 每个人的前途命运都与国家和民族的命运紧密相连。只有把自 己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类的幸福结合在 一起,才能真正实现自己的人生价值。 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的要求 必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量,必须紧 紧依靠人民,不断为人民造福。我们要勇敢肩负起时代赋予的责任, 志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动 实践中放飞青春梦想。
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答案:(1)联系是普遍的、客观的。上述幸福观正确认识和处理了 自我与他人、个人与集体、个人与社会的关系,是用联系的观点看 问题,坚持整体与部分的统一。
(2)矛盾是对立统一的,矛盾双方在一定条件下相互转化。上述幸 福观将个人与社会作为矛盾的统一体,是用对立统一的观点看问题。