1.首先要仔细观察图画，确定画面 内容，文中的小朋友遇到了什么事，他 /她需要怎样的帮助。
2. 你 在 生 活 中 遇 到 过 这 些 问 题 吗 ？ 你当时是怎样解决的呢？请先仔细回 忆一下，然后整理好发言稿。
3.开始交流时，表达要清晰，态 度要诚恳。要使用礼貌用语。
交际要求
◎礼貌用语：请，请 问，您，您好，谢谢, 不客气。
大姐姐,我想请你帮个忙，我 不小心把球踢到外面去了,你能帮 我捡一下吗?”
好的！球给你，接好了！
谢谢你，大姐姐，你人真好。 不用谢，小弟弟，举手之劳而已。
小思考
想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪 些忙不可以帮。
可以帮的忙： 1.帮别人拿东西、捡东西； 2.指路； 3.扶老奶奶过马路……
不违背道德、法律，不危害自身 安全的忙可以帮。
口语交际： 请你帮个忙
互相帮助
观察图片，回想本单元学过的课文。 小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子又帮了 小公鸡什么忙？
交际主题
有时候我们需要别人 的帮助。当你需要别人帮 助的时候，你会怎么说呢？ 今天我们就来练习一下。
交际指导
想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。 请问__中__山__公__园___怎么走？ _您__帮__我__指__指__路__可以吗？ 我能__借__用__一__下__您__的__手__机_____吗？
交际示例
情境二：丁零零,上课了,这一节是美术课。 上课之后老师让同学们画一幅画,小美刚把图 画本打开，发现自己忘了带彩笔了。于是她就 向同桌李山借彩笔。小美说:“李山，我忘了 带水彩笔,可以用一下你的吗?”
请你模拟一下小美与李山之间的对话。
李山，我忘了带水彩笔,可以用一 下你的吗?
可以呀,我们俩共用吧。
