第九课《我在空中飞》PPT教学课件

作业要求:
l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自
己能够在空中飞起来。 2、构图要饱满，色彩要鲜艳。 3、展示作品 4、拓展:收集一些关于”飞”的故事。

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

拓展:
a.如果你能飞上天空，你最想做 的一件事是什么？
b. 收集一些关于”飞”的故事。
猜猜看：
▪
似手成双又成对，用力伸展方呈现。
▪
人类身上无此物，却使鸟虫飞青天。
▪
谜底：翅膀
鸟瞰
你在动画片或神话故事里见过哪些会 飞的东西？
讨论：
a.飞的时候你们会看到什么？
想一想：
▪ 怎样才能让自己飞起来？比一比 谁的主意最妙。
坐ห้องสมุดไป่ตู้机
乘热气球
坐火箭
乘飞碟
乘降落伞
腾 云 驾 雾
想一想
闭上眼睛，想像一下自己在空中 飞舞的样子。
什么样的姿态在天上飞最美？
仰
侧 俯
▪ 你想与谁一起飞？ 怎么飞?
作品欣赏
作业要求
▪ l、充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自 己能够在空中飞起来。
▪ 2、请画出你在空中遇到的事物以及看到的地 面上的景象。 注意：在表现“我在空中飞”这一主题 时,先将“我”及“我”的好朋友放在画面 显著的位置上。

谢谢观赏
讲授新课
如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？
讲授新课
闭上眼睛，想像一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快 一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点? 怎样才能表现出来呢？
讲授新课
·你想与谁一起飞? ·飞的时候你们会看到什么？ ·这时候看到的东西与你站在地面上看到的一样吗？不一样在哪里？
讲授新课
人教版美术一年级上册
第九课 我在空中飞
一年级上册
导入新课
你们在生活中都见过哪些会飞的动物？
导入新课
导入新课
除了动物还有什么东西能在空中飞？
导入新课
导入新课
你在动画片上或神话故事中见过哪些会飞的东西？
讲授新课
航天员和飞天分别是怎 样飞的？ 他们的飞行姿势有什么 不同？
讲授新课
你怎样才能让自己飞起来呢？比一比谁的主意最妙。 坐飞机，乘降落伞，坐在鸟身上，长一对翅膀，变成氢气 球......
讲授新课
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
学生创作
作业要求：用绘画的方法表现在空中飞的人。
提示：在表现“我在空中飞”这一主题的时候，可先将“我”及“我” 的好朋友放在画面显著的位置上，可以用绘画，亦可用拼贴加添画的 方式来表现。然后，将“我们”看到的东西表现出来。
课后拓展
1.收集宇宙的资料，探讨人在空中飞行的可能性。 2.如果人类能够克隆一对鸟类的翅膀在肩上，一定能够飞起来吗？

精选ppt课件
10
精选ppt课件
11
哪一个是在上面看到的
精选ppt课件
12
精选ppt课件
13
精选ppt课件
14
精选ppt课件
15
精选ppt课件
16
精选ppt课件
17
精选ppt课件
18
精选ppt课件
19
精选ppt课件
20
精选ppt课件
21
精选ppt课件22 Nhomakorabea精选ppt课件
23
精选ppt课件
24
精选ppt课件
25
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
26
我在空中
飞
精选ppt课件
1
能在天上飞的有哪些？
小鸟
精选ppt课件
2
能在天上飞的有哪些？
精选ppt课件
3
飞 机 能在天上飞的有哪些？
精选ppt课件
4
精选ppt课件
5
精选ppt课件
6
动画人物孙悟空
精选ppt课件
7
哪一个在飞
精选ppt课件
8
哪一个在飞 精选ppt课件
9
飞行时你会看到什么？

学
习
提
想一想：什么样的姿态在天上飞最美？
示
学
生
作
试一试：画出自己在空中飞翔的样子。
品 学
习
要
求
课 后 拓 展
其 他 内 容
封
课后拓展
面 课 题
教 学 导 语
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学
习
提
这个同学想出了让汽球帮助小
示
学
生
纸人飞翔的方法，你能想出更
作 品
学
习
有趣的方法吗？
要 求
课 后 拓 展
其 他 内 容
课
后
拓
展
飞向太空
其
他
内
容
学生作品
飞呀飞
封 面 课 题
教 学 导 语
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学 习 提 示
学 生 作 品
学 习 要 求
课
后
让我们一起飞吧
拓 展
其 他 内 容
封
学习要求
面 课 题
教 学 导 语
范
例
看一看：古代的飞天和现代的航天员是怎样飞
欣 赏
制
作
翔的？感受他们飞翔的美丽姿态。
方 法
学 习 要 求
课 后 拓 展
其 他 内 容
学习提示
热气球
滑翔伞
封 面 课 题
教 学 导 语
范 例 欣 赏
制 作 方 法
学 习 提 示
学 生 作 品
飞翔的大雁
学 习
要
求
课 后 拓 展
其 他 内 容
封
学生作品
面 课 题
我飞向了宇宙

05
02
飞行过程中： 保持稳定，避 免剧烈运动
04
06
飞行区域：选择 空旷、安全的飞 行区域，避免人 群密集区
飞行结束后： 及时关闭设备， 检查设备状况， 确保安全
紧急情况处理
D
紧急情况下，要保护好自己，避免受伤
C 学会使用紧急逃生设备，如救生衣、氧气面罩等
B 遵循机组人员的指示，按照指示进行紧急撤离
埃伦·奥尼尔·阿姆斯特朗：第一 位登上月球的女性宇航员
谢谢
固定翼飞机的种类繁多，包 括民用飞机、军用飞机、通 用航空飞机等。
04
固定翼飞机的应用广泛，包 括客运、货运、农业、救援、 科研等领域。
旋翼机
01
旋翼机是一种带有旋
翼的飞行器，通过旋
翼旋转产生升力。
02
旋翼机的种类包括单
旋翼机、双旋翼机和
多旋翼机。
03
旋翼机的优点包括操
作简单、稳定性好、
安全性高。
A 遇到紧急情况时，要保持冷静，不要慌张
飞行实践
6
飞行体验
01 飞行前的准备：了解飞行知 识，熟悉飞行设备，做好安 全措施
02 飞行过程中的感受：紧张、 刺激、兴奋、恐惧等
03 飞行后的感受：成就感、满 足感、放松感等
04 飞行过程中的注意事项：遵 守飞行规则，注意安全，保 持冷静，听从教练指导等
02
控制方式：手动控制、自 动驾驶和混合控制
03
控制参数：速度、高度、 航向、滚转、俯仰和偏航
04
控制设备：操纵杆、方向 舵、升降舵和副翼等
飞行器类型
3
固定翼飞机
01
固定翼飞机是一种有固定机 翼的飞机，机翼在飞行过程 中保持固定位置。