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专题质检卷十近代中国思想解放的潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果与现代中国的文化、科技(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.魏源在《海国图志》中使用了很多新语词,如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁轨(track)等。
这段材料表明魏源( )A.关注西方的新知识、新技术B.主张“师夷长技以制夷”C.号召国人全面学习西方D.力图改变中国的政治制度2.一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。
”这里的“孔子”所处的时期应该是( )A.明末清初B.洋务运动时期C.维新变法时期D.新文化运动时期3.(2015浙江湖州高一期末)费正清在《伟大的中国革命》中说:“任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持,首先必须借助于外国,改变老一套办法,并在哲学上找到根据。
这种根据还得从孔孟之道里去找。
”下列能体现上述思想的著作是( )A.《天下郡国利病书》B.《海国图志》C.《孔子改制考》D.《文学革命论》4.近代某学者指出:“天行者倡其化物之机,设为已然之境,物各争存,宜者自立。
且由是而立者强,强者昌;不立者弱,弱乃灭亡。
”下列属于该学者思想的是( )A.“欲自强,必先致富”B.“中体西用”C.“世道必进,后胜于今”D.“科学与人权并重”5.西方某史学家在评论近代中国的某一派别时说:“他们印刷了一系列小册子,重新解释了儒家思想,为帝国体系下发生的巨变进行辩护。
”该派别应是( )A.洋务派B.资产阶级维新派C.资产阶级革命派D.新文化运动的倡导者6.有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。
在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是( )A.强国御辱B.实业救国C.民主共和D.科学理性7.以下著作、杂志代表的历史运动中,最为彻底地批判了封建思想,动摇了封建统治思想基础的是( )8.《新京报》曾发表过题为“《新青年》,一份永远值得纪念的媒体”的评论。
三年（20202022年）高考真题分项汇编（新高考专用）专题10 近现代中国的思想、文化、教育一、近代中国的思想解放潮流【2022年】1．（2022·浙江·高考真题）1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。
言其体，则必修政刑厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。
他旨在强调A．维新变法B．师夷长技C．实业救国D．中体西用2．（2022·浙江·高考真题）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。
严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。
1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。
该书对当时中国社会的意义在于（）A．睁眼看世界B．宣传民主共和C．思想启蒙D．托古改制3．（2022·广东·高考真题）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。
”以下解释正确的是A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力4．（2022·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。
李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。
李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。
11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。
近代以来中国的思想解放潮流和重大理论成果一、“开眼看世界”（地主阶级抵抗派）1.原因①主要原因：鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机。
②直接原因：鸦片战争的战败，西方坚船利炮的刺激。
③主观原因：地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治。
2.代表：林则徐，魏源3.主张：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。
4.作用：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。
二、“中体西用”思想（地主阶级洋务派）1.背景①第二次鸦片战争结束后，中国面临着内忧外患的形势。
②清政府内部分裂，出现了洋务派。
2.代表：中央以奕䜣，地方以曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等为代表。
3.主张：①“中学为体，西学为用”即以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。
②“师夷长技以自强”。
4.实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，筹划建设近代海军。
5.影响：迈出中国近代化历程的第一步。
三、维新变法思想（资产阶级维新派）1.早期维新思想①背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
②代表：王韬，郑观应等。
③主张：经济上，发展民族工商业，与外国进行商战文化上，兴办学校，学习西方自然科学知识政治上，主张革新，实行君主立宪制度④局限：因为资本主义发展不充分，它没有形成完整的理论，也没有付诸实践。
2.康梁维新思想①背景：政治上，甲午中日战争失败后，民族危机严重经济上，中国民族工业的初步发展思想上，早期维新思想，西学在中国的传播②代表④影响：是中国近代一次思想解放潮流，起了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
四、新文化运动1.背景①物质基础：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展。
②思想基础：辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播，资产阶级要求冲破封建思想的牢笼，实行民主制度。
③客观因素：袁世凯梦想恢复帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
2.兴起①标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，宣传民主与科学，揭开新文化运动的序幕。
第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果（1）一、选择题1．龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。
西洋诸国，贡无定额，无定期。
”龚自珍所述反映了当时的中国( )A．已经产生“开眼看世界”的思想B．逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质C．仍停留于“天朝上国”的政治幻想中D．对西洋诸国不定期朝贡心存不满2．梁启超在《饮冰室合集》说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……法者，天下之公器也。
”材料体现的思想观点是( )A．法律至上人民主权B．社会契约三权分立C．主权在民民主共和D．法律至上社会契约3．有人对新文化运动作出如下评论：“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。
”你认为此人对该历史事件的评价是( )A．非理性的B．完全错误的C．片面的D．中肯的4．美籍华裔学者林毓生认为，“20世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。
在“五四运动”时代，推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括( )①民族资本主义的发展②西方启蒙思想的传播③无产阶级革命政党的建立④国民革命的发展A．①②B．③④C．①②③D．②③④5．孙中山在1906年12月说：“社会问题在欧美是积重难返，在中国却还在幼稚时代，但是将来总会发生的。
到那时候收拾不来，又要弄成大革命了。
我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
”这是在解释( )A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．民主主义6．王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。
近代中国思想解放的潮流和20世纪以来的重大思想理论成果2007-2014年广东题分类汇编之（十七）中体西用1．（2013·广东文综·39）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。
阅读材料，回答问题。
材料一对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：材料二 20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。
80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
——据《洋务运动研究的回顾》等（1）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？（4分）（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。
根据材料一对此加以分析。
（10分）维新思想1．（2009·广东历史·6）梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。
”省略的两字最可能是（）A．君主B．民权C．西学D．科学2．（2009·广东文基·23）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。
”这位思想家主张（）A．民主共和B．改良维新C．暴力革命D．君主专制3. （2008·广东单科·6）某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。
”该思想家是（）A. 康有为B. 梁启超C. 严复D. 胡适4．（2008·广东文基·23）据学者研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而做过翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。
造成这一变化的主要原因是（）A. 马关条约规定中国必须进口日本图书B. 日本为进一步侵略中国制造政治舆论C. 日本的文化交流政策由开放转向封闭D. 中国知识分子主张通过日本学习西方5.（2007·广东单科·27）(16分)阅读材料：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。
第十三单元近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果单元整合〔时空坐标〕〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、近代以来中国政治思想发展的历程及特点1．历程(1)19世纪40～90年代：主要学习西方物质文明。
①“师夷长技”深受工业革命的影响。
②洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度。
(2)19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段①由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。
②从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
(3)新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。
矛头直指封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。
(4)十月革命后：马克思主义在中国日益传播。
①由学习西方转向“以俄为师”，接受社会主义思想。
②运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。
(5)中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。
①新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命的胜利。
②社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。
2．特点(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。
(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙与救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略的性质。
(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。
(4)中国人民最终选择了马克思主义。
实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。
二、20世纪以来中国重大思想理论成果一、中国维新思想与法国启蒙思想的比较(一)关于民权主义的内涵(1)个别学者认为，孙中山的民权主义思想并不十分丰富。
“民权，即人民的权利，包括公权和私权两个方面，公权即人民的参政权，私权即人民个人的平等、自由等基本人权。
”“民权主义的内涵究竟如何，人民的权利除了依《革命方略》所说‘皆平等以有参政权’‘四万万人一切平等，国民之权利义务无有贵贱之分、贫富之别，轻重厚薄，无不稍均’外，还应包括哪些内容，孙中山的正面阐述却不多，尤其在民权中的私权即人民的平等、自由等基本人权等方面谈论得很少。
高考第11练近代中国思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果1.(2014课标Ⅰ)1898年,梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。
参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。
这一事件的发生表明( )A.废八股断送读书人政治前途B.改制缺乏广泛的社会基础C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和2.(2018甘肃天水一中高三二模)五四运动前,传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义思想都在社会上产生了较大的影响。
五四运动后,先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下。
这表明五四运动( )A.影响了国人救国方案的选择B.加快革命领导力量的改变C.推动了国民民族意识的觉醒D.促进了思想多元化的探索3.(2018福建厦门一模)1927年11月,宋庆龄、邓演达等发表《对中国及世界革命民众宣言》称,“农民……必能于最近与城市之革命势力重新联合”,“(将来)政权主要……掌握在工农为中心的平民群众手上,其经济建设,必超越资本主义之毒害向社会主义前进”。
对此理解正确的是( )A.三民主义开始与工农运动相结合B.更多的革命者转变为马克思主义者C.以农村为中心的革命新形势出现D.部分国民党人继续弘扬新三民主义4.(2018广东惠州高三一模)宣统年间,卢彤编绘了一套《中国历史战争形势全图》,图中战争英雄以黄帝、岳飞等汉族英雄为主。
民国初年,作者修改全图,超越单纯汉族英雄叙述,转以历史上开疆拓土、扬威异域、增进国家光荣、促进国民进步者为依归。
从这一变化可以推知当时部分知识分子( )A.期望富国强兵的强烈愿望B.深受西方民主思想的影响C.认同多民族国家建国模式D.摆脱偶像崇拜的思想束缚5.(2018四川成都实验中学高三模拟)1905年,《民报》第一号刊载了四幅人物画,目录标题分别是“世界第一之民族主义大伟人黄帝”“世界第一之民权主义大家卢梭”“世界第一之共和国建设者华盛顿”“世界第一之平等博爱主义大家墨翟”。
《民报》此举的根本目的是( )A.利用报刊媒介进行民主革命的舆论动员B.考订黄帝、墨翟、卢梭、华盛顿的历史地位C.以中西杰出人物为标杆树立人生新坐标D.立足三民主义理论评价中西历史人物6.(2018广东茂名高三二模)民国初年,南京临时政府教育部规定,学校不准祭孔、不准尊孔读经。
袁世凯上台后,下令尊崇伦常,提倡礼教,尊孔之风甚嚣尘上,章太炎等首先站出来反对。
针对孔教的争议( )A.造成了立宪派与革命派之间的论战B.形成了中国传统文化与西学的对立C.引发了中国思想文化层面深刻变革D.推动中国由君主立宪走向民主共和7.(2018北京海淀一模)在戊戌变法期间,维新派上书要求设立制度局,“将旧制新政斟酌其宜,某政宜改,某事宜增,草定章程”,然后交由有关部门实行。
这一要求遭到群臣反对,有军机大臣扬言:“开制度局,是废我军机也,我宁忤旨而已,必不可开。
”此事最终不了了之。
这反映了( )A.维新变法运动顺利发展B.变法遭到守旧势力反对C.军机处权力被彻底废除D.机构重叠加剧财政负担8.20世纪初,有学者认为,“张三李四是同时人。
张三记了古典来做古文;李四又记了古典,去读张三做的古文。
我想:古典是古人的时事,要晓得那时的事,所以免不了翻着古典;现在两位既然同时,何妨老实说出,一目了然”。
该学者旨在( )A.强调科学地看待读经问题B.提倡使用白话文C.纠正“文学革命”的形式主义偏向D.既反对白话文也反对文言文9.(2018江西九校高三4月联考)1912年,蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育(物理、地理、算学、木工等皆在此列)、公民道德素质教育、世界观教育(突出强调积极进取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣传自由、平等、人权等观念)皆今日教育所不可偏废”。
就是带着这些教育经验和观念,蔡元培决心将京师大学堂改造为一所符合世界潮流的大学。
这说明( )A.辛亥革命后民主共和观念深入人心B.蔡元培为资产阶级革命培养人才C.北京大学是当时的一流学府D.蔡元培注重全方位提升学生素养10.(2018云南高三毕业班一检)严复晚年曾劝谕青年留学生:“学得一宗科学,回来正及壮年,正好为国兴业。
然甚愿其勿沾太重之洋气,而将中国旧有教化文明概行抹杀也。
”这反映出晚年严复( )A.主张放弃实业救国思想B.认清了近代科学的本质C.主张恢复旧的传统文化D.审视东西文化不同价值11.(2018北京文综)国民革命失败后,苏共领导人曾认为,中国红军不可能在农村有所作为,只能等待时机配合城市工人暴动。
但是,毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。
对这一探索历程表述准确的是( )A.南昌起义→遵义会议→《星星之火,可以燎原》B.中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战C.秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”D.遵义会议→井冈山道路→《论持久战》12.(2017湖北黄冈三联)有学者认为:“五四新文化运动批判伪道德,正是觉得‘神圣’的要求太高,很难企及,结果就硬撑门面,就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。
”在此,该学者认为新文化运动( )A.剀切指陈传统文化之弊B.片面地夸大了人性之美C.全面颠覆国人道德观念D.全盘肯定西洋人文主义13.(2017湖北荆门高三调研)1937年9月,毛泽东撰写《反对自由主义》一文,指出自由主义来源于“小资产阶级的自私自利性”,并强调在“革命队伍中不应该保留它的地位”。
这实际上反映出( )A.中国共产党强烈反对自由民主B.民族危机促进国共合作C.现实挤压自由主义空间D.自由主义不符中国需要14.(2018河北遵化一中高三模拟)历史学家黄克武认为,对于中国传统下思索解决专制问题的士大夫来说,(清末民初)西方民主制度的传入,无疑提供了一个有效的制度来实现固有的“民本论”“上下一体”与“天下为公”的政治理想,可以让中国重返有如三代之盛世。
材料说明( )A.中国传统文化中早有民主思想B.晚清立宪人士敢于构想一种崭新的制度C.国人接纳西方民主有传统渊源D.明清之际的进步思潮与西方民主思想本质相同15.(2018武汉外国语学校高三一模)19世纪末20世纪初,以梁启超的《波兰灭亡记》、康有为的《波兰分灭记》为典型代表,亡国史研究持续不衰,仅1901—1910年间,单行本就有30余种。
1915年5月9日,因日本提出的“二十一条”问题,5月9日被定为国耻纪念日,由此导致又一波国耻史著作出版的高潮。
这反映了研究者的( )A.创新精神B.求真意识C.时代情怀D.全球视野16.(2018湖南衡阳高三二模)1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,其封面从结构上分为两部分:上面由副标题“L.A Jeunesse”(法语:青年)与一群讨论的青年组成;下面是美国“钢铁大王”卡耐基的头像。
据陈独秀解释,设计这样的封面并非偶然。
对此解释最为合理的是( )A.宣传实业救国B.媒体发动留学生C.突出兼容并包方针D.高举民主、科学旗帜17.(2018河北邯郸一模)陈独秀在总结辛亥革命失败的教训时,敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致,而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。
陈独秀强调的是( )A.辛亥革命完成了政治革命的任务B.民主共和的观念尚未深入人心C.提高国民觉悟是政治变革的前提D.辛亥革命后中国政治生态优化18.(2017湖南岳阳质检)“他们号召用现代西方的标准,重新评价中国的文化遗产,乐意与引致中国衰弱的那些因素决裂……对中国过去引入了一种全面否定的新态度。
就深度和广度而言,这场思想变革超过1895—1911年期间的变革。
”文中的“这场思想变革”()A.为五四运动的爆发做了思想准备B.为结束封建帝制提供了思想理论基础C.推动了中国民族资本主义的初步发展D.促使西方民主思想在中国开始传播19.(2018北京东城一模)有史学家认为,“中国近代经历了三次大的思想解放运动。
第一次是对‘华夷之辨’观念的突破,第二次是对‘道’‘器’观念的突破,第三次是对传统文化束缚的突破……第二次思想解放到第三次思想解放花了20年的时间”。
下列选项中促使第二次思想解放运动向第三次思想解放运动转变的主要因素是( )A.洋务运动和实业救国思潮的涌现B.义和团运动和清末“新政”开始实施C.戊戌变法和民主革命思潮的兴起D.袁世凯独裁和民族工业进一步发展20.(2017贵州贵阳高三适应性考试)《邓小平时代》记载:“(1978年)邓小平在与(美国)工商界人士的交谈中,他强调中国有很多商品可供出口,用来购买他急于得到的技术。
”“(他)允许市场逐步发育,使人们获取经验,让制度适应更加开放的经济。
”材料佐证当时邓小平最具远见的是( )A.作出了改革开放的重大决策B.将社会主义建设与发展市场经济相结合C.促成中美正式建立外交关系D.全面阐述了“一国两制”的伟大构想答案精解精析1.B 从材料信息看,相当多的举人反对梁启超等“废八股取士之制”的建议,这说明科举改制缺乏广泛的社会基础,故选B项。
材料仅涉及梁启超等人建议“废八股取士之制”,并不是要废除科举取士制度,A项表述本身错误;材料仅能说明许多举人对“废八股取士之制”的态度而不能说明知识分子在政治上保守,排除C项;材料信息无法说明新旧学之间矛盾不可调和,排除D项。
2.A 从材料中五四运动前各种思想并行,到五四运动后“先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下”,可知五四运动影响了国人救国方案的选择,A项正确;材料只是反映了国人救国方案的选择的变化,没有体现出加快革命领导力量的改变,B项错误;五四运动确实推动了国民民族意识的觉醒,但与材料信息不符,C项错误;材料反映的是思想文化由多元到趋于一致,D项错误。
3.D 从材料信息看,国民革命失败后,以宋庆龄为代表的国民党人主张继续联合工农力量,实现新三民主义,故选D项。
1924年,孙中山将三民主义发展为新三民主义,开始与工农运动相结合,故A项错误;宋庆龄、邓演达属于国民党左派而非马克思主义者,故B项错误;材料反映的只是宋庆龄、邓演达的宣言,无法体现以农村为中心的革命新形势出现,排除C项。
4.C 材料中卢彤编绘的地图在宣统年间推崇汉族英雄,而辛亥革命后则超越单纯汉族英雄叙述,由此可以看出辛亥革命后部分知识分子认同多民族国家的建国模式,C项正确。
这一变化前后都体现了知识分子期望富国强兵的强烈愿望,A项错误;材料讲的是知识分子近代民族观的变化,不是民主观的变化,B项错误;D项不符合材料主旨。
5.A 1905年中国同盟会成立,《民报》作为其机关报,刊载材料中这四幅人物画是为了宣传孙中山的民族、民权、民生三大主义,由此可知,《民报》的根本目的是利用报刊媒介进行民主革命的舆论动员,A项正确;B、C、D三项都不符合题意,排除。
