2016年心理学专业基础综合考试大纲

第六章学习动机的培养与激发第一节学习动机概述一、学习动机的涵义（理解）1、动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

激活功能：产生某种活动指向功能：指向某一目标强化功能：维持和调整活动2、学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使并行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。

二、学习动机的基本结构（理解）学习需要是主体的一种追求学习成就的倾向，是个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。

学习期待与诱因学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件。

三、学习动机与学习效果的关系（了解）把学习动机，学习行为和学习效果放在一起考察。

学习动机与学习效果相互影响。

耶克斯-多德森定律四、学习动机的类型（了解）（1）动机的作用与学习活动的关系直接的近景性动机；间接的远景性动机（2）内部动机与外部动机内部动机指个体内在需要引起的动机。

外部动机指个体由外部诱因所引起的动机。

（3）布罗菲的分类普遍型学习动机；偏重型学习动机五、大学生学习动机的特点（理解）学习动机的多元性；学习动机的间接性学习动机的社会性；学习动机的职业化六、动机性学习模型（了解）学习前；任务中；任务后第二节学习动机理论一、强化理论（了解）学习动机的强化理论是由行为主义心理学家提出来的，以桑代克、斯金纳为代表。

他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用强化来解释动机的产生。

强化可以使人在学习过程中增强某种反应重复的可能性。

人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系。

二、需要层次理论（掌握）马斯洛在解释动机时强调需要的作用。

他认为人的所有的行为都是有意义的，都有其特殊目标，这种目标来源于我们的需要。

不同的人有着不同的需要，这些需要会随着时间等因素而变化，需要影响着人们行为的方式和方向。

人有七种基本需要，它们由低到高依次排列成一定的层次，只有低层次的需要得到适当的满足，高一层的需要才会产生。

考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理学的研究对象和方法专题一、单选题1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( )。

(统考2019研)（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是( )。

(统考2016研)（A）斯滕伯格（B）布鲁纳（C）奈塞尔（D）西蒙3.近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是( )。

(统考2014研) （A）认知科学（B）神经心理学（C）认知神经心理学（D）生理心理学4.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是( )。

(统考2013研)（A）管理心理学（B）社会心理学（C）工程心理学（D）实验心理学5.科学心理学内涵最妥当的表述是( )。

(华东师范大学2011研)（A）对潜意识的实证揭示（B）对人类行为的实证探讨（C）对个体行为和心理活动的研究（D）对社会事件与社会活动资料的搜集6.创立行为主义心理学派的是( )。

(北京大学2011研)（A）斯金纳（B）华生（C）班杜拉（D）霍尔二、简答题7.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的?8.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?9.为什么说心理学是一门中间科学?一名心理学家需要具备哪些素质?10.心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?11.心理学有哪些主要的研究方法?这些方法的特点是什么?在学过本章之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识?12.心理学是怎样产生的?现代自然科学在心理学的产生中有什么作用?13.现代心理学的主要派别有哪些?14.简要说明当代心理学的主要研究取向。

15.什么是观察法?它有何优缺点。

(统考2018研)16.简述心理学的各个流派的主要观点和其优点与缺点。

并举例加以说明。

(华中师范大学2014研)17.简述当代心理学的研究取向。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理测验和常用的心理测验）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题7. 名词解释单项选择题1．第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于( )(2014．55)A．个别测验B．特殊能力测验C．人格测验D．团体测验正确答案：D解析：二战的时候运用陆军乙种测验来选取军官。

知识模块：常用的心理测验2．根据比率智商的计算公式，如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商是( )(2016．15)A．50B．75C．100D．125正确答案：C解析：比率智商公式为：智商＝(智力年龄／实际年龄)×100，当智力年龄与实际年龄一致时，智商应为100。

知识模块：常用的心理测验3．关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的是( )(2016．48) A．均可用于大规模的团体施测B．可用于官兵选拔和职位配置C．可用于企事业领域人员选拔D．前者为非文字测验，后者为文字测验正确答案：D解析：陆军甲种测验是文字测验，陆军乙种是非文字测验。

知识模块：常用的心理测验4．根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验(第四版)测查的能力因素主要包括( )(2016．49)A．言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度B．分析能力、人际关系、图形分析、类比推理C．语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理D．词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理正确答案：A解析：韦克斯勒儿童智力测验测量的能力因素包括言语理解、知觉推理、工作记忆和加工速度。

知识模块：常用的心理测验5．斯蒂芬森(W．Stephenson)1953年提出的研究自我概念的方法是( )(2017．53)A．语义区分法B．Q分类技术C．两难故事法D．内隐联想法正确答案：B解析：Q分类技术由史蒂芬森提出，用来评价态度、兴趣等，也是研究自我概念的一种方法。

奥斯古德提出语义区分法，柯尔伯格利用两难故事法提出道德的三阶段六水平，内隐联想法是格林沃尔德(G．Greenwald)在1998年首先提出的。

心理学考研科目和专业课参考书目一、心理学考研考试时间及科目安排全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。

考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。

思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分外国语(下午14:00——17:00)满分100分心理学专业基础综合(上午8:30——11:30)满分300分每科考试时间为3小时，初试为笔试。

二、心理学专业基础综合参考书1.心理学导论：(1)《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学(微博)出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；(2)《社会心理学》章志光，人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。

2.发展心理学：《发展心理学》(第二版) ，林崇德，人民教育出版社；3.教育心理学：高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。

所以，海天考研提示同学们一定要重视专业课的复习。

从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。

在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。

三、心理学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构A、心理学专业基础综合试卷内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分B、心理学专业基础综合试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题 3小题，每小题30分，共90分四、心理学专业基础综合各科复习的应对策略1.心理学导论心理学导论部分涵盖普通心理学和社会心理学。

考研心理学统考心理学专业基础综合（经典测量理论）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．信度系数的定义公式是( )(2016．45)A．rxx＝σ2T／σ2xB．rxx＝σ2V／σ2xC．rxx＝σ2I／σ2xD．rxx＝σ2E／σ2x正确答案：A解析：信度被定义为真分数与观测分数的变异数的比值或者真分数能够解释观测分析所占的比例，所以选A。

知识模块：经典测量理论2．某个测验由于条件限制，只得到了一次施测数据。

此时计算该测验的信度应该使用( )(2016．46)A．多质多法B．复本法C．分半法D．重测法正确答案：C解析：使用分半信度的条件为通常在只能施测一起或没有复本的情况下使用。

知识模块：经典测量理论3．关于克龙巴赫α系数的表述，错误的是( )(2016．54)A．α系数可用来描述0、1计分测验的信度B．α值是所有可能的分半信度的平均值C．α值大，测验信度一定高D．α值小，测验信度一定低正确答案：D解析：克隆巴赫α系数是内部一致性系数的计算方式，这种计算方式可以处理任何测验的内部一致性系数，即测验不管是(0，1)计分还是其他方式都可以计算克隆巴赫α系数。

内部一致性信度的一种粗略估计方法是求测验的分半信度，但分半方法多种多样，所以结果不太稳定，而克隆巴赫α系数是所有可能的分半信度的平均值。

此外，克隆巴赫α系数是测量信度下的一个估计值，当α值大时，测量信度必高，当α值小时，则不能判定测量信度不高。

知识模块：经典测量理论4．根据下列材料，回答第30题。

下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表。

表中样本人数为2320人，分成五组，每组464人。

该选择题满分为2分，正确答案为D。

如果正确回答该题的考生其测验总分的平均为75分，错误回答该题的考生其总分的平均为65分，所有考生测验总分的方差为100，那么该题的区分度为( )(2016．63)A．0．1B．0.5C．0.86D．1正确答案：B解析：直接做该题，难度极大；结合2016年62和63题可以降低难度。

2016年全国硕士研究生招生考试心理学专业基础综合试题一、单项选择题：1~65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。

两人研究方法的不同在于（）A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量的程度D.有无研究假设2.1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。

该书的作者是（）A.斯腾伯格（R.Sternbeng）B.布鲁纳（J.Bruner）C.奈塞尔（U.Neisser）D.西蒙（H.Simon）3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉4.在裂脑人实验中，假如给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，他能顺利完成的任务是（）A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.用右手选出屏幕后摆放的苹果C.用左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了“苹果”5.若以黑色圆点为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（）A.3〜4个B.4〜5个C.6〜7个D.8〜9个6.剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡。

其快速眼动睡眠通常会（）A.增加B.消失C.减少D.没有变化7.在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）A.科蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官8.在夜空中，由于浮云的运动，使人们误以为浮云后面的月亮在动。

这种现象称为（）A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动9.右图所示的向日葵近疏远密，它所反映的距离知觉线索是（）A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重垒10.最早的社会心理学实验是（）A.社会比较实验B.监狱模拟实验C.从众实验D.社会助长实验11.小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，自己无法用手将其取出，最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理和行为的生物学基础）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题单项选择题1．在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元的信息并传到细胞体的是( )A．细胞体B．轴突C．突触D．树突正确答案：D解析：树突的功能为接受神经冲动，再将冲动传至细胞体。

知识模块：心理和行为的生物学基础2．神经冲动在突触间传递的媒介是( )A．神经元B．突触C．突触小泡D．神经递质正确答案：D解析：神经冲动在突触间的传递，是以化学物质(神经递质)为媒介的。

知识模块：心理和行为的生物学基础3．下列说法正确的是( )A．神经元胞体是神经系统结构和机能的单位B．对接受的外部信息进行整合的是胞体C．一个神经元细胞可以由多条轴突传出信息D．一个神经元细胞有多条树突和多条轴突，树突较短，轴突较长正确答案：B解析：神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。

胞体整合神经冲动；树突接受神经冲动；轴突只有一条，将神经冲动从胞体传到其他神经细胞。

知识模块：心理和行为的生物学基础4．大脑结构中，哪部分与情绪关联最大( )A．大脑皮层B．边缘系统D．小脑正确答案：B解析：边缘系统与动物的本能活动有关，还与情绪、记忆有密切关系。

知识模块：心理和行为的生物学基础5．对人的睡眠有调节和控制作用的是( )A．边缘系统B．桥脑C．延脑D．小脑正确答案：B解析：桥脑是连接小脑和大脑的神经通路，是中枢神经与周围神经传递信息的必经之地，对人的睡眠有调节和控制的作用。

知识模块：心理和行为的生物学基础6．调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢是( )A．丘脑B．下丘脑C．延脑D．小脑正确答案：B解析：下丘脑是调节植物性神经系统的主要皮下中枢。

植物性神经(自主神经系统)分为机能上相互拮抗的交感神经和副交感神经。

知识模块：心理和行为的生物学基础7．能第一时间对简单刺激进行分析，做出简单回答性反应的是( )A．脊髓B．脑干C．间脑D．丘脑正确答案：A解析：脊髓是脑和周围神经的桥梁，能对简单的刺激进行分析，做出回答性反应，完成一些简单的反射活动，如膝盖反射、肘反射等。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学概述）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是( )。

(2007年)A．格式塔B．人本主义C．构造主义D．行为主义正确答案：C解析：格式塔心理学强调整体，并且很重视心理学实验。

他们在知觉、学习、思维等方面开展了大量的实验研究。

人本主义强调人是有自由意志的，有自我实现的需要，人是最重要的，其本性是善良的，不受无意识欲望的驱使。

在研究方法上，构造主义强调内省的方法。

在他们看来，了解人们的直接经验。

要依靠被试对自己经验的观察和描述。

行为主义有两个重要的特点：一是反对研究意识，主张心理学研究行为；二是反对内省，主张用实验的方法。

知识模块：心理学概述2．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是( )。

(2008年) A．构造主义B．机能主义C．人本主义D．行为主义正确答案：D解析：构造主义心理学主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种状态。

机能主义心理学也主张研究意识。

但他们把意识看成永不停息的过程。

如果说构造主义强调意识的构成成分，那么机能主义则强调意识的作用和功能。

人本主义强调人的自由的意志，认为人有自我实现的需要，反对精神分析过于强调无意识和行为主义对意识研究的忽视。

行为主义有两个重要的特点：一是主张心理学研究行为，反对研究意识；二是反对内省，主张用实验的方法。

知识模块：心理学概述3．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。

该研究属于( )。

(2009年)A．因果研究B．相关研究C．个案研究D．纵向研究正确答案：B解析：“学生每天看电视的时间越多。

他们的学习成绩越差”并不是因果关系，学生也有可能是因为学习成绩差而看电视的时间多，故两者之间并不是因果研究，没有涉及时间跨度研究，故为相关研究。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系，该著作是( )(2009．32)A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》正确答案：C解析：1901年，铁钦纳出版了《实验心理学》，190l到1903年，又先后出版了《学生的定性分析手册》《教师的定性分析手册》和《定量分析手册》。

知识模块：实验心理学概述2．注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究并由此形成了小样本研究范式的学者是( )(2010．32)A．费希纳B．赫尔姆霍茨C．斯金纳D．韦伯正确答案：C解析：斯金纳最先开始单被试实验。

知识模块：实验心理学概述3．第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是( )(2013．32)A．冯特B．艾宾浩斯C．铁钦纳D．巴甫洛夫正确答案：B解析：艾宾浩斯的记忆研究开创研究高级心理过程之先河。

知识模块：实验心理学概述4．根据波普尔(K．R．Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是( )(2013．36)A．如果理论被实验证实，则该理论是正确的B．如果理论被实验证伪，则该理论不一定正确C．如果理论未被实验支持，则该理论一定是错误的D．如果理论未被实验支持，则该理论不一定是错误的正确答案：C解析：根据波普尔的证伪观点，科学理论的预测，往往非常具体，而越具体就越容易错误。

在心理学研究中，无法穷尽一切证据证明一个观点的正确性，如果找到一个否定这个观点的证据，那么该观点一定是错误的。

知识模块：实验心理学概述5．最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是( )(2014．32)A．韦伯B．费希纳C．缪勒D．赫尔姆霍茨正确答案：B解析：费希纳最早提出心理物理法，将心理学与物理学相联系。

2016年考研专业课考试《心理学专业基础综合心理测量与统计》真题(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：63.00)1.信度系数的定义公式是______[解析]信度即测量结果的一致性和稳定性程度，等于一组测量分数中真分数的变异与总变异之比。

故本题选A。

2.某个测验由于条件限制，只得到了一次施测数据。

此时计算该测验的信度应该使用______（分数：3.00）A.多质多法B.复本法C.分半法√D.重测法[解析]只有一次数据可以用分半法。

A：BD均需要多次数据。

故本题选C。

3.某研究中共有3组被试，每组12人，进行方差分析时，误差自由度为______（分数：3.00）A.2B.11C.33√D.35[解析]总自由度为12×3-1=35，自变量自由度为3-1=2，故误差自由度为35-2=33。

故本题选C。

4.关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的是______（分数：3.00）A.均可用于大规模的团体施测B.可用于官兵选拔和职位配置C.可用于企事业领域人员选拔D.前者为非文字测验，后者为文字测验√[解析]陆军甲种测验和陆军乙种测验均属于团体测验，可用于团体施测，最初是用来选拔官兵并剔除不合格对象的，后来也可用于企事业领域人员选拔；陆军甲种测验是文字型测验，乙种测验属于非文字测验，用于非英语母语和文盲者。

故本题选D。

5.根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验(第四版)测查的能力因素主要包括______（分数：3.00）A.言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度√B.分析能力、人际关系、图形分析、类比推理C.语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理D.词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理[解析]韦氏智力量表(第四版)结构变为"四指数"结构，即言语理解指数、知觉推理指数、工作记忆指数和加工速度指数，这也是继承了第三版韦氏智力测验经过因素分析得出的结果，即言语理解因素、知觉组织因素、集中注意力或克服分心因素以及加工速度因素。