课程设计---订货管理数据库查询系统

销售订单数据库管理系统课程设计说明书销售订单数据库管理系统设计说明书1. 课程设计背景销售订单是企业营销过程中一个重要的环节，通过对销售订单进行管理，可以提高销售效率、优化订单处理流程以及提升客户满意度。

为了满足企业的需求，本课程设计将开发一个销售订单数据库管理系统，以辅助企业进行销售订单的管理和分析。

2. 系统需求本销售订单数据库管理系统应具备以下基本功能：- 销售订单信息的录入：包括客户信息、订单商品信息、订单金额等；- 订单查询和浏览：可以按照客户、日期、订单金额等条件进行订单查询和浏览；- 订单修改和删除：可以对已录入的订单进行修改和删除操作；- 订单统计和分析：可以根据订单金额、客户类型等进行订单数据的统计和分析，提供报表和图表展示；- 订单备份和恢复：可以对订单数据进行定期备份和恢复。

3. 系统设计本系统将采用关系型数据库进行存储和管理订单数据。

数据库中将设有以下表格：- 客户表：记录订单相关的客户信息，包括客户编号、客户姓名、联系方式等；- 商品表：记录订单相关的商品信息，包括商品编号、商品名称、单价等；- 订单表：记录订单的基本信息，包括订单编号、下单日期、订单金额、客户编号等；- 订单明细表：记录订单中的商品明细，包括订单编号、商品编号、商品数量等。

除了上述表格之外，还将设计一些辅助表格和视图来支持系统功能的实现。

4. 数据库管理为了保证数据库的稳定和安全，需要进行数据库管理：- 数据库的备份与恢复：定期对数据库进行备份，以防止数据丢失。

同时，可以提供数据恢复功能，以便在需要时恢复已备份的数据库；- 数据库的优化和维护：定期进行数据库的性能优化，包括索引的创建和优化、数据清理和整理等。

5. 用户界面设计为了方便用户使用和操作系统，需要设计一个用户友好的界面：- 界面布局清晰：系统界面应具备清晰明了的布局，使用户易于操作和识别；- 功能按钮集中：将系统提供的各项功能按钮集中在一个页面上，便于用户进行选择和操作；- 数据展示和分析：提供直观的报表和图表展示功能，以便用户进行销售订单数据的分析和决策。

《数据库原理》课程设计报告设计题目: 网上订购系统所在系别：班级：姓名：学号：组号：指导教师：年月日目录一、需求分析 (2)1。

1开发背景和意义 (2)1.2系统需求概况 (2)二、概念结构设计 (4)2。

1、各个表信息的实体图设计 (4)2。

2、 E-R图设计 (5)三、逻辑结构设计 (6)3.1、规范化的数据关系模式 (7)3。

2。

数据库及表结构的创建 (7)四、物理结构设计与实现 (9)五、数据实施和维护 (12)5。

1、数据库完整性 (12)5.2、安全性设计 (13)六、总结 (14)七、附录 (15)1、需求分析1。

1开发背景和意义1.1.1系统开发背景商业企业中，货物销售时，订购是关键的环节。

它直接关系到企业的销售业绩,而在一个企业中，销售是关系到企业生存的关键.随着时代的发展，货物订购仅靠人力手工完成已经无法满足企业发展的需要。

而对商业企业来说，只有订货量越多的时候，才可能产生更多的利润。

使用订货管理系统来协助销售部门管理订单成为提高部门效率成为必须.1。

1。

2 系统开发意义网上订货管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比拟的优点。

该系统的三大益处有：（1）大大提高订货的运作效率；（2）通过全面的信息采集和处理，辅助提高订货的决策水平;（3）使用本系统,可以迅速提升订货的管理水平,为降低经营成本，提高效益，增强网上订货扩张力，提供有效的技术保障.因此,开发一套能够为消费者及工作人员提提供方便的订货管理系统,将是非常必要的，也是十分及时的.1。

2系统需求概况1.2。

1 功能需求用户登陆企业产品网站后，可以在线选购货物，在选完货物后，系统提供一张订货单，订货单已经包括用户选过的货物，送货金额和订单号，还有一些待用户填写的内容：订货数量，订货时间和交货时间。

用户填好电子订货单后提交。

系统将其填进系统数据库,系统通知管理员可以发货，。

（1) 用户登录时，若用户输入的用户名不存在时，则无法登录,然后再重新登录；用户能够根据不同权限添加、修改和删除系统不同级别的数据。

数据库系统课程设计--------图书网购网站管理系统一、课程设计题目 (3)1.1 图书网购网站管理系统： (3)1.2 课程设计的任务与要求 (3)1.2.1 目的与任务： (3)1.2.2 实验基本要求： (3)1.2.3 开发环境说明： (3)二、功能需求分析及模块设计 (4)2.1 总模块列表： (4)三、数据库概念设计 (5)3.1 实体E—R图 (5)3.2 整体E—R图如图所示： (7)四、数据库逻辑设计 (8)4.1 关系数据库模型简述 (8)4.2数据库设计 (8)五、系统开发 (9)5.1 数据库建立 (9)5.2 系统DAO方法(用户存放对数据库操作的所有方法) (14)5.2.1 接口类(manage.java)： (14)5.2.2方法实现类（DAO.java）： (16)5.2.3 控制层方法 (22)5.2.4系统表示层代码： (51)六、总结： (84)一、课程设计题目1.1 图书网购网站管理系统：一家书店可以为店中现有的图书增加网上销售的渠道。

与现在流行的当当网，卓越原理基本相同。

会员通过提交订单，卖家便可根据订单配货发送。

卖家可以在随时通过该网站管理系统对会员信息，订单信息，图书信息进行管理。

1.2 课程设计的任务与要求1.2.1 目的与任务：1.常务数据库设计和实现的基本过程2.常务数据库模式设计、分析和实现的方法3.了解数据库应用网站开发的一般过程1.2.2 实验基本要求：（1）学习相关的预备知识（2）按照数据库设计与实现过程完成数据库的设计，网站的开发，上级调试运行（3）写出课程设计报告1.2.3 开发环境说明：处理器：Intel Pentium 4 3.06以上内存：256以上操作系统：windows 2000/XP/win7开发软件：Myeclipse 8.5数据库：Mysql二、功能需求分析及模块设计2.1 总模块列表：三、数据库概念设计3.1 实体E—R图本实例根据上面的需求分析，设计规划出的实体有：用户实体、管理员实体、图书实体、订单实体、订单详情实体、图书类别实体。

网络教育学院《数据库课程设计》题 目：XXXX数据库系统的设计与实现学习中心： 学 学目录摘要.............................................................................................................................. 序言..............................................................................................................................1、系统概况....................................................................................................................1.1编写目的.............................................................................................................1.2开发背景.............................................................................................................1.3实现目标.............................................................................................................2、系统需求分析............................................................................................................2.1系统总体需求.....................................................................................................2.2系统整体功能介绍.............................................................................................2.3系统元素、实体介绍.........................................................................................2.4软硬件平台介绍.................................................................................................3、系统设计与实现........................................................................................................3.1概念设计.............................................................................................................3.2模块功能设计.....................................................................................................3.2.1模块的功能设计.....................................................................................3.3系统总体功能.....................................................................................................3.3.1给出总体系统设计的介绍，并给出相应的E-R图.............................3.4逻辑设计.............................................................................................................3.4.1本部分设计主要包括各数据库功能表的设计.....................................3.5界面设计.............................................................................................................3.5.1介绍各功能界面的设计与介绍.............................................................4、系统总结....................................................................................................................1系统概况1.1编写目的随着科学技术的发展，社会进步，计算机迅速的发展,仓库货物管理的方法也日新月异,以前全是由人工管理的方法现存在很多的缺点：管理效率低，劳动强度大，信息处理速度低而且准确率也不够令人满意。

数据库课程设计报告之网上订货系统一、设计任务设计网上合同订货发货系统，涉及合同签订和合同发货等，功能及数据要求如下：1）一个合同可签订多种产品，每个合同文本必须包括合同编号，客户的名称，地址，签定时间，帐号，总金额及产品清单。

2）合同签订必须为现有的库存产品，但产品库存量不够时，可允许先签订合同；3）发货时，必须根据合同签订的情况发货，不得超出合同签订的产品品种，数量及库存量。

4）每个合同的发货可分次完成，并保留发货的历史记录。

（选做）该系统应包括：合同管理模块：可完成签订合同，查询合同详细情况（包括合同内容，订购的产品清单，发货记录等）客户管理模块：可完成网上客户的注册，登录，修改个人资料等。

库存及发货管理模块：可完成产品入库，合同发货（出库）二、设计框图付费论文：10000多字(包括源程序在内)的计算机科学与技术专业的本科论文论文中带有完整的源代码，可以调试 300元数据库课程设计报告书报告要求：（１）课程（２）基本思路及关键问题的解决方法（３）设计说明书，源程序（要有必要的说明和解释）（４）调试过程中出现的问题及相应解决方法设计要求：以ＶＢ为前台设计语言及Access２０００为后台数据库编码程序，要求写书详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段应画出程序流程图，在界面实际中画出每个窗口布局有所窗口，按模块调用方式画出窗口调用图一、概述1、项目背景：数据库原理课程设计2、编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用3、软件定义：学生信息管理系统4、开发环境：Power builder 9.0二、需求分析1、问题的提出：为了高效率的完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。

2、需完成的功能：（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息，这些信息包括学生的基本情况、简历情况、获得奖励情况、受到处分情况、学生的家庭信息、学生的体检情况等。

（2）能录入、修改、查询、输出学生的入校成绩、各学期各门课的成绩信息，并支持按年级、班级等条件的统计、查询、报表输出。

目录1．系统总体设计1.1系统功能简介 ································································错误！未定义书签。

1.2系统功能结构图 (2)2．数据库设计3．实验数据3.1职工表数据如下所示： ····················································错误！未定义书签。

3.2订购单表数据如下所示： ·················································错误！未定义书签。

数据库销售订单管理系统课程设计1. 简介本课程设计旨在设计一个数据库销售订单管理系统，帮助企业高效管理销售订单和客户信息。

2. 系统需求2.1 功能需求本系统需要具备以下功能：•客户管理：管理客户的基本信息，包括姓名、联系方式、地址等。

•订单管理：录入和管理订单信息，包括订单号、订单日期、客户信息、商品信息等。

•商品管理：管理商品的基本信息，包括商品编号、商品名称、单价、库存等。

•报表生成：根据订单信息生成销售报表，包括订单数量、销售额等统计信息。

•查询功能：提供灵活的查询功能，方便用户根据多个条件查询订单和客户信息。

2.2 数据库设计本系统的数据库需要包括以下表：•客户表（Customer）：用于存储客户的基本信息。

•商品表（Product）：用于存储商品的基本信息。

•订单表（Order）：用于存储订单的基本信息，包括订单号、订单日期、客户信息等。

•订单明细表（OrderItem）：用于存储订单中商品的明细信息，包括商品编号、数量、单价等。

3. 数据库设计3.1 客户表（Customer）字段类型描述id int 客户IDname varchar 客户姓名phone varchar 联系方式address varchar 地址3.2 商品表（Product）字段类型描述id int 商品IDname varchar 商品名称price decimal 商品单价stock int 库存3.3 订单表（Order）字段类型描述id int 订单IDorder_no varchar 订单号order_date datetime 订单日期customer_id int 客户ID3.4 订单明细表（OrderItem）字段类型描述id int 明细IDorder_id int 订单IDproduct_id int 商品IDquantity int 商品数量price decimal 商品单价4. 系统架构本系统采用三层架构，包括表示层（前端）、业务逻辑层、数据访问层。

产品入库查询系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握产品入库查询系统的基本概念和原理，理解其在中小学信息技术课程中的应用。

2. 学会使用数据库管理软件进行产品信息的录入、查询和管理。

3. 了解数据库设计的基本原则，能够分析并设计简单的数据库系统。

技能目标：1. 培养学生运用数据库技术进行信息处理的能力，提高其解决问题的实践操作技能。

2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、实践操作，共同完成产品入库查询系统的设计与实现。

3. 提高学生运用信息技术工具进行项目展示和沟通的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对待信息技术的积极态度，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要作用。

2. 增强学生的信息意识，使其能够主动关注并了解新产品、新技术的发展动态。

3. 培养学生遵守网络道德规范，尊重知识产权，养成良好的信息素养。

本课程针对初中年级学生，结合信息技术学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生实际操作能力和团队协作精神。

在教学过程中，要求教师关注学生个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动探索、实践，确保课程目标的实现。

通过本课程的学习，学生能够掌握产品入库查询系统的相关知识，提高自身信息技术素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

二、教学内容1. 产品入库查询系统概述- 了解产品入库查询系统的基本概念、功能和应用场景。

- 学习数据库的基本原理，包括数据表、字段、记录等。

2. 数据库管理软件应用- 学习使用数据库管理软件（如Access）进行数据录入、查询、更新和删除操作。

- 掌握数据库管理软件的基本操作，如创建数据表、设计查询等。

3. 数据库设计原则- 学习数据库设计的基本原则，如实体关系模型、范式等。

- 分析实际应用场景，设计简单的数据库系统。

4. 产品入库查询系统实践- 以小组为单位，进行产品入库查询系统的设计与实现。

- 包括数据表设计、数据录入、查询功能实现等。

5. 项目展示与评价- 各小组展示设计的产品入库查询系统，介绍系统功能及实现过程。

货物管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解货物管理系统的基本概念，掌握系统的主要功能模块。

2. 学生能够掌握货物管理系统中数据库的基本操作，如录入、查询、修改和删除数据。

3. 学生了解货物管理系统的应用场景，掌握系统在实际业务中的运作流程。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成货物管理系统的基本操作。

2. 学生能够运用数据库知识，对货物管理系统中的数据进行有效管理。

3. 学生具备分析实际业务需求，对货物管理系统进行优化和改进的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习货物管理系统，培养对信息技术的兴趣和爱好，提高信息素养。

2. 学生能够认识到货物管理系统在企业管理中的重要性，树立正确的管理观念。

3. 学生在团队合作中，学会沟通、协作，培养解决问题的能力和团队精神。

课程性质分析：本课程为信息技术课程，结合实际货物管理系统，帮助学生掌握信息技术在实际应用中的运用。

学生特点分析：本年级学生具备一定的信息技术基础，思维活跃，对新鲜事物充满好奇，但需加强对实际应用场景的理解。

教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 教学过程中，注重引导学生主动探索、思考和解决问题。

3. 创设实际业务场景，培养学生的实际应用能力。

二、教学内容1. 货物管理系统概述- 了解货物管理系统的定义、作用和基本功能。

- 分析货物管理系统在实际企业中的应用场景。

2. 货物管理系统的功能模块- 学习货物管理系统的各个功能模块，如入库管理、出库管理、库存管理等。

- 掌握各模块之间的联系和作用。

3. 数据库基本操作- 学习数据库的基本概念，如表、字段、记录等。

- 掌握货物管理系统中数据库的录入、查询、修改和删除操作。

4. 货物管理系统的实际操作- 结合教材，进行货物管理系统的实际操作演练。

- 学习在实际业务中如何使用货物管理系统进行高效管理。

5. 系统优化与改进- 分析货物管理系统在实际应用中可能存在的问题，提出优化和改进方案。

access订单管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解Access订单管理系统的基本概念和功能，掌握数据库的基础知识。

2. 使学生掌握在Access中创建和设计数据库表格、查询、表单和报告的方法。

3. 帮助学生了解订单管理流程，并运用Access实现订单数据的增删改查操作。

技能目标：1. 培养学生运用Access进行数据库设计和开发的能力，具备实际操作订单管理系统的技能。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能根据实际需求调整和优化订单管理系统。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组合作完成订单管理系统的设计与实施。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库知识的学习兴趣，培养积极主动的学习态度。

2. 培养学生严谨、细心的职业素养，注重数据安全和准确性。

3. 增强学生的责任感和团队精神，认识到团队协作的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合实际工作中的订单管理需求，培养学生的数据库应用能力。

学生特点：学生已具备一定的计算机操作基础和数据库知识，具有较强的学习能力和探究精神。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，通过案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，培养实际操作能力。

同时，关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助，确保课程目标的实现。

将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 订单管理系统概述- 订单管理系统的基本概念- 订单管理系统的应用场景- Access在订单管理系统中的作用2. 数据库基础知识- 数据库的基本概念- 数据表的设计与创建- 数据类型和字段属性3. Access操作技巧- 创建和管理数据库- 设计数据表、查询、表单和报告- 常用SQL语句及其应用4. 订单管理功能实现- 订单数据的录入与修改- 订单查询与统计- 订单报表的生成与打印5. 数据库安全与维护- 数据备份与恢复- 用户权限设置与数据安全- 数据库性能优化与维护6. 实践项目：订单管理系统设计与实施- 小组合作，分工明确- 需求分析，系统设计- 系统开发与测试教学内容安排和进度：第一周：订单管理系统概述、数据库基础知识第二周：Access操作技巧、数据表设计与创建第三周：订单管理功能实现（一）第四周：订单管理功能实现（二）、数据库安全与维护第五周：实践项目：订单管理系统设计与实施本教学内容基于教材相关章节，结合课程目标，确保内容的科学性和系统性。