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成语--因形近而致误类[强化练习]（教师用）1、那些富人家的孩子给我们取了很多外号，不过我们都不以为意，因为我们根本不知道那是什么意思。
对2、沃尔玛和它的竞争对手们对这些批评不以为然，争辩说它们只是在经济困难时期为消费者们提供一个有吸引力的价格。
对1、“有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然,认为这只是十个指头中的一个指头,无关大局”错2、我所教的学生就一届不如一届，他们对母语的冷淡态度让我心伤，他们的习作大多让我不堪卒读。
”对3、阅卷时所看到的许多考生作文，至今记忆犹新。
有的感情真挚、观点深刻；有的字字珠玑，读来酣畅淋漓、满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。
错4、我在住院期间得到了护士无微不至的照顾对7、为了骗取人们的金钱，骗子们可谓是绞尽脑汁，无所不至。
对8、现在的交通、信息等实在是太发达了，足不出户便知天下事，无论你要到哪，甚至是太空都有可能，真是无所不至啊！对9、我倒希望你用你的才华写些对网络文化有益的文章，能陶冶心灵的那种，以你的才华，你大可以在这方面独行其是，因为你有资本。
错分析：“独行其是”是个贬义词，意思是独自去做他认为是对的东西，形容不听别人的意见，一味固执己见。
用在这里不恰当，应为“独树一帜”。
10、3 月 16 日，休斯敦火箭队在美国 NBA 西部联赛中取得了本队历史上创纪录的连胜 22 场的佳绩，其雄厚的实力令其他球队望其项背。
错分析：望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
本词与句意正好相反，可改为“望尘莫及”或在“望其项背”前加上“难以”。
11、他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。
错分析：不胫而走”指消息迅速流传，若指财物突然丢失，应用“不翼而飞”。
12、近年来连续发生了多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。
错分析：“耸人听闻”指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊。
“煤矿爆炸案”的发生是事实，并非夸大编造。
成语的妙用本讲学习目标：1、熟悉常见成语使用错误类型；2、总结规律，学会正确使用成语技巧。
(一)成语使用错误类型1 望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴理解上的难度。
如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的错误。
例如：（1）这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
（2）去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
在（1）句中，“叹为观止”意为“叹：赞叹；观止：看到了止境。
指赞美所见到的事物好到了极点”。
句子说的是高票价让人们无法亲临现场，用“望而却步”比较合适。
在（2）句中，“当仁不让”，原指以仁为任，无所谦让。
后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
2 褒贬不当成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。
例如：（1）为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
（2）在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
在（1）句中，“处心积虑”一般作状语，含贬义，指费尽心思做坏事，常误解为“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心力）。
在（2）句中的“巧舌如簧”这一成语形容花言巧语，能说会道，含有贬义，用在这儿亦是感情色彩不当。
3 语意重复成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。
例如：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻。
“记忆犹新”本就是还记得非常清楚，印象很深刻的意思，与后面的重复。
4 语境不符汉语讲究一定的语境，而成语更甚，语境不合，也非常容易导致误用。
高中高考考试成语大全整理（含解释）1、垂涎三尺——形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。
2、曲突徙薪——突：烟囱。
徙：xǐ，搬移。
把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。
比喻事先预防，以免发生危险。
3、无为而治——道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。
4、深谋远虑——计谋周详，考虑深远。
5、开宗明义——宗：主旨，文章的主题，行动的目的等。
指说话写文章一开始就把主要意思点明白。
6、山穷水尽——山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。
比喻陷入绝境。
7、曾经沧桑——比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
8、络绎不绝——络绎：连续不断的样子。
形容来往的人或车马连续不断。
9、防微杜渐——微：微小，指事物的苗头。
杜：杜绝，堵塞。
渐：事物的发展。
在错误或坏事刚露头的时候，就加以防止，不让它发展。
10、闻过则喜——听到别人指出自己的过失就高兴。
形容虚心接受意见。
（）（词语解释题）11、门庭若市——门庭如同闹市。
原形容进谏的人很多。
现形容来客众多，非常热闹。
12、韬光养晦——隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。
(韬：隐藏)13、党同伐异——跟自己意见相同的就结为朋党，不合的就加以攻击。
常指集团间的争斗。
14、等闲视之——按平常的事情看待，不加重视（多用于否定句）。
常误用于肯定句中15、失之交臂——交臂：擦肩而过。
形容遇到极好的机会而又当面错过。
16、久假不归——假，借用；归，归还。
长期的借用不归还。
17、眉来眼去——多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
18、喧宾夺主——喧：大声嚷嚷。
客人的声音比主人的还要大。
比喻客人占了主人的地位，或外来的、次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
19、投桃报李——比喻友好往来。
20、子虚乌有——指假设的、不存在的、不真实的事情。
21、青梅竹马——指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍，不能用于同性之间。
22、游刃有余——比喻做事熟练，轻而易举。
23、身体力行——亲身经验，努力实行。
形容教师的成语形容教师的成语大全职业首先是做人之本，为师之本。
下面是的形容教师大全，希望对你有所帮助！1、学无师承：学业没有得到老师指点传授或未经名师传授。
多作自谦之辞。
2、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业弟子或科举中试者对座师自称。
后泛指学生。
最满意弟子或学生。
3、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时御史大夫，长于理财。
形容善于经商致富。
4、德高望重：德：品德；望：声望。
赞美教师道德高尚，名望很大。
5、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。
发：启发。
指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。
这是孔子教学方法。
6、教无常师：受教育不必有固定老师。
7、满城桃李：桃李：比喻学生。
城中到处都有自己学生。
比喻学生很多。
8、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就人。
指年辈最尊老师和知识渊博学者。
亦作“老手宿儒”。
9、桃李春风：比喻学生受到良师谆谆教诲。
10、程门立雪：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
11、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授道理、知识、技能才能得到尊重。
后多指为师之道尊贵、庄严。
12、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料草。
青是从蓝草里提炼出来，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过老师或后人胜过前人。
13、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。
房屋墙高达数仞。
比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
14、良师益友：能给人教益和帮助好老师和好朋友。
15、误人子弟：误：耽误。
指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
16、莘莘学子：莘莘：众多样子。
众多学生。
17、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表人；遭：遇到。
单纯传授知识老师容易遇到，为人师表人不容易人难遇到。
18、门生故旧：指学生和旧友。
19、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。
比喻十分真诚心意。
多用来表示对老师崇敬之情。
高考成语教案(教师版)第一章：成语的定义与特点一、成语的含义1. 成语的定义：成语是汉语中固定搭配的短语，通常由四个字组成，具有一定的语义和修辞功能。
2. 成语的来源：成语来源于古代文学作品、历史故事、神话传说等，经过长期传承和发展而形成。
二、成语的特点1. 结构稳定性：成语的结构固定，不能随意更改其中的字词。
2. 语义整体性：成语的意义不是其中各个字词的简单相加，而是具有独特的整体意义。
3. 修辞性：成语具有丰富的修辞效果，如比喻、拟人、对偶等。
第二章：成语的分类与用法三、成语的分类1. 根据来源分类：来源于古代文学作品的成语、来源于历史故事的成语、来源于神话传说的成语等。
2. 根据结构分类：单音节成语、双音节成语、多音节成语等。
四、成语的用法1. 成语在句子中的位置：成语可以放在句子的任何位置，但通常放在句子的前面或中间。
2. 成语的搭配：成语与其他词语的搭配，如形容词、副词、名词等。
3. 成语的语义运用：根据句子的需要，选择合适的成语表达特定的意义。
第三章：成语的辨析与运用五、成语的辨析1. 成语的意义辨析：区分不同成语的意义和用法。
2. 成语的语义陷阱：注意成语中的语义陷阱，避免误用。
六、成语的运用1. 成语在写作中的应用：运用成语丰富文章的表达和修辞。
2. 成语在口语中的应用：运用成语提高口语表达的准确性和生动性。
第四章：成语的练习与拓展七、成语练习1. 成语解释练习：根据给出的成语，解释其意义。
2. 成语填空练习：在句子中填入合适的成语，使句子表达准确。
八、成语拓展1. 成语的来源拓展：了解成语的来源故事和文化背景。
2. 成语的关联拓展：了解成语之间的关联和运用。
第五章：成语在高考中的应用九、成语在高考作文中的应用1. 成语的运用技巧：在作文中运用成语提高文章的质量和得分。
2. 成语的误用避免：注意避免成语的误用在高考作文中。
十、成语在高考选择题中的应用1. 成语的选择题类型：了解高考中成语选择题的题型和答题技巧。
形容教师山川的成语1.脚踏实地2.步步为营3.功在平时4.循循善诱5.因材施教6.德高望重7.妙语连珠8.目不斜视9.教无常师10.耳提面命11.茅塞顿开12.肝胆相照13.千锤百炼14.知无不言15.行胜于言16.四面八方17.触类旁通18.改弦更张19.风雨同舟20.立身处世21.雄壮威武22.高山仰止23.巍峨壮丽24.魄力非凡25.博学多才26.大智大勇27.气吞山河28.志存高远29.才高八斗30.渊博深厚31.德高望重32.言传身教33.明德惟馨34.睿智高明35.威武不屈36.正直不阿37.德才兼备38.超然物外39.一往无前40.教无间隙41.高山仰止42.山高水长43.山穷水尽44.山呼海啸45.山明水秀46.山清水秀47.山栖谷听48.山肤水髯49.山崩水竭50.山回水转51.山穷水尽52.山青水秀53.山若无衡54.山径曲折55.山匮川竭56.山长水远57.山高水险58.山穷水断59.山丘豁然60.山青水碧61.风驰电掣62.博古通今63.千锤百炼64.学富五车65.温文尔雅66.驷马高车67.矫若惊龙68.理直气壮69.化险为夷70.舌灿莲花71.战战兢兢72.问道于盲73.初出茅庐74.文质彬彬75.斑斑驳驳76.借古讽今77.见贤思齐78.延颈举踵79.妙趣横生80.排山倒海81.风云人物82.波涛汹涌83.风起云涌84.如履平地85.蜚声世界86.指导群伦87.名扬四海88.口若悬河89.春风化雨90.言传身教91.声名远扬92.指点江山93.雄姿英发94.威风凛凛95.学富五车96.目眩神迷97.口齿伶俐98.沉毅坚定99.学贯中西100.英姿飒爽101.风云人物102.身经百战103.学富五车104.雄才大志105.学识渊博106.风华正茂107.锦绣前程108.春风满面109.德高望重110.胸怀大志111.博古通今112.学贯中西113.一帆风顺114.学富五车115.如日中天116.英姿焕发117.仪表堂堂118.才华横溢119.才高八斗120.肝胆相照。
成语重点成语理解1．呼朋引伴：【释义】呼唤朋友，招引同伴。
引，牵引、招引。
常用于鸟类招呼同伴。
【课文原句】鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
2．一年之计在于春：【释义】春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
计，打算、计划。
【课文原句】“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
3．花枝招展：【释义】形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
【课文原句】春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
4．淅淅沥沥：【释义】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
【课文原句】它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
5．咄咄逼人：【释义】形容气势汹汹、盛气凌人。
【课文原句】那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
6．翻来覆去：【释义】来回翻身；一次又一次，多次重复。
【课文原句】后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
7．喜出望外：【释义】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
【课文原句】“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
8．各得其所：【释义】每一个人或事物都得到合适的安顿。
【课文原句】我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
9．人迹罕至：【释义】少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
【课文原句】拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
10．人声鼎沸：【释义】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。
沸，水开。
【课文原句】于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
11．截然不同：【释义】形容两件事物毫无共同之处。
【课文原句】回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
12．小心翼翼：【释义】原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
成语运用1、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ C ）A.百色以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。
B.突如其来．．．．的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。
C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户．．．．，便可大饱眼福。
得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。
突如其来：出乎意料地突然发生。
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
足不出户：脚不跨出家门足不出户：脚不跨出家门2、下列句中加点成语使用有错误的一项是（ C ）（2分）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。
她讲的娓娓动听．．．．，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比．．．．。
C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可．．理喻．．的。
D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长．．．．的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
解析：C项的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫无疑问”，错用为贬义词不可理喻。
3、下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（C ）A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。
B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋．．．．一般接连不断地竖起来。
C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛．然而止．．．。
D．举世瞩目．．．．的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻事物迅速大量地涌现出来。
戛然而止：形容声音突然终止。
举世瞩目：全世界的人都注视着。
解析：戛然而止专指声音的突然停止。
4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ D ）A、一般人看到琳琅满目．．．．的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！”B、在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策．．．．，胆大的就盲目发展操作造成用电事故。
C、岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来．．．．。
D、拓展的岳阳楼景区增加了景点，很好地体现了中华文化的脉络。
每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾．．．．。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
束手无策：遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
纷至沓来：形容接连不断的到来。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。
解析：相敬如宾限用于夫妻之间。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ A ）A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
．．．．．B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄．．．．。
C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次．．．．，博得了与会专家的一致好评。
D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑．．．．的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
沧海一粟：大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。
语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。
小巧玲珑：形容东西小而精致。
解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。
6、下列句子中加点成语使用正确的一项是( D )A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。
B. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁．．．．地大笑。
C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。
D. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥．．．柱．。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
忍俊不禁：指忍不住要发笑。
天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。
7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ B ）A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血．．．．；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。
B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半．．．．的效果。
C．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D．我们必须持之以恒．．．．，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲呕心沥血：比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
事倍功半：指工作费力大，收效小。
因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
持之以恒：长久坚持下去。
解析：这里应该用“事半功倍”，但误用了其反义词“事倍功半”，意思刚好相反，故不通。
8、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ C ）A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
．．．．．B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。
此景真是神奇瑰丽、莫可名状．．．．，让人惊叹。
C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢．．．．，共叙别后之情。
D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。
莫可名状：不能用言语来形容。
指事物极复杂微妙，无法描述。
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
解析：萍水相逢为陌生人相见，与老同学矛盾。
9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ C ）A．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重．．．．。
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟．．．．。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大．．．做．。
德高望重：道德高尚，名望很大。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
小题大做：拿小题目做大文章。
比喻把小事情当做大事情来处理。
解析：德高望重专指中老人年；苦心孤诣指的是“钻研”，不指学习；小题大做是贬义词，题是指事情，不能指题目。
10、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ D ）A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡．．．．，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜．．．．规划发展。
C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心．．．．、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。
D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．。
忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。
因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
解析：乐此不疲中的乐是指爱好，不是指快乐。
11、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ B ）A．2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。
我们相信，通过大家坚持不懈．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。
B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义．不容辞．．．的光荣使命。
D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地．．．．呢？坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
义不容辞：道义上不允许推辞。
一席之地：比喻极小的一块地方或者一定的位置。
解析：首当其冲的“冲”不是冲刺的冲，是“受到”的意思，和灾难联系在一起。
12、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ：C )A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱．．．增．。
C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉．．．．，我们受益不浅。
”D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道．．．．地谈论着中式英语的是与非。
患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。
形容对个人得失看得很重。
与日俱增：随着时间一天天地增长。
形容不断增长。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
津津乐道：很有兴趣地说个不停。
解析：抛砖引玉为自谦之词，不适用其他人。
13、下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ D ）A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。
（无可比拟）B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。
”（不可想象）C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
（不可怀疑）D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
（不动声色）解析：无动于衷是贬义词，而不动声色是褒义词。
14．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（B ）A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看．．．．了。
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢．．．．，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。
