下载文档原格式
教师有偿补课的自查报告一、引言作为一名教师，我深知教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
然而，近年来，有偿补课现象在教育行业内时有发生，这不仅损害了教育公平，还影响了学生身心健康。
为了深入剖析这一问题，我对自己在过去一段时间内的教育教学行为进行了全面自查，现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 教育观念方面（1）是否存在应试教育观念在自查过程中，我认真回顾了自己在日常教育教学中的言行，发现自己在一定程度上受到了应试教育观念的影响。
在授课过程中，过于注重学生的考试成绩，而忽视了学生综合素质的培养。
这使得我在教学过程中，有意无意地倾向于有偿补课。
（2）是否注重学生全面发展在自查中，我发现自己虽然在理论上认识到学生全面发展的的重要性，但在实际教学中，仍然存在一定程度的偏差。
为了提高学生的成绩，我曾在课余时间为部分学生进行有偿补课，这导致我在关注学生成绩的同时，忽视了学生的身心健康和兴趣爱好。
2. 教育教学行为方面（1）是否存在违规补课行为在自查过程中，我认真回顾了自己在过去一段时间内的教育教学行为。
发现自己在某些时段确实存在违规补课行为，如利用周末、节假日为学生进行有偿补课。
这种行为不仅违反了教育部门的相关规定，还加重了学生的课业负担。
（2）是否合理利用教育资源在自查中，我发现自己有时未能合理利用教育资源。
为了提高学生成绩，我曾在课堂上占用部分时间为学生进行额外辅导，这导致课堂教育资源的浪费。
同时，我还利用学校的教育资源为部分学生进行有偿补课，这不符合教育资源公平使用的原则。
3. 教育教学效果方面（1）学生成绩是否提高自查中，我发现自己所辅导的学生成绩在一定程度上得到了提高，但这也带来了副作用。
部分学生过于依赖补课，导致他们在课堂上的学习效果反而下降。
此外，有偿补课还可能导致学生心理压力加大，影响身心健康。
（2）学生综合素质是否提高在自查过程中，我发现自己在注重学生成绩提高的同时，忽略了学生综合素质的培养。
教师个人有偿补课自查报告1. 引言自近期教育部发布《中小学健康成长条例》以来，教师有偿补课问题引起广泛关注。
有偿补课不仅违反了相关法规，也损害了教师职业的声誉和形象。
因此，作为一名教师，我深感有必要对自己的有偿补课行为进行自查，以确保自己始终遵守专业道德和法规要求。
2. 自查内容及方法2.1 自查内容本次自查主要围绕以下几个方面展开：•个人有偿补课情况：自查个人是否存在未经学校批准进行有偿补课的情况；•校内外教育培训情况：自查个人是否参与校内、校外教育培训收取报酬等有偿培训相关情况；•相关法规的了解和遵守情况：自查个人是否充分了解中小学教师有偿补课相关法规，并是否严格遵守。
2.2 自查方法•回顾个人日常教学和辅导情况的记录，查找是否有个人有偿补课的记录；•梳理个人参加的校内、校外教育培训的情况，分析是否存在有偿培训的情况；•阅读中小学教师有偿补课相关法规，与个人行为进行对比和检查。
3. 自查结果3.1 个人有偿补课情况经过对个人日常教学和辅导情况的回顾，以及与学校的沟通，我确认自己没有进行任何未经学校批准的有偿补课行为。
我恪守教育法律法规，时刻牢记教师职业的庄严和信任。
3.2 校内外教育培训情况在回顾个人参与的校内、校外教育培训情况后，我发现确实存在过参与有偿培训的情况。
对此我深感愧疚，因为我没有仔细审查过培训机构的资质和合规情况。
从现在开始，我将严格遵守相关法规，在未经学校批准的情况下，不再参与任何有偿培训活动。
3.3 相关法规的了解和遵守情况对于中小学教师有偿补课相关法规的了解，我深感自己的知识有限。
我会加强对相关法规的学习，提高自己的法律素养，以确保对教师职业的认知和遵守。
4. 自查总结通过本次自查，我认识到个人在校内外有偿补课问题上存在一些问题，并对此深感愧疚。
我会坚决遵守教育法律法规，从自身做起，树立良好的教师形象，为学生树立正确的价值观和行为准则。
我将会：•主动向学校说明个人的有偿补课情况，接受学校的批评和指导；•及时纠正个人的过错，保证个人行为符合相关法规和道德要求；•加强相关法律法规的学习，提高自身法律素养；•积极参与学校组织的教育培训，学习和分享教学经验。
教师个人有偿补课自查报告1. 引言教师个人有偿补课作为一种常见现象，既能满足学生对知识的追求，又能增加教师的收入。
但同时也存在诸多问题，如是否合规、教师的个人安全等。
为了规范自己的个人有偿补课行为，特进行一次自查和总结，以期进一步提高我的教学能力和服务水平。
2. 教育部对教师个人有偿补课的政策根据教育部的相关文件，教师个人有偿补课是被禁止的。
教师应当按照教育部的规定，遵守教育法律法规，不得利用职务之便从事有偿补课活动。
3. 我的个人有偿补课行为作为一名教师，我也曾有过个人有偿补课的经历。
在课外时间里，我会接受一些学生的补课需求，并按照市场价格进行收费。
在这个过程中，我意识到自己的行为可能存在一些问题，需要进行自查和总结。
4. 自查结果和问题在对自己的个人有偿补课行为进行仔细检查后，我发现存在以下问题：4.1 安全风险在外出辅导学生的过程中，我面临一定的安全风险，例如遇到不守规矩的家长或学生，以及出现交通事故等。
这可能对我的人身安全产生威胁。
4.2 影响教学质量由于个人有偿补课需要投入大量的时间和精力，可能会导致我无法充分准备正式课堂教学。
这可能会影响我的教学质量和学生的学习效果。
4.3 违反政策规定我明白教师个人有偿补课是不被允许的，而我却一直在从事这样的行为。
这违反了教育部的政策规定，我应当及时纠正。
5. 解决措施和改进计划针对上述问题，我提出以下解决措施和改进计划：5.1 改变行为我决定立即停止个人有偿补课行为，并向我的学生和家长们解释原因。
我将专注于正式课堂教学，提供更好的教学体验和服务。
5.2 加强安全意识为了保护自己的安全，我将尽量避免外出辅导学生，尤其是晚上或偏僻地点。
同时，我将学会有效的沟通技巧，以应对可能出现的问题和冲突。
5.3 提高教学质量为了更好地准备正式课堂教学，我将合理规划和分配时间，加强备课工作。
同时，我也会积极参加专业培训和学习，提升自己的教学能力。
5.4 遵守政策规定作为一名教师，我应该遵守教育部的政策规定，并时刻保持对教育法律法规的了解。
教师有偿补课自查自纠个人报告老师有偿补课自查自纠个人报告近来，我仔细学习了上级关于开展治理中学校有偿补课自查自纠工作的通知，现对自身行为作出自查，状况如下:一、有偿补课、办班方面1.从来没有对现任教学班以及本校的同学进行有偿家教或者办班。
2.从来没有强迫动员、诱导或默示同学参与课后文化补习班。
3.从来没有为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生广告，组织同学报名等。
4.从来没有在社会文化办学机构兼课5.从来没有占用同学法定休息时间集体补课或上新课。
二、规范教学用书方面1.没有擅自组织同学购买或推举各种教学用书、材料等，没有动员组织同学到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有托付家长或其他人员为同学统一购买教辅材料。
2.没有私自向同学征订杂志、资料，无乱收费现象。
三、扎实学识合理作业方面1.仔细执行国家课程标准，能够正确把握大连市学校学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有任意加大教学难度2.积极开展高效课堂有效教学讨论，能够依据教学内容、课型、学情的不同，运用相宜的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同班级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
4.掌握同学作业总量，同学书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，以中等水平同学完成作业的时间为准。
科学设计课堂作业，布置作业老师能够逢留必作，全批全改。
四、坚持抱负信念和道德情操方面。
1.从未收受家长任何礼品礼盒，坚决遵守《中学校老师职业道德规范》要求。
2.廉洁从教，保守情操，拒绝任何违抗道德的行为。
在新形势和新挑战之下，我能时刻保持清楚头脑，正确面对各种状况，杜绝不正之风，全力做好个人师德师风建设工作。
20**老师有偿补课自查自纠报告2为了有效的遏制老师有偿违规补课，规范老师从教行为，树立老师良好形象，推动师德师风建设，近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和惩罚措施，学校也在第一时间组织全体老师学习了教育局的文件精神，在会议上，教育办领导和邬校长分别提出了明确要求，会后，老师个人进行了自查自纠。
教师有偿补课自查自纠个人报告范文教师有偿补课自查自纠个人报告范文1为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，现将学校教师参与有偿补课如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。
在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
教师有偿补课自查自纠个人报告范文2为规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定，学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，在会议上，校长提出了明确要求，会后，我个人进行了自查自纠。
我严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关本站生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。
今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。
总结报告在职教师参与有偿补课自查报告一、引言作为一名在职教师，我深知教育事业的神圣性和肩负的责任。
近年来，有关教师参与有偿补课的现象引起了社会的广泛关注，为了维护教育公平，保障学生的合法权益，根据我国教育部门的相关规定，我对自己参与有偿补课的情况进行了自查。
以下是我对自查过程的详细报告。
二、自查目的与原则1. 自查目的：通过自查，深入剖析自己是否存在参与有偿补课的行为，以及这种行为对教育教学的影响，从而提高自己的职业道德水平，为学生提供更加优质的教育资源。
2. 自查原则：实事求是，自我反省，遵循法律法规，确保自查报告的真实性、准确性和完整性。
三、自查内容1. 教师职业道德作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在自查中，我首先反思了自己的职业道德，是否始终坚守教书育人的宗旨，关爱每一个学生，尊重学生的人格和权益。
在自查过程中，我发现自己在教育教学工作中，始终秉持公正、公平、公开的原则，关心学生的成长，关注学生的身心健康，没有参与有偿补课的行为。
2. 教学行为在教学行为方面，我严格按照教学大纲和课程要求进行教学，注重培养学生的创新能力和实践能力。
自查中，我回顾了自己的教学过程，发现自己在课堂上能够充分调动学生的积极性，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学方案，提高教学效果。
3. 课外辅导在课外辅导方面，我积极参与学校的辅导活动，为学习困难的学生提供免费辅导。
自查中，我发现自己从未参与过有偿补课，也没有接受过家长的有偿补课请求。
我认为，作为一名教师，应当把精力投入到提高课堂教学质量上，为学生提供更多的免费辅导资源。
4. 家长沟通在家长沟通方面，我始终保持与家长的密切联系，关注学生在家的学习情况，及时了解家长的意见和建议。
自查中，我发现自己在与家长沟通时，从未提及过有偿补课的事情，也没有暗示家长为孩子报名参加有偿补课。
5. 教育环境在教育环境方面，我所在学校高度重视师德师风建设，严禁教师参与有偿补课。
教师有偿补课自查报告教师有偿补课自查报告精选15篇在生活中，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的教师有偿补课自查报告，希望对大家有所帮助。
教师有偿补课自查报告1为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照市教育工的要求，做了以下工作：一、成立组织学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。
为了禁止教师有偿补课（含校外开办“托教”），我校下力气组织力量进行整治：1、召开教工会。
学校于10月10日下午召开了全体教工会，向全体教师发放了《xxxx中学教师道德领域突出问题自查表》，认真组织教师对照思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话（学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话），自觉接受家长和社会的.共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。
三、对学生做好宣传教育对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。
教师有偿补课自查报告2篇教师有偿补课自查报告一、前言本篇教师有偿补课自查报告旨在对本人在有偿补课过程中的一些问题进行自我反思和总结，并在此基础上作出改善，提升自身教学质量，更好地服务于学生的学习。
本人担任了多年辅导班教师，在教学实践中积累了一定教学经验，但也因自身的不足和一些外部因素影响，存在一些不如意的地方，这次自查旨在提高个人的教学水平，提供更好的教育服务。
二、有偿补课情况本人主要在某辅导机构从事有偿补课工作，主要教授初中数学课程。
每周有固定的授课时间，每天为两节课，时间为晚上7：00-9：00。
学生年级为七年级至九年级。
由于近年来，教育竞争日益激烈，学生学习压力加大，为提高学习成绩、进入好中学，越来越多的学生选择补习课程来提高自身学习能力和成绩。
因此，有偿补课也成为了一种普遍的现象。
三、存在的问题1.教学内容过于单一由于本人每天的授课时间有限，因此只能在几所分散的夜校教授几门数学课程，难以保证每门课程均有精力去深入讲授和扫清学生的疑难问题，因此，学生们的学习内容过于单一，难以满足其学习的需要。
2.缺乏足够的个性化指导传统的课堂教学往往是以老师讲解为主，而学生只能成为听众，这种方式很难满足每个学生的特点和需要，容易出现授课与学生不相适应的情况，导致学生学习成绩提高的效果不尽如人意。
因此，缺乏足够的个性化指导也是一个问题。
3. 补课场所设施较差由于补课场所多为一些普通的教室或会议室，空调、椅子、桌子等设施都比较老旧，让青春期的学生在这样的环境中学习是不够舒适的，这会影响学生学习的积极性和效果。
此外，因为场所多为不封闭的区域，环境嘈杂，也难以保证每一个学生都能聚精会神地参与学习，有的学生容易受到周围同学影响，学习效果大打折扣。
四、改善措施1.丰富授课内容教师应当根据学生的实际需求，调整授课内容，为学生提供多样的数学问题，提高他们的学习兴趣和学习积极性。
本人将进行进一步的学科研究，结合近年来的教育和教学改革，更新授课内容，适时更新教材。
教师个人有偿补课自查报告（3篇）教师个人有偿补课自查报告（通用3篇）教师个人有偿补课自查报告篇1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；3、学校制定了严格的.教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导委员会办公室(吉政教督委办字[20__]32号)及白教文字([20__]71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。
弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。
现将自查情况作如下汇报:一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。
