教科版科学二年级下册第二单元全练全测
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教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.上课时,我们主要用到()。
A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵2.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,()中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉3.测量物体时,必须紧靠被测物体的是()。
A.直尺B.眼睛C.身体D.无4.皮肤是人体的(),可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”5.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是()。
A.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快6.我们可以用()来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以二.填空题(共6题,共40分)1.人的生长过程大致经历()、儿童期、少年期、()、中年期和()。
2.利用(),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
3.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴手掌颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(),猴子的身体比较(),是因为小明运用了感觉器官(),它能帮助我们识别猴子与老虎。
4.现在我()岁了,身高已经有()厘米,体重有()千克。
5.()、()、()、()和()是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是()、()、()、()和()。
6.人体的外部特点可以(),人体可分为()、()、()、()四部分。
可用()、()、()、()的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到()的存在。
三.判断题(共6题,共12分)1.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。
()2.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。
()3.准确测量长度,需要借助测量仪器。
()4.眼睛是听觉器官。
()5.我们的身体每天都在生长变化。
()6.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。
()四.连线题(共1题,共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列对皮肤的描述中,不正确的是()。
A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B.可以感受外界冷热,维持体温C.保护内部器官2.上课时,我们主要用到()。
A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子3.大脑接受了来自()的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵4.我们可以用()来准确测量我们的身高。
A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以5.皮肤感知不到()。
A.冷B.疼C.香味6.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以()。
A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量二.填空题(共6题,共28分)1.现在我()岁了,身高已经有()厘米,体重有()千克。
2.神经分布于人体的()。
从脑发出的脑神经,主要分布在人体的()和();从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的()和()。
3.同时运用多种感官,能够更加()(准确/不准确)地比较出物体的差异。
4.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴手掌颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(),猴子的身体比较(),是因为小明运用了感觉器官(),它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.小猫从出生到发育成熟需要()个月左右。
6.利用(),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
三.判断题(共6题,共12分)1.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。
()2.我们能听到体内的肺在“工作”。
()3.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。
()4.测量身高时我们应该挺直后背。
()5.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。
()6.我们的身体是左右对称的。
()四.连线题(共1题,共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻树林里有小鸟在唱歌舌洗澡水的温度正好皮肤厨房里飘来的香味五.简答题(共4题,共20分)1.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.人是()的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生2.科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是()。
A. B.C.3.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?()A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵4.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了5.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是()。
A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度6.()是接受声音的感觉器官。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵二.填空题(共6题,共12分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量()的仪器。
2.()可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是()觉。
4.人体外形是()对称的。
5.感觉器官的()(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
6.测量物体时,直尺必须紧靠()的物体。
三.判断题(共6题,共12分)1.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。
()2.准确测量长度,需要借助测量仪器。
()3.仿真水果是没有办法挑出来的。
()4.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。
()5.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。
()6.我们可以通过嗅觉感知甜味。
()四.连线题(共1题,共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共4题,共22分)1.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
2.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
3.健康成长需要良好的生活习惯。
请列举4条健康的生活习惯。
4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?六.综合题(共2题,共16分)1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。
①②③④1.上面四种水果中,触觉感受最粗糙的是()A.①B.②C.③D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是()。
教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是()。
A.小丽得分更高B.小天反应更快C.小丽反应更快2.如何区分白醋和酒精?()A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听3.观察身体时,我们没有用到的观察方法是()。
A. B. C.4.下列对皮肤的描述中,不正确的是()。
A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B.可以感受外界冷热,维持体温C.保护内部器官5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是()A. B. C.6.下面的选项中与左图成左右对称的是()。
A. B. C.7.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以()。
A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量8.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?()A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵二.填空题(共8题,共34分)1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在()岁到()岁之间每年的变化速度加快。
从()岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(),右图中的牙齿叫做()。
A.真牙B.乳牙C.恒牙3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量()的仪器。
4.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴手掌颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(),猴子的身体比较(),是因为小明运用了感觉器官(),它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.人与其他()一样,也会经历由出生到死亡的过程。
6.()、()、()、()、()是我们的感觉器官,具有学习的功能。
7.感觉器官的()(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
8.常用的长度单位有()、厘米和毫米。
三.判断题(共8题,共16分)1.薯片是健康食品。
()2.翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。
教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是()。
A.血管B.骨骼C.肌肉2.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。
规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。
在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。
A.一B.二C.三3.我们可以依据()来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高4.感觉器官的(),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用B.综合使用C.以上都不是5.请你选出不正确的测量方式()。
A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子6.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为()。
A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共6题,共34分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量()的仪器。
2.我们的感觉器官有()、()、()、()和()。
利用这些感觉器官,我们可以对事物进行()与()。
3.男生和女生生长发育的速度是不同的,在()岁以前男、女生的增长速度相似,从()岁到()岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
4.人体外形是()对称的。
5.我们身体的主要结构有:()、()、()、()。
6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是()觉。
三.判断题(共6题,共12分)1.测量身高时我们可以踮起脚尖。
()2.时间胶囊要藏在有标志物的地方。
()3.我们的身体是左右对称的。
()4.舌头能尝得出很多种味道。
()5.我们一出生就会走路。
()6.我们观察到量杯内壁有小水珠,推测量杯里装的水可能温度很高。
()四.连线题(共1题,共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.简答题(共4题,共20分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
试卷第1页,总3页 …○…………外…………○___
_
__
___
_
_班级…○…………内……
…
…○2020年教科版科学二年级下册 第二单元全练全测 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.请你选出不正确的测量方式( )。
A .测量身高时挺直后背 B .测量体重时用力踏上体重秤 C .测量身高时不能戴帽子 2.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?( ) A .头发的长度 B .脚的长度 C .手臂的长度 3.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是( )。
A .小丽得分更高
B .小天反应更快
C .小丽反应更快 第II 卷(非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、判断题 4.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。
(_____) 5.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。
(_____)
试卷第2页,总3页
…
…
○
…
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…
…
外
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○
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装
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…
…
○
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…
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○
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…
※
※
请
※
※
不
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※
要
※
※
在
※
※
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○
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…
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…
内
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…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
○
…
…
…
…
…
○
…
…
6.刚出生的婴儿不会说话。
(_____)
三、连线题
7.将感觉器官与相对应的成语连线。
春风拂面五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾津津有味
四、综合题
8.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:
(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。
这种水果可能是下面的()。
A.荔枝B.苹果
C.猕猴桃
9.仔细观察下面两幅图片,圈出其中的不同之处。
10.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的?在对应的里画“√”。
试卷第3页,总3页 ○…………线…………○……_
○
…………线…………○……
参考答案1.B
2.A
3.B
4.×
5.√
6.√
7.
8.C
9.
10.
答案第1页,总1页。