ICA对外汉语教师积极应对俄罗斯“高考”

中文名列俄国高考国外对外汉语教师就业前景大势已见十年后中文将列俄罗斯统考必考项目来自俄罗斯的消息称，俄教育部长表示，近日俄联邦司法部通过了针对高年级学生的俄罗斯国家教育新标准，内容规定，中文科目将成为俄罗斯国家统一考试的第三门必考科目。

部长表示，新教育标准将从2020年起实施。

汉语考试等级将分为基础和高级两个级别，考生可自愿选择考试等级。

什么是俄罗斯统一考试？俄罗斯国家统一考试是俄罗斯教育现代化的一项重要举措，它既是中学生的毕业考试，也是高等院校的招生考试。

新标准实行前，考生需通过俄语和数学两项必考科目，就可以得到国家统一颁发的中学毕业证。

如有一门科目没有通过，还可以在当年补考，如果两门没有通过，则必须在第二年补考。

如果补考没有通过，则只能得到肄业证。

如果学生选择继续接受高等教育，还需要根据报考院校和具体专业选择其他考试科目。

俄方建专责汉教小组冀华支持中国驻俄罗斯大使馆公使衔参赞赵参赞介绍到，目前俄罗斯的高考科目中，外语只有英法德西四种语言，赵参表示，已经与俄方教育部沟通结束，在2020年汉语纳入俄高考科目，他们的教育科学督察组将组建班子，希望中国的专家参与。

汉语热热的不仅仅是中文当下，不仅仅是俄国有学中文的需求，其实全球的汉语热也愈演愈烈，我们有理由相信，随着中国国际政治地位乃至经济实力的不断强盛，中文必将在未来成为老外必备的谋生技能之一。

而教老外学中文或许将成为未来一条不错的就业途径，据国内最新消息，向邻国推送中文，传播汉文化已成为国内最新的“一带一路”思想中比较重要的一个项目，可见国内对中文传播的关注之强。

而如何成为中文老师，成为老外认可的驻国外对外汉语教师是值得我们思考的一个问题！儒森周末活动专家解读对外汉语行业详情了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。

儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。

汉语纳入俄罗斯“高考”
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来源：《作文周刊·小学四年级版》2019年第08期
据俄罗斯卫星通讯社报道，俄罗斯联邦教育科學监督局副局长安佐尔·穆扎耶夫表示，2019年将首次在国家统一考试中进行汉语科目的考试（国家统一考试是俄罗斯的中学生毕业考试，相当于中国的高考）。

此消息引起中国网民关注，他们一边为汉语走向世界自豪不已，一边“心疼”起俄罗斯学生：中国汉字博大精深，一字多义，比较难学，俄罗斯的孩子们加油啊！俄罗斯国立人文大学孔子学院教师李桃告诉《中国青年报》的记者：“俄罗斯年轻人早已在学习文言文。

文言文是俄罗斯汉语专业大学生学习的内容。

”中国文字著作权协会总干事张洪波在接受记者采访时指出，俄罗斯学生如果想学好中文，可以了解下中华五千年的历史文化，语言背后凝结着一个民族的精彩文化。

小眼睛看世界
俄语和汉语，这两种语言体系差异非常大，从语言学角度来说非常不一样。

俄罗斯国家统一考试中加入汉语科目考试，可以让俄罗斯人更加了解中国，对于发展中俄两国之间的友谊大有益处，而开放的中国也为俄罗斯留学生准备了更好的发展舞台。

多国汉语教师紧缺 ICA对外汉语教师持证上岗正当时随着中国国力的增强和中华文化魅力的吸引，世界各国对汉语学习越来越重视。

据国家汉办统计，目前海外有1亿多人在学习汉语，许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度增长。

尽管越来越多高学历高能力的汉语在世界各地从事华文教学，但在新时代的新需求下，世界各国汉语教师也开始显示出不足。

如何培养出更多优秀的教师，更好的服务世界各国的汉语学习者，是当前亟待解决的关键。

2015年7月16日,由国家开放大学主办的“第五届国际汉语教师培养论坛”在北京举行。

论坛以“精细化培养”为主题，有来自中国大陆、香港特别行政区、台湾地区以及英国、美国、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、越南等海内外教育机构、高等院校的专家、教师、研究生100余人出席，共同探讨国际汉语教学问题。

美国波特兰州立大学刘美如教授介绍说，美国政府规划到2015年全美至少75万人学习汉语，但汉语教师缺口达1万人。

为缓解各国汉语教师师资紧缺的状况，虽然国家汉办已派出近万名志愿者教师，但仍然满足不了日益增长的需求。

海外汉语师资无论是从数量上还是质量上，都难以满足国际汉语市场需要，这成为汉语国际推广工作的制约瓶颈。

北京语言大学国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍在做主题发言时说，汉语国际教育事业发展的关键是汉语师资的培养的培训，其中教师问题是核心。

此次论坛还从不同区域、多个领域请来五六名学者做相关的大会主题报告。

来自越南河内国家大学的阮黄英教授针对越南汉语教学日益扩大的情况下越南汉语教师存在的不足，对培训内容和培训方式提出了建议，以保障越南汉语教学的可持续发展。

成立于1995年的国际汉语教师协会（简称ICA）成为弥补对外汉语教师缺口的重要人才培养和输出机构。

ICA国际汉语教师协会是经联合国教科文组织官方授权的国际性团体组织，在中国，国际汉语教师协会获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部门的权威认证认可，协会宗旨是促进汉语全球推广和推动国际文化交流。

俄统考中文最关注CETTIC国际注册汉语教师据俄罗斯卫星网2月5日消息，俄罗斯中学国家统一考试的外语科目是自选考试科目，目前有四门外语，即英语、法语、德语和西班牙语供学生们选择。

而俄罗斯副总理戈洛杰茨表示，汉语将在两年后正式被纳入俄罗斯中学国家统一考试。

很多俄罗斯教育界人士也证实，既有专业知识背景又懂汉语的学生在就业时有更强的竞争力。

在中国，俄罗斯的留学生和外籍工作人员偏爱CETTIC国际注册汉语教师的专业课程辅导，他们在中国生活得不亦乐乎。

俄罗斯副总理戈洛杰茨表示，“今年，学生们已经在试点模式下参加了汉语科目的国家统一考试。

我们向中国专家表示感谢。

汉语将在两年内作为俄罗斯国家统一考试的试点科目，之后我们就可以将其列入正式考试科目。

”俄罗斯教育与科学监督局已成立专门工作组，研究中国及其他国家的汉语考试经验。

去年俄罗斯的汉语学习者就已超过3.7万名，其中包括1.9万名大学生，近5年来俄罗斯学汉语人数增加了将近8000人。

而塔斯社的报道称，俄罗斯目前共有4000多名中学生正在学习汉语，多集中于莫斯科、圣彼得堡和远东等地区。

目前俄罗斯市场上已经有比较丰富的汉语学习资料。

汉语学生人数逐年增长，CETTIC国际注册汉语教师人数供不应求，中文教师成为薪酬最可观的白金职业。

学习汉语，感受汉文化，有些俄罗斯人还喜欢中国的风土人情，山水美景，甚至慕名来到中国工作发展。

来自俄罗斯的外国专家弗拉基米尔夫妇，学好中文后，便在湖南岳阳教书育人，他们在这里工作生活了14年，从事油画和素描教学工作，湖南岳阳可以说成了他们的“第二故乡”，而中国政府也授予了他们最高奖项“国家友谊奖”。

而在如今汉语热遍布全球的趋势下，CETTIC国际注册汉语教师在中俄文化友谊的交流舞台上发挥着重要的作用。

解读中外文化的差异，带领外籍友人了解更真实，更有文化魅力的中国，教他们学习日常汉语，商务汉语。

国际汉教培训机构儒森汉语的张老师便是他们中的一员，如今的她不仅整个人拥有了练达的跨文化交际技能，而且月入数万元，成为对外汉语创业小达人。

对外汉语教师培训考试海外输出基地 IPA对外汉语教师就业前景好莫斯科办大型中文比赛莫斯科电近日，首届莫斯科地区孔子学院学员汉语比赛在莫成功举办。

本届比赛由莫斯科大学孔子学院、俄罗斯国立人文大学孔子学院和莫斯科国立语言大学孔子学院联合举办，共有15名来自以上三所孔院的学生参加了比赛。

参加此次汉语比赛的学员都是正在学习汉语并热爱中国文化的俄罗斯朋友，其中既有中学生和大学生，也有参加工作的成年人。

虽然仍在学习过程中，这些俄罗斯学员们却不会怯场。

尤其在才艺表演环节，他们用所学到的汉语知识展现出非凡的表演天赋和对汉语的热爱。

在比赛中，有的参赛者演唱了《月亮代表我的心》、《被遗忘的时光》等中文歌曲，有的参赛者朗诵了诗歌，还有的现场表演了语言类小品。

给评委和观众们留下深刻印象的是莫大孔子学院的学生萨沙，这个小伙在现场自弹自唱了汪峰的歌曲《怒放的生命》，赢得了大家的一致称赞。

莫大孔子学院中方院长任光宣在赛后表示，这是莫斯科地区三所高校的孔子学院首次联合举办汉语比赛。

他希望，通过这种新的尝试进一步扩大孔子学院在全俄罗斯的影响，为推广汉语和在海外弘扬中国文化做出新的贡献。

中文热 IPA对外汉语教师就业前景好！出国教老外中文赚高薪近些年来，随着世界各地掀起了“汉语热”，世界各国对汉语教师的需求量大大超出我们的预想。

因此，国内也掀起了一股“对外汉语热”。

“汉语热”在全球兴起。

有权威机构预测，2015年，中国以外的国家或有超过一亿的人口学习汉语，按教学师生比例1：20计算，汉语教师的缺口或将达500万。

学习对外汉语主要是作为职业储备，将来出国做兼职汉语教师;或者提升自己的跨文化交际能力，以便出国后能更快速的融入到当地的生活环境中。

近35%的学习者是外资企业在职的中高层管理人员、或从事涉外业务的人群，如国际贸易、海关进出口业务、国际物流业务、航空旅游、国际连锁酒店管理等，由于从事这类职业的人员经常会与老外打交道。

因此，很多学习者参加学习是为了提升自己的涉外交际能力，扩大自己的涉外交际圈!或者以此作为对外汉语教师培训考试海外输出基地 职业晋升或跳槽的跳板。

ICA国际对外汉语教师在新西兰从留学生到大学老师“最初只是一个无心插柳的决定，却万万没想到这纸‘ICA国际对外汉语教师资格证’让我从一名留学生成为了新西兰的大学教师。

”手中拿着怀卡托大学的offer，刘梦洁感到激动万分。

2011年，为了打发海外留学的闲暇时光，刘梦洁于回国休假时参加了北京汉华博文的ICA国际对外汉语教师课程。

作为国际汉语教师协会(简称ICA)指定培训机构，汉华博文拥有国内最好的师资。

具备数十年丰富经验的专家教授，全部来自对外汉语教学界最权威院校--北京语言大学。

与国家汉办孔子学院完全对接的教学内容，实用性极强，既能满足对外汉语专业人士的进修需要，也适合零基础人员学习。

“汉华博文采用小班制教学，遇到问题有充足的时间和老师一对一沟通。

课后还会有专门的教务老师跟踪了解你的学习状态，学习效率还是很高的。

”刘梦洁介绍，汉华博文的课程设计十分新颖，并不是一味枯燥的听说读写训练，还融入了很多创新性内容。

比如才艺选修课，会教你剪纸、编中国结，这些传统民俗对外国人非常有吸引力，是活跃课堂气氛的好帮手。

还有中国古代的建筑艺术、诗词歌赋、诸子百家文学、历史人物典故等等内容在汉华博文都能学到，老师还会教你如何用更生动、更形象的方式把这些中华传统文化讲述出来，并让你在微格教学课上亲自模拟试讲，学会举一反三、活学活用，充分培养独立教学能力。

经过一段时间的学习，刘梦洁顺利考取了拥有156国权威认可的‘ICA国际对外汉语教师资格证’，并被汉华博文推荐到一家大型语言学校担任实习教师。

据她回忆，在语言学校的实习经历，让她的教学水平有了大幅提升。

当休假结束，她准备返回怀卡托大学前，汉华博文的老师还特地为她准备了中英文双语的‘求职推荐信’，这对她后来应聘学校的汉语助教岗位起到了很大帮助。

2012年，刘梦洁成功应聘上了怀卡托大学的汉语助教岗位。

由于出色的教学表现，在毕业前夕，学校便向刘梦洁发出了录用邀请。

现在，刘梦洁已经是怀卡托大学的一名正式助教老师了。

ICA国际对外汉语教师：通过汉语学习，让老外学懂中国据韩联社消息，韩国民意调查显示，54%的人认为不懂汉字会感到生活不便，超过70%的人认为汉字对生活很重要。

随着中国的日益强大，不仅是韩国，其他亚洲国家、欧美国家也都纷纷开始走近中国，了解中国。

各个国家汉语培训班数量猛增，随着老外学习热情的高涨，对汉语教师的教学能力也提出了更高的要求。

中国文化越来越被需求，中外贸易文化交流逐渐增多，外国人学习汉语不再满足于简单的口语对话，而是为了更好地与中国人合作，他们还想进行商务用语学习：要了解中国市场特点，中国人的消费习惯，老外还希望深入了解中国的文化和风俗，掌握中国人的喜好、办事风格之类的内容，便于进一步研究和扩大市场。

同时中国人几千年的智慧和具有悠久特色的文化属性，丰富的内涵和趣味，也吸引着众多外国游客和海外人士。

这些不同层次，多样性的学习需求，考验着教师的教学能力。

面对海外的学习需求，作为ICA国际汉语教师协会北京授权中心，全球汉语教师培训的排头兵，北京汉华博文教育在不断地进行探索，寻求更为符合时代特征和外国人思维特征以及学习方式的教学方法。

为此，ICA国际汉语教师协会与国内知名高校合作，汉华博文特聘请有着丰富海外汉语教学的专业团队历时数年、耗资数百万元开发完成一套独一无二的专业课程，力求培养出更优秀的对外汉语教师，在国内外更好地教老外学汉语，传播中国文化，也为对外汉语教师创造更好的发展机遇。

汉华博文一流的课程，一流的师资，使其蜚声海内外，现为国际汉语教师协会(简称ICA)唯一指定培训机构。

负责教授《就业指导和职业规划》课程的王老师介绍说，在汉华博文，学员们不仅能够学习到系统的现代汉语、对外汉语教学、跨文化交际、中国历史文化等理论知识，同时还能领略到权威导师教授高效的教案设计和制作方法、丰富多样化的教学技能。

导师们还会根据自身的教学经验教授学员们如何在课堂上拉近与老外学生的关系，融洽沟通，吸引老外注意力，让课堂变得生动有趣，融合丰富的知识点，也为学员们的职业提升带来帮助。

强强联合 ICA国际对外汉语教师就业有保证国内对外汉语教师机构哪家强？如何在培训机构再次感受大学学习状态？什么样的培训机构能够让高等学府莘莘学子“登门拜师”？ICA国际汉语教师协会一一回答如上问题，解决学员困惑与后顾之忧，让学员就业再添保障！近日， ICA国际汉语教师沈阳考试中心校长王佳女士被辽宁大学国际教育学院聘请为学院专家，学院将定期组织全院学生参加ICA沈阳考试中心举办的各类讲座和活动。

这一对外汉语培训界的新闻引起业界及广大社会人士的热议，无疑是一场专业培训机构与高校的联姻，喜讯传来的同时，也再次说明了ICA国际汉语教师协会的专业水准与巨大魅力。

国际汉语教师协会（简称ICA）的相关负责人表示，“我们始终致力于培养国际对外汉语人才，为想从事该行业的人士提供指导，为国家汉语言文化的推广贡献自己的力量。

高校是我们最好的合作对象，它丰厚的教育教学资源也是我们能够通力合作的基础。

我们很高兴、也非常希望与高校的长期联姻。

”记者了解到，国际汉语教师协会（简称ICA）是国内国际对外汉语教师权威培训机构，获得了业界与社会各界的认可与好评。

由ICA亲自考核颁发的“ICA国际对语教师从业资格证书”现已成功获得全球156个国家的权威认可，具有国际流通效力。

也就是说，只要是ICA国际对外汉语教师，走遍全球各地求职，都不必担心会因为证书不被认可而遭到拒绝了。

ICA的专业性还体现在其严明规章制度。

“我们会与每一位参加ICA国际汉语教师培训的学员签订培训协议，确保所有之前承诺的教学内容与服务都会兑现，并且坚决执行透明化收费制度，绝不多次、重复收费。

”在ICA指定培训中心--北京汉华博文的报名处，王老师向记者展示了‘培训协议’副本，从上面可以清楚看到证书效力、师资资质、收费说明、就业推荐等每一项内容的详细阐述说明。

此外，汉华博文是ICA唯一指定培训机构，也是是目前国内唯一拥有北京语言大学一线师资的培训机构。

教师团队全部来自对外汉语教学界权威领域的顶尖专家，以广博、丰富的知识储备，快速为学员扫清知识盲点。

多国掀起“汉语热” ICA国际对外汉语教师任重而道远全球正在兴起“汉语热”，中国文化吸引世界目光，学汉语渐成时尚潮流。

东南亚，澳大利亚，欧美等主要地区和大学，已经将汉语学习纳入学校的专业当中，中国实力与中国文化的影响力的增强，使得外国汉语学习者人数激增的同时，国际对外汉语教师的需求无论在“质”还是“量”上也都在增强。

以并不是汉语学习最狂热地区的土耳其为例，目前，土耳其在中东科技大学、伊斯坦布尔海峡大学和奥坎大学等三所高校中设有孔子学院，不少土耳其高中和民间教学机构也开设了汉语课程。

中国驻土耳其大使馆文化参赞朱自浩表示，培养优秀的本土汉语教师和人才队伍，对于中土两国未来的发展有着重要意义。

“最近这几年，土耳其的汉语教学取得了快速发展，这也跟两国在政治、经济和文化等方面的全面合作发展是分不开的。

反过来，汉语教学的发展也会促进两国在上述领域的合作。

最近大家都在说‘国之交在于民相亲，民相亲在于心相近’。

我想，培养更多的汉语人才和专家，对于加深两国的相互了解和两国在各个领域的深化合作，会打下非常好的基础。

”参加本次研讨会的安卡拉大学史地文学院汉学系助教艾尔图鲁·杰伊兰如上说到。

国际对外汉语教师协会（简称ICA）的相关负责人向记者谈到，“国际对外汉语教师这个行业属于朝阳产业，既是世界越来越开放、包容的一个要求，各种语言、文化的碰撞很自然，也很必要。

同时，就我国自身发展状况而言，我国整体竞争力的增强也在要求我们要积极投入到世界范围内，孔子学院就是最好的例证。

”他也分析当下国际对外汉语教师可谓任重道远，“随着中国在世界影响力的提高，全球范围内学习汉语的人群逐渐扩大，汉语教学任务可谓是任重道远。

在未来应从多个方面来调动汉语爱好者的积极性，提高本土汉语教学质量。

”记者同时了解到，目前为止，“ICA国际对外汉语教师资格证”已经累计取得全球156个国家权威部门的认可，因此，“ICA国际对外汉语教师资格证”成为对外汉语教师从业资格最有力的实力证明。

ICA国际对外汉语教师资格证笑迎国外“中文热”中国作为世界大经济体，越来越多的国家希望与中国合作，越来越多的外国人也倾向来中国旅游，更有因喜爱中国文化而选择定居中国的外国人；国外的各大中小院校也纷纷开设汉语课程来满足大家学习中文的需求。

在这样的背景之下，对外汉语教师就此应运而生成为多数国家所需求的人才，与此同时，对外汉语教师资格证考取也成为众多想从事汉语教师工作的人士的首要选择。

毋庸置疑，“汉语热”频频升温，从微观和宏观的角度来说对于汉语和中国文化的推广都达到了历史性的巅峰。

据不完全统计，目前，全世界有150余个国家、多所高等学校开设了汉语课程。

例如，在中国与各国的交涉中，法国作为与中国第一个建交的西方大国，也是中国友好的长期贸易伙伴，法国人对于中国文化和中文的喜爱程度并不亚于他们对葡萄酒的热爱。

法国汉语总督学白乐桑先生就在一次采访中表示，在法国的外语学习者中，汉语学习者人数已从第9名跃升至第5名。

法国初中学习汉语作为外语的学生已经超过50%，对于法国学生来说汉语已经成为“王牌”。

2015年2月位于法国北部城市的阿尔图瓦大学(Universitéd’Artois)举办了第一届中国艺术节(Arts Chine)，中国戏曲、文化展览，以及一系列的文化讲座都将在阿尔图瓦大学副校长Stephen Rowley先生的支持下一一展现在学生面前，阿拉斯市也是全法国一个从小学到博士都开设了中文课程的城市。

这足以证明了法国人对中国文化的重视，法国也希望通过学习中文了解汉文化来更进一步地拉近与我国的关系。

法国院校的汉语热也间接的反应了对外汉语教师的需求加剧，同时也掀起了国内的考证热潮。

据对外汉语教师资格证报考中心统计：2014年国内对外汉语教师资格证报考人数约1万余人，而且人数在不断增加。

ICA国际汉语教师协会相关负责人介绍到，“从多方面分析来看，对外汉语的热潮在近几年依然会是大家非常关注的，而对外汉语教师发展前景可观，也将成为就业的新方向。